知识点梳理
，是通电导线在中受到的．电流为I、长为L的直导线，安培力公式：在匀强磁场B中受到的安培力大小为：F＝ILBsin(I，B)，其中(I，B)为电流方向与磁场方向间的夹角．
在匀强B中受到的大小为：F＝ILBsin(I，B)，其中(I，B)为电流方向与磁场方向间的夹角．
磁场对电流的作用（一）安培力1、安培力：通电导线在磁场中受到的作用力叫做安培力．说明：磁场对通电导线中定向移动的电荷有力的作用，磁场对这些定向移动电荷作用力的宏观表现即为安培力．2、安培力的计算公式：F＝BILsinθ（θ是I与B的夹角）；通电导线与磁场方向垂直时，即θ＝90°，此时安培力有最大值；通电导线与磁场方向平行时，即θ＝0°，此时安培力有最小值，F=0N；0°＜B＜90°时，安培力F介于0和最大值之间。3、安培力公式的适用条件：①公式F＝BIL一般适用于匀强磁场中I⊥B的情况，对于非匀强磁场只是近似适用（如对电流元），但对某些特殊情况仍适用．如图所示，电流I1//I2，如I1在I2处磁场的为B，则I1对I2的安培力F＝BI2L，方向向左，同理I2对I1，安培力向右，即同向电流相吸，异向电流相斥．②根据力的相互作用原理，如果是磁体对通电导体有力的作用，则通电导体对磁体有反作用力．两根通电导线间的磁场力也遵循． （二）1、用左手定则判定安培力方向的方法：伸开左手，使拇指跟其余的四指垂直且与手掌都在同一平面内，让磁感线垂直穿过手心，并使四指指向电流方向，这时手掌所在平面跟磁感线和导线所在平面垂直，大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向．2、安培力F的方向既与磁场方向垂直，又与通电导线垂直，即F跟BI所在的面垂直．但B与I的方向不一定垂直．3、安培力F、磁感应强度B、电流I三者的关系①已知I、B的方向，可惟一确定F的方向；②已知F、B的方向，且导线的位置确定时，可惟一确定I的方向；③已知F、I的方向，磁感应强度B的方向不能惟一确定．4、由于B、I、F的方向关系常是在三维的立体空间，所以求解本部分问题时，应具有较好的空间想象力，要善于把立体图画变成易于分析的平面图，即画成俯视图，剖视图，侧视图等．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“如图所示为电流天平，可用来测定磁感应强度。天平的右臂上挂有一...”，相似的试题还有：
如图所示的天平可用来测定磁感应强度B．天平的右臂下面挂有一个矩形线圈，宽为L，共N匝，线圈的下部悬在匀强磁场中，磁场方向垂直纸面．当线圈中通有电流I(方向如图)时，在天平左、右两边加上质量各为m1、m2的砝码，天平平衡．当电流反向(大小不变)时，右边再加上质量为m的砝码后，天平重新平衡．由此可知()
A.B方向垂直纸面向里，大小为\frac{(&m_{1}-m_{2})g}{NIL}
B.B的方向垂直纸面向里，大小为\frac{mg}{2NIL}
C.B的方向垂直纸面向外，大小为\frac{(&m_{1}-m_{2})g}{NIL}
D.B的方向垂直纸面向外，大小为\frac{mg}{2NIL}
如图所示为电流天平，可用来测量匀强磁场的磁感应强度．天平的右臂下面挂有一个矩形线圈，线圈匝数为N，水平边长为L，线圈的下部处在匀强磁场中，磁场方向垂直纸面．当线圈中通有电流I&(方向如图)时，在天平左、右两边加上质量分别为m1、m2的砝码，天平平衡．当电流反向(大小不变)时，左边再加上质量为m的砝码后，天平重新平衡．由此可知()
A.磁感应强度的方向垂直纸面向里，大小为\frac{(m_{2}-m_{1})g}{NIL}
B.磁感应强度的方向垂直纸面向里，大小为\frac{mg}{2NIL}
C.磁感应强度的方向垂直纸面向外，大小为\frac{(m_{2}-m_{1})g}{NIL}
D.磁感应强度的方向垂直纸面向外，大小为\frac{mg}{2NIL}
如图所示为电流天平，可用来测量匀强磁场的磁感应强度．天平的右臂下面挂有一个矩形线圈，线圈匝数为N，水平边长为L，线圈的下部处在匀强磁场中，磁场方向垂直纸面．当线圈中通有电流I&(方向如图)时，在天平左、右两边加上质量分别为m1、m2的砝码，天平平衡．当电流反向(大小不变)时，左边再加上质量为m的砝码后，天平重新平衡．由此可知()
A.磁感应强度的方向垂直纸面向里，大小为
B.磁感应强度的方向垂直纸面向里，大小为
C.磁感应强度的方向垂直纸面向外，大小为
D.磁感应强度的方向垂直纸面向外，大小为紧急!如图所示为电流天平,可以用来测量匀强磁场的磁感应强度.它的右臂挂着矩形线圈,匝数n=9如图所示为电流天平,可以用来测量匀强磁场的磁感应强度.它的右臂挂着矩形线圈,匝数n=9,线圈_百度作业帮
紧急!如图所示为电流天平,可以用来测量匀强磁场的磁感应强度.它的右臂挂着矩形线圈,匝数n=9如图所示为电流天平,可以用来测量匀强磁场的磁感应强度.它的右臂挂着矩形线圈,匝数n=9,线圈
紧急!如图所示为电流天平,可以用来测量匀强磁场的磁感应强度.它的右臂挂着矩形线圈,匝数n=9如图所示为电流天平,可以用来测量匀强磁场的磁感应强度.它的右臂挂着矩形线圈,匝数n=9,线圈的水平边长为L,处于匀强磁场内,磁感应强度B的方向与线圈平面垂直.当线圈中通过电流I时,调节砝码使两臂达到平衡.然后使电流反向,大小不变.这时需要在左盘中增加质量为m的砝码,才能使两臂再达到新的平衡.(1)导出用已知量和测量得到的量n、m、L、I计算B的表达式.(2)当l=10.0cm,I=0.10A,m=8.78g时,磁感应强度是多少?请30分钟内上传谢谢!
因为电流反向前后线圈收洛仑兹力方向相反,所以
mg=2*BIL*n
第二题你但进去就算出来了,这题不难,你只要作作受力分析就行了.当前位置：
＞＞＞在实验精度要求不高的情况下，可利用罗盘来测量电流产生磁场的磁..
在实验精度要求不高的情况下，可利用罗盘来测量电流产生磁场的磁感应强度。具体做法是：在一根南北方向放置的直导线的正下方10cm处放一个罗盘。导线没有通电时罗盘的指针（小磁针的N极）指向北方；当给导线通入电流时，发现罗盘的指针偏转一定角度，根据偏转角度即可测定电流磁场的磁感应强度。现已测出此地的地磁场水平分量Be=5.0×10-5 T，通电后罗盘指针停在北偏东60°的位置（如图所示）。由此测出该通电直导线在其正下方10cm处产生磁场的磁感应强度大小为
A．5.0×10-5 T B．1.0×10-4 TC．8.66×10-5 T D．7.07×10-5 T
题型：单选题难度：中档来源：上海模拟题
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据魔方格专家权威分析，试题“在实验精度要求不高的情况下，可利用罗盘来测量电流产生磁场的磁..”主要考查你对&&磁感应强度&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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磁感应强度
磁感应强度：
磁感应强度B与电场强度E的比较：
发现相似题
与“在实验精度要求不高的情况下，可利用罗盘来测量电流产生磁场的磁..”考查相似的试题有：
1681772371613682011543653798014366874.1×10-2N，磁场的磁感应强度B的大小为0.41T．（g=10m/s2）（2）某同学设计了如图2所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d．开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．①木板的加速度可以用d、t表示为a=2；②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数的关系．图3中能表示该同学实验结果的是C；③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是BC．A．可以改变滑动摩擦力的大小&&&&&&&&B．可以更方便地获取多组实验数据C．可以比较精确地测出摩擦力的大小&&D．可以获得更大的加速度以提高实验精度（3）在练习使用多用表的实验中，某同学连接的电路如图4所示．①若旋转选择开关，使尖端对准直流电流挡，闭合电键S，此时测得的是通过R1的电流；②若断开电路中的电键S，旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡，此时测得的是R1+R2的电阻；③若旋转选择开关，使尖端对准直流电压挡，闭合电键S，并将滑动变阻器的滑片移至最左端，此时测得的是R2两端的电压；④在使用多用表的欧姆挡测量电阻时，若DA．双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏大B．测量时发现指针向左偏离中央刻度过大，则必须减小倍率，重新调零后再进行测量C．选择“×l0”倍率测量时发现指针位于20与30&正中间，则测量值等于250ΩD．欧姆表内的电池使用时间太长，虽然完成调零，但测量值将略偏大．
分析：（1）开始时电流沿acdb，根据左手定则，cd边安培力的方向竖直向上，保持电流大小不变，使电流方向反向，则安培力变为竖直向下，相当于右边多了两个安培力的重量．即mg=2FA．（2）长木板做匀加速直线运动，根据位移时间关系公式列式求解加速度；知道减小误差的常用方法是多次测量取平均值；知道当水的质量远远小于木板的质量时，水的重力近似等于绳子的拉力．（3）图中多用电表与滑动变阻器串联后与电阻R2并联，通过电键与电池相连，根据电路的串并联知识分析即可；欧姆表刻度是左密右疏，中间刻度较均匀；每次换挡需要重新较零．解答：解：（1）开始时cd边所受的安培力方向竖直向上，电流反向后，安培力的方向变为竖直向下．相当于右边了两个安培力的重量．即mg=2FA．则FA=mg2=4.1×10-2N．FA=NBIL，所以B=FANIL=4.1×-25×0.1×0.2=0.41T（2）①根据匀变速直线运动公式得：a=2dt2②当F1＞F0时，木板才产生加速度．随着继续向瓶中加水后，矿泉水瓶的质量不断增加，矿泉水瓶的质量不能远小于木板的质量，那么水的重力与绳子的拉力差值越来越大．故选C．③A、不可以改变滑动摩擦力的大小，故A错误．B、缓慢向瓶中加水，可以更方便地获取多组实验数据，故B正确．C、缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动，可以比较精确地测出摩擦力的大小，故C正确．D、并没有获得很大的加速度，可以获取多组实验数据以提高实验精度．故D错误．故选BC．（3）①多用电表与滑动变阻器串联，电流相等，所以此时测得的是通过R1的电流；②断开电路中的电键，R1与R2串联，多用电表接在其两端，测量的是R1+R2的电阻；③滑动变阻器的滑片移至最左端，滑动变阻器相当于导线；则多用电表与电阻R2相并联，测量R2的电压；④A、双手捏住两表笔金属杆，人体与电阻并联，总电阻减小，故A错误；B、测量时发现指针偏离中央刻度过大，则必需增大或者减小倍率，重新调零后再进行测量，故B错误；C、欧姆表刻度是左密右疏，选择“×10”倍率测量时发现指针位于20与30正中间，即测量值小于250Ω，大于200Ω，即测量值不可能小于25Ω．故C错误；D、欧姆表内的电池使用时间太长，电动势不变，内电阻增加，完成欧姆调零即可测量，故D错误；故选：D．故答案为：（1）4.1×10-2，0.41；（2）①2dt2；②C；③BC；（3）：①R1，②R1+R2，③R2，④D点评：书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚．实验的图象描绘，物理结合数学的应用都值得注意．明确多用电表的使用，关键要理清电路结构；欧姆表使用时每次换挡都要欧姆调零．
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科目：高中物理
（2013?南开区二模）如图甲所示，长、宽分别为L1、L2的矩形金属线框位于竖直平面内，其匝数为n，总电阻为r，可绕其竖直中心轴O1O2转动．线框的两个末端分别与两个彼此绝缘的铜环C、D（集流环）焊接在一起，并通过电刷和定值电阻R相连．线框所在空间有水平向右均匀分布的磁场，磁感应强度B的大小随时间t的变化关系如图13乙所示，其中B0、B1和t1均为已知．在0～t1的时间内，线框保持静止，且线框平面和磁场垂直；t1时刻后线框在外力的驱动下开始绕其竖直中心轴以角速度ω匀速转动．求：（1）0～t1时间内通过电阻R的电流大小；（2）线框匀速转动后，在转动一周的过程中电流通过电阻R产生的热量；（3）线框匀速转动后，从图甲所示位置转过90°的过程中，通过电阻R的电荷量．
科目：高中物理
（2013?南开区二模）将一单摆向左拉至水平标志线上，从静止释放，当摆球运动到最低点时，摆线碰到障碍物，摆球继续向右摆动．用频闪照相机拍到如图所示的单摆运动过程的频闪照片，以下说法正确的是（　　）A．摆线碰到障碍物前后的周期之比为3：2B．摆线碰到障碍物前后的摆长之比为3：2C．摆球经过最低点时，线速度变小，半径减小，摆线张力变大D．摆球经过最低点时，角速度变大，半径减小，摆线张力不变
科目：高中物理
（2013?南开区二模）下列叙述中符合物理学史实的有（　　）A．托马斯?杨通过对光的干涉现象的研究，证实了光具有粒子性B．卢瑟福通过“a粒子散射实验”的研究，发现了原子核是由质子和中子组成的C．麦克斯韦根据电磁场理论，提出了光是一种电磁波D．贝克勒尔发现了天然放射现象，并提出了原子的核式结构学说
科目：高中物理
（2013?南开区二模）一束光从空气射向折射率的某种玻璃的表面，如图所示．θ1代表入射角，则（　　）A．当θ1＞45°时会发生全反射现象B．无论入射角θ1是多大，折射角θ2都不会超过45°C．当入射角θ1=45°时，折射角θ2=60°D．当入射角θ1=60°时，反射光线与折射光线垂直
科目：高中物理
（2013?南开区二模）将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v-t图象如图所示．以下判断正确的是（　　）A．前3s内货物处于超重状态B．最后2s内货物只受重力作用C．前3s内与最后2s内货物的平均速度相同D．第3s末至第5s末的过程中，货物的机械能守恒
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A如图所示的天平可用来测定磁感应强度。天平的右臂下面挂有一个矩形线圈.宽度为l，共N匝，线圈下端悬在匀强磁场中，磁场方向垂直纸面。当线圈中通有电流I时(方向如图)，在天平左右两边加上质量各为m1、m2的砝码，天平平衡，当电流反向(大小不变)时，右边再加上质量为m的砝码后，天平重新平衡，由此可知
A.磁感应强度的方向垂直纸面向里，大小为(m1-m2)g/NIlB.磁感应强度的方向垂直纸面向里，大小为mg/2NIl C.磁感应强度的方向垂直纸面向外，大小为(m1-m2)g/NIl D.磁感应强度的方向垂直纸面向外，大小为mg/2NIl
（1）如图所示是有关电与磁实验的装置图，请说出每个装置图是用来研究什么问题的．示例：A装置图是用来研究电磁感应的实验．B装置图是用来研究______的实验；C装置图是用来研究______的实验；D装置图是用来研究______的实验．（2）学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题：①测量牛奶的密度；②鉴别看上去像是纯金的戒指；③测量正方体小蜡块的密度；④鉴别铜球是空心的还是实心的；⑤用天平称出一堆大头针的数目．你认为能够完成的实验是______．（选填下面字母序号）A．①②B．①②④C．①②④⑤D．①②③④⑤
（1）如图1所示，单匝矩形闭合导线框abcd全部处于磁感应强度为B的水平匀强磁场中，线框面积为S，电阻为R．线框绕与cd边重合的竖直固定转轴以角速度ω匀速转动，线框中感应电流的有效值I= ．线框从中性面开始转过
的过程中，通过导线横截面的电荷量q= ．（2）图2为简单欧姆表原理示意图，其中电流表的偏电流IR=300μA，内阻Rg=100Ω，可变电阻R的最大阻值为10kΩ，电池的电动势E=1.5V，内阻r=0.5Ω，图中与接线柱A相连的表笔颜色应是 色，接正确使用方法测量电阻Rx的阻值时，指针指在刻度盘的正中央，则Rx= kΩ．若该欧姆表使用一段时间后，电池电动势变小，内阻变大，但此表仍能调零，按正确使用方法再测上述Rx其测量结果与原结果相比较 （填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）如图3所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力和速度．①所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需 （填字母代号）中的器材．A．直流电源、天平及砝码
B．直流电源、毫米刻度尺C．交流电源、天平及砝码
D．交流电源、毫米刻度尺②通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度．为使图线的斜率等于重力加速度，除作v-t图象外，还可作 图象，其纵轴表示的是 ，横轴表示的是 ．
如图所示的四个装置，以下关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，错误的是：（　　）
A．图a可用来演示电磁感应现象
B．图b可用来演示电流的磁效应
C．图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系
D．图d可用来演示电磁感应现象
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高考英语全年学习规划讲师：李辉
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