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科目：高中物理
（1）要测定个人的反应速度，如图1所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，重力加速度g取10m/s2）
22这三位同学中反应速度最快的是C同学，他的最快反应时间为0.2s．（2）下列有关高中物理力学实验的说法中，不正确的一项是B．A．在“探究合力的方法”实验采用的科学方法是等效替代法B．电火花打点计时器的工作电压是4～6V的低压交流电源N/mC．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，也要用到了纸带问题的处理方法（3）某同学在做“研究弹性形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力，测出弹簧的总长度x，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度x的关系图线如图2所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行），由图可知该弹簧的自然长度5cm；该弹簧的劲度系数为150N/m．
科目：高中物理
来源：学年四川省攀枝花七中高一（上）月考物理试卷（解析版）
题型：填空题
（1）要测定个人的反应速度，如图1所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，重力加速度g取10m/s2）第一次第二次第三次A272628B292623C262422这三位同学中反应速度最快的是&&& 同学，他的最快反应时间为&&& s．（2）下列有关高中物理力学实验的说法中，不正确的一项是&&& ．A．在“探究合力的方法”实验采用的科学方法是等效替代法B．电火花打点计时器的工作电压是4～6V的低压交流电源N/mC．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，也要用到了纸带问题的处理方法（3）某同学在做“研究弹性形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力，测出弹簧的总长度x，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度x的关系图线如图2所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行），由图可知该弹簧的自然长度&&& cm；该弹簧的劲度系数为&&& N/m．
科目：高中物理
来源：学年四川省攀枝花七中高三（上）月考物理试卷（解析版）
题型：填空题
（1）要测定个人的反应速度，如图1所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，重力加速度g取10m/s2）第一次第二次第三次A272628B292623C262422这三位同学中反应速度最快的是&&& 同学，他的最快反应时间为&&& s．（2）下列有关高中物理力学实验的说法中，不正确的一项是&&& ．A．在“探究合力的方法”实验采用的科学方法是等效替代法B．电火花打点计时器的工作电压是4～6V的低压交流电源N/mC．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，也要用到了纸带问题的处理方法（3）某同学在做“研究弹性形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力，测出弹簧的总长度x，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度x的关系图线如图2所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行），由图可知该弹簧的自然长度&&& cm；该弹簧的劲度系数为&&& N/m．
科目：高中物理
要测定你个人的反应时间，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺向下落下，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次.现有A、B、C三位同学相互测定反应时间得到的数据如图4所示.三位同学中反应速度最快的是_______同学，他的最快反应时间为_________s.（g取10m/s2）
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A第八题的答案有，要过程，九题也要过程答案。急！！！！！！_百度知道
第八题的答案有，要过程，九题也要过程答案。急！！！！！！
com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=a49af033bb99a8abd5ad6eddc4ea7098dc3adbb6fd&nbsp.baidu.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="/zhidao/pic/item/0ff41bd5ad6eddc4ea7098dc3adbb6fd.baidu./zhidao/wh%3D600%2C800/sign=3c7c3e689d2fdff41bd5ad6eddc4ea7098dc3adbb6fd://d://d.jpg" esrc="<a href="http.baidu://d.hiphotos
提问者采纳
（850x3.22）除（3.22－0.22）＝912
这一题了？
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
来自：作业帮
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意见详细错误描述：
教师讲解错误
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九年级（3）班学生到学校阅览室上课外阅读课，班长问老师要分成几个小组，老师风趣地说：假如我把43本书分给各个小组，若每组8本，还有剩余；若每组9本，却又不够，你知道该分几个小组吗？（请你帮助班长分组，注意写出解题过程，不能仅有分组的结果哟！）
主讲：赵秀辉
评分：4.0分
【思路分析】
设该班分成x个读书小组，根据“每组8本，还有剩余；若每组9本，却又不够”列出不等式解答．
【解析过程】
解：设该班分成x个读书小组，则，解得，又因为x应为正整数，x=5．答：该班可分为5个读书小组．
该班可分为5个读书小组．
本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题意，根据“每组8本，还有剩余；若每组9本，却又不够”列出不等式即可求解．
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京ICP备号 京公网安备人教版高一化学必修一 第三章 第一节p54页习题8-9的答案！知道的人，请回答，谢谢，（要有完整的过程）_百度知道
人教版高一化学必修一 第三章 第一节p54页习题8-9的答案！知道的人，请回答，谢谢，（要有完整的过程）
要让我去书店买书回来看！谢谢！，请给我完整的解题过程！
提问者采纳
4&#478.3mol，铝产生的氢气多，铝与盐酸产生的氢气多，所以金属铝完全反应，然后列方程式.72L9.2mol
生成的氢气的物质的量是0.3=6，先算出相同体积的镁和铝的质量，按照初中的计算方法，参加反应的铝的物质的量是5;27=0、根据方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2（气体符号）
氢氧化钠足量，标况下的体积是V=22.4*0、（1）列出方程式；（2）根据密度
提问者评价
哈哈，3Q~~~
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其他2条回答
：2H2O+2Al+2NaOH=2NaAlO2+3H2气体铝的物质的量为5.解，同体积时因为知道他们的密度，铝的密度大：方程式.2mol根据方程式所以气体的物质的量为0;27=0.4&#47：v=nVm=0，铝的质量大.3mol，所以由公式m=PV得，那么就当1克金属所生成的氢气就应该是铝最多，所以气体体积为：2Al+6HCL=2AlCl3+3H2Mg+2HCL=MgCl2+H2同质量的.3x22.4=6.72L9解，所以生成的气体多
高一化学必修一的相关知识
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