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练习题及答案
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巧解动词练习题
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巧解动词练习题：动词的时态及语态是英语语法的一项重要内容，同时也是考试的重点内容之一。对许多考生来说，动词部分的应用是考生学习的难点，也是薄弱环节。在平时的学习当中，考生要养成仔细观察分析的习惯，掌握一些解题技巧。能否正确选出动词的形式是解题的关键，本着先确定语态，再确定时态，最后确定人称和数的变化这一原则，就能够将题目顺利解答正确。
　　动词的时态及语态是英语语法的一项重要内容，同时也是考试的重点内容之一。对许多考生来说，动词部分的应用是考生学习的难点，也是薄弱环节。在平时的学习当中，考生要养成仔细观察分析的习惯，掌握一些解题技巧。能否正确选出动词的形式是解题的关键，本着先确定语态，再确定时态，最后确定人称和数的变化这一原则，就能够将题目顺利解答正确。
　　一、根据动词的固定搭配确定动词的正确形式 ．
　　例1 Mother told her son___ in the street．
　　A．not play B．not to play
　　C．doesn&t play D．not to play
　　简析：解答该题时要注意动词told的原形为tell，其句型是&tell sb．to do sth．&，意为&让某人做某事&，而&让某人别做某事&则是& tell sb．not to do sth．&。故答案为D。
　　此题主要考查了动词不定式的否定形式，类似的动词结构还有ask／order somebodyto do something等等。
　　例2 Every day I spend two hours___my homework．
　　A．finish to do B．finishing doing
　　C．to finish to do D．to finish doing
　　简析：解答此题时，先要注意spend作&花费时间／金钱在干／做? ?&时，有二种结构：(1)spend? on something；(2)spend?(in)doing something。然后注意四个选项有三个给出动词finish，而finish后面只能接动词。ing形式所形成的结构．故答案为B。
　　此题主要考查spend做&花费&解时所能形成的结构及动词finish后只能接动词的ng形式所形成的结构。
　　例3 Mary prefers____.
　　A．sing and dan ce
　　B．singing to dancing
　　C．to sing to dance
　　D．to singing than dancing
　　简析：prefer?&to&相当于like& betterthan & ，意为与后者相比更喜欢前者，其中to为介词，后接动词的-ing形式，而to的前后为并列关系。故应选B。此题主要考查了prefer? to? 结构。
　　例4 My watch doesn&t work．I must have& it______
　　A．repaired& B．repairs
　　C．repair&&& D．repairing
　　简析：此题主要考查&have+名词(或代词)+过去分词&这一结构的用法，表示&请某人做某事&，该句句意为&我的表坏了，我得找人修理一下&。故应选A。
　　二、根据谓语动词的语法要求和特点确定动词的正确形式
　　例5 Hawaii is one of the best places for____(surf)in America．
　　简析：该题中的f0r为介词，其后应接动词的-ing形式作宾语，故应填surfing。
　　例6 I have a lot of homework_____(do)．
　　简析：由句意得知，动词do与homework之间是动宾关系，所以要用动词不定式to do，意为&今天我有好多作业要做&。
　　三、根据时间状语来确定动词的正确形式
　　例7 I____(get)up at six this morning
　　例8 I___(go)to Beijing the day after tomorrow ．
　　简析：例7中at six this morning指的是&今天早上&，过去的时间，故填got(get的过去式)。例8中根据the day after tomorrow可确定应填will go。
　　注意：在对话中如果时间状语不明确，可根据对话中的上下文来确定动词的正确形式。
　　四、含有主从复合句的句子要依据其关系来确定动词的时态
　　例9 We&11 go to the cinelna if it_____(not rain)tomorrow．
　　例10 The film____(be on)when I got to the cinema．
　　简析：例9是含有条件状语从句的主从复合句，根据英语语法，当主句用一般将来时时，则从句应该用一般现在时(包括时间、条件从句)，故答案为doesn&t rain。例l0是含有时间状语从句的主从复合句，意为&当我到达电影院时电影已经开始了&。&电影开始&这一动作发生在&我到达电影院&之前，故答案为had been on。
　　此题应注意动词所表达动作的先后顺序。此外，考生在平时的学习中还需要注意以下几点：
　　1．熟记一定数量的动词句型及其应用形式，多读多练多思。
　　2．在初中阶段要按照课程标准的要求，准确掌握相关时态的基本用法，尤其是主从复合句的正确使用。
　　3．熟记初中英语中主动语态和被动语态的构成及其用法。
　　4．利用课本中的句型，结合生活实际，养成记英语日记的好习惯，逐步培养综合运用英语的能力。
　　5．建立错题记录簿，将平时出错的地方记录下来，时刻提醒自己不再犯类似的错误。
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科目：高中语文
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D&&& 　　&
　　&&& A　　&&& B
　　&&& C&&& D
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科目：高中语文
来源：语文教研室
A& 　　&&&&&
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　　&&& A　　&&& B　　&&& C　　&&& D
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下列面的文字，完成下题。
1934年，美国加州大学伯克利分校的两位科学家公布了他们的考古基因分析成果：人和生物体死后，DNA仍旧能存活相当长的时间。他们的研究对象是非洲斑驴——广泛生长在南非草原上的一种马科动物，但它们在19世纪末已被猎杀灭绝了。德国博物馆存有140年前死亡的斑驴毛皮，研究者从中提取了DNA，并使之克隆后倍增，以供分析用。伯克利的科学家将此种斑驴毛的DNA测序后与现在斑马的DNA编码进行比较后发现：斑驴和斑马有密切的亲缘关系，斑驴和其他马科动物的亲缘关系则较远。斑驴和斑马是生物进化树上距离最近的分支。斑驴虽然灭绝，但它的DNA被激活并测序，这是基因考古学的一大成就。
在实践中，基因考古学家遇到了许多挫折。首先是样本稀少，仅有的古生物遗体中只有很少一点遗传物质被保存下来，提取和复制倍增后克隆株依然很少。这样重复实验极困难，一个地方的科学家公布了自己的成果，其他科学家几乎无法得到遗体样本去重复实验，验证结果。而科学的基本理念之一就是在任何地方都可重复实验。当中国科学家利用难得的恐龙蛋提取物公布某些神秘的恐龙DNA序列时，法国科学家就没有机会得以一枚这种蛋。而中国科学家也得不到多世纪前斑驴的皮毛标本。第二个困难是碱基对太短，使得DNA受到降解，它的遗传信息遭到破坏并丢失。
正因为如此，基因考古学并没有受到学术界的宠爱，直到1985年K·莫里斯发明了著名的PCR法。PCR法又称聚合酶链式反应法，它是目前使用最为广泛、价值最高的分子生物学技术。PCR法利用两段引物与样本两侧碱基顺序相配，引物引发试管内多轮扩增，使样本扩大到几千倍。法医、细菌学家、流行病学家和制药业都在使用PCR法，考古基因分析家们也当仁不让地用上了PCR法，局面立即改观了。PCR法能够恢复正确的顺序，还能从一部分降解的古老分子中重建完整的DNA。它工艺简单，实验可以再现，结果能够重复，分子考古学正式宣布它是科学的一个分支。PCR考古基因法一经建立，就奔向成千上万的古墓和古遗址，犀利地试图分析出一切能找到的生物遗骸片断。目前，它已经取得了不少值得注意的成果。
下面对于基因考古学没有受到学术界宠爱的根本原因的阐述，最准确的一项是
A．古生物遗体中保存下来的遗传物质非常少，提取和复制倍增后的克隆株很少，及碱基对太短。
B．样本稀少，重复实验非常困难，及碱基对很短，使DNA被降解，导致相关遗传信息遭到破坏并丢失。
C．基因考古学家在实践中遭到了许多挫折，没有找到更多的样本，也没有办法使碱基对增长。
D．基因考古学家没有运用目前最广泛、价值最高的PCR分子生物技术。
下列说法符合原文意思的一项是&&&&&&&&&&& （&&& ）
A．基因考古学家发明PCR法之后，只要生物遗体中有很少的遗传物质被保存下来，一般都能进行考古研究。
B．美国伯克利科学家通过激动并测序DNA，发现斑驴只和斑马有近亲关系，这成为基因考古学上一项令人惊喜的成果。
C．聚合酶链式反应法工艺简单，实验可以再现，结果能够重复，这对考古事业带来划时代的变化，因此被认可为科学的一个分支。
D．PCR考古基因法一旦建立，考古学家们就会怀着极大的工作热情对古墓和古遗址进行细致而认真的研究。
根据文意判断下列推断不正确的一项是&&&&&
A．目前，人类只要能找到一例恐龙样本，就能将恐龙样本扩增为几千倍来研究。
B．基因考古学的有关事实显示，生物体的DNA在生物体死后，有的能存活一个世纪甚至更长的时间。
C．基因考古学运用PCR法能从 部分降解的古老分子中重建完整的DNA，这意味着从一切能找到的遗骸片断中都能测出该生物DNA的完整信息。
D．在法医、细菌学家、流行病学家和制药企业都使用了PCR法之后，考古基因分析家也随之采用该法，而且取得了不菲的成绩。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成文后各题
曰：“有复于王者曰：‘吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。’则王许之乎？”
曰：“否。”
“今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。”
曰：“不为者与不能者之形，何以异？”
曰：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。诗云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’——言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子；古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？权，然后知轻重；度，然后知长短：物皆然，心为甚。王度之！”
9、 下列加点的字与所给例句中加点的“明”字意义相同的一项是
例句：明足以察秋毫之末，而不见舆薪。
A.至若春和景明
B.是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子
C.愿夫子辅吾志，明以教我
D.左丘失明，厥有《国语》
10、下列加点字意义相同的一组是
A.& 明足以察秋毫之末，而不见舆薪&&&&& B.& 幼吾幼
百姓之不见保&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 以及人之幼
C.& 度，然后知长短&&&&&&&&&&&&&&& &&& D.& 吾力足以举百钧
王度之！”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 言举斯心加诸彼而已
11、下列加点词的意义和用法相同的一组是
A. 吾力足以举百钧，而不足以举一羽& &&&B.& 非挟太山以超北海之类也
今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者&&&&& 谨庠序之教，申之以孝悌之义
C. 有复于王者曰&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. 古之人所以大过人者
而功不至于百姓者&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 师者，所以传道授业解惑也
12、下列对本文段的判断和分析不正确的一项是
& A.本文段选自《孟子》，文中孟子极力宣传了自己“仁政”的政治主张，指出“王之不王”是因为齐王没有实行仁政，而不是做不到。
B.文中引用了《诗经》的内容，借以说明推行仁政，必须从“我”做起，从身边做起，再推而广之，才能有效地治理国家。
C.“推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”是互文的句子，意即“推恩”可以“保妻子”，也可以“保四海”；“不推恩”则保不了“四海”，也保不了“妻子”。
D.文段中突出运用了比喻、比拟、对比和排比等手法来加强说理的气势，正体现了《孟子》善喻善辩、咄咄逼人的语言特色。
13、把下列画线的文言句子，译成现代汉语。（8分）
①秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。
译文：&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&
科目：高中语文
来源：2013届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
管窥李政道卞毓方如果只举一个细节？——理发。　　先请喜剧大师卓别林出场。一次，他来到一个偏远的小镇，想到要理发，当地只有两位理发师，各自开了一家理发铺，第一家，房小，椅旧，地上撒满头发渣，理发师的发型尤其难以恭维，看上去像个麻雀窝，邋里邋遢。第二家，房大，椅新，地面非常洁净，理发师的发型，更是端庄整齐，一丝不乱。你猜，卓别林会在哪一家理发？第二家。不，错了，他选择第一家。为什么？卓别林认为，小镇只有两个理发师，他们的头发一定是相互帮着理，第二个理发师的漂亮发型，反映的是第一个理发师的高超水平。　　卓别林根据的是常识，他的判断被证明是正确的。假如他碰到李政道——我是说，假如第二个理发师的习性像李政道，他就要傻眼了。此话怎讲？李政道有一个特殊的习惯，理发不用他人代劳，总是自己一手包办。当真？当真。从来如此？从来如此。难以想象，是吧。李政道说：“其实很简单，只要有两只手、一把剪刀，就可以完成。困难在于脑后的部分，要用一手的食指和中指夹住头发——这相当于梳子和尺子，再用一手握住剪刀操作。”熟能生巧。在早先，多半出于贫穷，及至现在，习惯就成了自然。堂堂诺贝尔奖金得主，终生坚持自己给自己理发，我相信，在这世界上是独一份。 　　如果只举一位恩师？——吴大猷。　　相信这是很多人的答案。1945年春天，太阳旗还没有在神州大地倒下，日寇困兽犹斗，铤而走险，贵阳告急，内迁到那儿的浙大濒于瘫痪，该校物理系一年级生、19岁的李政道转而投奔昆明西南联大，经吴大猷帮忙，插班读物理系二年级，一年后，又是经吴大猷的破格举荐，被保送到美国深造。　　而我的答案却是——束星北。　　李政道进浙大，本来选择的是电机系，是束星北发现了他的数理天才，建议他改读物理系。因是之故，1972年，李政道赴美后首次重返故国，写信给束星北，说：“先生当年……的教导，历历在念，而我的物理基础都是在浙大一年所建，此后的成就，归源都是受先生之益。”　　如果只举一篇文章？——2005年在“爱因斯坦年”纪念大会上的讲演。　　李政道说：“我们的地球在太阳系是一个不大的行星，我们的太阳在整个银河星云系4000亿颗恒星中也好像是不怎么出奇的星，我们整个银河星云系在整个宇宙中也是非常渺小的。可是，因为爱因斯坦在我们小小的地球上生活过，我们这颗蓝色的地球就比宇宙的其他部分有特色、有智慧、有人的道德。”　　纪念爱因斯坦的文章何止千万，笔者认为，这一篇最令人感到慰藉，感到温暖。　　如果只举一件礼品？——手稿。　　1956年夏，李政道在美国布鲁克海文实验室做访问学者，那时，他正埋头研究宇称不守恒的问题，为此而做了大量的演算。演算的过程，也就是草稿，统统扔进了废纸篓。实验室有位有心人，他将李政道扔弃的草稿一一捡起来，保管好。1957年，李政道获得了诺贝尔物理学奖，此君就将他保存的李政道手稿赠给了美国物理学会，其中有一张，后来被采用为《今日物理》杂志的封面。　　2006年6月，李政道把《今日物理》封面采用的那份手稿的复印件，以及他近期有关中微子研究的手稿，也是复印件，镶在了镜框里，郑重送给温家宝总理。　　这大概是温总理收到的最宝贵的礼物之一了。事后，他对别人说，这两份手稿，“代表着一位物理学家一生奋斗不息的精神。不管是从事理论物理，还是从事实验物理，没有这种甘于寂寞、无私奉献的精神成不了才。”　　如果只举一句名言？——“一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。” 【小题1】下列对本文有关内容和表达技巧的分析和概括，最准确的两项是（&&）（5分）A．这是一篇简述性传记文。行文通过写李政道“自己给自己理发”“恩师举荐”“不寻常的讲演”“赠手稿”等内容，展示出一位多才多艺的科技工作者的形象。B．李政道在“爱因斯坦年”纪念大会上的讲演显示李政道不仅是一位严谨的科学家，也是一位充满温情、极具感染力的演说家。C．行文写李政道“赠手稿”，不仅表现了他对温家宝总理的敬重，更表达了他对祖国深深的热爱和期望之情。 D．行文结尾处的“名言”，既是李政道走向成功的经验之谈，同时也是对科学工作者的要求。该句在结构上起着画龙点睛、卒章显志的作用。E．本文形式新颖，构思独特，文章没有停留在人物事迹的简单叙述上，而是通过场景描绘的方式，勾勒一位科学巨匠独特而动人的形象。【小题2】文章开头部分作者为什么要写卓别林理发的故事，请结合文章内容加以分析？ (6分)【小题3】联系全文，概括李政道作为一位伟大的科学家在他身上所体现的精神品质。（6分）【小题4】很多人认为，在李政道成长过程中，他恩师吴大猷起了重要作用，但作者认为束星北才是李政道一生成就的归源。请结合文章有关内容谈谈你的看法。（8分）
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A}