（6分）日，中央“一号文件”《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》发布，体现了对农业、农村、农民问题的重视。某校九年级学生对不同时期的农业政策进行了材料搜集和探究学习。请你一起加入进来吧。【第一阶段：土地梦想的实现】材料一图一农民在学习《中华人民共和国土地改革法》图二农民丈量分配土地（1）材料一中图一和图二反映了建国初期我国农村社会变革中的什么历史事件？（1分）【第二阶段：由分到合的过程】材料二 1955年，全国掀起农业合作化的高潮。第二年，绝大多数农户参加了农业合作社。（2）材料二表明，1956年我国农村生产关系发生了什么根本性的变化？（1分）【第三阶段：探索中的失误】材料三早稻亩产二万六千九百多斤，花生亩产一万多斤的高产“卫星“，从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。这是今年我国农业生产上又一件大喜事。——日《人民日报》社论材料四 1958年8月初，（南海）大镇乡人民公社率先成立，到9月初，全县实现人民公社化。人民公社在生产经营方面，实行高度集中的统一经营，分配方面实行供给制与工资制相结合，（社员）工资分5—7个等级，由公社统一发放。生产好坏分配也一样。（3）材料三和材料四反映了在当时农村出现了哪两大运动？（1分）这两大运动对中国造成了怎样的影响？（1分）【第四阶段：新时期农民的创举】材料五 1978年底，安徽省凤阳县小岗生产队18户村民在村西一间茅屋里秘密开会，决定实行“大包干”。包干到户的第一年，奇迹出现了。小岗全队粮食总产量达13万斤。这个自实行农业合作化以来从未向国家贡献过一粒粮食的生产队第一次向国家贡献粮食4万斤，油料2万斤。小岗村的奇迹，使人们看到了农村改革的希望。（4）据材料五，指出“农村改革的希望”在何处？（1分）（5）上述材料说明在我国农村发展中既有经验又有教训，这对当前我国社会主义建设有哪些启示？（1分）-乐乐题库
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（6分）日，中央“一号文件”《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》发布，体现了对农业、农村、农民问题的重视。某校九年级学生对不同时期的农业政策进行了材料搜集和探究学习。请你一起加入进来吧。【第一阶段：土地梦想的实现】材料一&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&图一&农民在学习《中华人民共和国土地改革法》&&&&&&图二&农民丈量分配土地（1）材料一中图一和图二反映了建国初期我国农村社会变革中的什么历史事件？（1分）【第二阶段：由分到合的过程】材料二& 1955年，全国掀起农业合作化的高潮。第二年，绝大多数农户参加了农业合作社。（2）材料二表明，1956年我国农村生产关系发生了什么根本性的变化？（1分）【第三阶段：探索中的失误】材料三&早稻亩产二万六千九百多斤，花生亩产一万多斤的高产“卫星“，从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。这是今年我国农业生产上又一件大喜事。——日《人民日报》社论材料四& 1958年8月初，（南海）大镇乡人民公社率先成立，到9月初，全县实现人民公社化。人民公社在生产经营方面，实行高度集中的统一经营，分配方面实行供给制与工资制相结合，（社员）工资分5—7个等级，由公社统一发放。生产好坏分配也一样。（3）材料三和材料四反映了在当时农村出现了哪两大运动？（1分）这两大运动对中国造成了怎样的影响？（1分）【第四阶段：新时期农民的创举】材料五& 1978年底，安徽省凤阳县小岗生产队18户村民在村西一间茅屋里秘密开会，决定实行“大包干”。包干到户的第一年，奇迹出现了。小岗全队粮食总产量达13万斤。这个自实行农业合作化以来从未向国家贡献过一粒粮食的生产队第一次向国家贡献粮食4万斤，油料2万斤。小岗村的奇迹，使人们看到了农村改革的希望。（4）据材料五，指出“农村改革的希望”在何处？（1分）（5）上述材料说明在我国农村发展中既有经验又有教训，这对当前我国社会主义建设有哪些启示？（1分）土地改革运动。（1分）
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-河南鹤壁市九年级毕业班调研历史试卷
分析与解答
习题“（6分）日，中央“一号文件”《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》发布，体现了对农业、农村、农民问题的重视。某校九年级学生对不同时期的农业政策进行了材料搜集和探究学习。请你一起加...”的分析与解答如下所示：
（1）本题考查学生对基础知识的识记能力。1950年6月，中央人民政府公布了《中华人民共和国土地改革法》，废除封建的土地所有制，实行农民的土地所有制，到1952年底基本完成。（2）题目中的时间是1956年，事件是农业合作社运动。结合所学可知，1956年底我国基本上实现了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，我国社会主义制度基本建立，故此时的农村土地由私有制变为公有制，农村建立社会主义公有制。（3）题目中两则材料反映的分别是“大跃进”和人民公社化运动。这是在探索社会主义道路过程中出现的严重失误，违反了客观的经济规律，严重阻碍了经济的发展。（4）本题的材料中已经给出了答案，学生要学会分析材料从材料中寻求答案。材料中给出时间1978年，地点安徽凤阳，事件大包干，结合所学进行归纳，“农村的希望”指的是大包干或家庭联产承包责任制。（5）我国农村改革中经验教训告诉我们，必须不断坚持改革，正确认识我国社会主义所处的发展阶段，政策要符合国情，结合实际；必须遵循经济发展的客观规律，不能急于求成等；改革要以提高生产力、提高人民生活水平为目的。
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等考点的理解。
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与“（6分）日，中央“一号文件”《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》发布，体现了对农业、农村、农民问题的重视。某校九年级学生对不同时期的农业政策进行了材料搜集和探究学习。请你一起加...”相似的题目：
辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信中说：“我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，┅┅现在这个梦想实现了。”这封信内容反映的历史背景是&&&&全国农业合作化高潮土地改革运动“大跃进”运动　改革开放新时期
标志我国两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除的是 西藏的和平解放对农业社会主义改造的完成 抗美援朝的胜利土地改革的完成
1952年土地改革完成后，我国广大农民获得的最重要的权利是对土地的所有权使用权经营权管理权
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这。。。这是啥子问题，小女子敢问您问的是什么？
就这么写呗
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提问者采纳
如果带入号;60&#47，day=0这不是不合理么;60/这条错了 ;24，n=0，day应该加上1int day=(n-second-minute*60-hour*60*60)&#47，你想想
但是为什么我提交了下 还是说我是错的
你提交给哪个oj？它应该有给出错误报告吧。我以前写的一个程序，题目和你一样#include&iostream&bool isLeapYear(int year){ if ( year % 4 == 0 && year % 100 != 0 || year % 100 == 0)
return 1; return 0;}int main(){ int n,year,month,day,hour,min, int month_normal[12]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}; int month_leap[12]={31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}; n=; second = n % 60; min = n / 60 % 60; hour = n / 3600 % 24; day = n / 3600 / 24 + 1; year =1970, month = 1; while(1){
if ( day &= ( isLeapYear ( year ) ? month_leap [ month - 1 ] : month_normal [ month - 1 ] ))
day -= ( isLeapYear ( year ) ? month_leap [ month - 1 ] : month_normal [ month - 1 ] );
if ( month & 12 ){
month -= 12;
} } cout&&&今天是&&&year&&&年
&&&month&&&月
&&&day&&&日 &&&hour&&&:&&&min&&&:&&&second&& return 1 ;}
他说我wrong answer
int day=(n-second-minute*60-hour*60*60)/60/60/24; cout&&day&&
--你这样随便输出天数是有问题的，如果oj不需要你输出总天数的话。如果还有问题，你就自己debug吧，很方便的。
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&quot, 你把输入输出语句换成 c++ 形式就可以了;;char timE [80], timE)。time_%d&C++
一样的;%s&quot,&t),timeinfo)直接用 time。这是 C; ctime 里的函数不是很方便吗;scanf(&quot:%S&struct tm *timeinfo = localtime ( &t ).h &#47,80:%M;;printf (&%Y-%m-%d %I;strftime ( timE;。C&#47
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