春天到了，各种各样的时令蔬菜都上市啦。只可惜啊，好多蔬菜的上市期实在太短，我们还没来得及品尝，它就跟咱挥手告别了。要不说，科技进步就是好呢，冰箱冷冻室是个绝好的仓库。豌豆，马上就要大量上市了，再过几天会越来越便宜，趁着它最便宜的时候，一次性多买点儿，把它冷冻起来。即便是在菜价飞涨的大冬天里，也能吃到甜美的豌豆啦。方法：1）把豌豆皮剥开，将豌豆（千万不要用水清洗，剥出后直接保存）放进袋子里，密封好以后，平铺整齐（尽量使每粒豆子都很舒服的平躺下，不要和其他豆子挤在一起）2）放入冰箱的冷冻室里，直接冷冻就行啦。3）想吃的时候，拿出来，放在室温自然解冻，大概5分钟就可以用了。超级啰嗦：**豌豆剥好后千万不要用水洗，直接放入密封袋里。**放入保鲜袋时，要尽量保持豌豆铺的平整，这样，能够节省冰箱的空间，放着也整齐。最重要的是，拿出来解冻时会解冻的很快。==========分享生活==========
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　　(1)母子剥豆比赛。
　　(2)心理描写结合动作(行动)描写。
　　(3)文章中原句用了比喻的词语：“山泉般清澈”修饰“笑容”，表达上具体形象，更显现儿子纯真轻松；例句去掉了比喻词语，写“笑容”较抽象，欠缺原句的表达效果。　
　　(4)可以选择“同意”或“不同意”。
　　①“同意”的理由：从“剥豆”的情节的发展、结局来看，母亲的“瞻前顾后”，其结果并未给儿子造成多大影响，儿子一如既往，这样看来，“实在是多余了”。
　　②“不同意”的理由：从一个积极关注儿子健康成长的母亲的角度看，母亲的“瞻前顾后”是对采取何种教育方式进行斟酌，这种对教育方法的深思熟虑，永远不能说是“多余了。”　
　　(5)可从儿子自身品行和儿子品行形成原因两个方面领悟。例如：领悟出儿子的品行————认真、执著；勇于竞争；正确面对失败等。领悟出“儿子”品行形成原因————受教育的环境。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
　　阅读短文，回答问题。
换一个角度思考
　　大家或许听过《小马过河》的故事。
　　故事里，小马先后碰到了两个问题。开始时，它跟牛大伯、松鼠都认为过河必须知道河水的深浅，不知深浅怎么过?然而，河水的深与浅都只是牛大伯、松鼠根据自身条件作出的判断。如果小马未能从这个圈子里走出来，那它就甭想过这条河了：水到底是深是浅?因为小马自身的条件跟牛大伯、松鼠都不同，光听别人的话，自然无法正确判断河水的深浅。幸亏它后来得到了妈妈的启示，从圈子里跳出来，将思维重心转到自身上来，大胆尝试，在涉水中了解河水的深浅，并终于过了河。思维重心挪动一下，河水有多深、我能不能过河这两个问题即刻迎刃而解。
　　再看下一个例子。古代有个国家在处决死囚之前，让犯人抽两张背后分别写着“死”和“活”的纸牌，以决定该立即行刑，还是恩准获赦。有一次，一个被人诬陷的死囚要处决了，他的仇人买通狱卒，偷偷把写有“活”字的纸牌换成“死”字，这样，对方必死无疑了。不料，这事让那位死囚知道了。他该怎么办?
　　死囚选取了一种别人意想不到的办法：他抽出纸牌，看都不看，便塞进嘴里嚼烂咽下，说：“只要看另一张纸牌就知道我抽中的是什么了。”结果，死囚获得赦免。
　　这个“犯人”的聪明在于：别人——包括以往的死囚、仇人、狱卒、监斩人、宣判人……——都把思维重心放在抽中的那张纸牌上，而他不这样做，他把思维重心转移到未抽到的那张纸牌上，以“逆向思维法”替代人们采用的“习惯思维法”。思维重心变化了，问题的结果跟着发生根本的变化。原先无论怎样抽，抽到的总是写有“死”字的纸牌；而现在无论怎样抽，箱里留下的只能是一张写有“死”字的纸牌。既然留下的是“死”，那么抽到的必然是“活”，死囚靠智慧赢得了生命。
　　我们应该懂得改变思维角度来解决问题的重要性。当你遇到一个棘手的问题，使用惯常的推理方法，绞尽脑汁，怎么也解决不了时，不妨将思维角度变一变，换一换，说不定会立时令你豁然开朗呢!
　　(1)本文的中心论点是_______________________________________
　　(2)为证明本文的中心论点，作者选用的第二个论据是________________，运用的论证方法是_____________________
　　(3)死囚最终获得赦免的根本原因是什么?(用原文回答)
　　　答：_______________________________________________________
　　(4)读了这篇文章，你有何感想?请简要谈谈。
　　　答：_______________________________________________________
科目：初中语文
　　阅读短文，回答问题。
　　老师布置了一道家庭作业，是篇作文，题目叫《老黄牛》。晚饭后，云云就趴在桌上写开了。
　　她是这样开篇的：“我不喜欢老黄牛，它身上脏脏的，不讲卫生，走起路来，慢腾腾的，很笨……”
　　“不对，不对，走题了！”妈妈站在背后大声说。
　　“走题了？”云云停下笔，不解地问。
　　“我还没写完嘛。”云云歪着脑袋认认真真地说，“我要帮助老黄牛改正缺点，让它天天洗澡，养成好习惯，身上干干净净的……”
　　“这孩子，别强词夺理，快重写。老黄牛的精神是吃苦耐劳，默默无闻，乐于奉献，它有好多优点，你可以把它比作老师、劳动模范……”
　　“我不。”云云十分不解。
　　云云的爸爸端了杯茶走过来，看了题目就笑了，“这题目我上学时也做过，托物言志，借题发挥，抓住它的吃苦耐劳就合题了。对不？最后再写上一句，我长大后要学习老黄牛的精神，争当一名老师或劳动模范。”
　　云云不吭声了，半晌才抬起头：“只有这样写吗？”
　　“对。”两位长辈异口同声地说。
　　云云拿着橡皮擦去原先的字……
　　第二天，云云的作文被老师________。
（1）云云的妈妈、爸爸都认为她的作文走题了。妈妈认为怎样写合题？爸爸认为怎样写合题？
（2）这篇小说透过家长辅导学生作文这个极平常普通的细节，反映了一个怎样的现实问题？
（3）写出这篇小说在写作上的一个特点。　
科目：初中语文
（’06邯郸课改）阅读下面的文字。回答后面的问题。
“情绪污染”也是病
　　所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病几率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。”
　　防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少大腕、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。
　　作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。
　　此外，还应扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”
1）“情绪污染”的危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个吗？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
2）既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染？
①　　　　　　　　&&
②　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　
④　　　　　　　　　　
3）举例说说本文运用了哪些说明方法，并写出其作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
4）“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养”的句子中“主要”一词能否去掉？说说你的意见。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
5）情绪与人体生理紧密相关，其中________的多少决定人的情绪变化。
6）短文三处引用格言，你知道每一处引用的作用吗？
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
科目：初中语文
来源：语文教研室
阅读文言文，完成下列各题。
客有过主人者见灶直突（烟囱）旁有积薪客谓主人曰曲其突（应该把烟囱改弯）远其积薪不者将有火患主人嘿（默）然不应俄而（不久）家果失火邻里共救之幸而（幸好）得息（扑灭）于是杀牛置（摆）酒谢（酬谢）其邻人灼烂者（被火烧伤的人）在于上行（上席）余各以功次坐而（却）反不录（计算功绩）言曲突者向（当初）使主人听客之言不费（破费）牛酒终无火患。
1．给短文加标点。
& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&　　　　　　&&
& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
2．翻译短文。
& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
& 　　&&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
& 　　　　　　　　　　&&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
3．客人到主人家做客发现了什么问题？（请用原文回答）
& 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
　　　　　　　　　　　　&&&n
?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
4．主人对客人的劝说是一种什么态度？
& 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．画线的句子运用的表达方式是　　　　&&& ，短文批评了主人　　　　& 　　　　　　。
科目：初中语文
来源：语文教研室
阅读短文，回答问题。
　　到济南来，这是头一遭。挤出车站，汗流如浆，把一点小伤风也治好了，或者说挤跑了；没秩序的社会能治伤风，可见事儿没绝对的好坏；那么，“相对论”大概就是这么琢磨出来的吧？
　　挑选一辆马车。“挑选”在这儿是必要的。马车确是不少辆，可是稍有聪明的人便会由观察而疑惑，到底那里有多少匹马是应当雇八个脚夫抬回家去？有多少匹可以勉强负拉人的责任？自然，刚下火车，决无意去替人家抬马，虽然这是善举之一；那么，找能拉车与人的马自是急需。然而这绝对不是容易的事儿，因为：第一，那仅有的几匹颇带“马”的精神的马，早已被手疾眼快的主顾雇了去。第二，那些“略”带“马气”的马，本来可以将就，哪怕是只请它拉着行李——天下还有比“行李”这个字再不顺耳，不得人心，惹人头皮疼的？而我和赶车的在辕子两边担任扶持，指导，劝告，鼓励，（如还不走）拳打脚踢之责呢。这凭良心说，大概不能不算善于应付环境，具有东方文化的妙处吧？可是，“马”的问题刚要解决，“车”的问题又来到，即使马能走三里五里，坚持到底不摔跟头；或者不幸跌了一跤，而能爬起来再接再l@（　　）；那车，是否能装着行李而车底儿不哗啦啦掉下去呢？又一个问题，确乎成问题！假使走到中途，车底哗啦啦，还是我扛着行李（赶车的当然不负这个责任），在马旁同行呢？还是叫马背着行李，我再背着马呢？自然是，三人行必有我师，陪着御者与马走上一程，也是有趣的事；可是，花了钱雇车，而自扛行李，单为证明“三人行必有我师”，是否有点发疯？至于马背行李，我要负马，事属非常，颇有古代故事中巨人的风度，是！可有一层，我要是被压而死，那马是否能把行李送到学校去？我不算什么，行李是不能随便掉失的！不为行李，起初又何必雇车呢？小资产阶级的逻辑，不错；但到底是逻辑呀！第三，别看马与车各有问题，马与车合起来而成的“马车”是整个的问题，敢情还有惊人的问题呢——车价。一开首我便得罪了一位赶车的，我正在向那些马国之鬼，和那堆车之骨g6（　　）发呆之际，我的行李突然被一位御者抢去了。我并没生气，反倒感谢他的热心张罗。当他把行李往车上一放的时候，一点不冤人，我确乎听见哗啦一声响，确乎看见连车带马向左右摇动了三次，向前后进退了三次。“行啊？”我低声地问御者。“行？”他十足地瞪了我一眼“行？从济南走到德国去都行！”我不好意思再怀疑他，只好以他的话作我的信仰；心里想：“有信仰便什么也不怕！”为平他的气，赶快问：“到××大学，多少钱？”他说了一个数儿。我心平气和地说：“我并不是要买贵马与尊车。”心里还想：“假如弄这么一份财产，将来不幸死了，遗嘱上给谁承受呢？”正在这么想，也不知怎的，我的行李好像被魔鬼附体，全由车中飞出来了。再一看，那怒气冲天的御者一扬鞭，那瘦病之马一掀后蹄，便轧着我的皮箱跑过去。皮箱一点也没坏，只是上边落着一小块车轮上的胶皮；为避免麻烦，我也没敢叫回御者告诉他，万一他叫“我”赔偿呢！同时，心中颇不自在，怨自己“以貌取马”，哪知人家居然能掀起后蹄而跑数步之遥呢。
　　幸而××来了，带来一辆马车。这辆车和车站上的那些差不多。马是白色的，虽然事实上并不见得真白，可是用“白马之白”的抽象观念想起来，到底不是黑的，黄的，更不能说一定准是灰色的。马的身上不见得肥，因此也很老实。缰，鞍，肚带，处处有麻绳帮忙维系，更显出马之稳练与驯良。车是黑色的，配起白马，本应黑白分明，相得y@（　　）彰，可是不知济南的太阳光为何这等特别，叫黑白的相配，更显得暗淡起来。
　　行李，××和我，全上了车。赶车的把鞭儿一扬，吆喝了一声，车没有动。我心里说：“马大概是睡着了。马是人们最好的朋友，多少带点哲学性，睡一会儿是常有的事。”赶车的又喊了一声，车微动。只动了一动，就又停住；而那匹马确是走出好几步远。赶车的不喊了，反把马拉回来。他好像老太婆缝补袜子似的，在马的周身上下细n@（　　）而安稳地找那些麻绳的接头，慢慢的一个一个的接好，大概有三十多分钟吧，马与车又发生关系。又是一声喊，这回马是毫无可疑的拉着车走了。倒叫我怀疑：马能拉着车走，是否是一个奇迹呢？
　　一路之上，总算顺当。左轮的皮带掉了两次，随掉随安上，少费些时间，无关重要。马打了三个前失，把我的鼻子碰在车窗上一次，好在没受伤。跟××顶了两回牛儿，因为我们俩是对面坐着的，可是顶牛儿更显着亲热；设若没有这个机会，两个三四十的老小伙子，又焉肯脑门顶脑门的玩耍呢。因此，到了大学的时候，我摹仿看西洋少女，在瘦马脸上吻了一下，表示它叫我们得以顶牛的善意。
（1）给下列加粗字注音。
①勉强（　　）②雇车（　　）
③逻辑（　　）④驯良（　　）
（2）给文中拼音处填上适当的汉字。
再接再l@（　　）相得y@（　　）彰
骨g6（　　）细n@（　　）
（3）第一段哪句话看出作者顺手一击，蕴含深刻？哪一个字幽默传神地写出车站状况？（用原文答）
（4）第二段作者主要面临哪几个问题？（用原文答）
（5）解决“马”的问题，面临哪些麻烦，又是如何解决的？
（6）仅解决马问题后这一节，我们就大可体会老舍幽默轻松，深刻蕴藉的语言风格。试举两例分析。
（7）作者的小资产阶级逻辑是怎样的？有哪些违反常规之处？从中你读出了什么？
（8）你怎样看这御者？为什么？我们当代社会各个服务领域有无这样的御者？为什么？博客等级：
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鸡蛋炒豌豆----清新爽脆的豌豆带皮吃法（附剥豌豆去皮内膜方法）
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豌豆以它的清香婉约吸引着我的目光，每到夏天，新鲜的豌豆上市时，隔两天就
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会买二斤回来，最省事的吃法，就是洗净后加点盐煮了，即饭又菜还能当饭后小零食。
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如果有闲，耐心的剥豆子，其实豌豆还有很清新的吃法，那就是鸡蛋炒豌豆。
&&&&&&&&&&&&&&&&&这个炒法不稀奇，它的妙处在于，炒豌豆不扔豌豆皮！炒好后，豌豆清新，豌豆皮
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脆爽，配着蛋香，炎热的夏日里即有营养又很提食欲哟！豌豆皮里有一层硬的内膜，这
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个是不能吃的，记得要先撕去内膜。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&怎样去掉豌豆皮的内膜呢？方法如下
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1，撕开豌豆直边的筋。
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2，从豌豆圆边压开，取下豌豆。
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3，转过来，豌豆根部向上。
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4，离根部1CM的地方向内对折。
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5，拿住折下来的部分，顺势向下拉。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6，一直拉到整片内膜与豌豆皮分离。
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& 只有新鲜的嫩豌豆皮才能吃，老的就换种方法吧。
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&&&&&&&&&&&&&&&材料：鸡蛋，剥好的嫩豌豆，豌豆皮。
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调料：葱丝，橄榄油，盐。
&&&&&&&&&&&&&&&做法Ĥ鸡蛋加少许盐，打散。
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2，炒锅加底油，加入鸡蛋炒至结块，盛出。
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3，再加适量油，葱丝爆香。
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4，加入豌豆，盐，略炒后，加入豌豆皮，翻炒至熟。
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5，加入炒好的鸡蛋，翻炒均匀。
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6，装盘。
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科目：初中语文
来源：学年江苏亭湖新区实验学校初一上期末考住校班语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，回答问题。（19分）富翁的遗嘱罗伯特是个大富翁，大名鼎鼎的电脑高手，而他的儿子杰克却是个纨绔子弟，每天在酒吧和舞厅打发时光。罗伯特不幸得了不治之症，临终前给他的儿子杰克留下一份遗嘱：“我所留下的财富锁在保险箱里，而开启保险箱的密码则存放在电脑里，当你解开电脑程序的密码之日，便是继承我的财富之时。如果试图支解保险箱，保险箱中的财富会自动化为灰烬”对于父亲的去世杰克很伤心，但他庆幸父亲将所有的财富留给了自己。杰克将父亲火化后，请来了父亲生前一位最信任的助手莫拉德，希望他能帮自己解开电脑程序密码。可莫拉德说：“你父亲是电脑奇才，要解开密码我做不到。”杰克揣摩他是想得到一笔报酬，以此作为托词罢了，于是笑了笑说：“你放心，我父亲留下的财富有上千万，只要解开密码，我可以拿出财富的10%作为你的报酬。”莫拉德想了想答应试试看。但是，最终莫拉德没能打开保险箱。之后，杰克还找过很多业内高手，但仍是徒劳。杰克生气地拍着桌子说：“我父亲也是一个脑袋，两只眼睛，他不是神是人，我一定要亲手解开他设置的密码!”从此，杰克从基本的电脑知识入手，啃下了一本又一本深奥的电脑书，然后他又去几家有名的大学，请教著名的电脑博士。经过五年的学习，他开始着手破解密码。经过长达两年的攻关，杰克就像远征一样，穿过遮天蔽日的原始森林，走过荒无人烟的沙漠，渡过汹涌奔腾的江河，爬过乱石纵横的山峦……经过不懈的努力，他终于破解了父亲的密码。他用这个密码打开了保险箱，然而保险箱除了一张纸条外空无一物。纸条上写着：恭喜你继承了我的终生财富，金钱不过是一个数字而已，在知识经济时代它不能代表一个人终生的财富，只有知识才是财富。我所赚到的金钱，已在有生之年悄悄捐献给了需要救助的人们，留给你的只是
，这便是一生享用不尽的财富。杰克终于明白了父亲的良苦用心。后来，他也像父亲一样，凭借自己渊博的知识与永不言败的精神，成为了互联网时代叱咤风云的英才。
（选自《思维玉智慧》，有删改）1.富翁罗伯特为什么要在临终前给儿子杰克留下一份如此特别的遗嘱？（3分）2.文中划线句“之后，杰克还找过很多业内高手，但仍是徒劳”。作者交代这句话有什么作用？（3分）3.结合上下文，将保险箱内罗伯特写给儿子的话补充完整，并写在下面的横线上。（3分）4.富翁罗伯特把所赚的钱全部捐献给了需要救助的人们，没有留给儿子一分钱。罗伯特的这一做法，你赞同吗？为什么？（5分）5.通过这个故事，你懂得了什么，谈谈自己的感受。（5分）
科目：初中语文
来源：学年江苏常州西藏民族中学七年级上期末联考语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
古诗文默写。（每空1分，共4分）（1）
，思而不学则殆。（2）乱花渐欲迷人眼，
，随风直到夜郎西（4）问渠那得清如许，
科目：初中语文
来源：学年广东省七年级上期末考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
根据课文默写古诗文。（10分）①习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了《论语》中“
”的深刻含义。（2分）②雄兔脚扑朔，
。（《木兰诗》）（1分）③惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标，李白用诗句“
”表达。（2分）④
，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（1分）⑤把杜甫的《题破山寺后禅院》默写完整。（4分）清晨入古寺，初日照高林。______ ，______。_____，______。万籁此都寂，但余钟磬音。
科目：初中语文
来源：学年广东省八年级上期末考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列对病句的修改有误的一项是（
）（2分）A．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。（“保护”和“了解”换位）B．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。（改为“即使我们在学习上取得了很大的成绩，也绝不能骄傲自满。”）C．各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，保证校园安全事故不再发生。（改为“保证不再发生校园安全事故”）D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（去掉“是否”）
科目：初中语文
来源：学年广东梅州实验中学七年级上第一次月考语文试卷（解析版）
题型：文学作品阅读
走近名著。（7分）《西游记》是中国古代第一部浪漫主义
小说。作者是
（朝代）的
）西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。情节扣人心弦，引人入胜。
科目：初中语文
来源：学年广东梅州实验中学八年级上第一次月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读《今天就开始》，完成后面问题。（12分）①这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里，我只想赖在家中，一点儿不愿意出门。但是女儿凯罗琳打来电话，坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来，为了“生态”、“环保”，她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。开了2小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。一进门，我就对她说：“这种时候出门，一点也不值得。吃了中饭，就回家吧。” ②“但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说。 ③“有多远?”我问。 ④“大约三分钟的路程吧，”她说，“咱们走吧!我来开车。” ⑤在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：“不是说只需三分钟吗?” ⑥她顽皮地朝我笑笑：“我们绕了远道。” ⑦不一会，汽车拐进一条小路，我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下长满了各式野花，姹紫嫣红。立即，一种宁静舒坦的感受充满我的心间。我们转了个弯，我更被眼前的景致镇住了，全然忘了急着回家的想法。 ⑧沿着山顶往下，几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡，五彩缤纷的花儿——从淡淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红——展现在我们眼前的这幅绒毯在浓雾过后的阳光下显得如此娇艳，如此令人赏心悦目。 我们在花间穿行，这儿是紫色的风信子，那儿是珊瑚色的郁金香，然而更美的要算那一大片象征着鸿运高照的鲜黄色的水仙，她们在蓝宝石般的燕尾花上颤动着晶莹透彻的羽翼。我的脑海中立即闪现出一个问题：“是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画?”当我们走到花木拥抱的那间小屋前，我的疑问得到了解答。 ⑨小屋前竖立着一块小木板，上面有几行字：“亲爱的客人，我知道你想问什么：第一，一位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑；第二，立即动手；第三，开始于1958年。”⑩回到家早已过了午后，可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着：“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了，多么难能可贵啊。”吃完午饭，我的心情还不能平静。“如果”我说，“我每天干点儿，我能坚持吗？”似乎凯罗琳在眼前，她充满信心地看着我：“明天就开始。”“为什么不今天就开始呢？”我卷起衣袖说。 1.文章题目“今天就开始”的含义是什么？（2分）2.文章中说，当“我”来到花木拥抱的小屋前，“我的疑问得到了解答”。那么“我的疑问”是什么？“得到解答”的答案又是什么？（2分）3.文中写沿路的景色的作用是什么？（2分）4.“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了。”凯罗琳为什么要这样做？（2分）5.联系自己实际，谈谈你对《今天就开始》有何感想？（至少谈两点）（4分）
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题型：其他题
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科目：初中语文
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