日期：运动（走）。老师可作两圆的圆心。还可以自编儿歌，如：“走走走，转转转，卫星绕着地球转”。建议 1．“地球”最好坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。 2．幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。 3．此活动可以和认识地球的教育活动配合进行。 4.有可能的话，此活动可以在室内较干净的地板上进行。...此活动可以在室内较干净的地板上进行的相关内容日期：警惕室内环境影响儿童健康 专家调查表明，现代人平均有90%的时间生活和工作在室内，65%的时间在家里。而现代城市中室内空气污染的程度则比室外高出多少倍！尤其糟糕的是，谁是经常在室内并受...日期：警惕室内“隐形杀手” 入冬以来本市各大医院哮喘病人激增专家指出警惕室内“隐形杀手” 近日，记者从本市各大医院呼吸科了解到，由于室内装饰装修造成的室内环境污染，成为支气管哮喘冬季高发的新病因。有关专家提醒广大市民，在注意保暖的同时，应多开窗通风，保持室内空气日期：关心孩子健康从关注室内开始 据《精品购物指南》报道，专家调查表明，现代人平均有90%的时间在室内，65%的时间在家里。而现代城市中，室内空气污染的程度则比室外高出很多倍。尤其糟糕的是，谁是经常在室内并受到室内空气污染危害的呢？是那些儿童、孕妇、老人和慢性病人，日期：危险的室内温度--30℃ 近期，中国室内装饰协会室内环境检测中心接到有关室内环境方面的投诉和咨询电话明显增多，同时，北京各医院急诊室、急救中心的心脑血管疾病患者激增。有关专家指出...日期：肥皂脏了怎么洗干净？ 一夭，妈妈在洗衣服，阿凡提在旁边玩。淘气的阿凡提不小心一脚把妈妈的肥皂盒 碰翻，肥皂掉在地上沾了许多泥。 “阿凡提，看你这个淘气鬼，把我的肥皂都弄脏了，快到河边把肥皂洗干净。”妈 妈生气地说。 阿凡提把掉在地上的肥皂捡起来...日期：[童话导读] 地板下的小人 也译作《博罗斯一家》（《波德一家》）（“博罗斯”、“波德”是英文“借用者”一词的译音）。 这部童话是诺顿的代表作。写于1952年。该作品获得同年卡内基儿童文学奖，1960年又获得路易斯?卡罗尔书籍奖，使诺顿成为战后英国儿童文学的主要作家之一日期：适宜新生儿的室内温度 新生儿出生后环境温度比母亲子宫内温度要低，因而出生后，新生儿的体温明显下降。一小时内可降低2.5℃，如果环境温度适中，新生儿的体温可逐渐回升，达到36-37℃，这种最适...
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& 中班优秀音乐活动教案：厨师和小老鼠
中班优秀音乐活动教案：厨师和小老鼠
发布时间: 14:26:00 浏览:[5081]&&
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活动目标：
1、在游戏中初步感受音乐的高低起伏。
2、借助“参与性故事”的情节，感受不同乐器的声音特点。
3、尝试根据鼓声的不同，改变脚步的速度和力度，体验游戏的快乐。
活动准备：
乐器（沙锤、鼓、摁铃、刮胡各一个）、楼房图片、厨师图片、小老鼠指偶一个
活动过程：
音高游戏――小老鼠滑滑梯&
1）请小朋友围圈坐下，以谈话激发幼儿兴趣，师：你们玩过滑滑梯吗？喜欢吗？小老鼠也很喜欢滑滑梯，它是怎么玩得呢？
2）老师示范手指游戏。（镜面示范：左手五指张开，掌心向内，指尖向上；伸出右手食指做“小老鼠”。老师开始边念儿歌，边做动作，在游戏活动中让幼儿初步感受音高的起伏。
3）带领小朋友一起玩游戏几遍。到最后一遍时，教师有意识的将小老鼠指偶藏起来，说：哎呀，我的小老鼠不见了！会去哪呢？（师故意找寻，找到黑板的后面，引出厨师的家――两层楼。
听觉练习――听辨音色&
出示乐器。老师讲述故事：有个厨师，他的家是两层楼，楼上是堆放杂物的地方，一天，厨师正在一楼的厨房擦洗锅子（演奏沙锤模仿擦洗锅子的声音），突然，厨师听到楼上有奇怪的声音（手指快速敲击地板模仿老鼠跑来跑去）呀！是什么声音？会不会是小老鼠？于是厨师放下手里的锅子（做动作），擦干手（做动作），走上楼梯（敲鼓模仿走路声），当厨师走到二楼的房间门口时，轻轻的推开门（做推门动作，演奏刮胡模仿推门的声音），打开灯（按下铃，同时做抬头看灯的动作）但是房间里什么都没有，厨师什么都没有看见。于是厨师关掉灯（按下铃表示关灯），关上门（做关门动作，演奏刮胡）然后下楼（演奏敲鼓），厨师回到厨房继续擦洗锅子。突然厨师又听到了奇怪的声音，嗯？会不会是厨师听错了？于是厨师继续擦洗锅子（演奏沙锤），但是------（用手指在地板上敲打）。厨师决定要去看个明白，于是厨师放下手里的锅子，擦干手，再一次走上楼梯--------（然后反复一遍）。&
老师请孩子听不同乐器的演奏，告诉老师这些乐器演奏的声音在故事里代表什么？&
老师拿起沙锤，让其再次发出声音，提问：哎，这个声音在故事里代表什么啊？（教师可以边做动作，边让乐器发出声音）等幼儿说出这种声音代表的动作后，大家一起模仿一下。用同样的办法倾听另外三种乐器的声音，并模仿其在故事里所代表的动作。
为什么我看不到老鼠呢？（幼儿回答）&
老师将乐器分给几个孩子演奏，其他孩子模仿小老鼠的声音。在第二次上楼时，老师做出小心翼翼的动作，并用眼睛提示演奏敲鼓的孩子可以轻轻的演奏。&
将乐器交还给老师。说：现在请拿乐器宝宝的小朋友把乐器送回家吧！&
（孩子在此可以学习区别音色和演奏简单的乐器）
听觉练习――听辨声音&
导入语：鼓宝宝说，难得来一趟苏州，苏州的小朋友个个都很聪明，都非常棒，它还想和你们玩一个游戏，你们愿意吗？
1）请幼儿分辨老师敲打的鼓声有没有什么不同？哪里不同？
2）请幼儿跟着鼓声走路
你会根据鼓声的变化走路吗？我的鼓声快，你应该走得怎么样？鼓声慢，应该走得？（鼓声响，走得重；鼓声轻，走得轻）
3）听着鼓声离开活动场地，跟客人老师说再见！（无锡市后宅中心幼儿园&&曹萍）
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中班安全教育活动——欢乐滑滑梯
活动目标：1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。活动准备：1.幼儿玩滑滑梯的录像。2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》
活动过程：
1.小狗怎么了?
(1)寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。
&小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?&请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。
(2)出示图片并讲述故事
小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。
(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?
2.播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。
(1)幼儿叙述&录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?&
(2)幼儿讨论
&你是怎样玩滑滑梯的?&&怎样玩滑滑梯才是安全的?&&你觉得那种方
法又好玩又安全?&有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险?
小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。
3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?
做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师
4.手指游戏&滑滑梯&
我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩
一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边&玩滑滑梯&。
5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。
附：儿歌《滑滑梯》
滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。
上去好像爬高山，爬完一级又一级。
下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。
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看过《中班安全教育活动——欢乐滑滑梯》的同学还看了：
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