第二问怎么做？就做第二问就可以了(^_^)要详细过程哦！_百度知道
第二问怎么做？就做第二问就可以了(^_^)要详细过程哦！
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晕，其实不难，只是计算量太大了
嗯嗯*^_^*我也做出来了。我用的方法二。
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这题的第二小问怎么做 要过程！求教解题思路。。求ymax要怎么算 为什么有时式子对了但总是不会解
这题的第二小问怎么做 要过程！求教解题思路。。求ymax要怎么算
为什么有时式子对了但总是不会解呢！！
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p>自己做的望采纳.baidu.hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/f31fbe096b63f8044ebf81b4ca3b4.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://a.hiphotos.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=173b3ddd9079add946f68bd7/f31fbe096b63f8044ebf81b4ca3b4.jpg" esrc="http://a.hiphotos，再乘以10可得具体可以多售出多少件，100-x可知降价多少.baidu，然后加上原本就可以售出的100件，就可得出实际售出的件数，总利润=每件的利润×件数://a，于是根据这个列出算式。<a href="http，100-x除以2可知降了多少个两元，不懂问我设定价为x，这时候每件的利润就是100-x，因为每降价两元，可多售出10件，而原价是售出100件
式子出了x-60之外看不懂..
因为总利润=每件的利润×件数，x-60就是每一件的利润，然后是件数，题目上说商品每降价两元，就会多售出十件，实际上是说在原价一百的基础上降两元，就会在本售出的100件上多售出十件，所以用100-x求出降了多少元，100-x除以2是降了多少个两元，乘以10就是多售出的件数，再加上原来的一百，就是售出数。其实这种题主要是要考函数的应用，后面你就把它化简，根据开口向下的函数的性质得出最大值。（如果还不懂私我）
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再问： 太谢谢了再问： 太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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再问： 搜的答案吗 再答： 纯手打的，好评哦~~再问： 是吗 再答： 当然了，公式编辑器纯手打的再问： 嗯 还行 谢谢 再答： 不客气~~再问： 还能接受挑战么再问： 再问： 试试?
#include&stdio.h&#include&math.h&float&fun(int,int);//函数定义在主调函数之后,需要在主调函数前加声明int&m(int);int&main(){\x05int&n,x,a;\x05scanf(&quot
一会上手写图 稍等 再问： OK 再答：
31+41+51= 乘 3/5+ 213/4 除以 7/4 加 364/5乘5/9 =123 再问： 简算过程 再答： 将上面3个假分数化成带分数咯51又三分之二 等于 102/3
再答： 再答： 亲，你的问题已经回答完毕，如有不明白你可以继续问我，如满意的话请点一下右上角【采纳回答】，答题辛苦，谢谢！
选A 再问： 怎么算的 再答： 当b满足第一个if就跳出循环啊！再问： 跳出循环后又是怎么等于七的，请说详细一点 再答： 再问： 哦哦。。。 再答：
解析：根据正方形的铁皮的最大内接圆的直径等于正方形的边长求得正方形的边长．正方形的边长是：9.42÷3.14=3（分米）,面积是：3×3=9（平方分米）．答：至少需要9平方分米的正方形的铁皮．
班级人数为40
杂交育种,诱导形状突变.接下来就简单了...不用我说了吧.
1.下列属于化学变化的是（ b ）A.酒精挥发 B.牛奶变酸 C.干冰升华 D.风力发电2.为了维持生命健康,人们每天需要摄入一定量蛋白质.下列食物中富含蛋白质的是（ b）A.米饭 B.鸡蛋 C.苹果 D.植物油3.空气中含量较多,且性质稳定的是（ a ）A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气[图片]4.下列物品
原式=& -3/4& *& （8/3-4/3+32/3）=-2+1-8=-9原式=（-28/4-1/4+26/4）*24=-168-6+156=-18&
再答： 求分
用NaOH中和! 再答： 谢谢
再问： 角PCN为什么等于角PNC再问： 等于75度再问： 懂了再问： 高手，佩服 再答： 再问： 看出来了 再答： 过奖再问： 大侠，最后求那个CN公式怎么来的 再答： 再问： 再问： 跪求大神解答 再答： 大姐，我是研究数学的，不是学生，物理我不会，一点都不会有过程的只需要告诉我第二问为什么这么做,
有过程的只需要告诉我第二问为什么这么做,&
这就是直线的点斜式 再答： 经过点(a，b)，斜率为k的直线方程为 y-b=k(x-a) 再答： 你求出k=1，然后又切点为(1，0)，代入即可。再问： 就是求斜率那一步我没有懂 再答： 切线斜率就等于导数啊，你前面还有过提问的再问： 是不是只要是求切线方程的问题第一步就是求出斜率，斜率就等于在这个切点的导数？ 再答： 对的再问： 一个数在x等于x0处的瞬时速度也就是在x零处的导数，也就是经过x零处的切线的斜率。请问是这个意思吗？ 再答： 导数的物理意义与几何意义再问： 那我上面说的是对的嘛？？谢谢你 再答： 差不多对的吧
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与《有过程的只需要告诉我第二问为什么这么做,》相关的作业问题
因为是相向运动的,所以总路程＝小东走的+小明走的＝（小东速度+小明速度）*相遇时间这个图如果不直观,你可以自己画个数轴,标一下信息就知道了,呵呵其实还有其他方法算的：用等比例的话,或者说以小东的速度算：小东速度＝AB路程/4小时＝7.5/（4-2.5）小时所以AB=20
将三角形APB绕A逆时针旋转90°得到三角形AP1D==》三角形AP1D是直角三角形 ,又AP=AP1=1 ==>PP1=√2,角APP1=45°PP1=√2,PD=√7,P1D=3 ==> P1D^2=PD^2+P1P^2 ==>三角形PP1D是直角三角形==>角P1PD=90°角APD=角APP1+角P1PD=45
电学做题的原则之一是“同时性”,即：题目条件变化,可能导致很多物理量发生变化,所以有些条件之间不能直接联系.但电源电压和定值电阻的阻值一般是默认不变的.这个题目中,第一问当两个开关都闭合时,定值电阻被短路,电路中只剩余一个灯泡,且正常发光,说明电源电压等于6V.到了第二问,电源电压当然还是6V.这只是在这道题目中电源电
这里有个特定的 平行四边形平分线中的三角形 等于 1/4平行四边形的面积 这个是可以求证的 因为 相对的两个三角形全等 然后 相邻的两个三角形AC=CF（平行四边形性质） 过B做高 他们三角形的高都是这个 底边一样长 所以面积 一样 所以其中一个等于 整个的1/4
证明：（2）过点P作PE⊥AB,垂足为点E因为平面PAB⊥平面ABCD,平面PAB ∩ 平面ABCD=AB,PE&#8834;平面PAB,PE⊥AB所以由面面垂直的性质定理可得：PE⊥平面ABCD又直线BC在平面ABCD内,那么：PE⊥BC已知∠PBC=90°,即：PB⊥BC这就是说BC垂直于平面PAB内的两条相交直线
现在的婴儿一般出生不久即睁眼,四个月后开始添加辅食（如婴儿米粉）,到九个月大时可以吞咽稀饭一岁前可开始吃软一点的饭菜,一岁后早晚喝奶一日三餐吃饭,三四岁时每天250ML牛奶其余正常饮食就可以了；四到十个月期间一般都开始长牙到两岁或两岁半左右长齐二十颗乳牙,两岁半到三岁时开始刷牙；一岁后开始学说话,两到三岁时开始自行造句
& 再问： 答案呢？
问题等价于求bn的最大值因为b1=3,b2=6,b3=7,b4=4,b5=-7=7）
尿量减少 再答： 抗利尿激素增加，促进肾小管对水的重吸收
解题思路： 你的试题还未上传，不知原题是什么，下次注意解题过程： 没题目
把第二问式子具体化,然后把不含k的项移至左侧,两边同乘以x.由于x>0,两边同乘以x不等号方向不变.把左边的只含x的式子看做一个函数,求最小值,可得k范围.注意定义域. 再问： 具体的呢？能帮忙把过程写下么？分离变量最后x取不到1啊 再答： & 再答： 本题采用讨论思想
解题思路： 本题难度较大，主要考查学生对全等三角形判定与性质等掌握。本题中带有提示可节省时间直接找出解题线索，审题是要抓住提示关键。主要考查你对 相似多边形的性质，相似三角形的判定，相似三角形的性质，相似三角形的应用 等考点的理解。解题过程：
再问： 有一串没照上 是什么？ 再答： 那个不碍事，过程已经完整再问： 恩 谢谢
只需把你得到的式子Tr（AB）=Tr（TUT'B）=Tr（UT'BT）往下再写一步：令D^2=U,其中D是对角阵,对角元是U的对角元的正的平方根.因此Tr(AB)=Tr(DT'BTD),第二个括号里是半正定阵,迹为0的话只能是零矩阵.注意到DT'BTD=0和D^2T'BT=0等价,因此得到结论. 再问： 不是吧？U是半
再问： 呃...这个不对啦！第一问是求点b的坐标和k的值！ 再答： 第二个是正确的哦再问： 可是图完全不对啊... 再答： 图和它没关系 再答： 给你第一问 再答： 正方形面积是4，边长是2，又在函数上，又在第一象限，所以b(2.2)再问： 这道题B在第一象限，所以横、纵坐标都是正数，可是你求的是(-2，2)... 再
解题思路： 根据匀速圆周运动相关知识解答火车转弯情况：外轨略高于内轨，使得所受重力和支持力的合力提供向心力，以减少火车轮缘对外轨的压力。 ①当火车行使速率v等于v规定时，F合=F向心，内、外轨道对轮缘都没有侧压力； ②当火车行使速率v大于v规定时，F合＜F向心，外轨道对轮缘都有侧压力； ③当火车行使速率v小于v规定时，
解题思路： 函数图像。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。解题过程：
解题思路： 转化为恒成立成问题 主要考查你对 二次函数的性质及应用 等考点的理解。解题过程：第2问不会做，要过程哦么么哒_百度知道
第2问不会做，要过程哦么么哒
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-5]∪[5，+∞）时，即a≥5或a≤-52.当区间[-5，5]在对称轴的一侧时，函数y=f（x）是单调函数．所以-a≤-5或-a≥5，即实数a的取值范围是（-∞
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