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成都新津有些高中.新津华润中学是什么性质高中..新津中学是什么性质高中.是不是一个高中呀
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高中部于一九九六年创办，创办于1933年；而华润中学是一所民办的高中、新津职业高中，在新津是非常好的2所学校，它是一所四川省的学校，分别是新津中学，1952年该名为“四川省新津中学”，始称“新津县立初级中学”。这是2所不同的学校、华润中学新津县城有3所高中。新津中学又叫四川新津中学，是省政府批准的省级重点中学
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当一个孩子的学习成绩取得进步时，全家人都为他感到高兴；当一个城市的教育得到提升时，这座城市就会带给人一种朝气勃发的生命力，城市的发展也会被注入更多的动力。
在今年的高考中，永康519名学子迈过重点线，创造了历史最好成绩。诚然，高考并不能决定孩子一生的发展，但高考成绩确实能够在一定程度上反映一个地区的教育水平。 而永康各校的高考成绩获得突破，正是不断探索教育改革，力争教育振兴的成果。
永康一中：
改革硕果累累
经过全体师生的努力拼搏和全校上下的同心协力，永康一中学今年高考又创历史最好成绩：上一本线人数达322人，创历史最好成绩；秦楚晴同学737分，名列金华市理科第三，被清华大学录取；700分以上理科10人、文科1人，特高分人数再创历史辉煌；高三（1）班全班50人全部上一本线，平均分达680分，创永康一中新纪录；上一本线人数比去年增加60多人，成为全省进步最快的学校之一。 据了解，在“永康教育二次出发”的进程中，永康一中不断改革创新，开拓进取，先后进行了人事制度改革和考核制度改革，把一些优秀的老师选拔到中层领导、教研组织等岗位上来，并且让他们兼任班主任，带头战斗在教学第一线，带动了整个学校的氛围。同时，推行公分制，激励教学进步。此外，该校还建立了良好的教师学习机制，推行“校校合作”、“走出去、引进来”等制度，进一步提高了教师的综合素质。并且，不断深化人才储备和年轻教师的培养机制，教学能力不断提升。
永康一中校长华康清说：“永康一中在今后的发展过程中还会碰到一些困难。在永康市委市政府的推动下，永康的教育氛围已经形成，永康一中的信心已鼓了起来。接下去，一中首先是要办成一个高质量的学校，通过成绩向老百姓表达提升教育的决心。”
永康二中： 柔性管理 调动师生能动性
近年来,永康二中不断改革探索，实行柔性的管理模式，充分调动教师和学生的主观能动性。同时还推行校领导和教师的分层管理方式，做到学生的文化和素质两手抓。今年高考，永康二中取得了骄人的成绩，有73名学生上重点线。其中，高三（3）班上重点线人数最多，达到16人。 近年来，该校通过校领导、教师的分层管理方式，由校长带班级，老师带学生，针对不同学生的不足进行有针对性地加强，充分发挥教师和学生的主观能动性。
“在模考后，只要发现班级哪个科目有不足，或者哪些同学有不足，任课老师就要针对不同学生的具体情况进行辅导，有针对性地寻找学习资料，争取每一次考试都有进步。”高三（3）班班主任吕未寒说。
在抓好学生文化课的同时，永康二中非常重视学生的全身心发展。通过柔性的制度管理，推动学生向教学以外的兴趣爱好发展。这样人性化的管理，不仅提高了教师的幸福指数，也推动了学生的全面和健康发展。
明珠学校： 分层分类
教学显成效
明珠学校是永康市一所国有民办学校，在转型之后注重教育创新，实施分层教学、分类教学，今年高考实现了从“水落石出”到“水涨船高”的教学目标。
学校高考成绩取得新突破：第一批上线理科31人、文科4人，另有体育类第一批1人、艺术类第一批47人。据了解，今年明珠学校共有485名高三学生参加高考，人数较去年略有下降，而高考第一批上线人数却比去年的28人增加了7人。 该校常务副校长林祖喜说：“永康高考好成绩的取得，与政府和社会各界对教育的支持和关心分不开。‘二次出发、教育先行’的提出，为永康的发展营造了一个良好的氛围，教育发展得到了有效提升。”
据了解，在永康市实施“教育优先发展”这一战略大背景下，明珠学校转型后十分注重教育创新。校领导带头深入教学一线，走进教室、走近学生；年级成立备课组，定时定点开展交流，做到团结合作，资源和信息共享。实施教学改革，抓重点生和边缘生教学，将教学任务分解到各个学科；针对文化课较为薄弱的学生，专门成立美术班，拓展美术特色教育和其他艺术类教育。同时，多方对接高职提前招生，因材施教，做到对每一个学生负责，让每一个学生都能够成才。
丽州高级中学： 全面发展，注重个性特长
今年，永康市丽州高级中学的高考成绩有了突破，该校学生章慧楚以630分（理科）的成绩考入一本线，一本上线实现了零的突破。同时，该校副校长杨晓波介绍，虽然高考文理科第二批、第三批分数线还没有公布，但从目前的成绩来看，本科上线人数应该会多于往年。 据了解，丽州高级中学从2013起就开展了教学改革，根据新课改的要求，创新课堂教学模式。“在改革中，我们鼓励先学后教，让学生学会自主学习，合作学习。”杨晓波说，学校倡导问题导学式教学方法，每一堂课前都会根据教学目标提出问题，以问题带动学生的讨论、思考和合作。
丽州高级中学还注重培养学生的特长，为此学校开展了丰富多彩的社团活动让每一位学生都能找到自己的特长。例如，足球运动在丽州高级中学一直受追捧，该校也是省重点特色足球试点学校，不久前，该校在课题上进行创新，在高一年级开设了32门选修课程，《魅力足球》成为热门选修课。
“学校一直在抓学生的平均水平和整体水平，减少落后，目的就是要让更多的学生都有机会进入大学，全面而有特长的发展。”杨晓波说。
荷园中学： 帮职高生 实现大学梦
永康市职业高中———荷园中学作为一所美术特色教育的学校，今年高考也大获成功：33人参加职高高考，32人上线，上线率达97%。
荷园中学共有6个班级，200多名学生，教职员工44人。荷园中学正式转型为职业高中后，探索发展美术特色教育的路子。
该校校长周浩霖说：“上线的考生分数较高，比如江晴梅同学，她的高考成绩有556分，居全省（艺术类考生）第34名。”
针对生源薄弱这一现状，荷园中学在教学中注重学生平安快乐学习，在学校内打造“让中考失败的孩子重塑信心”的校园文化，倡导“每天一节课都有学习任务，每个学生都有收获”的教学理念，让学生们在学好美术专业课的同时，认真学好文化课，最终实现职高生考上大学的梦想。
周浩霖说：“现在越来越重视职业教育，研究生、本科越来越多向职业高中开放，读职高的同学要重塑信心。今后考大学不再是梦想，应该可以实现，并且容易实现。”
永康六中： 在新课改舞台上华丽转身
永康六中美术专业高考连续七年通过率100％。2014年有3名学生被高等院校第一批录取，2015年再创佳绩，美术专业联考全部上线，胡旭蕾同学以97的高分，素描单科成绩位列全省第三名。“今年，我校参加高考人数少于去年，但是学生整体成绩有了不小的进步，本科上线人数预计会多于去年。”该校校长章春归说。
“升教学质量、显美术特色、铸造特色品牌”，新课改以来，永康六中更新教育理念，大胆创新，建立了符合该校学生发展需要且富有特色的“一体两翼三类”的“金”字形课程体系。
“各美其美，美美与共，让教师得到发展，让学生获得成功”，永康六中紧紧围绕教学中心，结合该校实际，抓实教学常规，深化课程改革，优化教学手段，提升教学质量，在新课改的舞台上华丽转身，实现美丽蝶变。
近年来，永康六中创新美术教学模式，强化美术专业技能训练，不断加强美术教学硬件设施建设，逐步形成了“高一注重兴趣培养，高二夯实专业基础，高三集中强化辅导”的特色教育模式，实现了从“小美术”到“大美育”的转变，取得了可喜的成绩。
古丽中学： 因材施教 让学生脱颖而出
今年，永康市古丽中学参加高考人数比去年减少一半，但上重点人数不减反增，达88人，重点率25.07%，比2014年提高13%。其中，680分以上考生有5人，670分以上考生有7人，660分以上考生有12人。 据了解，古丽中学秉承因材施的理念，以“最近发展区”理论为指导，充分发挥12年一贯制优势，实行内部弹性学制。对学有余力的学生，小学5年学完6年课程，初中2年学完3年的课程。进入高中后，由于时间充裕，古丽中学的学生能从容地学好高中的全部课程，特别优秀的学生还能脱颖而出，提前1~2年考上理想的重点大学。
因此，这两年，古丽初中直升高中的“少年班”大放异彩。今年，该校少年班有4名高一学籍的学生获得中科大少年班报考资格，今年高考全部上重点线。
对于目前的成就，古丽中学师生并不满足。该校校长姚恒国表示，古丽中学师生将坚定“天道酬勤，超越自我，后来居上”的信心，通过努力，让每一位学生都有较大进步，学校教育教学质量得到全面提升。本文转载请注明出处作者 赵银峤 舒珊珊来源 永康金报 编辑 布丁 金华日报o永康金报微信号：jhnews-ykjb广告和版权合作：QQ
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