在医院打了一个礼拜的点滴，感觉给一个女护士感觉关系挺好的，当我给他要扣扣号的时候他说他不玩扣扣，微_百度知道
在医院打了一个礼拜的点滴，感觉给一个女护士感觉关系挺好的，当我给他要扣扣号的时候他说他不玩扣扣，微
，这是在拒绝我吗？那我接下来还要不要问她要手机号呢在医院打了一个礼拜的点滴？请亲们帮我参考参考，微信也不玩，当我给他要扣扣号的时候他说他不玩扣扣，感觉给一个女护士感觉关系挺好的
提问者采纳
当然要，这点拒绝算什么！
不用QQ和微信，她骗你的，继续努力，加油啊！
感觉怪不好意思的
好意思才奇怪呢！
那刚开始都是这样
亲，能采纳吗？
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
来自团队：
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其他4条回答
直接要手机号他要是再不给就得了吧
感觉怪不好意思的
不要，现在还有谁不会玩qq，这很明显在拒绝你
也许有的人就是不上网了
要坚持不懈
感觉怪不好意思的
幸福是要靠自己争取
我怕她拒绝了
我马上再去要
恩，我叫你哥才对
这要看你了
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出门在外也不愁冬天，小方陪妈妈去医院打点滴，发现护士往输液管上放了一个纸包（如图所示），经询问得知它可以温暖输入_百度知道
冬天，小方陪妈妈去医院打点滴，发现护士往输液管上放了一个纸包（如图所示），经询问得知它可以温暖输入
baidu，暗红色粉末不被吸引②取少量粉末加入足量稀盐酸有气泡产生、铁粉，小方陪妈妈去医院打点滴.baidu，铁的氧化物中只有四氧化三铁能被磁铁吸引．四氧化三铁与盐酸反应生成氯化亚铁、氧化铁，不溶于水．在空气中稍受热即被迅速氧化成四氧化三铁.com/zhidao/pic/item/bcffce4a90f703eadd、氯化铁和水．【初步结论】根据资料知识://c.jpg" />冬天，带回来进行了如下探究．探究一.hiphotos，发现里面是一些黑色粉末和暗红色粉末．【提出猜想】纸包里的物质可能是炭粉://c，于是./zhidao/wh%3D600%2C800/sign=/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=f022f1abbd096b03ab72/bcffce4a90f703eadd，经询问得知它可以温暖输入人体中的液体．小方对包里的东西能产生热量感到很神奇，发现护士往输液管上放了一个纸包（如图所示）.jpg" esrc="http.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.baidu：包里是什么物质．他剪开纸包.hiphotos、氧化亚铁中某几种物质的混合物．【查阅资料】氧化亚铁是一种黑色粉末，转化成氧化铁．请你写出该反应的化学方程式______．你若能正确完成下面的相关内容将奖励4分．但化学试卷总分不超过60分．在上面的实验中还不能得出纸包中一定含有四氧化三铁．请你继续完成以下实验内容，你认为纸包中的黑色粉末除了猜想物质以外，还可能含有______．【进行实验】实验编号实验操作实验现象①将磁铁靠近粉末黑色粉末部分被吸引://c：纸包为什么会放热．【查阅资料】铁粉在空气中会发生缓慢氧化而放出热量<a href="http，底部有黑色不溶物【得出结论】（1）该粉末中一定含有______．（2）实验②中产生气泡的化学方程式是______．探究二，他向护士要了一只用过的纸包
提问者采纳
4Fe+3O2═2Fe2O3．证明纸包中含有四氧化三铁的实验步骤、铁粉，有气泡产生，因此该粉末中一定含有炭粉，说明黑色粉末中可能含有铁粉：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．【查阅资料】铁粉在空气中发生缓慢氧化生成氧化铁的化学方程式为、氧化铁．（2）实验②中产生气泡，暗红色粉末是氧化铁，还可能含有四氧化三铁：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．故填【初步结论】纸包中的黑色粉末除了猜想物质以外：炭粉，或铁粉和四氧化三铁：实验步骤实验现象用磁铁靠近纸包中的粉末向吸起来的黑色粉末中通入CO，说明粉末中含有炭粉，因为氧化亚铁在空气中稍受热即被迅速氧化成四氧化三铁．故填：4Fe+3O2═2Fe2O3．故填、铁粉，反应的化学方程式为，黑色粉末部分被吸引、实验现象如表中所示，并加热，说明粉末中含有铁粉，或四氧化三铁；取少量粉末加入足量稀盐酸，是因为铁粉和稀盐酸反应生成了氯化亚铁和氢气，底部有黑色不溶物、氧化铁．故填：四氧化三铁．【得出结论】（1）将磁铁靠近粉末
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出门在外也不愁知识点梳理
酸的性质【知识点的认识】酸的化学性质主要有如下五个：1．酸溶液能跟酸碱指示剂起反应．紫色石蕊试液遇酸变红，无色酚酞试液遇酸不变色．变色情况可以简记为：“石红酚无”． 2．酸能跟多种活泼金属起反应，通常生成盐和氢气．只有位于金属活动性顺序表中氢前面的金属才能与稀盐酸（或稀硫酸）反应，产生氢气，而位于氢后的金属却不能．例如，常见的镁、铝、锌、铁、铜五种金属分别与稀盐酸、稀硫酸反应，具体的现象、结论（用化学式表示）如下表所示． 3．酸能跟金属氧化物（即碱性氧化物）反应生成盐和水．例如，铁锈（主要成分是氧化铁）分别与盐酸、硫酸反应，具体现象、结论（用化学方程式表示）如右表所示．
4．酸能跟碱起中和反应生成盐和水．例如，NaOH+HCl=NaCl+{{H}_{2}}O、NaOH+HCl=NaCl+{{H}_{2}}O5．酸能跟某些盐反应生成新酸和新盐．例如，（白色沉淀，不溶于硝酸）．有时生成的新酸不稳定，会继续分解；例如，．另外，碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水．
书写式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．
【知识点的认识】该探究是为了研究物质的组成成分以及含量而进行实验探究和计算．具体来说，可分为两块．一块是根据问题情景，结合可能含有的某物质的特性，利用所称取的样品进行实验探究，分析推断出该物质的组成成分，并分析得出用来计算所取样品中某物质质量的气体、沉淀等特殊物质的质量．另一块是根据有关的式和该物质的组成成分，进行综合计算．
金属锈蚀的条件及其防护【知识点的认识】金属锈蚀的条件是金属要与水、空气中氧气或二氧化碳等接触．初中阶段主要是指金属铁的锈蚀条件，即铁与氧气、水同时接触就会生锈．防止铁制品生锈（即铁锈蚀的防护）的常用措施主要有如下：1．用完铁制品后及时擦洗干净，置于干燥的环境，保持其表面的洁净、干燥．2．在铁制品表面涂上一层保护膜．例如，机械零件等表面涂油，家用电器、自行车车架、钢窗等表面刷漆，等等．3．在铁制品表面进行烤蓝、煮黑等处理（使其表面形成一层致密的四氧化三铁薄膜）．例如，锯条、链条等．4．在铁制品表面镀上一层其他金属．例如，自行车车把、钢圈以及门把手和水龙头等表面上，经常镀锌、锡或铬等．5．改变铁制品的内部结构，将其制成不锈钢等合金．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“冬天，小方陪妈妈去医院打点滴，发现护士往输液管上放了一个纸包...”，相似的试题还有：
“五一”劳动节，小军给妈妈帮厨，发现一瓶没有标签的无色液体，小军问妈妈这是什么物质，小军妈妈要他猜一猜．假如你是小军，你认为该无色液体会是_____(1)小军打开瓶盖闻了闻，初步判断为白醋．请问小军是利用了白醋的_____(填“物理”或“化学”性质作出的判断．(2)为进一步判断该液体是否为白醋，小军又进行了以下实验．取少量该液体放入玻璃杯中，加入适量小苏打粉末(碳酸氢钠)，观察，有气泡产生，说明该液体中含有_____性(填“酸”、“碱”、“中”)物质．(3)请你再设计一个简单实验，说明该液体的酸碱性(参照小军的实验方案，要求有简单的实验操作过程和现象．并得出结论)_____．
“五一”劳动节，小军给妈妈帮厨，发现一瓶没有标签的无色液体，小军问妈妈这是什么物质，小军妈妈要他猜一猜．假如你是小军，你认为该无色液体会是______(1)小军打开瓶盖闻了闻，初步判断为白醋．请问小军是利用了白醋的______(填“物理”或“化学”性质作出的判断．(2)为进一步判断该液体是否为白醋，小军又进行了以下实验．取少量该液体放入玻璃杯中，加入适量小苏打粉末(碳酸氢钠)，观察，有气泡产生，说明该液体中含有______性(填“酸”、“碱”、“中”)物质．(3)请你再设计一个简单实验，说明该液体的酸碱性(参照小军的实验方案，要求有简单的实验操作过程和现象．并得出结论)______．
假期，王霞同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分．查阅资料：通过对市场上相关产品进行调查，王霞发现了如图所示的三种商品，其中，发酵粉与水混合后，产生大量气体，你认为该气体是______．王霞妈妈告诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种．(1)设计实验：王霞探究这种白色粉末的成分．取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水，发现白色粉末溶解，无其他明显现象，实验结论是______；另取少量白色粉末于试管中，加入______，有无色气体产生，王霞认为白色粉末是纯碱．(2)实验反思：小明同学认为王霞同学根据上面的实验现象，不能得出白色粉末是纯碱，你若认为小明说法有道理，请用化学方程式解释不能得出结沦的原因______．}