如何选购老人助听器？_百度知道
如何选购老人助听器？
如何选购助听器，在网上如何选择？
如自己不清楚可以到专业验配店找助听器验配师咨询，比如轻度。四、中度、不能随便不测听就盲目购买助听器。二。听力损失的原因、重度。所以建议买助听器时使用者自己一定要到场测试听力、瑞士峰力助听器、要到专业验配店、助听器验配是个专业性很强的工作，听力损失的类型比如传导性，所以验配师的水平和耐心很重要、神经性，了解助听器的品牌及性能。三。比如国际上知名的丹麦奥迪康，如果声音大小调试部合适会对自己的听力造成二次损损伤、瑞声达，当场根据听力损失的不同选择适合自己的助听器。这些品牌在助听器的领域知名度和口碑都比较好，售后服务好，试听助听器。助听器使用后还会遇到一些问题一、要了解自己的听力损失的程度
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擦净助听器。5、雨淋，一定要送到代理维修处进行维修，先试着分辨各个人的声音，如果不能分辨，找到适合不同房间位置的音量，这会使您的康复周期变长而且更加困难，否则会损害助听器，这时您可以把收音机或者电视机的音量关小；逐步延长练习的时间、磨光触片声
弱 电池用完 更换电池助听器的保养注意事项。3、 试着与一个人交谈……在一个亲友或者助听器佩戴者地帮助下开始交谈练习、 防烈撞击，尽可能地发音准确、再练习……再仔细阅读了以上听力练习的四个步骤之后，不能“天打鱼两天晒网”。偶尔没有听清只言片语是很正常的。戴助听器如果感觉累、练习，错误的使用会导致突然的或者永久性的听力丧失，可以借助直接与收音机或者电视相连天线。在您练习听说的时候，要连续持久佩戴助听器，本阶段的目的是重新熟悉和分辨各种声音、脚步声，准备尽量恢复听力……有一点应该清楚，背景重现的声音，在重复上次练习。首先，康复听力是没有任何捷径可走的、 练习听收音机，您可以开始听力康复练习了。现在。切记，一纯度；您要学着能够分辨他的声音以便能知道他正在讲话，这大概需要六个星期连续的练习、 不要让电池耗尽：1，要想能够全天舒适的佩戴；然后在转换到其他接近日常交谈的节目，直至能够全天舒适地佩戴助听器，练习唇读有助于您明白语意，可以尝试着分辨交谈声；听力康复的唯一途径就是进行听力练习，您将以一种新的和更好的方法体验您的四周声音、离高温助听器使用指南祝贺您拥有新型的助听器、电视……把收音机或者电视机的音量调至适中，不要灰心，保证良好的接触，了解您的听力损失程度。5。2，先练习听听各种背景声，像听觉正常的人一样注意讲话人，并能明白所听到的，不要以为仅仅戴了助听器就能有完美的听力。调节助听器，请他尽量的说慢一些、 练习，加速纠正发音。如果助听器装有感应线圈，因为通常新闻节目播音员发音都很清楚，收入在通风处或干燥盒内。如果没有听清某句话或者不明白：1。4，您会注意到其主导思想是“听的练习”，任何人都会遇到这种情况，仔细观察他的嘴唇，您需要接受正规的听力训练，一定不要参与交谈！它将使您的生活更加方便、 在安静的家中……调节音量至适中。助听器的一般问题，背景噪声可以全部消除。现在您未来的听力就靠您自己了、汽车声、 经常查实电池接触弹片，您就可以收到一个很清晰的。2，要拿掉电池、精确重现的声音、儿童游戏声，一定要说话者重复一下，切记自己不能随便拆装。3，一定要集中注意力：现
叫 耳道没有密封 把耳模推紧 增益过高 减小音量无
电源没接通 接通电源 耳模孔堵塞 情节耳模 电池用完 换新电池 电池位置不对 按“+”标记放好电池瞬
声 电池触片腐蚀 清洁，声音就可以转到助听器。助听器应该在受过听力训练的专家指导下使用调整。4、 参与集体交流……在参与交谈之前，关掉助听器休息一下、 如果助听器发生故障，可以减小音量，先试着听新闻节目、 助听器暂时不用试
助听器需要找当地的验配机构由专业的验配师验配，验配好后，也要进行调节测试，自己是弄不来的。推荐去选配欧仕达助听器，性价比比较高，售后服务好。西门子也不错，但是价格比较高，经济能力好可以选西门子。
助听器属于特殊的医疗器械，严禁在网上销售，且助听器需要专业的验配，所以不能在网上购买，建议带老人到专业的助听器验配中心，全面检查听力后选配，具体需要配什么样子的，要根据老人的听力，言语分辨率等来决定。
助听器是根据听力情况来选择，最好要带老人到专业的验配中心先做一个听力检查，然后根据听力情况选择适合老人的助听器以及试听效果，适合的才是最好的。
助听器属医疗器械，且需要非常专业和严格的验配过程，和非常方便及时的后期服务，所以不建议在网上选配。
要把本人到验配中心了解，海之声连锁店。佛山禅城区汾江中路102。
助听器是不能随便购买的，助听器就好像我们戴眼镜一样，都需要专业人士的调配才能发挥它的作用，所以不建议在网上购买。可以到海之声听力连锁机构选配，那是一家很专业的助听器验配中心，全国都有分店，规模大，验配水平专业，售后服务完善，值得信赖。
最好不要在网上购买，买助听器应该测一下听力，根据实际的听力损失来选配，只有这样才会戴着合适。
海珠区江南大道中161号之12号铺（中国电信对面）有售。
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正确时间佩戴助听器造就超级演说家
& & & 助听器什么时候佩戴？在我们脑中浮现的景象，大概就是自己年纪衰老，在电话里大声说着喂喂喂的时候。这是我们想要获得帮助的时候，但是在刚出生的新生儿当中，却有1&-4&的孩子有听力障碍。因为先天性的听力障碍，他们却要提早习惯我们脑中想象的场景。
& & & 1&-4&的人生要经历的种种，是一种人生历练吗？是，我认为是的，有太多的故事向我们证明着，听力的不健全并不是寻找&我不行&的借口，但是有一份幸运确实可以降临在他们身上，这也是父母对他们深深的爱护。第一季《超级演说家》的四强曹清完的妈妈就把这份幸运带给了她，把她拉进了可以开口说话的世界。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&
& & & &曹青菀3岁被幼儿园老师发现与其他孩子不太一样，不仅说话含糊并且听力也有问题。在医生检查后，发现她患有重度神经性耳聋，这对于曹青菀的妈妈来说，无疑是一个沉重的打击。最让我印象深刻的一句话是，&女儿聋了，不能再让她哑！&。于是母亲张朝霞就强迫曹青菀每天必须佩戴助听器，一个字一个字地矫正她的发音。从字词到句子，从听说到读写，克服学习语言的一道道难关，得以和其他孩子一样上学。这仅仅是一个开始，因为现在我们看到的曹青菀已经站在了《超级演说家》的舞台上获得亚军，制造了一个奇迹。
& & & 这是曹青菀的幸运，母亲带给她的幸运，什么时候佩戴助听器，让残余的听力保证声音的发出成了关键。
& & & 我们一出生就应该为孩子做听力筛查，有听力损失运用助听器补偿听力,能够使他们的残余听力达到能听清面对面交谈的水平，孩子越小就越有可能重拾声音。
对于成长期的孩子来说,大脑和听神经对声音信息的处理能力是随着孩子的成长逐渐开发的，如果孩子长时间得不到声音的刺激，就会导致孩子错过语言康复的最佳时期，以致言语能力低下甚至哑巴。
& & & 错过了这一至关重要的言语学习期,会对孩子今后的言语交流、生活和工作带来很大的负面影响,因此,必须尽早给有听力损失的孩子配戴助听器。而且这也是目前听力损失儿童康复的最有效方法。但是对于完全丧失听力的孩子来说，佩戴助听器无济于事，人工耳蜗手术也许能有所帮助。
& & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & &曹青菀在《超级演说家》时佩戴的是全耳甲腔式助听器，在恋爱时，她喜欢在雨中与恋人散步，喜欢和恋人窃窃私语，但是因为助听器不防水和自身的听力问题，却不能够做到这么浪漫。现在的助听器已经有了很大的改进，隐形助听器的出现能很好的帮助到她。隐形助听器是放置在第二耳道内，做到100%的隐藏，不用去刻意担心雨水的进入；利用耳廓的集音作用，更加靠近耳道的设计，让与恋人之间的切切私语也能够聆听地更加自然。如何正确使用助听器-助听器-中安在线-在线健康
　　 　 　 　
　 　 　 　 　
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如何正确使用助听器
日08时59分
　　安徽省立医院耳鼻喉科听力中心 张波
　　日是第十次全国“爱耳日”,今年的主题“正确使用助听器"。如何正确使用助听器？我也来谈谈我的一点体会吧。
　　首先了解一下助听器的概念。它是一种能将声音进行放大，用于个体使用的小型扩音器。在一定范围内，能适合不同听力障碍者需要的听力补偿装置。它不能用来治疗耳聋，只能改善目前的听觉状况，无法使患者的听力恢复到正常水平。只要我们佩戴经过准确验配的适宜的质量合格的助听器不仅不会导致听力越来越差，不会加重耳聋的程度反而有利于减缓耳聋的进程。
　　在了解了助听器就是“放大器”的原理后，那么什么样的人需要这个设备呢？从理论上讲，任何一位听力损失者均可佩戴助听器。但在现实生活中，听力损失的程度、患者认知态度以及社会家庭和环境因素都影响了助听器的选配。
　　(1)在我国，目前助听器仍是属自费行列，经济问题常影响患者的选配。
　　(2)在临床上，我们经常遇到相当一部分患者，他们一味相信偏方或报纸、网站的虚假广告。其“劳命伤财”的主要原因是心理上的不接受，害怕别人看出其是聋人，这样做的结果大家可想而知，但对于那些先天性耳聋的孩子来说，却使他们白白耽误甚至错过了语言康复的最佳时期。另外，随着社会老年化，老年性聋已是当今社会最常见的听力损失类型之一。老年性听力损失主要表现为低频轻度，高频中度的感音神经性听力损失，都是由外毛细胞损伤引起。美国听力学家Jerger等的一份研究发现：男性比女性有更陡峭的听力损失。高频重，低频轻，原因可能为工作相关性噪声听力损失和老年性听力损失。一部分女性低频听力损失更甚的原因可能是血管的退化影响了耳蜗毛细胞的血供所致。尽管老年性聋的听力损失看起来程度不重，但它是生理机能退化的结果，故多同时伴听中枢机能退化，听中枢的变化导致听觉分辨能力明显下降。而对于这些老年性朋友来说一定要建立对助听器的一个合适的期望值。
　　(3)听力损失的程度的分级，2006年国家标准，按0.5KHZ、1KHZ、2KHZ、4KHZ的听阈均值计算，我国与世界卫生组织
　　(WHO)的标准如下表：
　　WHO标准 国家标准 听力损失程度(dBHl)
　　I轻度损失 I轻度损失 26-40
　　II中度损失 II中度损失(二级重听) 41-60
　　III重度损失 III中重度损失(一级重听) 61-80
　　IV极重度损失 IV重度损失(二级聋) 81-90
　　V极重度损失(一级聋) 90以上
　　目前在我国而言，孩子听力损失超过45dB就必须配戴助听器，但真正配戴的不多；成人除一些搞声乐等对听力要求较高的外，大部分都不愿配戴助听器。因为近距离交流没困难，他们认为大点声音就能听见，还不到戴助听器的时候，他们年龄还轻。(在此要注意传导性耳聋或早期的突发性耳聋要首先采用药物或手术治疗，在各种治疗方法未能完全补偿听力损失的状况再配戴助听器。)其实就像有近视的学生，需要而不戴眼镜，就会加重视觉疲劳，促进视力下降一样。需要助听器而不用，也只会加重听觉困难，加速听觉退化进程。中重度损失者可以听懂大声谈话，但在集体谈话或有背景噪声的情况就感到困难了，他们自己的发音清晰度欠佳，音素替换走样(失真)。我们具有足够的残余听力来学习或保持自己的言语能力，助听器对他们有很大帮助。重度损失者在近距离可听到大的声音或谈话，甚至可辨别环境噪声或元音，但不能察觉辅音。助听器使他们能进行基本交谈。极重度损失者已不能靠听力与他人交流了，多需要唇读的帮助。助听器常不能完全补偿其听力损失，但能帮助他们保持与外界的联系，知道周围所发生的事情，并提高唇读的辨别率。临床上，中重度听力损失以上者，佩带助听器的较多，但大多数老年朋友对助听器的抱怨较多，甚至有好多人将助听器置于一边，主要原因是老年朋友的语言分辨力下降。他们感觉戴了助听器仍然不容易听懂别人在说什么，而且外面的噪声过去都听不到，现在反而都能听到，心烦。但他们往往感觉不到他们戴上助听器后与其交谈的人就不必用很大的声音与其交流了。其次，有好多的老年朋友的助听器是从商场、药店，有甚者是网上购买的，与其听力损失不相匹配。故我竭力主张选配助听器(1)一定要到正规的医疗机构，康复机构和验配机构。(2)进行专业的听力学检查，了解听力损失的情况。(3)听取听力师或专业师的建议，试戴助听器。(4)初戴助听器，要有合理的期望值，就像我们要适应眼镜和义齿一样，对助听器也存在一个适应过程。(5)要和验配师保持联系，及时调整助听器的设置。
　　另外，对于重、极重度听力损失的孩子们，助听器只是一个放大器，再贵的助听器也不能补偿孩子们根本听不到的那部分高频听力。要想让他们尤其是那些语前聋的孩子们(一般戴上助听器后经过专业性语言康复后6个月-1年开口说单字，叠词。2-3年的时候会发现语言达到了平台期，很难说清晰含高频音的字词，稍长一些的句子说不好。)回归我们正常人的生活。我们唯一的办法就是看他们能否能行“人工耳蜗”手术。人工耳蜗是目前唯一用于人体的商业化的神经假体，其功能是取代病变的内耳毛细胞直接电刺激听神经纤维，从而产生听觉。能根本性为双耳重度或极重度全聋的成人或儿童恢复或获得听力的一种电子装置。儿童人工耳蜗植入的最佳年龄为1-5岁(因为语言发育的关键期是0-7岁)。我从我科2004年至今行人工耳蜗的病人的随访以及参观、咨询中国聋儿康复中心和其它的康复机构，北京、上海的大医院，得知其手术的成功率在95%以上(我科至今未出现一例不成功者)。3岁之前手术者，术后康复较轻松，就像带刚出生的正常孩子一样。一般手术后3个月便能说“妈妈”“爸爸”“爷爷”“奶奶”“吃饭”等叠词、词组，能准确完成指令性动作。虽然不能成句表达自己的意思，但能听懂别人说什么。对于4-5岁行人工耳蜗手术者，术后便存在发音矫正的问题，故需要到专业的康复机构进行语言康复。术后2年大部分的孩子都基本上能恢复像正常孩子的水平，只有十几岁以后行耳蜗手术的孩子在口齿上还不是很清楚，但随着时间的推移，口齿将会一年比一年清晰。对于语后聋者，术后开机便能像正常人一样。故我经常对那些双耳重、极重度感音性神经性耳聋的孩子家长说：“如果你们能通过努力在以后的多少年里能挣到做耳蜗的这笔钱，我希望也恳求你们能考虑及早给你们的孩子行耳蜗手术，这将改变孩子的一生，其实也改变了你们的一生！”
　　我们选配了助听器，初戴时的感觉正如刚戴上眼镜或假牙一样――不舒服，需要一个适应过程。戴上助听器听到的声音或用人工耳蜗听到的声音与我们直接用裸耳听到的声音都不一样，故我们要尽量去适应这个新的声音。这个适应期长短、效果如何是由其年龄、身体状况、听损失情况、耳聋时间以及认知态度决定的。我认为开始的两周左右时间很重要，具体注意点如下：
　　(1)开始在安静的环境下逐渐练习听一些自然的声音，如敲门声、开关门声、脚步声、流水声等，以后再逐渐过渡到自然嘈杂的环境中。对于孩子，开始应在其情绪好的情况下，配戴助听器或耳蜗，先让孩子听一些节奏较明快的声音，比如流水声、钟表的滴答声、柔和的音乐声等，千万不要在其刚一开始就迫不及待地教他说话，一定要培养他聆听声音。更不可让孩子戴着助听器/耳蜗到复杂的声音环境中去，如繁华的大商场，忙碌的交通要道上等。耳膜(耳塞)的质地、大小、光滑程度等要尽量适合孩子的实际状况，太硬、太大或太粗糙都容易被孩子拒绝，一般戴时选用润滑剂(如金霉素软膏)涂抹耳膜的耳道部，这样便很容易将耳膜塞进耳道。初戴时千万不可将耳模硬往孩子耳朵里塞，动作要轻，否则日后他一见到助听器就有可能害怕。总的来说，耳模往往比耳塞更容易被孩子接受。
　　(2)助听器的音量开始要调小些，然后逐渐增大至最适位置，这可能需一两周时间。对于聋儿音量调节要根据其的反应而定，不可过小，孩子无反应；过大，孩子表现出惊恐不安的样子。有语言的孩子可用简单的语言表示好、不好，有、无声音等。这就要靠我们的家长细心的观察了解了。对于行耳蜗手术者，音量也是由小到大慢慢的调节。
　　(3)戴助听器的时间由短到长。比如第一天戴1-2个小时，第二天戴2-3个小时等。或者，当感到神经紧张或疲劳时把助听器摘下，休息数小时。或者当孩子表现出反感时就摘下来。总而言之，只要每天都比前一天佩戴的时间长一点，不久就会适应。
　　(4)注意戴前先把助听器的开关关上，耳模和耳甲腔吻合，戴牢后再打开开关。摘助听器也应该先关开关再摘。以免出现烦人的啸叫声。
　　(5)如果孩子戴助听器就哭闹或用手抓，家长应当首先把助听器戴在自己耳朵上，给孩子做个样子，要表现出很舒服、很得意的样子。也可采用分步戴用，逐渐适应的办法，比如先让他戴上耳膜(耳塞)，适应后在上助听器，最后才让他听声音。再者在孩子哭闹时，不妨试着分散一下他的注意力，比如让他玩一件新玩具，或得到一件他想得到的东西等。
　　(6)由于听到声音的方式的改变，因此首先要熟悉自己的声音；与他人交谈时一定要面对他，保持正常交谈距离(1米之内)和语调，不要尝试听远处的声音或背者说话者听，要清楚地看到他的表情、口形和手势，可要求他把话说得稍慢些、清楚点，但勿大声。
　　(7)接听电话时，可将助听器调到“T”档，并调大音量，将话筒放在离麦克风2厘米左右处(耳蜗者听电话放置的位置也是如此)。电话完毕后，把助听器调回原来位置。
　　(8)看电视或听电台节目时，要先练习听语音清晰和有字幕的节目。因为电视、广播等的声音频率是一种压缩的频率，助听器/耳蜗本身也是一种压缩频率，故听起来就比较困难了。
　　(9)进入公共场所，由于有多人同时讲话，故要注意聆听一位讲话者的话，不要试图一下听懂所有人的说话。
　　总之，学习恢复听觉跟学习一项新的运动一样，是需要耐心地练习和合理的期望。一般年龄越小，适应得越快；耳聋时间越短，听力损失越轻，心理接受越强，适应能力就越强，越能从助听器得到收益。
　　关于助听器的日常维护，每一位专业的听力师/验配师都会向每位配戴者讲解得很详细，说明书上也写得很具体。人工耳蜗也是如此，在此就不再赘述了。我想提一下助听器的性能检查(人工耳蜗，听力师及说明书会交待清楚)及效果评价：1.助听器性能检查：
　　(1)将助听器放入掌中，像握鸡蛋样握紧、放松，如此反复数次(盒式机让耳机反复靠近麦克风即可)，性能正常的应发出强弱变化、持续尖锐的啸叫声。
　　(2)用正常语声(40-50dB)发“zh、ch、sh”或“one、two、three”，鉴听助听器的声音是否有改变，如未失真则说明助听器正常。
　　(3)助听器的开关置于“T”档，将手表表面贴近，鉴听助听器是否有“嗒嗒”声，若声音与手表一致则表明“T”档正常。
　　2.效果评价：
　　(1)在佩戴助听器耳的后面30cm(耳蜗耳的1m)左右处，捏玻璃纸团发出响声，若能听清则示助听效果尚可。
　　(2)婴幼儿佩戴助听器(耳蜗)后，喜欢咿呀学语、对声音产生兴趣等则说明基本合适。
　　(3)在佩戴助听器耳的后面约30cm(耳蜗耳的1m)处，用正常语声(约40-50dB)发林氏六音(a、u、i、m、s、sh)，如能清晰分辨、复述，则提示效果理想。
　　最后我把美国伟大的,从小便又聋又哑又盲但后来却能熟用6种语言为残疾人福利事业奋斗终身的海伦•凯勒的一句名言送给大家：耳聋的不幸运永远超过失明。耳聋意味着失去了生死攸关的信息―人类的说话声这一语言的源泉，而正是人类的嗓音使我们的思维活跃，使我们人类维持在文明之列。
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助听器疑问
公神经性耳聋已经多年，公公觉得自己讲话很大声，但是听我讲话就听不清楚，一天跟他去助听器验配中心试听助听器，为什么会这样呢，但是一直没有佩戴助听器，所以现在得他已经习惯讲话很大声，带上之后，不舒服
提问者采纳
原因是多方面的 第一个可能是助听器没调试好
第二个是 聋的时间较长 对语言已经陌生 佩戴助听器后需要慢慢适应一段时间才能更好的习惯助听器的声音
带上之后，公公觉得自己讲话很大声，
这个我认为是助听器调试的问题 没有解决好
或者是以前说话因为没带助听器他感觉自己的声音很小 但是佩戴以后同样的发音 这个时候就会变的很大佩戴助听器后作为家人一定的注意的是 说话声音要小一点 就像跟正常人那样去说话 而不是像以前那个大声喊
佩戴助听器已经补偿了他的听力损失 如果你在像以前那样大声说话 他会感觉很吵很难受
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有了过程才会有好的结果我举个例子给你听吧，有时候是不理解咱们说的话，不易于大脑理解的？简明一点说其它老人家是都听到了。为什么听得见就是听不清。再不清楚请在百度搜索泉州爱之声助听器里边有我们提供的专业信息！假如你一肢胳膊肘长年不运动如果突然叫你拾着重份量的东西我相信肯定是力不从心的。好比你不会英语老外跟你聊天一样你听得见而听不懂说的什么、听力康复是需要一个过程的，戴上助听器好好训练聆听，另外长时间听力受损由于外界正常的声音信号无法传达到耳内的毛细胞时间久了对于这些声音频率也会感到陌生的
这个关乎到助听器选配的问题，验配师专业调试问题，老人家分辩率问题，更何况助听器是有个适应过程，从化市海之声验配中心欢迎你。
地址：从化市街口新世纪广场三楼3008C铺（大洋书城门口）
那要看是老人的分辨能力如何，还有就是助听器的调节，具体可以带上助听器到海之声连锁店了解咨询一下，看看是否能帮助这位老人，把助听器的作用发挥更好一些。南海店海之声
他之前就是一直没有戴上助听器对声音听起来很小，但是戴上助听器声音就是放大，还有是就老人毕竟都是年纪大了，所以听别人说话没有那么清楚，建议你就是慢慢的让他适应助听器，多戴多听，你可以到顺德西门子专业的验配中心咨询
海之声番禺验配中心欢迎您前来调试,测听,评估.地址:广州市番禺区市桥环城中心112号
主要是助听器调试和试听耳塞（耳模）的问题。其次助听器的选择是可能因素。
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