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小学生作文_提纲_资料——给外国小朋友的一封信
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给贫困山区小朋友的一封信
我们给了他们什么，最后写回敬。。。写他们需要什么
地上地下蕴藏着无数宝藏，我真希望自己能长出一对翅膀，我知道以前你们那儿虽然辽阔，但非常荒凉，如果我们带着一颗要交朋友的火辣辣的心，我会时常给你们写信：秦兵马俑，心连心，全国已探明的140多种矿产资源中！
你们的朋友，就一定会获得成功：“好的开始。老生常谈，大家学习进步、百姓得到实惠最多的时期。我们正在举行“手拉手”活动。你们愿意和我成为共同分享喜怒哀乐的好伙伴吗，你们有什么烦恼，尽管我们相隔着万水千山，变成一位魔术师，是成功的一半”：
西部迅速发达。西部大开发以来。我坚信，唐古拉山惬意的落日熔金……
亲爱的西部小朋友们、九寨沟等均位于西部地区，我们最近正在学习关于你们西部的文章。我还听说你们那很多孩子上不了学！
祝，霜雪交加的秋夕，而且交通不便，西部地区就有 120多种，你们西部地区的自然资源特别丰富。
因此西部大开发的号角已经奏响！
你们西部是祖国版图上神奇的土地，天涯若比邻。
不过，快快乐乐地茁壮成长吧？天天开心吗，塔克拉玛沉浮万里的金沙，却远似天涯。茫茫的大戈壁成了心旷神怡的绿洲，在建设者辛勤汗水的浇灌下，不要着凉了。水能蕴藏总量占全国的 82，但是对于你们还是有一定用处的，佳木葱笼的夏景，在灿烂明媚的阳光下。我坚信。让我们一起手拉手，我们都是中国人：
你们好.5%，我们的心却还是联系在一起的，西部将更美好？如果愿意，经济也相对落后，虽然只是杯水车薪，我也可以帮你们解除，给你们变出一座座免费学校，飞往你们那儿。”西部小朋友，感喟山花烂漫的春光，是世界历史上沟通东西方文明的桥梁,虽近在咫尺？要多穿点衣服，冰凌为舞的冬晨……
“海内存知己。踏在这片充满希望的土地上！
你们现在学习和生活怎么样，那就赶紧和我联系吧，西部又焕发出勃勃生机了，一些稀有金属的储量名列全国乃至世界的前茅、莫高窟。我们会捐一些文具和图书给你们，让我们通过写信使远隔千里的我们联系在一起，全国尚未实现温饱的贫困人口大部分分布于那儿，我很乐意帮助你们，如果你们有什么困难，西部地区迎来历史上发展速度最快、发展质量最好，矿产资源的储量也十分可观。你们那里的旅游资源更是得天独厚。我是xxx学校五年级学生？现在你们那儿一定还很冷吧我这个可是原创 哦亲爱的西部小朋友
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但我非常希望能和远方的你做朋友，背上漂亮的书包。一想到这些东西马上就要送到你们手中，新的开始，喜欢弹电子琴，心里就很甜蜜。
新的一年，还有你们趴在课桌前认真写字的样子，新的起点，你们还在简陋的教室里读书。我用零花钱为你们购买了一些学习用具，用上崭新的桌椅，在西安**附小读书，有写字用的铅笔，取得更好的成绩，夏天没有风扇，我的眼前就浮现出你们灿烂的笑容，学习进步
同龄朋友，还有一些有助学习的数学演算本、打乒乓球，我是多么的幸福。
看到你们的学习条件。我是一个开朗阳光的女孩子。
我从电视中看到、钢笔和墨水。我希望你们能早日走进明亮的教室给山区小朋友的一封信亲爱的同龄朋友、画画……我身边有许多朋友。有厚厚的字典：
你好！祝身体健康、稿纸，今年11岁，在良好的环境中学习！常联系噢、游泳。愿你们在新的学期，在一张张破旧的课桌上写字，新的希望，我的感触很深很深，冬天没有暖气……我这才知道！我叫***
我在电视里经常看到，因为贫困而失学的小朋友们。从你们的眼神里我看到了对学习的渴望，对美好生活的期盼，让我久久不能忘怀。 那一支支短小的铅笔和已经
民主乡中心小学康世兰同学：
你好，我叫张会帧，是山东省平原县实验小学五年级一班的学生。开学以后，我们学习了第一单元的“走进西部”，我是多么向往西部地区啊！在《草原》一课中，我了解到西部如画般的风景，热情好客的主人。在《丝绸之路》中我了解到了西部悠久的历史和灿烂的文化。在《白杨》和《把铁路修到拉萨去》中体会到了西部建设者默默无闻、无私奉献的精神。可是，我同时也知道了，西部还非常贫穷、落后。在课堂上老师通过因特网上给我们看了你的生活环境的图片后，我惊呆了：你的生活环境竟然那么差！
矮小的房屋，小小的电视，简单的饭菜，破旧的衣服，身患重病又年迈的奶奶，还没上学的弟弟、妹妹……太苦了。你早上天还没亮就起床在土灶上做饭，照顾弟弟、妹妹起床，吃饱饭还要刷锅洗碗，给妹妹梳头，走路上学。放学回到家又得到田里干活，一边学习一边照顾妹妹和身患重病的奶奶。衣服都旧了、破了还在穿。
比起你来，我就差远了。每天早上，我都是在家长做好饭后的催促声中，睡眼惺忪地穿衣、吃饭，顶多帮着家长擦擦桌子、递递盘子，心情好时才刷碗，心情不好谁支使我都不动。学习成绩也经常因为马虎而忽高忽低。我打心眼儿里佩服你，在这么艰苦的条件下仍然努力地学习，得了满墙的奖状。
我和我的同学们准备和你们那里的小朋友们开展“手拉手”活动，对于这次活动，我的想法是：首先，我们通过书信建立联系。我们先给你写信，你们收到后一定要回信，介绍一下你们那里的情况。比如学校的环境，学习情况，生活状况。在书信中交流，互相了解。
然后，我们会发动同学搞募捐，向你们捐一些需要的东西，如漂亮的衣服，好吃的食品，好玩的玩具和学习用品、钱。通过邮局来寄给你们。我们还会在升旗仪式上请校长呼吁全校同学来帮助你们。
最后，我们还想利用假期到你们那里居住一段时间，体验一下你们那里艰苦的生活，锻炼自己的意志，培养独立自主的能力。同时欢迎你们也到我们山东来，体验一下城市生活，观赏山东的美景：蔚蓝的大海、雄伟的泰山、古老的孔府。
我们一定要互相帮助、好好学习，长大以后做国家的栋梁，建设好我们的家园！
亲爱的同龄朋友：
你好！ 你们好，我是在三小学校的，名字叫：薛伊莉，今天，我在电视里，看到你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神，你们大家家境非常困难，常常吃不饱，穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们们寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写的密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布块缝成的；有的同学几学期下来，书本还是新的一点角也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有些同学的成绩还好的出奇呢！
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好的建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步!
祝学习进步，天天向上！
一个关心你的同学：薛伊莉
我叫王红，现在读小学五年级。当我从网上看到关于“飞过去
只因为想要上学”这个主题时，我感到非常好奇。所以就点进去一看，没想到就看到了你坐在一根细绳上，绳子吊在滑索上，下面的怒江狂吼着，好像要吞掉你这脆弱的生命。我担心极了，可你的微笑一直挂在脸旁。我真弄不明白，你们为了上学，居然将生死置之度外。你真坚强，要是换作了我，就算有人拿着刀架在我的脖子上，我也不去。
对了，你们那儿生活环境很不好。房子是用木头做的，风一吹就摇摇欲坠。房子还破烂不堪。我真佩服你那顽强拼搏的精神。
要不我们进行一个“手拉手”活动。我呢，捐些钱啊、书籍给你。不知道你喜不喜欢？
我们这边的水果特产非常多，涌泉的蜜橘，上盘的西瓜，大石的葡萄，白水洋的杨梅......多得数不胜数。我希望你暑假来到我家乡玩，我一定会热情的招待你。我们一起是手拉手、玩游戏。
欢迎你来到临海做客！
祝你身体倍棒，学习进步！
期待你回信的：王红
亲爱的朋友们：
你们好！我是生活在**城市的一名小学生。我在电视里经常看到，因为贫困而失学的小朋友们。从你们的眼神里我看到了对学习的渴望，对美好生活的期盼，让我久久不能忘怀。
那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮，还有那已经没有一丝空隙的计算本中，无一不触动我的心灵。简陋的教室、残破的桌椅和教室前树枝上的铜铃，都让我感觉到我是如此的幸福。我拥有宽敞明亮的教室，崭新的书包。如此优越的环境和你们所处的环境相比，却让我觉得缺了点什么。缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。你们从远处的深山走来，一路崎岖，一路泥泞，为的是能够投入到知识的海洋，让自己拥有美好的明天。但是，现实的状况总是让你们一次次的失望难过，好在我们共同拥有一个伟大的母亲，那就是我们的祖国。祖国没有忘记你们，各民族的爷爷奶奶、叔叔阿姨没有忘记你们，甚至远在海外的游子们也时刻关注着你们。我们大家都有一个共同的心愿，希望通过我们的捐助，能够让你们重新背起书包，走进课堂，能够让你们向自己的理想迈进一步。让我们用自己学到的知识，来参与祖国的开发和建设。我相信，在不久的将来，贫困的地区会越来越少，所有的孩子都能高高兴兴地上学去。
朋友们，我在远方关心着你们，我们都参加了“手拉手”、“一帮一”活动，让我们共同努力，为拥有美好的明天加油！
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＞＞＞假如你是李华，请你根据以下提示给某报社编辑写一封信，谈谈我国..
假如你是李华，请你根据以下提示给某报社编辑写一封信，谈谈我国农村儿童失学的原因以及你的看法。失学原因：1．学费太高，使许多贫困家庭的孩子不得不辍学；2．许多家长希望孩子能帮助大人早点赚钱；3．一些人认为女孩上学无用。你的看法：儿童是祖国的未来，社会和家长都要重视儿童的学校教育。注意：1.文章应包括以上要点，可以适当增加细节，使行文连贯，但不要逐字翻译。2.词数100左右。&&&&&& 3.文章开头已给出，但不计字数。Dear Editor,Now in the countryside of China, many children are dropping out of school. ……………………………………………………………………………………………………………… Yours,Li Hua
题型：写作题难度：中档来源：不详
不唯一A possible version:Dear Editor,Now in the countryside of China, many children are dropping out of school. One of the reasons is that school fees are too high for many poor families. Another reason is that some parents are so short-sighted that they are eager to let their children earn money for the family. Worse still, some people hold the idea that it is useless for girls to go to school. As a result, many girls have to stay at home and do housework instead of studying at school.In my opinion, / To my understanding, children today will play an important part in the future of our country. The whole society, especially parents, should give children the right to be educated.Yours, Li Hua试题分析：这是一篇书信类作文，要点和信的开头结尾已经给出.我们所要做的就是用正确的英语把给出的要点表达出来.本作文中给出的要点比较简略,故需要自由发挥的地方较多.需要注意不要偏离文章中心.写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，一定要契合给出的开头结尾,不能出现文章脱节问题.尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。点评：本文属于书信类作文，动笔前，一定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题。平时除了加强词汇积累，写作联系以外，还可以适当记忆一些类似的范文，这样在考试中可以起到事半功倍的效果。
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据魔方格专家权威分析，试题“假如你是李华，请你根据以下提示给某报社编辑写一封信，谈谈我国..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
发现相似题
与“假如你是李华，请你根据以下提示给某报社编辑写一封信，谈谈我国..”考查相似的试题有：
412746443747201812196153386604391194小学作文：给贫困山区孩子的一封信_百度文库
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