【免费】【内部资料】历年云南省教师资格证考试中学教育学试卷含答案
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
【免费】【内部资料】历年云南省教师资格证考试中学教育学试卷含答案
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口等级：书童 |
您现在的位置：&>>&
&>>&&>>&&>>&文章内容
2010年云南省教师资格证考试中学教育学模拟试题及答案六
日来源：233网校
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题日要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1．认为“人是惟一需要教育的动物”，这是谁的教育观点?( )A．洛克 B．康德C．卢梭考试就到考试大 D．裴斯泰洛齐2．教育作为科学知识的再生产，其作用一方面在于科学的继承与积累；另一方面在于科学的：( )A．再生产 B．简单再生产C．发展 D．扩大再生产3．格塞尔的双生子爬楼梯实验说明了：什么制约着人的身心发展的程度和特点?( )A．遗传 B．成熟C．环境 D．教育4．个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的：( )A．顺序性 B．互补性C．不平衡性 D．阶段性5．授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育是：( )A．美育 B．体育C．智育 D．德育来源：6． “道之所存，师之所存也”这句话说明教师职业的哪个特点?( )A．示范者角色 B．授业、解惑者角色C．传道者角色 D．管理者角色7．制约学校课程的三大因素是社会、儿童和：( )A．政治 B．经济C．文化 D．知识8．我国在哪一年颁布了“一纲多本”的新的课程政策，加强课程与教材的基础性、多样性和灵活性。( )A．1986年 B．1987年C．1989车 D．1988年9．教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。这是：( )A．巩固性原则 B．直观性原则C．因材施教原则 D．启发性原则10．按学生掌握技能、技巧的进程，练习可分模仿性练习、独立性练习和：( )A．口头练习 B．创造性练习C．书面练习 D．实际操作练习
责编：xufen&&
课程专业名称
原价/优惠价
￥800 / ￥400
￥800 / ￥400
￥800 / ￥400
￥600 / ￥480
￥600 / ￥480
￥600 / ￥480
￥600 / ￥480
￥600 / ￥480
￥600 / ￥480
请输入评论内容！
手机扫一扫二维码
手机扫一扫二维码
手机扫一扫二维码云南教师资格证考试历年中学(教育学+心理学+答案解析)试卷真题()打印版_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
108页免费52页免费108页免费11页免费108页3下载券34页免费108页2下载券107页2下载券108页3下载券88页1下载券
喜欢此文档的还喜欢108页1下载券57页4下载券46页免费22页1下载券29页免费
云南教师资格证考试历年中学(教育学+心理学+答案解析)试卷真题()打印版|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢2014年1月云南省教师资格证考试中教教育学_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
教师84963.3浏览总量总评分
评价文档：
&购买后可评价
暂无相关推荐文档
您可以上传图片描述问题
联系电话：
请填写真实有效的信息，以便工作人员联系您，我们为您严格保密。
2014年1月云南省教师资格证考试中教教育学21年月​云​南​省​教​师​资​格​证​考​试​《​中​学​教​育​学​》​真​题
试读已结束，如果需要继续阅读或下载，敬请购买
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢}