小学生数学日记大全
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篇一：紫砂虎 &&&&今天，爸爸买了一只紫砂虎，我看了看，从前面只看得见头，从后面只看得见象教鞭一样的尾巴，从侧面只看得见它的一面，妈妈让我站在椅子上向下看，这时我看到了紫砂虎的全部身体。 &&&&原来，物体从不同的角度看到的结果是不一样的。 篇二：下珠珠棋 &&&&吃过晚饭，我和妈妈下跳棋吧！我把棋拿上来，我选了绿色的棋子，妈妈选红色的棋子。妈妈说你先走，我一走就跳了三步，妈妈只走了二步，可给我搭了一步桥，我一下又走了五步，妈妈才走了三步。没几下我的棋子全部到了终点，我一看妈妈还差三步，我战胜了妈妈。 篇三：量高尺&& &&&&我们家的墙上有个量高尺，每年我都用它量身高。去年我身高是1m10cm，今年量的身高是1m16cm，116-110=6(cm).我今年长高了6cm。 &&&&我问妈妈：“我什么时候能长到姚明那么高？”妈妈说：“只要你天天多吃饭，不挑食，坚持锻炼身体，将来就能长成像姚明那样的小巨人”。 篇四：口算 　　数学中，最简单的就是口算，可是，口算又是最难的，为什么说呢？就听我介绍吧。 　　口算，要经过大脑的快速计算，是脱口而出的，可不能在草稿纸上等你算出来才说出来的，那样子叫计算，不叫口算。而我却不一样，一道题目，像0.75除以3，我会脱口而出，答案是0.25，对吗？ 　　口算，其实很简单，加油！ & 篇五：学好数学　能省钱 　　星期天，我和爸爸妈妈去逛超市买牙膏。到了超市，我们直奔洗化柜，我们发现了同种竹盐牙膏有两种卖法：1、3个110克的牙膏组成清新畅享装是17.9元；2、一支重150克的牙膏是8元。 　　妈妈对我说：“书汀，我们今天打算多买一些牙膏回去慢慢用，你看这两种卖法的牙膏买那种省钱呢？”这下子可把我难住了，妈妈又对我说：“今天我们把17.9元就当成18元你来算一算吧！”我立即说：“买清新畅享装省钱。”妈妈问：“为什么呢？”我说我是这么想的：18元买三盒，用18÷3＝6（元）那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒，也就是多2元钱多买40克牙膏，照样算1元可买20克牙膏。而买150克的牙膏1元买不到20克。所以我认为买清新畅享装省钱！妈妈听了以后高兴的对我说：“太棒了！学好数学真有用！” 　　今天，我知道了，原来数学在日常生活中经常要用到的，还能省钱呢，我一定要好好学习数学！ 篇六：切西瓜 &&&&昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大悟。 &&&&这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。 篇七：迷惑人的数学题 　&&昨天，我翻开了《三年级数学提高班试题》，看到了一个题目：平平一家三口人，爸爸比妈妈大3岁，今年全家三口年龄和是71岁，八年前全家年龄和是49岁。今年平平多少岁？爸爸、妈妈分别是多少岁？ 　　我一看，想：哇，这太简单了！于是就3×8＝24（年）71-24＝……唉，不对劲儿！我左思右想，可还是不明白。爸爸看看这题，说：“我以前也碰过这种题。71-24＝47而不是49我知道，说明了平平8年前还没有出生！这样想多好！” 　　我听了爸爸的提示，拿起笔便兴奋地做了起来：那么平平今年是6岁，爸爸的年龄是（71-6+3）÷2＝34（岁）妈妈的年龄：34-3＝3（岁）。 　　我验算了一下，哇，没错，果然是对的。 　　我想：这些类似的数学题很容易迷惑人，所以我们一定要记住它，以防被“骗”。　　 篇八：24点游戏 &&&&星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+&、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。 &&&&游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。” &&&&扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2&比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。 &&&&虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。 篇九：有趣的数学游戏 &&&&昨天，我看了《四年级提高班》上的巧猜年龄与口袋中的钱，它马上把我吸引过去。 　　上面说了，把你的年龄乘以2，加上5，所得的数乘以50，加上口袋的钱数（不超过十元，要以角为单位），再减去一年（平年）的天数，加长115就可以了。 　　我看了这个题目，有点儿不相信，于是我就试一试，我的年龄：9岁，口袋里的钱5元5角。我先把9×2＝18,18＋5＝23,23×50＝＋55＝－365＝840,840＋115＝955。 　　这样，我把955拆分两段是9和55,9是我的年龄，55是我口袋里的钱。 　　怎么样？这个数学游戏也挺好玩吧！请你也来试一试，看看是不是对的。 篇十：摘松果 &&&&冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。 &&&&有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个？小松鼠说：哎呀，&我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16&个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。 &&&&数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。 篇十一：有趣的行程问题& 　　今天，坐着无聊，我对爸爸说："我们一起去做奥数题吧！""好的！"爸爸满口答应了。 　　因为我行程问题没巩固，所以我先复习行程问题。爸爸说："让我先来介绍一下行程问题。""好的。"我高兴的拍了拍手。爸爸便开始意味深长地介绍起来："我们每天的生活离不开步行、乘车，物体也无时不刻在运动，这即是所谓的’行’。有’行’即产生距离，需要时间，这就构成了行程问题中的三个重要关系量：路程、速度、时间，研究这三个量关系的应用题称之为行程问题。 　　这三个量之间的关系可以用下面的公式来表示： 　　路程=速度*时间& 　　速度=路程/时间 　　时间=路程/速度& 　　听完了爸爸的介绍，我们开始做例1.例1是这样的：小华和李成家相距400米，两人同时从家中出发，在同一条路上行走，小华每分钟走60米，李成每分钟走70米，，问3分钟后两人相距多少米&"这题太简单了。只要用小华和李成的速度和乘时间就可以求出两人行走的路程。然后用400米减去两人行走的路程就可以求出3分钟后两人相距多少米了。"我骄傲地说。爸爸笑了笑说："我认为你考虑问题还不周全。题目中没有说到底是相向前行，还是相背而行，还是同向而行。""喔，知道了。"这题的解答如下：& 　　（1）相向：400-（60+70）*3=10（米）& 　　答：3分钟后两人相距10米。& 　　（2）相背：400+（60+70）*3=790（米）& 　　答:3分钟后两人相距790米。 　　（3）同向：小华在前400-70*3+60*3=370米& 　　答：3分钟后两人相距370米。&xiaoxue123 　　（4）同向：李成在前400-60*3+70*3=430米& 　　答：3分钟后两人相距430米。 　　啊！行程问题真有趣！ 篇十二：“鸡兔同笼” &&&&你以前听说过“鸡兔同笼”问题吗？这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？& 你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？& &&&&解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。& &&&&这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。 篇十三：跷跷板问题 &&&&上数学课的时候，老师说：同学们玩过跷跷板吗？同学们都说玩过。老师说：怎么玩的，谁能给同学们讲讲？ &&&&过了一会儿，老师从讲台下拿出一个天平称放在讲台上，叫我们看老师是怎么做的。老师在天平称的左边盘子里放了两个桔子，右边的盘子放了一个苹果。老师说：这两个桔子和一个苹果一样重。这时，老师把左边盘子里的桔子拿走一个，只见右边的盘子落下来了，左边的盘子翘起来了。老师问我们：这像什么？“跷跷板”。老师又问：“这是为什么呢？”同学们说：苹果重，桔子轻。老师说：是几个桔子和几个苹果比？只见老师又把苹果拿下来，再把一小包饼干放在天平称的盘子里，结果，放桔子的一边落下来了，放饼干的一边往上翘。老师又问：这又是为什么呢？“桔子重，饼干轻。”请同学们再看看，老师加了一包饼干，还是翘起来，老师又加了一包，天平称两边的盘子平了。老师又问：为什么两边的盘子一样高呢？同学们都争先恐后的抢着回答。老师说：一个苹果和一个桔子比，苹果重，桔子轻；一个桔子和一包饼干比，桔子重饼干轻。同学们知道该怎么比轻重了吗？ 篇十四：“狡猾”的小表弟& 　　今天去姑姑家，看见4岁的小弟弟一身唐装，妈妈就跟他开起玩笑了。 　　妈妈说：“小胖，你的衣服真好看，借给舅妈穿好不好呀？”& 　　小胖眨了眨眼睛说：“不行，这套衣服穿上以后很热的。”& 　　妈妈又说：“舅妈最怕冷了。”& 　　小胖马上又装作很冷的样子，一本正经地说：“我刚才说错了，这套衣服穿着真是冷。”说着，还打了几个冷战。 　　妈妈忍住了笑说：“冷点儿没关系，只要我里面多穿点儿衣服就可以了。” 　　小胖着急了，他撅着嘴，大声喊了起来：“可是衣服太小了，你穿不上！”& 　　大家听着全都笑了起来。 篇十五：难题 &&&&傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？& &&&&我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
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《我们的民族小学》读后感50字
发布日期：日 03时
第1篇 《我们的民族小学》读后感50字
　　我读了《我们的民族小学》这篇课文，感到这是一所边疆的小学，更是一座团结的小学。大家虽然来自不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社会主义的大家庭里，紧密地团结在五星红旗下！
第2篇 《我们的民族小学》读后感450字
　　今年我上三年级了，《我们的民族小学》是三年级语文里的第一课，我们开心地跟老师学完了这篇课文。老师说课文写的很美，要求我们把第一、三自然段背诵下来，我很快地背会了课文。&在《我们的民族小学》中，老师告诉我们，除了汉族外，全国还有55个少数民族，就像课文中的傣族、景颇族、阿昌族和德昂族。这些不同民族的小学生在同一个学校里上学，虽然他们的语言不同，穿戴不同，来到同一所学校都成为了好朋友，他们一起学习，一起唱歌跳舞，一起做游戏，真开心呀！就像我们班的同学们一样，大家上课一起学习，下课一起玩，也很开心。
　　《我们的民族小学》很美，那里有花有草有山林，校园里有小鸟欢唱，有蝴蝶，还有猴子、山狸、松鼠跟小朋友们一起玩呢，真好！我们的学校没有山，学校里的树都是人工培育的，没有动物跟我们玩。民族小学在乡村，十分安静。我们的学校在城市，外面马路上有许多车，经常有车按喇叭，很吵闹。
　　真羡慕那所民族小学！不过，我们学校也很漂亮，有很大的图书室，有干净的操场，老师说我们学校的操场是全市小学中最大的，我很喜欢在操场上玩。我要在学校里好好学习，多学知识！
　　&&&&三年级:丁一非第3篇 读《我们的民族小学》后感450字
　　开学的第一天，我高兴地读完了《我们的民族小学》这篇课文后。我心里想：《我们的民族小学》的同学们来自不同的民族，穿着不同的服装，共同学习，互相学习，真让我如获至宝。
　　早上，《我们的民族小学》的同学们走在乡村的小路上，空气清新，风景优美，有小鸟唱着歌陪伴着他们上学去，真让人羡慕；而我们上学走宽阔的马路上，灰尘满天，到处是汽车废气味，没有清新空气。上课了，《我们的民族小学》同学们在风景优美的平房教室里读书，书声琅琅，吸引了松鼠、山狸、小鸟、猴子、蝴蝶等静静地倾听。感受到他们读书的快乐，无忧无虑的学习。我们在楼房的教室里学习，外面有汽车的汽鸣声，路人的说话声&&
　　读到这，我体会到《我们的民族小学》的同学们，很团结，很纯洁地快乐的学习。下课了，她们一起写作业，一起玩游戏，真让人羡慕，真令人向往。我们要《我们的民族小学》的同学们学习，学习她们和睦相处，互相帮助的精神。那样，我们会学习到很多知识，很多本领，让爸爸妈妈高兴，为人生奠定了基础，让自己活得更加精彩。
　　&&&&广西百色田东县油城学校三年级2班三年级:支婷颖、舒展第4篇 《我们的民族小学》读后感250字
　　读完了这篇课文，我的感受是：在这样一所民族学校里读书真是太幸福了。
　　因为通过作者的描写，我们知道了民族小学坐落于山林间，学生们每天迎着朝阳，走在铺满鲜花的小路上，他们身穿艳丽多彩的服装，三五成群地、手拉手地去上学。伴随着铜钟的钟声走进了明亮的教室，开始了每天的晨读，窗外有鸟儿、蝴蝶和猴子这些山林的朋友陪伴。下课了，大家还可以一起跳舞、摔跤、做游戏。观众也很特殊，竟然是松鼠和山狸，太有趣了。校园也很美，有粗壮的大青树，又摇摆的凤尾竹，有绿油油的草地，有洁白的粉墙，还有可爱的小动物不时地穿梭。
　　作者的描写使我身临其境，我仿佛也穿上了绚丽多彩的衣服走进了美丽无比的校园。第5篇 《我们的民族小学》读后感150字
　　通过学习我们的民族小学，我感到这是一所美丽、团结、充满欢乐的学校，在这里同学们身着鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩；上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习，同学们来到学校，都成为好朋友；课后同学们在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，连小动物都来看热闹，可见同学们多幸福。第6篇 《我们的民族小学》读后感100字
　　我非常喜欢这所古老的民族小学，那里空气清新，并且那里也有很多花草树木和欢唱的小鸟。
　　同学们来自各个民族，他们穿着漂亮的民族服装，给学校增添一道美丽的风景。
　　我尤其喜欢学校里古老的铜钟，要悠扬的钟声里，同学们度过快乐的每一天。第7篇 《我们的民族小学》读后感250字
　　读了这篇课文，我仿佛看到了在民族小学美丽的校园里，各族同学在一起快乐地生活学习。
　　我不由地想起了几个月前的5。12汶川大地震，当民族小学的同学们在学校里高高兴兴地上课时，汶川那边的一些小朋友却再也见不到爸爸妈妈了。他们多可怜啊！
　　今年奥运会在我们的祖国举行，可是在火炬传递的时候却突然跑出来一些藏独分子，西藏本来就是中国的，它想闹独立是不对的，最可气的是，居然有一些国家还帮着他们和中国政府对着干，课文上都说了：大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。既然小学生都能成为好朋友，那么为什么长大以后，学的知识更多了，却不懂道理了呢？第8篇 读《民族魂》后感500字
　　《民族魂》这本书讲述了许多抗日英雄伟大的事迹。这些事迹已有很长一段历史了。
　　抗日战争是1937年7月至1945年8月，中国人民进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大民族革命战争，也是100多年来中国人民反对外敌入侵笫一次取得完全胜利的民族解放战争。
　　《民族魂》这本书选取了一批在这场伟大的民族战争中的顶天立地的抗日英雄人物，展示他们与日本侵略者作斗争的英雄壮举，表现他们高尚的民族气节和情操。他们当中，有的是一代名将，统领千军万马，冲锋陷阵，战死沙场；有的是普通老百姓和士兵，但位卑未敢忘忧国，浴血奋战，为国捐躯；有的是社会名流，在国难当头之际，拍案而起，为民族存亡奔走呼号&&他们所表现出来的民族气节和爱好和平的行动为世界各国人民所敬佩。所有这些抗日英雄中，小兵张嘎在我脑海中打下了深深的络印。
　　它讲述了抗日战争，冀中平原的白洋淀边，有个叫&鬼不灵&的村庄。
　　村庄的西北角上一个很僻静的地方住着一个张奶奶，因为经常有八路军和伤员来这里联络、隐蔽、养伤，很快就和八路成了亲人，奶奶的孙子叫张嘎，他虎头虎脑的，又机灵又活泼，而且很喜欢八路军，想快点长大去打鬼子。我被他巨大的爱国主义热情所感动，我的爱国热情也随之高涨。第9篇 大爱不分民族感天动地1000字
　　新疆民族团结爱国演讲稿：大爱不分民族感天动地
　　各位领导、同志们：
　　五月的天山南北，微风拂面，大地充满了无限生机与活力。泽普县迎来了第27个民族团结教育月。民族团结教育月年年有，可是今年的民族团结教育月具有极为特殊的意义。今天我们隆重欢聚一堂，以演讲的方式歌颂民族团结，礼赞民族团结先进个人王燕娜的感人事迹。今天我演讲的主题是：大爱不分民族感天动地。
　　家住新疆乌鲁木齐高新区桂林路社区的王燕娜，为了挽救我县维吾尔族学生毛南江年轻而宝贵的生命，无偿将自己的肾捐献。并表示要自强不息，继续为加强民族团结，共建和谐社会作出自己最大的贡献。
　　是什么原因让出生在小康之家的汉族少女王艳娜不顾亲人的反对，不顾未婚夫分手的威胁，毅然无偿捐肾挽救维吾尔族高三学生毛兰江生命呢？原因在于她心灵无私天地宽，心中有大爱。
　　王燕娜及全家善良、淳朴的事迹感动了全疆各族人民，从他们全家的身上让我们感受到了一种超越血缘、亲情、民族的大爱；让我们感受到了一种无私博大的胸怀和闪耀人性光芒的大爱；还让我们感受到了中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德。王燕娜能在自己人生刚刚起步、正值豆蔻年华青春最美好的时刻做出这样重大超乎常人的处事抉择，确实值得我们全疆各族人民、特别是青少年学习。你不仅是民族团结的模范，还是新时期新形势下道德建设的楷模。&
　　我认为王燕娜做出了平常人难以做到的不平凡的事，为新时代青年树立了民族团结和道德建设的榜样。
　　今年5月，是自治区第26个、我县第27个民族团结教育月。我希望全县各族干部群众和团员青年，努力向王燕娜学习，学习她无私奉献，情注社会的优秀品格，学习她用血肉深情维护新疆民族团结大好局面的高尚道德情操。人人心中有一种超越血缘、亲情、民族的大爱，有无私博大的胸怀和闪耀人性光芒的大爱，弘扬中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德。为泽普全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会以及权限的发展、进步、繁荣、稳定营造良好的环境气氛，做出新的贡献。
　　一曲优美动听的《我们新疆好地方》，唱出了两千二百万天山儿女的心声。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。
　　民族团结月，凝铸同志兄弟情。新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等４７个民族，数百年来，在抵御外敌入侵、反对分裂祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。
　　新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立&平等、团结、互助、进步&的新型民族关系。第10篇 感恩的心 ——读《中华民族传统美德》有感800字
　　《中华民族传统美德》教育读本标志着中华民族的&形&与&魂&。它教会了我们许多炎黄子孙的品质：团结友爱、爱国爱民、孝敬父母&&而让我感触最深的，便是《孝敬父母》了。
　　&感恩的心，感谢有你&&&每当我听见这首歌，我就会想起父母。父母，是我们最亲的人。他们将我们养育成人，为我们撑起一片天，而且从不求回报。而我们，却从未想过感恩。
　　在《孝敬父母》里，我读到了许多感恩父母的故事，让我为之震惊，一个故事给我一个感动。这个故事，则让我永生难忘&&《子路背米》。
　　孔子的学生子路，小时候家里很穷，只能吃一些野菜，而父母十分想吃米饭。子路没钱买，就想着去找亲戚借一点米。可是亲戚家要翻过好几座山，子路犹豫了。但是让父母吃上米饭的决心胜过了一切，子路拿着袋子上了山。途中，子路不知摔了几次跤，不知饿了几顿饭，但也只是匆匆赶路。他历经风雨，翻越群山，终于让父母吃上了米饭。
　　啊！子路是多么孝顺啊！我脸上火辣辣的：现在的环境与子路那时真是天壤之别。平时都是父母买菜、做饭哪儿有我操的心！连买东西都是父母陪着的，更别说帮父母买东西了。而父母只是默默地帮我做事，一句怨言也没有。我真想给他们一个温暖的拥抱，说一句：&您辛苦了！&我给父母的温暖是表面的，但父母给我的温暖却是永存心底的。
　　读了这个故事，我也开始学着感恩。我在父亲下班时，捧上一杯热腾腾的茶，说声：&您辛苦了！&父亲的眼睛竟流露出一丝欣慰。我在母亲做完家务后，搬来小板凳，为母亲捶背，说声：&我爱您！&母亲顿时泪光闪闪&&
　　也许，感恩只需一个关切的眼神，一句真心的话语，一个理解的微笑，一个体贴的动作&&它们犹如一个个美丽的小音符，谱写着人间最动听的乐曲，让父母都可以沐浴着阳光雨露般的爱。
　　三字经说得好：&香九龄，能温席。孝于亲，所当执。&古今往来，有多少孝敬父母的榜样；风风雨雨，有多少父母为我们付出一切！
　　我们不知道人生漫漫长路上还会有什么挫折，我们也将会为父母撑起一片崭新的天。但因为我们捧着一颗感恩的心，我们将不畏惧任何风雨！
　　&&&&五年级:流苏星铭第11篇 读《永恒的民族精神》有感400字
　　在抗战时期，我们中华儿女出现了许许多多的民族英雄。他们身上的闪光点被我们称之为民族精神，就因为有这种精神激励才有我们今天的胜利。
　　在我们幸福生活的今天，老师总教育我们要爱国，要发扬民族精神。但是爱国是什么意义？民族精神又指什么？我们不得而知，爱国，是民族脊梁的支柱，复兴民族大业的基石。一洗百年屈辱的抗战胜利，展示了中华民族不屈的品格，高贵的民族气节和不灭的抗战精神。民族精神，是一个民族的灵魂。我们的中华有着巨大的精神宝库和极其丰富的精神内涵。在这民族精神里，爱国就是这光荣精神的核心精髓。我们有这么伟大的民族精神，就应该把它发扬光大。一代一代地传下去。让我们中华儿女世世代代记住当年抗战英雄的丰功伟绩，让我们为他们自豪。
　　读了这本书我了解到：自尊，自信，自强的民族精神；不畏险阻，不言败北的民族品格，支撑着我们中华民族的脊梁，维系着我们中华民族的繁荣和昌盛。我们一定发扬民族精神，把祖国建设得更繁华，让老一辈以我们为荣，以我们为豪！第12篇 在地震后，好担心我们读不成书 500字
　　　　敬恩
　　　　班级：高2010级6班
　　　　家住北川县擂鼓镇五星村双流一组
　　　　电话：
　　在以前每当我看到电视上其他地方遭受灾难的时候，我只是感到痛惜还有同情，却没有想到有一天我们也会变成灾民。当时地震的时候，我们班上正在上体育课，我和同学还正在打乒乓球，突然地面震动起来。开始我们以为不就是震动了几下吗？大家都没有引起重视，但却越震越厉害，这时我们才开始使劲向操场中间跑，地震剧烈的晃动着整个学校，好多正在跑的学生被晃到在地面，只见周围的树木摇摇欲坠。这时，“轰”的一声，我们眼前的教学楼从顶层开始一层层倒塌下来，我与同学顿时都傻了眼，随即便抱在一起失声痛哭起来。这一切都好象是在做梦，浓浓的烟尘模糊了我们的双眼，此时此刻，我内心感到恐怖；地震开始平息，我们慢慢站起来，看着眼前的一切，美丽的校园顷刻之间变成了废墟；周围的山也露出光秃秃的黄石头，到处一片呼喊声，这一切真的好象在做梦，我们无法面对眼前的残忍事实。正在这时，同学拉着我的手，紧紧抱着我说：“别害怕，勇敢点，走，我们一起去找老师和同学。”我们在整个操场上寻找老师与同学，我们找到了我们的数学老师——赵老师，她满身的灰尘，还穿着睡衣，光着脚，披着头发；她看见我们马上跑了过来，紧紧的拉着我们的手说：“幸好你们没事。”说着，我们紧紧相拥，放声大哭，说真的在地震那一刻，我真的以为我们都会死掉，心中充满恐惧；随后我们又找了语文老师——陆老师；英语老师——蒋老师。老师紧紧地抱着我们，痛苦着说：“你们没事就好，平安就好。”等地震平息以后，老师们积极地跑在前面去救被埋在废墟下的同学；一个个伤员被抬下来，有的头部受伤，满脸都是血；有的腿部受伤，动弹不得……
　　男生也去帮忙，女生则留下来给受伤的同学包扎伤口，安慰他们；大家都积极的面对困境，不再惧怕余震。为了使受伤的同学们能尽快得到救治，老师们拨打“120”,但完全打不通，因为地震中通讯遭到了破坏。开始我们很着急，但随后我们又想：一定会有人来救我们的，伤员越来越多，医务室的药品也快用完了，这时学校周围没有倒塌的药店伸出了援助之手，把所有的药品都提供给了伤员，面对他们我们真的很感动。但是医药物质任然很缺乏。又还没联系上医院，但我们并没有慌，而是去安慰那些同学与伤员，告诉他们：“别紧张，别害怕，一会就会有人来救我们。”尽管当时我们也不知道会不会有人来救我们，但我们始终都坚持我们的信念。几个小时后，医院的人赶来了，带来了许多医用品，一来马上就给受伤的病员诊治，让许多病员都脱离了生命危险。武警官兵来了，来拯救倒在废墟下的生命，许多重伤病员需要立刻送到医院，拖延不得。在与武警官兵送病员的途中，我的同学因失血过多走了，听了这些我还不相信，但身边的同学告诉我，他没有了呼吸。泪水模糊了我的双眼，躺在我面前的他可能只有17岁吧！就这样在这次地震中失去了像花儿一样的美好的生命，他还没有读完高中，还没有实现他的愿望，为什么要这样将他早早的带走啊？但我不得不相信眼前的一切都是真实的，他的双目半闭着，脸和嘴都极其苍白，我才相信他已经走了，带着遗憾走了。
　　天快黑了，拯救孩子还在继续中，但到处都没有电。这时送来一台发电机还有两台挖掘机帮忙救助伤员，操场上的人越来越多，北川县城中学的房屋基本上已完全倒塌了，街道出现了大大的裂口，许多逃出来的人都往上跑，跑到学校的操场上来避难，天越来越黑，操场上的人几乎都没有吃饭，学校的食堂楼梯倒了，里面的食品一样也拿不出来，大家并没有因为缺食而绝望，而是忘记疲劳与饥饿继续营救那奄奄一息的生命，夜晚我与同学一起照顾伤员，抬伤员上车，没有片刻休息，更不用说那些跑在最前面的人，目送着走远的车，我们只有默默祈祷，希望他们能早日康复。半夜以后，我们和同学轮流才可以睡一会儿，而跑在前面的人，却仍然艰苦的奋斗着，但我们并没有睡着，我们担心我们的家人，不知道现在他们的情况如何，许多家长不怕危险来到学校，呼喊着儿女的名字，当知道儿女不在的时候，那满脸无助的泪水尽情的淌着，我们努力安慰他们，但怎么也安慰不了他们那颗破碎的心灵。这个夜可真是太漫长了。余震继续震动着土地，但营救并没有因此而停下来，漫漫的长夜总算过去了，黎明总算到来。在开始，我真的以为我再也不会看到黎明的太阳。一早，解放军就送来了食物和水，这对于整个下午和一个晚上没喝水，没吃饭的我们来说，是多么的温暖，此时我的内心是说不出的感激，家长陆陆续续的来到学校，领走他们的子女，我苦苦的盼望着我的父母，可是，他们却一直没有来，正在我绝望的时候，我的小姨、姨丈来了，他们要我跟他们走，我还来不急他们跟说话，就忙着问：“我妈、我爸、我妹妹呢？”小姨告诉我：“你们家旁边那两座山倒在了一起，可能他们已经不在了，但你妹妹还好，你跟我们走吧！我们带你到安全的地方去。” 我没有和他们走，我要和同学在一起，我要等我爸、我妈来找我。其实在当时我的内心很害怕，我害怕变成孤儿，我害怕没有爸妈。他们为我们付出那么多，我还没有报答他们，但我心理明白他们生还的机会很小，尤其是我知道许多同学的父母都不在的时，那种痛苦是无法用言语表达的。早饭吃完以后，我们转移到绵阳九州体育馆，在去的路上，我旁边的一位阿姨和她的女儿正在给我们的亲人打电话，可是没有信号，阿姨着急的哭了，我安慰阿姨说：“阿姨，坚强点，他们一定没事的。”阿姨知道我在安慰她，她哭的越厉害了，看着她哭，我也哭了起来。到了九州体育馆，我们一到，他们就送来吃的，喝的。此刻我的内心充满了温暖，被无尽的关怀给包围着。我们的内心的担心还在继续着，我们担心那些还未营救出来的同学和老师，还有下落不明的父母。外面在下雨，北川的人被车一车车送到九州体育馆，我们到雨中等着，看车上的人是否有我们的亲人，一车又一车的人下来，可始终没有我的亲人，当时我真的快绝望了，我到处寻找他们，一遍又一遍，始终不见他们的踪影，直到我碰到初中的一位同班同学告诉我看见我的父母时，内心的激动赶走了心里的绝望，在体育馆绕了几圈以后，我找到了我妈，总算找到了我妈，我跑过去，抱着妈妈，激动的哭了，妈妈说：“你知道吗，妈妈担心死你了，见到你，没事就好。” 看着妈妈那双憔悴的双眼，不禁哭得越发厉害，过去读书时要妈妈担心，吃穿要妈妈担心，而现在还要妈妈担心。妈，真对不起你。我的一家都很平安，但是我的同学许多都没有了父母，或则在地震中死了，他们可怎么办啊！
　　在第三天晚上，我们又转移到了长虹虹苑剧场，这里的工作人员为我们提供了食物、水、衣服、还供我们洗澡，在这里我们感受到了家的温暖，我们已被爱团团围住，在这里我们在电话中了解到了许多关心我们的全国人民甚至全世界的人民，他们送来了无尽的关爱、关怀，提供了大量的物质，在地震后，我真的好担心我们读不成书，但当社会上的人捐款给我们的时候，我内心真的好激动，好高兴哟！以前我的愿望是长大后能找份好工作，好好让妈妈享清福。但现在，我决定长大后，能成为一名地震预报员，将地质灾害能在第一时间告诉每一个人，让他们能少受点苦。第13篇 《我们班的博客》读后感450字
　　淮河路小学501班伍富强
　　最近，我迷上了6本书，虽说是6本书，但都是一个系列的，那就是以博客形式写的书本--《我们班的博客》，当我第一次打开这些书的时候，就发现非常有趣，于是我边看了起来，这六本书的大致意思是这样的；透过一个班级博客的独特视角，全景式地反映了当代小学生的校园和家庭生活。这个作品系列呈现出强烈的纪实风格，其平易、亲和、动感的视角和丰富、变幻的情节赋予作品很强的时代感和可读性，而其中描绘的当代小学生生态和揭示的多种成长问题又能引起小读者的强烈共鸣，引发家长和教育从业者的诸多思考。
　　当我读完这些书时，我突然有一种感觉，就是作者是以博客形式写的，我就想跟作者一样，制作一个博客，让大家都来写，让大家了解了解班中的事，好促进我们同学之间的关系，不但可以写班中的事，还可以写在自己身上发生了什么事，好提高自己的写作水平。
　　当代的学生们都喜欢上网，博客是肯定见过的，这本书又是非常跟的上孩子们的思想境界的，所以，我感觉这本书非常好，非常能吸引我们这些学生们，让我们在博客书中吸收到知识，让我们有着快乐的心情，愉快的看书！
　　这就是我读《我们班的博客》的读后感！
　　&&&&五年级:伍富强第14篇 那点疼痛算什么——读《听说我们不曾落泪有感》1200字
　　青春的疼痛，都来自于一个个伤疤。而这些伤疤都是为了绽放，为了开出花朵，为了成长。人生本来就是不完美。太多完美的故事只会让自己觉得自己真的很不完美。人生像是开列车，开过一段风景，换了一拨人。但最终，留在心坎上的，却有很多个故事。把这些故事凑起来，就组成了人生。但昨日的故事映衬不上今日的背景。而这些故事却足够回味一生，那些疼痛，终究是成长中的一步，有些人也必须去接受。
　　《听说我们不曾落泪》讲述的是谈夏昕十三岁那年，回到家发现母亲因为父亲有了外遇自杀，虽然没有死亡，但是从此她就开始讨厌所有破坏别人家庭的第三者。当她踏入大学校园，认识了很多人，并与曾经爸爸的外遇狭路相逢，又邂逅了傅亚斯&&友情、阴谋、不解、误会纷至沓来，她只能默默承受。
　　看这本小说，我用了一个白昼和半个夜晚的时间。随着故事慢慢的走，用心去和每个人物交流。我一直没有流泪，知道夜幕降临，满天繁星，只有我一个人，才静静地流泪，静静的品味。
　　谈夏昕的命运是曲折的，她也是不幸的。但是她的故事却没有伤感，只是百转千回后一丝痛彻心扉，却始终没有撕心裂肺的大喊，那些痛苦都留给自己承受。看她的人生，四年，留下一段刻骨铭心的回忆。
　　傅亚斯，他身不由己，他从来没有自己的自由，曾经他以为自己可以没有翅膀靠自己去飞。但他错了，离开了家，他却什么都做不了，有人或许期待富足的生活，但对于他来说，这是一种不得不承受的束缚，别无选择。
　　彭南西，他是一个守护者，也是一个付出者，但他的生活似乎永远围着别人，我不懂，最终他得到了什么，但是，我想他的嘴角会永远挂着一抹浅笑。
　　季柯然承受的痛苦不是一般人能承受的，如果一个人苦日子过怕了，就会不择手段去想得到好的生活，她的人生是痛苦，但是泪痕早已干了，留给她的，只是不会流血却依然疼痛的伤疤。
　　周舟是个执着的疯子，她不是傻子，但她太疯狂。她的人生没有得到过真实的关心，她抱着最后一丝希望去试探，得到的只是明白自己，是个笑话。
　　林朝阳一个追星族，刚开始我会觉得她是的无敌大花痴。之后，才知道她身上隐藏的不为人知的伤痛，因为命中缺少某种东西，所以才会喜欢LEN，崇拜LEN，因为她曾经以为他身上有她缺少的东西。但后来，她却发现，他和她一样&&
　　人生，没有死的人永远没有资格去评论它是好是坏。旅途那些被人误解的事情和其他因素而不能如愿的事情太多。而我，只是一个陌生人，进入了谈夏昕的大学生活，他们都很痛苦，结局他们也是痛的。但是我却不认为这是个悲剧，他们的痛苦让他们获得了一种幸福时无法领会的一种东西，那种东西无法用言语形容，只是一种青春疼痛后撕扯的微凉。
　　青春，各种各样的故事。成长，无穷无尽的孤单。旅途，闲非闲是的目光。记忆，不痛不痒的感觉。伤口，后知后觉的疼痛。无法做到尽善尽美，但是可以尽心尽力。每个人，都要记住坚强，伤口不再疼痛，而是微凉，让伤口在春天开出花朵，阴霾的时刻，让心去感受阳光。
　　人生有伤口，阳光才照射的进来。别样疼痛，这样的痛算什么。
　　&&&&初一:夏木依然第15篇 《为人民服务》读后感500字
　　不久以前我们刚学到一篇文章《为人民服务》当我看到&只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来&这句话使我受益匪浅。
　　老师的批评，父母的教导，同学的呵斥，在这种时候我们会认为他们是在故意找我们的茬，但是当我们换位思考问题是，问题的本质发生了变化。我们会发现原来他们是在为我们好的，如果没有了他们的批评那我们岂不是无法无天了。
　　我们不但要接受别人的批评，还要团结一致。在①号不再的时候，我应该担当起②号的责任。可是再我认为一切事情都应该由①号来负责，什么事情都与我无关，我只用看看他们的作业，收收发发我们的作业就可以了。但是学到这篇课文后，我得想法变了。
　　难道当①号就应该负责任何事情吗？难道当①号就应该做得比我们多吗？难道我们没有①号就说嘛事情都做不成了吗？难道我就不是小组里面的一员吗？是，我们是的。我们应该担当起小组的责任。
　　小组的荣誉就是我们大家的荣誉，小组里面不但不能没有①号还不能没有②号、③号、④号。因为我们永远都是一组的，因为我们永远都是一条绳子上面的蚂蚱。
　　①号不再了，②号就应该兼职琦①号的责任。既然老师选择我当②号，就是一个摆设吗？
　　不，不是的。学完这一课我懂得了很多，我懂得了团结，懂得了只有接受别人的批评我们才能前进。
　　&&&&六年级:张梦琦第16篇 为民族复兴而读书1000字
　　我读了《心系祖国健康成长》一书，深受教育。这本书内容丰富，蕴含哲理，给人启迪，给人力量。
　　我强烈感受到了书中所洋溢的爱国之情。伟大领袖毛主席青年时代是个穷学生，但&身无半文，心忧天下&，他以天下为&子任&的爱国精神，激励了不少爱国学子。由此我更想到敬爱的周总理，老师问他为什么学习时，周总理的回答是&为了中华民族的崛起而读书。&改革开放的总设计师邓爷爷在临死的时候，嘴里还不停的念道：&我是中国人，我热爱祖国和人民。&
　　民族精神、爱国传统自古就有，有了民族精神就筑就了中华魂。民族英雄林则徐，他虎门销烟的壮举，不仅振了国威，而且痛击了外国侵略者的嚣张气焰&&从1840年的鸦片战争，到解放战争，抗日战争，无数革命先烈抛头颅，洒热血，用鲜血和生命才换来了我们今天的幸福生活。幸福生活来之不易，更加深了我们对祖国的热爱。
　　我被书中一个个感人故事深深吸引，茅以升从&勤奋&开始最终成为桥梁专家，丁肇中靠&执着&走上了诺贝尔领奖台&&这些事例都充分说明了只有勤学才是成就大事业的基础。&一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。&勤学就要珍惜每一寸光阴，不能认为时间很多，今日不学还有来日，今年不学还有来年，&明日复明日，明日何其多！&
　　&贫穷是最好的大学&，我更被书中这个故事所感染。小金鹏生在农村穷苦家庭，又遭厄运，爷爷、奶奶、爸爸先后离开了人世，只和妈妈相依为命。在那么困苦的环境下，小金鹏仍然刻苦学习，从没自卑过，他说得好：与苦难和厄运抗争，无上光荣！最终他靠自己的努力赢得了国际大奖，为妈妈争了光，更为祖国母亲争了光，扬了中国少年的志气！
　　由小金鹏我更想到我国西部地区上不起学的儿童们，20元就够他们一年的学费了，现在人们拿20元都不算什么，吃零食、上网吧、逛逛超市就花了，我想中国人一人只捐1元钱，上亿中国人就是上亿元，就能让许许多多失学儿童上得起学。我们应像小金鹏那样刻苦学习，更应向贫困儿童伸出援助之手。大家立即行动起来吧，节省零用钱，捐献给他们！众人拾柴火焰高，人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
　　自古英雄出少年，我们是祖国的接班人，就应像革命先辈那样心系祖国，就应像革命先辈那样自强不息，时刻牢记我是中国人，时刻牢记为中华民族伟大复兴而读书！读一本好书如同结识一位好朋友。同学们，让我们热血沸腾，绽放光芒吧！
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