2014高考生物二轮复习 第二篇 1-2 细胞的结构_图文_百度文库
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2014高考生物二轮复习 第二篇 1-2 细胞的结构
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你可能喜欢考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
分析：分析题图：图示为某种植物的细胞亚显微结构示意图，其中结构1为高尔基体；结构2为细胞膜；结构3为细胞质；结构4为线粒体；结构5为叶绿体；结构6为内质网；结构7为液泡；结构8为细胞核；结构9为内质网；结构10为核糖体．
解：（1）中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此图示细胞没有而低等植物细胞具有的细胞器是中心体．（2）生菜属于真核生物，而发菜属于原核生物，真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体．（3）图中7为液泡，其中的液体为细胞液．（4）图中具有双层膜的结构有4线粒体、5叶绿体、8细胞核．（5）该细胞的遗传物质是DNA，其中含有A的核苷酸称为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸．故答案为：（1）中心体（2）核糖体（3）细胞液（4）4、5、8（5）腺嘌呤脱氧核糖核苷酸
点评：本题结合某植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布及功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
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科目：高中生物
如图表示在烧杯中加入10ml稻草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食．根据图示分析回答问题：（1）将稻草浸出液稀释50倍，采用血细胞计数板计数，观察到计数室（容积为0.1mm3）中枯草杆菌分布如图所示，请推导出稻草浸出液中枯草杆菌密度是个/ml （1&mL=1000mm3 ）（2）枯草杆菌和草履虫的关系是，两种草履虫的关系是．（3）A、C两曲线分别表示和的数量变化情况．（4）曲线A在ab段下降的原因是．（5）曲线C在cd段下降的原因是．
科目：高中生物
1970年，特明和巴尔的摩证实了RNA病毒能依赖RNA合成DNA的过程，并发现了催化此过程的酶．下面为形成cDNA的过程和PCR扩增过程示意图．请根据图解回答下列问题：（1）催化①过程的酶是；核酸酶H的作用是．（2）③过程也称为DNA的变性，此过程在温度高达90～95℃时才能完成，说明DNA分子具有性．（3）由图中信息分析可知，催化②⑤过程的酶都是，两者在作用特性上的区别是．（4）如果RNA单链中有碱基100个，其中A占25%，U占15%，则通过该过程合成的一个双链DNA片段中有胞嘧啶个．
科目：高中生物
为了探究不同浓度的生长素对根生长的影响，假设生长素能促进根的生长，且浓度越高，促进作用越强．实验方案：将小麦种子浸润萌发，如图所示，根部正在发展，从区域A剪取10mm长的根段．配制不同浓度的生长素溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天．（1）实验结果：如表所示，根据表内数据绘制在不同浓度的生长素溶液中，根段长度增长率的曲线图．根段长度数据表
生长素浓度（ppm）
两天后根段的平均长度（mm）
10.6（2）据表得出结论：．（3）分析与讨论：实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B？．（4）为探究实验所用根段为什么取自区域A而不是区域B的解释是否正确，请设计一个实验方案．实验假设：．实验方案：从区域A和区域B各剪取10mm长的根段，分别等量地浸泡于10-4ppm（或10-5ppm、10-3ppm）浓度生长素溶液中2天，测量根段的长度，计算平均值．（5）结果与分析：．
科目：高中生物
如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径．请据图分析回答：（1）途径1的育种方法应用的原理是；途径2的育种方法称为，应用的原理是；途径2与杂交育种相比，最突出的优点是．（2）途径2中秋水仙素作用于细胞的时期，其作用机理是．品种B的基因型按理论计算共有种，分别是，能稳定遗传的占．（3）途径3的育种方法称为，品种C的体细胞中含有个染色体组．（4）上述育种方法中，最不容易获得目标品种的是途径，原因是．
科目：高中生物
如图为某家族患两种病的遗传系谱（甲种病基因用A、a表示，乙种病的基因用B、b表示），Ⅱ6不携带乙种病基因．请回答：（1）甲病属于性遗传病，致病基因在染色体上，乙病属于性遗传病，致病基因在染色体上．（2）Ⅱ4和Ⅱ5基因型是和．（3）若Ⅲ7和Ⅲ9结婚，子女中同时患有两种病的概率是，只患有甲病的概率是，只患有乙病的概率是．
科目：高中生物
关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是（　　）
A、胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖B、激素既不提供能量，也不起催化作用，但是组成细胞的成分C、摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少D、体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡
科目：高中生物
一个动物体内某种酶由150个氨基酸组成，在控制这个酶合成的基因中，核苷酸的最少个数是（　　）
A、300个B、450个C、600个D、900个
科目：高中生物
大豆根尖所含有的核酸中，含有碱基A、G、U、T的核苷酸种类数共有（　　）
A、5B、6C、7D、8发菜不具有什么细胞器和细胞结构_百度作业帮
发菜不具有什么细胞器和细胞结构
发菜不具有什么细胞器和细胞结构
发菜是蓝藻，是原核细胞，没有成形的细胞核，细胞器只有核糖体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
分析：真核细胞和原核细胞的结构有差异，但都有相似的细胞膜、都有核糖体，遗传物质都是DNA，因此仍具有统一性．原核生物中也有自养型的硝化细菌和蓝藻等．
解：A、小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，但都具有细胞膜、细胞质和DNA，具有统一性，A错误；B、原核生物有些是自养的，如蓝藻和硝化细菌，B错误；C、原核细胞包括蓝藻、细菌等，细胞具有多样性，C错误；D、细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确．故选：D．
点评：本题考查原核细胞的结构特点、细胞学说建立的意义等知识点，意在考查考生对生物学基础知识的理解，试题难度一般．
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科目：高中生物
如图甲、乙、丙是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因），A图表示在一个细胞周期中的细胞核内DNA含量的变化曲线；B图表示处于-个细胞周期中各个时期细胞数目变化（用特殊方法在一个培养基中测得的），请据图作答：（1）从图中可知该动物的性别是．（2）从可遗传的变异来源看，甲图中若1与2或1与4的片段交换，则前者属于，后者属于．乙图中发生的变异属于；DNA含量对应为A图中4C的细胞可以是甲、乙、丙中的细胞．（3）用DNA合成抑制剂处理，B图中DNA含量为（C）的细胞数量会增加．用秋水仙素（能抑制纺锤体形成）处理，B图中DNA含量为（C）的细胞数量会增加．根据A、B图示信息，处于S期的细胞数目有个．（4）丙分裂产生子细胞后发生一系列变化，其中演变形成精子头部的顶体，演变形成精子的尾部．
科目：高中生物
回答有关免疫问题．（1）抗体的化学成分为．当细胞表面的识别受体受到抗原刺激时，该细胞增殖、分化为细胞，制造大量的抗体分泌到血液中．（2）HIV主要攻击人体内的，最终导致人体的全部丧失．（3）如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线；表示对抗原X的抗体产生量是曲线，其特点是，这是因为初次免疫反应时产生的细胞的作用．若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线．
科目：高中生物
胆固醇是人体中的一种重要化合物，血浆中胆固醇的含量受LDL（一种胆固醇含量为45%的脂蛋白）的影响．如图表示细胞中胆固醇的两个来源，下列叙述正确的是（　　）
A、LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过主动运转进入细胞，需要消耗能量B、从图中可知当细胞胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制LDL受体的合成C、LDL是蛋白质和脂质的复合体，细胞中既是蛋白质加工，又是脂质合成的“车间”是高尔基体D、LDL受体与双缩尿试剂水溶加热后呈砖红色颜色反应
科目：高中生物
在动物细胞中，具有双层膜结构的细胞器是（　　）
A、叶绿体B、线粒体C、核糖体D、溶酶体
科目：高中生物
对一棵松树的生命系统结构层次从简单到复杂的描述是（　　）
A、细胞-组织-器官-植物体B、细胞-组织-系统-植物体C、细胞-器官-系统-植物体D、细胞-器官-组织-植物体
科目：高中生物
一种植物和一种动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数/%）如表中数据．下列有关叙述正确的是（　　）元素CHONPS植物43.576.2444.431.460.200.17动物55.997.4614.629.333.110.78
A、碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B、这两种生物体内所含化学元素的种类差异很大C、若该动物血液中钙离子过高则会发生肌肉抽搐D、动植物体内的P、S元素含量较低，为微量元素
科目：高中生物
有关如图所示的各项叙述中，正确的是（　　）
A、图中只有两条食物链B、狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系C、细菌占有第二、三、四、五营养级D、该图表示生物群落，狐为第三、四营养级
科目：高中生物
下列不属于细胞间信息交流实例的是（　　）
A、胰岛B细胞分泌胰岛素通过血液运输，与肝细胞膜表面的受体结合B、吞噬细胞对抗原处理后，通过直接接触将抗原呈递给T细胞C、效应T细胞和靶细胞（有抗原入侵的宿主细胞）接触，导致靶细胞裂解，释放抗原D、细胞内基因的转录和翻译2014全国名校生物试题分类解析汇编：B单元 细胞的结构及功能（
2014高考）
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2014全国名校生物试题分类解析汇编：B单元 细胞的结构及功能（
2014高考）
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