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推荐糖果果喜欢的英文书（1-3岁）
今天来说说英文原版书吧。挺羡慕现在的孩子，多幸福，在这么小的年龄就能够看到英文原版书。
在糖果果一岁多的时候，我开始给她大量地买书，也包括许多精美的英文原版书，介绍几本她喜欢的吧。
1.纸板书《Say
Goodnight》&&
推荐指数：五星
爸爸抱着孩子上上下下,孩子们荡秋千,骑在爸爸的背上,然后跟爸爸说晚安。
这是一本很简单的原版书，内容不多，可是画面上胖乎乎的小孩，实在可爱。那段时间，每天睡觉前我都要讲许多遍这本书，从开灯坐着讲到母女关灯躺下。糖果果学会了“SAY
GOODNIGHT”。
同一系列的，还有一本《TEN LITTLE FINGERS AND TEN LITTLE
TOES》，也是一群可爱的胖娃娃，可惜没买到。
《NIGHT,NIGHT,BABY》推荐指数：三星
虽然同样是讲睡觉的书，和第一本不同的是，它是一本翻翻书，每页翻开面具就能看到不同的小朋友，不过因为纸张比较薄，很容易就被宝贝撕下来了。只讲了一两回，就被撕得差不多。糖果果其实最感兴趣的是最后一页上的那个银色五角星，象面小镜子，她喜欢冲着五角星做鬼脸。
DK系列纸板书《 my first
推荐指数：五星
开页比较大，画面十分精美，第一次拿到我便爱不释手。当然，里面的单词量比较大，还是需要我带着糖果果一起学习。一岁多买回来的时候，她不是特别感兴趣。两岁多，随着她认知和英文水平的提高，她表现出对这本书的极大热情，首先是动物、玩具，然后是动作。
关于动物、人体的单词，她之前已经掌握许多，同她看这本书，就是加强记忆的过程。新的内容，她喜欢“动作”篇。我们是这样学的：
我说一个单词，让糖果果模仿书上小朋友的动作做，比如“Lying
Down”，她立刻躺下：比如“Sitting”，她会立刻坐着；最好玩的是“Clapping”，她不仅学着鼓掌，还必须跟画上小朋友一样把脚盘起来。从一开始，我们一起做动作，到第三次学习时，我说她做，这些动词她基本掌握了。当然，不看书的时候，我也可能随时让她做这些动作，地上、沙发上、床上，随时随地，好动的宝宝自然喜欢。
撕不破硬纸板书《一年四季
seasons&》&
推荐指数：三星
只有简单几页，内容不多，糖果果也就是偶尔看看，看到四季的变化，没有特别的兴致。
5. 触摸认知书
colors&&颜色&&(撕不破)&&&
推荐指数：三星
没有买过触摸书，这是唯一的一本，质量不算太好，糖果果偶尔摸摸狮子的毛毛，学会了几个颜色的单词。
发声书《christmas cheer
圣诞系列&&全4册&&
推荐指数：三星
书的封面右下角有个按钮，按下可发声，孩子很容易被声音吸引，自然不停地按，却不愿意翻开书，当然，她学会了“MERRY
CHRISTMAS”。书发出的声音不算清楚，当不能发声后，这套书就被束之高阁了。
阅读系列之:pm library
入门级&&（随机配30本）推荐指数：五星
这是一套不错的书，有卡通人物，也有真实照片。
每本书都很薄，每页的文字也不多。
糖果果最喜欢一本关于看牙医的书（书名不确切记得了，可能是SEE THE DENTIST，回家看看）
糖果果在看这本书的时候，好奇极了，尤其是书中的牙科诊所里的设备，看牙的步骤。因为平时吃饭，她有时会含饭，我们就告诉她，如果常常含饭，就会象书中姐姐一样有蛀牙，要补牙或者拔牙，她立刻把饭吞下去。
这本书还从另一个方面帮助了糖果果克服上医院的恐惧心理。有一次，糖果果因为磕破嘴唇加上牙齿表面出现绿色的色素沉淀，我们带她上牙科医院，她不仅不害怕，还十分喜欢那个地方，诊所环境、设备，她在书里都看过，所以太熟悉了。即使等到看完医生，等着果爸去刷卡付款的时候，她还不停跟我说：“妈妈，我要看医生，我要看医生。”
这本书，因为情节比较复杂，所以我是中文一遍英文一遍跟她说的。
和小猫露西一起讲故事学英语
推荐指数：四星
这个书，我也忘记什么时候买的，是某一天糖果从书柜里翻出来的。
上下图文一致的双语对照模式；
泡泡框中简单的双语对话；
形象生动的彩图；
充满趣味的小故事。
糖果果很喜欢里面的故事情节，现在我讲故事的时候，是一边讲，一边问的方式，她基本都能回答，有时是中文有时是英文。她最喜欢的一个单词是“CRASH”，估计觉得这个单词很好玩，所以平时也常常喜欢很用劲地说这个单词。
9.机灵狗故事乐园
&&&推荐指数：四星
这套书是许多妈妈推荐的，说实在，我不是特别喜欢，配的光碟语速过慢，也不够生动，虽然单词量很大。
刚买回来，糖果果连听的兴致都没有，最近不知道为什么又喜欢翻了，她喜欢模仿里面的疑问语气“MUFFIN?
MUFFIN?MUFFIN?” 或者翻开来，找出自己能认识的图片，自己讲英文单词。考虑开始放CD给她听了。
我买的是ABC级，不打算继续买了。性价比不高。
9.洪恩巴迪节拍英语
&&&推荐指数：四星
这也是一套经典推荐的英文学习书，两岁左右开始看，对糖果果来说，学习英语是其次，更多的乐趣是喜欢跟着COCO老师跳舞。对她来说，可能有点难，我考虑过阵子再给她深入学习。
英文原版书还有，不过是囤着的，留着以后慢慢看。
1.&英文原版书在哪买？
渠道一：当当、卓越（有个省钱窍门：可以先跟人买当当或者卓越的礼券，哈哈，我是八折购入的，再去买，折上折，是不是很省钱呀？）；
渠道二：参加团购，现在很多婴幼用品团购网站，团购书是最常见的。
还要另外感谢深圳天妈，这是深圳家长论坛里的一位版主，几乎所有的英文原版书都是从她那团购来的。
渠道三：哈哈，当然是淘宝啦。
2.&如何给宝宝选英文原版书？
根据每个年龄段宝宝的认知程度来选择，比如我家妞这样的年龄段，一般我选择的都是故事情节简单，以单词短语为主的书，还有，画面要干净整洁，文字和图画最好分开来。
书的类型也可以尽量多样化，我喜欢纸板书，不容易坏，圆角也安全；翻翻书几乎每个小朋友都喜欢；还有玩具书、小绘本。
3.&&如何给宝宝读英文原版书？
简单的绘本，比如只有一些单词组成的，我只讲英文，糖果果喜欢跟着我读。
有些短句的，我会一遍英文一遍中文跟她说，有些我认为比较简单的单词会反复跟她强调几遍。
当然，最好带着她一起表演一起说，爸爸妈妈也要作个好演员。
我想等她大了，我们就可以玩角色扮演了。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。怎么跟别人分享一本书？ : 经理人分享
继续分享我的知乎问答，还是关于阅读方面的问题，看完一本书之后，你知道怎么在几分钟之内跟别人分享这本书的心得吗？接上有一起玩的，可以关注一下： warfalcon : 问题：地址：公司现在有个要求就是每周要看一本书,而且要在一周一次的公司交流会上分享出来.分享时间是3-5分钟.书可以不看完,就是说如果书籍一个星期你没有看完,你也可以分享部分章节.我看完书,给同事分享的时候,感觉自己很没有逻辑感,而且有的书中的名字太多,根本记不住,这样就会自己停停顿顿的.一本书内容很多,精彩的地方也很多,即使一个章节我估计就能讲10分钟.而时间有限,只能粗略的讲.看到同事的眼神,估计也听的没劲.怎样去分享一本书,能让他们知道这个书的好,而且能够知道书中讲的什么事情.除了我的回答，其它人的答案象和答案也非常的精彩1、我的回答：这是很好的机会，可以锻炼沟通能力，还能提高影响力、演讲能力，只花些心思很容易在领导和同事面前把你的能力表现出来。这事我经常做，平时就培养做笔记的习惯，放在Evernote里，花时间准备下材料，试讲几回，注意控制一下时间：从方式来说来演讲。准备个文字稿提前练习几遍。PPT. 如果是全图型的PPT控制在五页以内，找四、五个合适保持风格一致并跟主题相关的清晰大图就行。如果一般的，大致30秒一页，要8-10页PPT左右。思维导图。看看这里面的例子，// 可以找合适的书下载后，修改一下直接用思维导图软件里面的演示功能，控制在5分钟左右。录成音频，放录音。前段时间 帮善用佳软 准备史蒂芬。柯维博士《高效能人士的七个习惯》这本书语音笔记， 这段录音一共874个字，4分半名钟左右。通过图形的方式用白板笔在白板画出来。有些书非常适合用这类方式，提前准备从书中找到一些观点，把它用图形来表达，也就几个简笔画，一边讲一边画。从书中的内容来看，分为三种：把书中的核心内容整理归纳成一段话，把这段话分享出来。从书中找到最吸引人或最有意思的一段故事，把这一部分讲出来。想要故事有趣需要看看《粘住》这本书:把书中的某一个观点跟一种现实情况联系起来，当你讲的时候会有足够的吸引力。练习方法：1、如果你在一线城市，去找当地的TMS（Toastmaster）俱乐部，找机会参加一下，专门锻炼演讲能力的。2、一分钟正常的语速会控制在160-200字之间，五分钟能说800-1000，练习在3-5分钟内归纳一篇文章或一个故事的要点 练习时准备一个短小的故事或文章，一个计时器，一个录音笔或录音软件，先花上几分钟左右阅读一遍，然后开始计时并录音，进行复述。 录下来自己的话，然后反复听，记录下自己的问题，不断的改进和练习。其它：可以参照一下梁文道的《开卷八分钟》和台湾的博客思听有声书.还可以多看TED里面的演讲不少都是3-5分钟，然后非常的精彩准备时要注意抓住重点，尽量把逻辑和结构体现出来，要考虑哪部分会吸引别人的注意力，然后做些记录，想办法客服遇到的问题，多说多尝试。刚开始的几回会比较困难，坚持下去。2、的答案：其实这得看你读的是什么书，究竟有多少值得分享的东西，不好一概而论。但是既然是仅有3-5分钟，那么你要说的话总共也没多少句。如果你真心希望给人印象，请体会一下下面这段文字（今天才读到的，非常适合这一场合）The speaker walks to the front of the room. He is well dressed and well groomed.& He turns and faces the audience. As he starts to speak, his voice is strong, clear and concise. He uses good language and his words are well chosen. He is skilled at vocal variety and the use of the pause. He makes good eye contact with all audience members. His speech is well organized with a clear beginning, middle, and end.When his speech is done, he has not uttered an um or an ah and his grammar is perfect. The audience applauds. He sits down.Nothing has changed. His audience is not moved.While his performance was flawless, his impact was nil.The next speaker comes up on stage, dressed in jeans and a tee shirt. His hair is a mess and one shoe is untied. He is clearly not prepared. Yet as he begins to speak, the audience is drawn in. His story is powerful. There is drama, mystery, and intrigue. His speech is full of slang, and his grammar is rough, but something resonates with the audience. For seven minutes he has everyone’s undivided attention.As he concludes, the audience applauds wildly.There is a commotion in the seats.People are changed.按照我的理解，就是说你根本不必要面面俱到地把书的内容都讲一遍，只要抓住核心的故事，富有激情和技巧地传达出来，感染观众，真正让他们发生改变，你的分享就是成功的。3、还有
的答案：可以看一看TED的演讲1、确定一个主题，可以是这本书里你认为精华的地方，或者引起你思考的地方，或者特别之处3-5分钟的推荐，主题只能有一个，这么短的时间，还要让人印象深刻，必须有明确的唯一的主题，也不要绕圈子，加引言什么的，直接开门见山2、内容么，要么语出惊人，要么留有悬念，不必涉及具体人物和地点的名称，用简单的代称有时不必马上把最精彩的部分分享，这样反而会降低之后阅读的乐趣，我个人比较喜欢用悬念吊人胃口，哈哈分享的目的是为了让别人也产生阅读的兴趣，这也是一种广告，不管是主题还是内容，有趣和深刻至少占到其中一个来源：附：读书一定有方法：怎么让别人知道你读过书有人问： 大学两年读了大概200本。有认真读的，也有泛读的。可是，别人似乎感觉不到。刚才去面试，面试官说我表现不出来看了那么多书。我个人认为,读书多为内化。实在不懂如何外显。@采铜 ：本科时，一位很有才华的心理学老师说过的一句话，让我终身难忘：很多同学喜欢说自己一天能读多少页的书，有些人一天能读50页，有些人能读100页。可是一旦你用“页数”为单位来度量读书这种行为时，从一开始你就错了。同理，我想说，你用读了多少本书来形容你的读书经历，这种思路，从一开始就错了。如果你认真读到了书里去，是不会care、甚至会完全忽略掉今天读了多少页，今年读了多少本的；当你沉迷于书中绚烂多彩的世界，当你的观念被翻天覆地地革新，是不会care、甚至会完全忽略掉今天读了多少页，今年读了多少本的。当我们看手表的时候，常是快等不及了；当我们数书页的时候，常是快看不下去了；当我们念叨看了几本书的时候，常是连书名都记不全了。所以，数多少页、多少本这行为本身，就说明你已经败了。很多时候，一个人对待知识和思想的态度，就体现在用什么东西去丈量它。如果有人问一位读书而有大成之人：你因何而脱胎换骨？你因何而涅磐重生？这些问题，他该如何作答？他说：”我因200本书而脱胎换骨，我因1000本书而涅磐重生“，如何？学而悟道，有时候一本书就够了，有时候一万本都不够。这取决于，你读了什么书，更重要的是，你是如何读的：你有没有读进去把自己活埋在里面，又有没有读出来敲打出一个新的自己。有些书，是一代宗师级的人物，把他们毕生的智慧熔铸在一本书里面；有些书，是一个领域的开疆拓土之作，从一片混沌中劈出一个新世界；有些书，是一个领域的集大成之作，观点纷繁，气象万千；有些书，如盗梦空间一般有几层境界，你多读一遍就多梦到一层。对这些书，你若只是都当成那两百分之一，花上一个星期匆匆读完，读后即扔，只摘下几条金句供日后泡妞之用，难道这就算读过了吗？有些书，要用心血去读；有些书，要用足够的经历去读；有些书，是要绞尽最后一粒脑细胞去读；有些书，是一辈子都读不完读不透……看书的方法，不仅要看作者写了什么（一层），还要琢磨文字背后的意蕴，那些弦外之音（二层），还要去思考作者为什么要写这些、要这样写（三层），还要去想想看作者用了什么样的框架和策略在组织这本书，以及在各种细微处又用了什么样的方法和技巧（四层），当然更重要的是，以上的这些分析对你自己的现实和精神世界能带来什么样的帮助，是否能启发你、引导你、改变你……（五层）于是，一本值得都烂读透的书，就需要你去读五遍、十遍去读烂读透它。于是乎，和很多人的答案相反：所谓200本，你不是读少了，而是读多了、读水了、读浅了！其实你的状态一点都不特殊，你和许多人一样，以为自己在读书，其实是在集邮。最后，建议你重新拿起一本你最崇敬的书，换一种方式，再读一遍、两遍、三遍……@Lisa ：对于你说的“面试官说我表现不出来看了那么多书”，我也遇到过这样的情况呢。我是一名销售助理，跟着的销售是公司里面算数一数二勤奋的人，他知道我经常从亲番茄网站借书。可是有一天，我跟他谈起我对于工作的烦恼，他突然说了句，”平时看你读了那么多书，可是我觉得一点都没在哪体现到哦。“这句话在我脑袋里回荡了好几天。我开始思考我读书是怎么读的，而我的工作态度和谈吐是如何的。反省的结果是：我在工作中并未体现出任何的专业与有内涵。自己的小孩子气和天真无知一览无遗。我看过的书往往都是看过就看过了。有时候当别人提到他看过某本书，然后我会兴冲冲地说我也看过，但是我一点都说不出那本书的精华在哪里，糟粕在哪里。一直都知道自己的问题在哪里，却一直未直视。于是我开始改变我的读书习惯。发现自己思维比较混乱，于是我开始看一些训练思维方式的书，例如《麦肯锡方法》系列，《思维导图》《瞬变》等。并且开始在看书的时候尝试思考，对方的观点好在哪里，能否为我所用；对方思考的方向条理是如何的，我面对同样的问题，会不会也这样去思考，或者我有自己更好的解决方案。也开始尝试把学到的知识应用到工作中，如如何把工作整理得更有条理，让别人接着继续做的时候不用花太多时间就可以了解。遇到客户提出的问题，自己开始思考如何用最少的时间麻烦最少的人，然后把问题解决掉。同事对我的工作的意见慢慢地就没那么多。他们觉得我终于不是一个刚出来工作的人的样子。对于题主说的内化和外显。一个有才学的人，不用故意去外显别人都会体会到了。有时候一些不怎么说话的学长在听我说一大堆废话的时候，往往一句话就可以把我镇住，他们往往可以抓住问题的重点一针见血。而他们，都是属于非常有自己的目标，非常用功看书的人。既然你会问这个问题，应该也是想把你所学归你所用吧。我建议：1、找找自己最近最需要补充的是哪方面的知识，然后找来相应比较有干货的书来读。太泛的书可以用平时零散时间来看，既然你是刚出来工作。那就先补充自己所需的。但是最好不要看所谓的成功学之类的书。没营养的书少看。2、看书的时候尝试做读书笔记。一本书好的地方可能会比较零散，那你可以尝试用思维导图把一本书的主干列出来，然后在树枝末尾把精彩的地方记下来。这样你记住的可能性也更大。3、学以致用。把自己从书里学来的精髓，一点点渗透到自己的生活工作中。包括注意自己的谈吐和自己的思维方式，工作习惯。4、学会独立思考。不要看到这本书好就学这本，看到那本书好就照搬那本。我们应该有自己的思想。来源：附：你是想读书，还是想读完书？以前，读书前会很想读一本书，但实际读书时，经常是“想读完书”，而不是“想读书”。这种想法经常会让我的生活变得很痛苦，当你做一件事想着快点做完时，你的心思其实已经不在这件事上了。这个问题在我大学时困扰了我很久。我没有意识到这本身其实是一个价值观问题，以至于我常在一些时间管理的书中寻找答案。那些书都只能让你更高效地“做完事”，却不能让你在做的过程中更投入一分。直到后来离开学校，了解了一小部分禅宗思想，我开始豁然开朗。禅宗讲求摒除心中的杂质，全部精神专注于当下，摒弃过去摒弃未来，任何的多余的念头都可能使你正在做的事情不纯粹。禅宗上，这叫“正念”，我非常非常欣赏。想想看，你去旅行，那你是为了旅行和生活本身呢，还是为了旅行回来能增加一点谈资、写一篇游记呢？答案是显然的。人生也是一样，如果你一心只等着功成名就家财万贯衣食无忧的那一天，就好像你旅游时只等着回去写游记和炫耀一样，旅行本身就失去了意义。生活就像这样的旅行，我们今天读的每一本书，写的每一个字，迈的每一个步，做的每一件事，就是这趟旅行的一部分。如果我们不能专注于它本身并享受这种过程，那整个生活就会变成急不可耐的煎熬。回到读书上来，现在我觉得对书的“量”的追求是完全无意义的。如果我在读一本书时专注于其中，不仅可以获得远比匆匆翻过更深入的东西，而且还能为人生增加不曾虚度的有趣有意义的几天或几小时。对了，在很多领域都有一个词叫“flow”，描述人们沉浸在某事中获得的愉悦状态，根据我粗浅通俗的理解，禅宗正念的目标，就是把这种状态扩展延伸到你生命的每一秒。知乎问答：如何迅速定位某个领域的最佳书籍？知乎地址：首先最佳书籍这个说法不合适，最佳书籍的概念太泛，对于入门，中级和专家，不同人眼中的最佳是完全不同，因为角度和关注点不同。入门比较容易确定，但中级和专家基本上没有最佳书籍这一说，只说好书或经典。专家中的最佳书籍只对个人有效，每个人的层次、水平不同，别人心中的好书，并不一定适合自己。下面的方法能帮你找某一个专业中最经典的书籍列表，但不一定是最佳的。主要的问题是你看这些书的目的是什么，想解决什么问题并打算花上多少时间和精力？详细了解一个领域的专业内容？有多详细有多专业，是想了解历史、现状、趋势，还是解决某个具体问题？目的不同方法和手段也就不同。科学发展到现在，一旦入门之后，就会细分成不同领域，中级之后会分的越来越细，经常会发现某一个细分领域中能沟通的人全国都不多。发现大家都已经回答的差不多了，我按自己的想法从新汇总一下，文章中所@ 到各位所分享的方法已经说是比较详细，直接简单说上一二句。如果专业一点从入门开始打算花上二–三年左右：1、最实用的东西是大学中的标准教科书，最好是能找到这个专业中最好学校的专业教材，这个绝对是最系统最基础的，可能有些枯燥但能让你在最短的时间了解这个专业的基础知识2、其次是而这个专业的教授所列推荐书单：跟&的方法类似，这类书单在网络很容易找到，找不到可以找几个这个专业的学生请教。一般教授给学生列的书单能比较适合做教材的补充，不会出现跳跃性过大的问题。3、然后是论文中的引用，就象&所列的方法，除了专业论文还可以把三年内这个专业内的排名前三或前五的期刊杂志找到，花上几个月快速过一遍，基本能对这个领域的现状有个了解。4、如果步骤一太费时间可以换成资格考试的教材，最好花上几个月去考个最初级的资格证书通俗业余一点就比较简单了：5、英文书最常用的是Amazon：&的方法就行，很多专业书的评价非常不错除此之外，还可以用Google和维基百科来搜索关键字 ，畅销书或比较通用的比如文学、艺术之类的可以重点搜索下面几项书评看看是否有推荐过：NY Times books (纽约时报书评)Book Review IndexKirkus ReviewsArts & Letters Daily6、中文书豆瓣。三种方式：评分、豆列、达人书评，（但实际上 豆瓣 只有一小部分做的还行，比如大多数畅销书，少数的专业领域做的不错，有很多类型过于小众，完全没有数据或参加的人数过少）打分的书一定要出版2年以上，500、1000人以上这个分数的水份才小一点。半年以内的书，分数没法衡量书的质量，特别是现在书托或因为面子的因素打分越来越多。把高分书的豆列都看一遍，一般来说收藏最多的，实用价值能高一点。豆列也有评论，如果某个水平很高的豆瓣加入几本特别烂的书，会有很多人留言。找一找这个专业的达人，翻上10、20本总能看些一些人重复出现，然后看他们写的书评、打分、关注的友邻、写的日记、发的广播、参加的小组，很容易知道他经常混的圈子，然后找出来他的豆瓣、Blog、微博，快速翻阅历史记录7、主题阅读+顺藤摸瓜：在图书馆或直接去书店，找出二、三十本书，快速翻阅一遍，注意是翻不是看，一般都能找到几本好书，然后在这几本书会顺藤摸瓜发现一些作者和书中引用的其它书籍，去搜索这些专家和其它书籍，慢慢的就能找出一大串书。8、重印次数：一般来说重印的次数越多，这本书越经典。偶尔也会出错，但综合以上的判断方式基本上能判断出来。9、专家、达人推荐：在网上找到这方面的专家、达人，利用各种方式多找一些人直接向他们请教，把他们的书单对照一下，真正的好书总是会重复出现。如果有机会能请他们出来吃饭、喝咖啡，当面请教问题效果更好。回答二：作者：找到大量的某个专业的书籍和论文，对这些书籍和论文之间的引用关系进行整理。如果认为学术论文中所引用的书籍的内容有些太深了，可以找与此有关的教材、普及型书籍和博客、随笔中对其它书籍的引用等进行分析，最简单的就是根据您自己的需要，调整各种参数，对引用量做个排序。如果不怕麻烦，甚至还可以做个 PageRank 。当然这种问题用 PageRank 显然显得有些小题大做，不过至少 PageRank 的原理可以告诉我们一些小小的道理：被引用数较多的书可能是很有价值的，被牛人的牛文引用次数较多的书可能是很有价值的。关于 PageRank 可以参考：回答三：作者：我怎么觉得这问题要求很高？我的做法未必就是在找”最佳“的，只能说是找到”够好“的。我只能说说我的做法。我最经常遇到的是想找一个我不太熟悉的领域中的经典教科书。例如，像电化学这种领域，可以想象其出版的教材应该多如牛毛的了，随便搜到一个教材，未必是有口碑的。我就上Amazon的书店搜电化学electrochemistry，然后按ranking来排序，于是最多人赞的那几条就在前面了。但是，这只能说是第一步。要选书，你不阅读是不行的。所以，我会把最头的这几条结果都拿出来，点进去看网友的Review。我的经验，Amazon网友对教科书的评论是比较具体和有针对性，有参考价值。至少对于我自己熟悉的教科书，上面的评论基本上跟我的观点差不太远，所以我信任。到底这个教科书是进阶的还是入门的，面向内行还是外行，第几版（版数多的比较可能是经典），是数学公式多推导完整见长呢，还是图多概念直观见长，等等。甚至我可以在Google Books先preview一下，看看该书的prefaces（版数多的不止一篇preface）自己掂量适不适合自己。也就是说，Amazon解决口碑问题，亲自考察解决适用性问题。因为书除了写得好坏之外还有上面提到的其他区别，除了写得特别差的之外，所谓的”好坏“其实是你有既有的观点和需求，然后它与之有多相符的问题罢了。如果一个人，他对书的认识不深，读的书本来就不多，不知道书与书之间的这些区别的存在，不懂得品评和分辩，那对这个人来说根本无所谓”最佳“，什么”公用的方法“实际上都无甚益处。可见，懂得去Amazon搜一下，在这个过程中实在太次要了。选书选得好不好主要看此人本身读的书够不够多。我个人还觉得我比较有书缘。文科的书，我本来是大外行，也没经过以上筛选，光靠在书店里随便翻翻选到的书，事后了解多了之后多半发现实为经典。这就真的是书缘好。特别要提一下，的方法，也是我经常用的，但没有到用工具统计引用率这种地步。还以电化学为例也就是说，我会留意我看的paper（尤其是有影响力的课题组）喜欢引哪本书。这些引用的书往往是早期的版，而我还真会专门找这旧版，如此信任这些课题组的选书。因为我相信有水平的导师会知道很多书哪本好。例如我导师推荐的书就都很好。于是，如果采用这个方法，就等于在看你对学术权威的辨识能力怎么样了，这也要求一个人在学术界混得好不好（混得好不好其实是想说你有没有接受到正统的优劣观，taste）。总之，如果想找一个普适的，纯客观的方法，能够使得无论鸿儒还是白丁，抓一个人过来选出来的结果都一样，像流水线一样保证极小的“次品率”，那是不可能的。物理是这么做的，但是物理学不能这么做……回答四：作者：个人很喜欢社会科学的东西,加上读研究生时时间较多.自修过很多东西,基本的方法可以和大家分享一下.最好最简单的办法是看名校老师开出来课程表(Syllabus),一般而言,名校的老师都是各自所在领域的权威.经他们审定的内容,一般是该领域内公认的重要的内容.具体而言,可以找MOOC网站如(Coursera,Edx等),一些大学公开课程(如MIT courseware,Yale Open Course),再次就是直接在搜索引擎中输入关键字如(Economics Syllabus Harvard)直接进行搜索.一般而言,如果是门外汉的话,还是要先看入门教科书,对整个专业有一个大概的了解,如果没时间看看Wikipedia的页面也是不错的选择.之后就看学科了,社会科学类的可以先看理论简介,再看读本,慢慢再读感兴趣的方向经典原本.自然科学和工程可能更多看论文综述到具体经典论文.文学历史可以直接打开经典开始赌了.豆瓣是一个好工具,不过视学科内容并非特别值得参考,更多是用来验证.在互联网泛滥的今天,去书店或者图书馆翻翻书,其实也是某些情况下最好的选择.来源：
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