（2008o湘潭）下图为气体发生装置和气体收集装置示意图：
（1）写出标号仪器名称：①；&&&&②．
（2）实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气．
①气体发生装置应选，反应容器中要加入MnO2，作用是做
②盛满氧气的集气瓶应放（填“正”或“倒”）在桌上．细铁丝在氧气中燃烧时，可观察到的现象是．
（3）已知氨气密度比空气小，氨气溶于水可制得氨水，实验室常用加热熟石灰和硫酸铵的固体混合物来制取氨气．则制氨气的气体发生装置应选，收集装置应选．
（4）确定一瓶无色气体是氧气而不是氨气的实验方法是．
提 示 请您或之后查看试题解析 惊喜：新移动手机注册无广告查看试题解析、半价提问在研究酸雨的危害时，进行如下探究：酸雨能腐蚀自然界中的哪些物品呢？【设计实验】实验1：如图，硫在氧气中燃烧，观察到的现象是，实验中出现的错误．若按正确操作，反应后向瓶中倒入蒸馏水，振荡，使SO2与水反应生成亚硫酸H2SO3一段时间后，亚硫酸与氧气反应生成硫酸，有关反应的化学方程式为：、．实验2：将所得硫酸型酸雨溶液分成三等分，分别向其中加如下物质，并观察到如下现象：所得溶液加入的物质一段时间后，观察到的现象1份植物树叶和果皮树叶和果皮被腐蚀2份镁条和铁丝有气泡产生3份石灰石和水泥残片有气泡产生【反思与交流】（1）酸雨不仅能腐蚀大理石雕像（如图），还能腐蚀，有同学提出制取CO2时，不能用大理石和稀硫酸反应，为什么硫酸型酸雨能腐蚀大理石雕像呢？你认为原因是．（2）土壤中有许多细小的石子，有人说酸雨还能加剧“温室效应”，这种说法的依据是：．【拓展与应用】怎样防治酸雨产生，请你提出两点建议：①；②；．
提 示 请您或之后查看试题解析 惊喜：新移动手机注册无广告查看试题解析、半价提问聪聪同学在实验室帮老师整理废弃药品时发现一瓶没有标签的绿色粉末，对其组成很好奇．征得老师允许后，设计了以下实验进行探究．
结论或化学反应方程式
取少量样品置于试管中，加入足量稀硫酸，将试管用导管与澄清石灰水相连．
①产生大量气体，使石灰水变浑浊．②样品全部溶解，溶液呈蓝色．
①样品中含有离子②样品中含有离子
在上述蓝色溶液中，插入一根洁净的铁丝．
①铁丝表面缓缓产生少量气泡．②片刻后铁丝表面出现红色物质．
①②（均用方程式表示）为了进一步确定该物质的元素组成，查阅部分资料后，他继续进行了实验．[资料查阅]白色的无水硫酸铜可做吸水剂，遇水会变成蓝色．[实验步骤]①如图搭建实验仪器，并检验装置的气密性．②在A装置中装入11.1g绿色粉末．关闭K1，打开K2、K3，持续通入适量N2．③关闭K2、K3，分别称量装置B、C、D的质量，记录数据．④打开K3，点燃酒精灯加热绿色粉末直至装置C中无气泡产生时，关闭K3，熄灭酒精灯．分别称量装置B、C、D的质量，记录数据．⑤待A冷却后，打开K1、K3，持续通入适量CO，再次点燃酒精灯加热．⑥当A中粉末全部变红后，熄灭酒精灯．试管冷却后，关闭K1．称量装置A、B、C、D的质量，记录数据．[实验现象和数据处理]
第一次加热后
绿色粉末变黑色
质量增加0.9g
出现白色沉淀，质量增加2.2g
无明显变化质量不改变
第二次加热后
黑色粉末变红色质量为6.4g
无明显变化，质量不改变
沉淀先增加后部分溶解；质量增加
无明显变化质量不改变[实验分析与反思]1、老师看了实验方案后认为，从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，建议装置D后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤（填实验步骤的序号）中点燃．2、步骤②通入氮气的目的是：．[实验结论]该绿色粉末的组成元素是：；各元素的质量比为：（写出计算过程）
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