&&&&本报聊城5月30日讯 （记者&&陈洋洋）本学期起，各学校又开始了每年一次的阅读书目推荐，然而大部头的名著却愁坏了老师和学生，有的小学生读不懂名著急哭了。为解决学生阅读难题，一小学想出了听评书、读名著的办法。&&&&“妈妈，聒噪是什么意思？”赵女士说，儿子小琪以前读大部头的书读得很累。《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》等名著，里面有些文言文，有时候一句话讲上五六遍，孩子还是理解不了，急得直哭。“孩子太小，名著里面有些道德观弄不懂。”家长苏女士说，古典名著有一些对小学生来说比较晦涩难懂，女儿小敏居然把王熙凤的阿谀奉承当成热情待客，让人哭笑不得。&&&&建设路小学校长孙殿镔说，学校去年就注意到这个问题，于是采取听音乐读古书、看电影读名著等办法，把小学生读名著当成课题研究。“评书是老文化，没想到很受欢迎。”孙殿镔说，刚开始的时候担心孩子对“老一套”不感兴趣，没想到学生喜欢听，两天不听就要“抗议”。学校近期制定了每天下午听半小时评书的计划，逐渐向各年级推广。“老师出创意引导学生。”孙殿镔说，有的老师在听的过程中，把关键的人物和环节以及生字词写在黑板上，有的老师与学生互动，举办辩论会、名著模仿秀等，接下来还会想更多的办法，让小学生读大部头名著不再发憷。评书课即景
本版主要新闻第一次尝试读大部头
小艾最近在热读《猫武士》。这是他第一次尝试自己读长篇小说,意义非凡，值得记录。这是一部名副其实的
“大部头”，6册书的总字数约在90多万字左右。而且，书是黑白印刷的纯字书，不被内容吸引的话是很难读进去的。
当初在选书时，我曾在《猫头鹰王国》和《猫武士》之间举棋不定。两套书均是读者好评如潮，但我不想买太多的英文书的中译本，只想选择一套合适的，可以引起小艾阅读兴趣的书作为他开始长篇阅读的敲门砖。
当然，我无意干“拔苗助长”的事，我这么做的前提是小艾已经具备了长篇自主阅读的能力，只是因为年纪小，对自主阅读大部头没有信心，我感觉是时候“推波助澜”一下了。
最终，我选择了《猫武士》。原因有二：一是小艾特别喜欢猫。二是故事围绕森林里几大猫族之间的争斗展开，小艾一向喜欢“打仗”题材的故事。这套书对小艾来说简直是“投其所好”，对他一定很有吸引力。
(《猫武士》内容简介：
宠物猫拉斯特没有想到，在主人的花园外面，在幽静的森林深处，存在着雷、风、影、河四个由野猫组成的族群，他们秉承武士祖先的遗训共同统治森林，为了生存而彼此竞争。
　　更让人想不到的是，这只普通的宠物猫竟成为雷族的学徒，得名火爪（成为武士后，得名火心）。火爪将如何运用勇气和智慧，克服种种困难，完成预言中的伟大冒险？）
果然，小艾一看到封面可爱的猫咪图片就被吸引住了。“猫武士？”他疑惑地问道，“猫怎么能当武士？”在他的心目中，猫咪可爱柔顺，怎么跟勇猛好斗的武士搭得上关系？我故意卖个关子，说："
我也不清楚，我们读了书不就知道了？”
把六本书在地上一字排开，小艾先把每本书的书名念了一遍：《呼唤野性》，《寒冰烈火》，《疑云重重》，《风起云涌》，《险路惊魂》，《力挽狂澜》。他对这些四个字四个字的书名非%
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