2014高考物理快速命中考点1_百度文库
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2014高考物理快速命中考点1
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高一物理知识快速记忆的十五个方法
作者：佚名
更新时间：
　　人的一切学习都包含有记忆。培养学生的任何能力，都离不开记忆力。记忆是智慧的仓库，是智力活动的基础和源泉。在一定程度上，记忆力标志着一个人的智力水平。一个人记忆得如何，跟是否掌握正确的记忆方法有密切的关系。因此，引导学生掌握正确的记忆方法，培养和训练他们的记忆力，是教学中的一个重要的、影响深远的环节。
　　1.联想法
　　联想，是一种创造性的活动。联想的特点是思路开阔、富有延展性、灵活性，联想能使脑神经细胞兴奋，在大脑皮层留下清晰的印迹，因而，记忆十分牢固。坚持使用这种记忆方法，有助于发展想象力，培养创造精神。如在高中教材：&弹性碰撞&一节里，讲述了&一个运动钢球(m1)对心碰撞另一个静止钢球(m2)&的规律，推导出了两钢球碰撞后的速度表达式。(参照高中教材)
　　在实际处理问题时，只要记住①、②两式就能解决这一类碰撞问题，而不必要每次解题都要重新推导①、②两式的来龙去脉。学习中学生应用这两式来讨论有关问题时，常常将式中分子项的脚标搞混乱。为澄清这种混乱，可把碰撞现象与公式联系起来看，&由于是m1去碰m2，我们就可把①式中的分子项m1-m2视为m1&m2，即把减号-形象地看成为动作指向的箭头&，把m1-m2形象地读作运动球m1&(去碰)静止球m2(或称：主动球m1&(去碰)被动球m2)&，作了如此联想后，即使以后遇到题目叙述为&运动的B球去碰静止的A球&，也能迅速正确地写出表达式来。对于②式中的分子项，则只要记住它是&主动球动量的2倍(2m1v1)&即可。除此之外，①、②两式的分母均相同，无所谓记忆的困难。
　　2.比较法
　　&比较&是认识事物的重要方法，也是进行记忆的有效方法。它可以帮助我们准确地辨别记忆对象，抓住它们的不同特征进行记忆;也可以帮助我们从事物之间的联系上来掌握记忆对象;还可以帮助我们理解记忆对象。
　　如：在学习了机械谐振和电谐振的知识后，可将三个周期公式列出来加以比较;
　　不同之处是根号内的物理量L/g，m/k，LC，这不同之处正是反映了谐振系统不同的固有性质。学习中在使用机械谐振的周期公式，特别是弹簧振子的周期公式时，经常将fK号内的m与k填写颠倒，为此可作这样的对比联想：把&L/g&跟单摆的形状联系起来：摆线L悬挂在上方(对应把&L&写在分数线上方)，摆球mg悬挂在下方(对应把&g&写在分数线下方)&;把&m/k&形象地联想为：犹如&质量为m的人坐在倔强系数为k的弹簧沙发上&。
　　这种比较记忆法，在物理教学中会经常用到，如：比较电阻(和电容)的串、并联特点;比较电场与重力场;比较重量与质量;比较左手定则与右手定则;比较&、&、&衰变;比较几个守恒定律等等。
　　一个学生，仅在中学阶段就要学习许许多多的书本知识和课外知识，要记忆很多的概念、规律、公式和数据。仅以高中物理课本为例，学生应该掌握和记忆的物理公式，逐页数起来就达二百个左右(含导出的公式和推导的结论式)，何况学生还要在各个学科上&齐头并进&!分散的、片断的杂乱的知识总是记得不多，也不能长期保持，如果抓住了它们内在的规律，把知识条理化、系统化了，就会记得又快又牢。而这种条理化、系统化的办法，就是给知识的&珠子&穿上线索。这样，原先想要记住的&一大堆&公式，便只剩下若干个主要的公式了，就好像一大捧珠子，用一根线穿起来，一下子就全部提起来了。如：学习了&气态方程&之后，只要记住克拉珀龙方程，就可导出各种条件下的气态方程和气体的三个实验定律。
　　3.规律记忆法
　　使用&规律记忆法&，能培养学生的思维能力，养成把事物联系起来思考，透过现象抓住本质，开动脑筋揭示事物内在规律的良好习惯，这对于提高学生的思维水平是极有好处的。
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怎样快速提高物理成绩?
了,物理一直很差,怎么补啊
好郁闷~
用你绝大部分自习时间尽快把教材看完,边看边问老师,老师自然会教你如何看书,再请教他给做些什么样的题,记住,一定要做高考相关的题!还有,千万不要问同学,因为这是高三!祝你成绩有所提高哈!
嘛
时间紧，那么就把最基础的弄好，可以买一本
第一轮复习的书，应该有所帮助吧。
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