我数学从记事起就不好，脑子笨，现在上初三了，想考好一点的高中，数学120分的题我才考30、40分，我该怎_百度知道
我数学从记事起就不好，脑子笨，现在上初三了，想考好一点的高中，数学120分的题我才考30、40分，我该怎
么办，我还能学好吗
有志者事竟成，自己思考，把老师讲的题型记下来，想不明白的问老师，一开始会很困难但是要坚持自己完成，就算不喜欢这个老师也要认真听讲！，和会做了掌握了完全不是一个概念，一定要用题海战术，所以上课一定要认真听讲，因为预习浪费时间。上课的时候要记笔记，上课要认真听讲，老师讲明白就要两三句话，再说老师不可能没有目的的讲一个题，会忘的，忘了的时候就看看，不要认为懂了就不记下来，会错过下面的内容，听懂了就只是听懂了，可以随时问。确定的就是，没必要浪费时间！，自己核对答案，就算不懂也不要马上就问同学，本人不支持预习！！。然后，有笔记，肯定是以后会遇见类似的题型，自己看懂要用1个小时，不懂得的下课问老师，高中老师都是全日制的！，回家要认真自己完成作业首先，高中不像大学！祝你学习进步
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锻炼自己的思维数学主要还是多练习，最主要多做题，把公式定理记下来之后，主要还是自己多思考，只要题量上去，不会就问
首先也是最重要的是要相信自己，然后，可以请教一哈数学好的，我觉得数学主要是看公式和例题，然后拿到题中去用，就是灵活运用的过程，看似简单，慢慢来
我看了公式还是不会运用？？？怎么办？、？
学习要讲方法，从基础题做起，多做笔记，多看例题（先看题目，自己试着做一边，再看解答，看自己在哪里出错了，看懂之后找个相关的题目做的试试），勤能补拙，你能行的，加油！！！
我的哥哥也是和你一样从记事起就不好，脑子笨，他现在上高中了，在初中的时候没重视，结果花了五万才上了教辅，你现在想学就能学好，加油哦！
先去补下课 把基础复习好，再自己努力做题理解，功夫不负有心人
哪从哪了补课啊？？
补课要选好老师，选好气氛的地方，当然你也可以自己激励自己努力去学，数学是很实用的科目，你只要用心钻研下，就会感兴趣，就能学好
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出门在外也不愁我是一名高中生，我的脑子思维不够敏锐，无论我怎么学数学，都考不及格，因此同学说我死读书，我很难过，-中国学网-中国IT综合门户网站
> 我是一名高中生，我的脑子思维不够敏锐，无论我怎么学数学，都考不及格，因此同学说我死读书，我很难过，
我是一名高中生，我的脑子思维不够敏锐，无论我怎么学数学，都考不及格，因此同学说我死读书，我很难过，
转载 编辑：李强
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为什么上高中的时候算数学题感觉没上初中的时候灵活了，是因为年纪变大了脑子不好使了吗。
为什么上高中的时候算数学题感觉没上初中的时候灵活了，是因为年纪变大了脑子不好使了吗。&
题目不一样了
高中数学题难了 而且你可能知识掌握储备量太多 没事多做做题 这没关系的
你和我有相同的感受
不是的，初中是初级的，高中深入，且知识是结合紧的，比如椭圆可以和导数，二项式甚至数列等在同时结合，同一题出现，初中有么？
上高中就算年纪大了？我60岁了还在学东西呢！这主要是你没有用心学，心不在焉，如果是用心学的而觉得不行，那就多下苦工吧，高中的数学不像初中的数学，主要是靠理解原理，高中的物理也是靠理解，所以要多做例题，告诉你吧，我40几岁还在学高中文化呢？望采纳我的意见...
不是你自己的问题
而是高中的题难
只要你勤加练习 就不会那么觉得啦我快没救了，我觉得自己高中没希望了，怎样学数学？
我快没救了，我觉得自己高中没希望了，怎样学数学？
学数学首先要掌握好各个定理、公式，要理解地去掌握，每做一道题要将它搞得清清楚楚，要对一个题进行剖析，层层剥皮。
多推导公式，看看它们的变形，多研究研究例题，看看他的普遍性，不要丧失信心，另外不要让课外习题那些难的乱七八糟的东西不正规的东西把你弄晕了！
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怎样学好数学

怎样才能学好数学？老师给大家提出三方面的要求。

1、学数学和学其他课一样,上课要注意听讲,上课或下课要预习和复习,把每个知识点学透彻.但各门课程都有不同点：比如语文课今天我没上，明天上完课再补也可以，而数学是一环套一环的，比如：学小数加减混合运算，如果不先学小数加法和减法就不会，所以每个知识点一定要学透彻。

2、同学们最怕考试做错题，做错了就要分析，总结。我总结了一下丢分的四种情况：一种是会做，但粗心，做错了。第二种是一时想不出怎么做，事后就会做了。第三种是时间不够，多给一点时间思考，也许就会做了。第四种是绝对做不出来，让你坐在那里一万年，你也做不出来。解决方法有这样几点：一，今后要细心，千万要细心。二，今后要多做多练，所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。三，要会用时间！要快！但是，快，容易出错！怎么才能快？只有一条路：多练！第四种最可怕！这里面有两种情况。一种是你不会做，是因为你没有学好，做不出来；另一种情况是，你学好了，但缺少举一反三和综合能力，做不出来。大部分同学问题出在第二种。老师出这样的题目是有道理的。大家绝对不会做的题目，老师是不会出的，老师是在考大家举一反三，综合能力。你脑子要多绕几个弯子，多想几个为什么，就能做出来。

3、有这么一句话：兴趣是最好的老师。大家先把喜爱数学的兴趣培养出来，就能学好。

如何学好数学1

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
如何学好数学2

高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。
有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。

要学好数学，不能靠多看多记，要多想，具体地说，只要注意２点就好了：

　1、做题不要贪多，尽量不要求助别人解题；
　2、要不惜时间和精力把不熟练的问题考虑“透彻”，把问题考虑“透彻”后就能对所有
相近类型的问题一目了然，增强自信，有了自信就有了兴趣，大家都知道“兴趣爱好是最好
的老师！”我们的兴趣就是这样培养出来的。
我的秘诀不需要那么多，最主要是掌握听法，即上课是听老师讲解一个题的方法。不必需要听的太全，最先可听全一点，但任主听方法，次挺步骤，然后自己做一下（也可不做，但要保证能在脑子里记住方法，下次遇见会回忆起），因为老听课什么都听的话会困得，反而是无用功。此点都熟悉了，那就要上一个层次了，那就是听提只听一部分，起初是听前半部分，有时需要外加方法，改为听后半部分和结果，自己做。因为只有这样才能锻炼逻辑思维能力和独立是靠能力，同时能掌握熟练度，无论是从题型还是思维方法来说。
我认为此方法甚为有效，不仅能同时锻炼很多能力还能节约很多时间。我上高中是常是上课就先睡下觉，等头脑清醒了再听下课（差不多就5分钟，只为舒展胫骨），然后看是找题做了，下课还可看看别人还在忙着作业呢。
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& &SOGOU - 京ICP证050897号我读高二了,我发现自己上了高中后脑袋不够灵活了!稍难的数学题就手足无措,不知怎么办了.我是理科生,以前学习成绩班内前五（初中时）,但进入高中后我觉得自己好像变笨了,就是思维方式_百度作业帮
我读高二了,我发现自己上了高中后脑袋不够灵活了!稍难的数学题就手足无措,不知怎么办了.我是理科生,以前学习成绩班内前五（初中时）,但进入高中后我觉得自己好像变笨了,就是思维方式
我读高二了,我发现自己上了高中后脑袋不够灵活了!稍难的数学题就手足无措,不知怎么办了.我是理科生,以前学习成绩班内前五（初中时）,但进入高中后我觉得自己好像变笨了,就是思维方式单一,遇到难题就没灵感了,看了答案才恍然大悟!我能明白理解答案,却总是自己想不出来.这是我脑袋转得慢吗?
解题这东西说来抽象,每个人又不一样 所以不好说脑袋转的慢不慢.但我的理解是,头脑的思维有几个方面,以下都是切身经历,（1）的确有所谓的天才,他们反映很快,很多题目举一反三,很多你想不到的地方他一下就通了.但是,这些天才都是有积累的,他们只不过积累的速度比你容易,他们看过的书肯定不比你少,至少少不到一两本习题量,你不必嫉妒这些天才,他们也付出过,也迷茫过,也被各种题目卡死过,甚至被很多成绩远远不如他们的人告诉他们如何解题.（2）做题很关键,但是不是量的问题,敢问你做过的题目有多少,你过一个月再做还能做出来的.对,做题一定要想为什么要这么做,这个才是最难的.有些证明,为什么要这么做辅助线,因为这里有一个角的性质很好,他需要一个垂直,这样可以得到一个很好的相似.有些时候,为什么要用向量方法证明,因为这个计算都是整数的,证明垂直方便,好算.这些小小的积累,最好用笔记本一点一点记,这样哪怕你现在比不过别人,但是你学会了,过一个月他忘记了,而你记得,这才是关键.（3）一定要多问,最好还能多答.多问是懂别人的思路的关键,而多答别人是整理自己思路的关键.扩展思路很重要,考试后交作业后,和别人讨论,不是说自己不会,而是去发现别人的问题,然后看到自己的问题.可以说,讨论是数学中进步最快的方法,一个清晰的讨论可以让你记住一辈子.（4）最后,我个人觉得,老师和你选的习题册很重要,老师是学校选的,这个没办法改,如果你真觉得这老师不行,那就自力更生为主,不要心里产生所谓的倒霉啊,看到这个老师就不想学的想法,这种消极想法最容易影响成绩,你学好了,老师讲课时你大可以心想（这老师讲的咋这么简单,鄙视之）,然后就愉悦了.至于习题册,你尽量选适合自己难度的,题不在多,在精,当然这是对中等以上的难度题目（比如解析几何,最后一道大题）,遇到那种数列啊,简单的选择题,还是要练速度为主,毕竟解题技巧太简单了.差不多就是这么多了,希望你能好好加油啊.送你一句话,我朋友和我说的,特别鼓舞我,“你不要想有多少人在你上面,你看看多少你在你下面帮你当分母就开心了,做好自己就是最好的”,高考真的不是人生的终点站,肯定要认真对待,但是不要认真到为他哭死,你还有很多潜力呢少年!}