孩子上小学，作为老师，希望父母做些什么准备呢？
导语:原来在幼儿园是孩子们的主要任务就是玩，是游戏，可以说没有好坏之分。上学了，一个很聪明的孩子可能由于这样或那样的原因，学习成绩暂时不会太好，如字写的比较慢，听不清老师提的要求等等。
　　上小学，作为老师，希望做些什么准备呢？
　　父母要做好心理准备。
　　原来在幼儿园是孩子们的主要任务就是玩，是游戏，可以说没有好坏之分。上学了，一个很聪明的孩子可能由于这样或那样的原因，学习成绩暂时不会太好，如字写的比较慢，听不清老师提的要求等等。这时，父母可千万别着急上火、训斥打骂孩子。在埋怨孩子的时候想一想，作为父母应该怎样帮助孩子解决他在学习上遇到的问题。此时孩子需要的不是训斥，而是实实在在的帮助。
　　在孩子上学前一段时间，调整孩子的生活习惯、作息时间。
　　要做到早睡早起，让孩子在家吃早饭，还可以给孩子讲一些学校的事情，让孩子练习画画，适当练练坐等等。这样孩子上了学，可能就会比较容易适应了。
　　在孩子刚上学的一段日子里，必须有一位家长仔细关注孩子的学校生活。
　　要做到以下几点：
　　1、 每天过问孩子在学校的情况，帮助孩子整理书包。
　　2、 亲自动手查一查孩子的作业，把书包里的作业本翻看一遍。这样做，一来可以检查孩子在学校的学习情况，二来孩子刚上学，有时课上作业没写完，一玩就忘了。这时父母不但是检查作业，也是在培养孩子记住老师留的作业的良好习惯。
　　3、 帮助孩子准备学习用具（这里说的是帮助，而不是代替），目的在教会孩子准备学习用具的方法，为今后孩子自己准备学习用具打下良好的基础。这样孩子第二天上学时，就不会影响学习了。
　　4、 了解学校日常性的工作。如每周一的升旗仪式，学校统一穿的衣服，那天要上体育课等，父母要做到心中有数。具体做法可以这样：每天放学回家在督促孩子整理书包准备学习用具后，先让孩子自己想一想第二天要带的物品。要是孩子想不起来，父母要告诉他您是怎样想的，明天让孩子照着您的样子去想去做。慢慢的孩子就养成好习惯了。
　　5、 及时帮助孩子做好学校要求的事情。例如,学校要求每周要检查个人卫生，父母就要在周末时帮助孩子搞好个人卫生。因为在学校里老师检查时，谁好谁不好一目了然。孩子虽然小也是有自尊心的，他也非常想得到老师的表扬、同学的赞赏。作为父母千万不要因为自己懒惰给孩子造成不必要的心理压力。还有，如果孩子有事求助于您，您应当尽快办，不要托着，以免忘记，到了学校使孩子难堪。
　　在这里，我还要给您提个醒。如果您的孩子上学时刚满6岁，也就是说，他比班上的孩子小几个月，您可别小看这几个月的时间，对于有些孩子来说就是个大问题。小几个月的学生，一般没有问题，表达也不会感到太困难。有困难的是写字慢，坐不住，生活自理能力差，表现为：动作慢，收拾文具时没有条理，老师说的事情记住了前面的，忘记了后面的，在学习上是个小马虎。这样的学生父母，更应当注意做好学生上学的准备工作。
　　除了做好以上几点外，我觉得在孩子上学前一段时间里父母要训练一下孩子的生活自理能力，教教孩子怎样整理文具，怎样收拾书包，还可以让孩子练习练习拿笔画画。要是孩子比较爱动，还可以适当进行些集中注意力的练习。这样会对孩子的学习生活有好处。
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　　作为家长，您是否有这样的困惑？孩子突然开始厌学，甚至想要弃学？一向成绩优异的孩子，突然成绩剧烈下滑？孩子很努力，却总是不能提高成绩？孩子不能和学校老师、同学融洽相处？孩子开始迷恋网？
　　这样的一个个问题，都让家长焦头烂额、无计可施。作为家长，我们到底该怎么办？今天我们来浅谈这个话题。
　　一、孩子有问题，100%是家长有问题！
　　孩子出生后的基本行为模式，基本的观念完全是在后天形成的。
　　1、调整家长与孩子之间关系
　　父母对于孩子的影响是从平常父母的一言一行、一举一动中开始的，有其父必有其子这一说法是很有道理的，在一个班级看看孩子的日常表现，就大体上可以想象到其家长是一个什么样类型的人。
　　家长与孩子之间人格平等，相互尊重、体谅、理解、支持，家长学会了无条件地爱孩子，孩子学会了感恩，彼此之间相互信任，在这种状态下，你不用怎么教育，你的孩子也会遥遥领先。
　　家长居高临下批评打骂孩子，不顾孩子的感受，孩子有心里话不跟家长说，彼此之间相互抵触，相互敌视甚至相互仇恨，相互不信任。这种关系是一旦凝固了，孩子的行为模式也就被这个关系设定了，在这种状态下，无论家长嘴上说着对孩子多么有意义的话，无论家长怎么表扬鼓励都是没有用的，你越是努力教育孩子，孩子出毛病的程度越高。
　　人和人之间是互动回应式模式生存着，家长与孩子彼此的行为是相互影响的。因此，家长与孩子之间的良好关系构成了我们教育好孩子的前提和基础。
　　2、批评是不能让孩子发奋学习的！
　　任何人都不喜欢被批评，批评与事无补，他不会让人改掉缺点，不会让孩子发奋学习，批评只能让人不做什么，批评不能让人做什么。做家长的要按规律把事情做对，按照人的成长规律、人的心理规律、人的学习规律把事情做对了。不是你做了，是你做对了，才能出来效果。如果家长没按规律把事情做对，我们就指责孩子，这孩子就太冤枉了。
　　家长要无条件爱孩子、接纳孩子，欣赏他、鼓励他、表扬他、赞美他、承认他。
　　无条件爱孩子、接纳孩子这两动作消除了孩子与生俱来的恐惧感，建立了安全感。
　　欣赏他、鼓励他、表扬他、赞美他、承认他这些动作让孩子找到了自我价值。每个想真正教育好自己孩子的家长，必须了解三个基本概念：消除恐惧感，建立安全感，产生自我价值。
　　3、向榜样学，不可与榜样比!
　　榜样的力量是无穷的，要对孩子动之以情、晓之以理，把周围好学上进的典型行为作为他的榜样。也应该把报刊杂志上的关于学习成材的的典型行为讲给孩子听，激发孩子的学习热情，促使他发奋努力。
　　家长不宜采取强制手段命令要求孩子，拿自己的孩子与比自己孩子更优秀的孩子去比，这样很容易引起他们的反感。这样做的主观愿望是希望孩子向人家学习，达到比学赶帮超的目的。而客观结果：孩子的真实感受是憋气、窝火、嫉妒、自卑，这正好是孩子没有学习动力的原因。
　　不拿自己的孩子比自己孩子更优秀的孩子比，而是要想办法让孩子学会比那些优秀的孩子的行为优点，让孩子明白，如果自己也具有这样的行为，肯定会超越他们的。
　　4、把孩子的任务还给孩子
　　有个家长向我反映了这么个事。她的女儿今年读初一，数学成绩很差，家教女儿不接受，没办法，自己亲自督促并上阵当家教。教了一个月，学校单元考试，她的女儿考了34分。她的心都碎了，说自己每天教得筋疲力尽，可她的宝贝还是说听不懂，这次考试确实证明女儿没听懂。所以，我们家长不是老师，不要去做老师的事。
　　家长必须明白，孩子在监督下学习，效率和质量都是不高的。因为人在监督下做事，心情是不舒畅的，做事的潜能是发挥不出来的。长期下去会形成依赖习惯，逆反心理。没人监督我就不学习，看你怎么着，这就是被动学习。
　　凑巧，我在翻看杂志时，看到这么一段文字，说的是一位现代教育家的育子经：我从不管孩子的作业，也不看着孩子做作业，更不看着孩子学习。但早在孩子小的时候，我就告诉他学习是自己的事，读书不是为老师读，也不是为父母读，更不是为所谓的大道理读，归根结底，读书为自己读，将来有没出息也是自己的事。这位教育家很实在地谈了自己的观点和做法。在孩子的成长过程中，家长有家长的任务，老师有老师的任务，孩子更有自己该做的事，这个界限不要混淆。
　　我们当家长是否能一天24小时都来监督孩子读书呢，假如你的孩子性格内向的话，在你这样的管教下，心理也会不健康的。我们再来看看哪一个优秀生是在家长的监督下学习的。所以，作为家长，最关键的是要培养孩子的自觉精神，发挥孩子的主观能动性。孩子是逼不出好成绩的，给孩子一个空间也留给自己余地。
　　因此，家长一定不要去承担着孩子的学习职责，孩子为你学习，所以孩子被动，所以无法学好。要想办法把学习的责任由家长的肩上转移到孩子的肩上，让孩子为自己主动去学，孩子才能自己学，才能学好。孩子主动了，结果会更好！
　　二、家长的任务
　　任何人在自己感兴趣的领域经过十年的训练，都可以成为天才。只有那些想要掌握某项技能强烈愿望的人，经过数年时间的专门训练才能取得成功。关键在于&自尊、自信、兴趣&三方面。自尊心产生自信心，自信心经过努力就产生兴趣，有了兴趣就增强了自尊和自信&&，良性循环。
　　1、培育孩子的自尊心
　　家长望子成龙的心里是正确的，但望子成龙心切就错了。期望过高，再加上引导不得法，就会使孩子在成长的道路上走些弯路，然后就是父母颇感失望，出现打骂孩子的行为。孩子不能打、不能骂，有话你要好好跟孩子说，打皮了骂滑了，你再就没办法教育他了。
　　自尊心该怎么培养呢？很简单，就是尊重孩子，有话好好说，有事平等协商，孩子自尊心自然而然就诞生了。
　　如何保住孩子的自尊心？就是好好对待孩子，你怎么对待你敬佩的领导，你就怎么样对待你的孩子；你怎么跟你敬佩的领导说话，你就怎么跟你的孩子说话。
　　不打骂孩子，不当众羞辱孩子，平等对待孩子，孩子自尊心可以健康成长了。有了自尊心，就自然会有羞耻心和上进心。还要去培养他的信心
　　2、培育孩子的自信心
　　中国工农红军长征的胜利告诉我们：人类的精神一旦被唤起，将会产生无穷无尽的威力！精神被唤起就是有了有坚定信念，有坚定信念的人天下无敌！
　　黄冈中学报告团的数学教师说：信心使人进步，信心使人成功&&。
　　培育孩子的自信心要贯穿于整个教育过程之中，通过身边成功的实例和名人奋斗的例子，对孩子进行自信心的培养，在对孩子的教育过程中，要把孩子的成绩放在第三位的，孩子的能力形成是第二位的，什么是第一位呢？是孩子的兴趣和自信心，有了兴趣和自信心，就能自强不息，就能生命不息，奋斗不止！没有做不到的事情，就看你怎么去做，别人能做到的我们也一定能做到，并且可以做的更好！
　　人们面对自己以前没有做过的事情，通常有三种基本心态：一我能、二我不能、三让我试试。
　　一个孩子面对以前没有做过的事情，如果他的基本心态是我能，他会创造性的找到方法把事情做对，证明他真能，他的知识迅速增加，能力迅速增长。
　　如果他的基本心态是我不能，他无法把事情做对，他就开始找理由解释我为什么不能，他的知识无法增加，能力无法增长。温馨提示！由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定！&&|&&
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2013年高考临近高三父母应该做些什么
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　　经验一：家长要正确评价孩子。
　　有部分家长常会根据孩子以往的成绩来评价孩子的学习能力，这是是欠妥的。要知道，高考是一次综合性的考试，不仅考学科知识，还有考察孩子的应变能力，更有临场发挥。如果家长能从这几方面去关注孩子，你就会清楚自己如何面对孩子了。比如有些孩子各科基础不错，此时就要从合理安排复习时间上下功夫;比如有 些孩子有偏科现象，此时应该对所偏的科从基础上抓起，切不可盲目陷入题海战术，否则会浪费有效复习时间;比如有些孩子抗压能力不足，家长就必须要给孩子减 压，让孩子不要过度紧张，从而在复习上降低效率;比如有些孩子把高考目标过于单一化，认为自己一旦高考成绩不理想，以后就完了，从而产生心理绝望感，这种 心态会极大地影响着考前的情绪;比如有些孩子对自己的能力缺乏底数，不知道自己到底什么水平，无法估计自己报什么专业，选择什么样的学校等。总之，家长要 充分考虑到孩子的现实情况，有针对性去辅助孩子采取应对之策，从而保障孩子安心复习。
　　经验二：家长要鼓励孩子。
　　对于成绩优秀的孩子来说，家长基本上不需要太多为孩子操心。但是对于成绩并不是非常理想的孩子，家长就必须要适当的去关心和鼓励孩子，让孩子从容面对考前的紧张复习生活。鼓励的话语很关键，比如可以告诉孩子：1、高考没什么，请放松一些，不要过度紧张!2、乐观面对吧，其实这只是你人生的一次选择，并不是唯一的选择!3、现在你除了保持良好的生活节奏外，还要调整你的学习时间，不要搞疲劳战!4、现在是体现学习效率的时候，该休息该娱乐时一定要休息和娱乐!5、仔细想一下，看看自己复习的计划和时间的安排是否合理，如果不合理就调整一下，然后按部就班复习就行了，不要有太多与复习无关的想法!6、不要考虑爸爸和妈妈对你的期望，不管考什么样，我们都会平静面对的!7、面对考前的紧张氛围，你一定要学会放松自己，不要让自己那么紧张，考前其实也是在比谁的心态好，相信你是最乐观的一个!等等。
　　经验三：家长要保持冷静。
　　很多家长现在心情之所以焦急万分，主要是看到孩子心思不用在学习上，或者成绩不理想，或者孩子情绪烦躁，或者孩子的成绩没有达到自己的期望值等。要知 道，孩子此时已经站在战场的前沿了，不用你说，自有学校的老师的督促，同学之间竞争的氛围让他们感觉时间的紧迫。如果家长此时在家里再去批评和指责孩子， 势必会让孩子在情绪上引起不快，甚至是发生亲子矛盾和冲突。这一样来，无异于火上烧油，让孩子本来就压抑的心理更加矛盾和焦虑。所以，请家长一定要保持冷 静，尽可能用你的眼睛去观察孩子，通过观察发现孩子的情绪变化，然后再选择适合的时机与孩子进行交流，倾听孩子内心的真实想法，给予孩子一些力所能及的帮 助和支持。
　　经验四：家长要把目光放远一些。
　　高考只是孩子人生的一个转折点，并不能决定孩子将来的命运。很多家长把目光仅定位在高考上，这是一种短视行为。现在大学生就业形势家长也都非常清楚， 即便高考分数很高，去了好大学，还有毕业后择来的一关。如何参与将来的社会竞争，家长就必须要考虑到孩子喜欢哪一类工作，哪一类专业是社会上有发展潜力 的，孩子的个性特点适合做什么专业的工作，孩子目前个人综合能力怎么样等，都需要全面衡量。所以，请此时心情烦躁或者焦虑的家长必须要冷静下来，做你该做 的事，不要只把目光盯在孩子的成绩上，那样你会让孩子独立承担一切未知的结果。只有家长把目光放长远了，心态才会平稳下来，心情才会乐观起来。如果家长能 做到心态乐观从容的话，孩子肯定会从你这里得到巨大的心理支持，自然也会轻松面对高考，并考出好成绩，或者超常发挥。
　　经验五：家长要摆正心态。
　　多年的高考证明了一个道理――高考不仅是在考孩子，还是在 考验着家长。我想这话并不是没有道理的，十年寒霜苦，几乎所有的父母都在期盼着孩子能考一所好的大学，选择一个好的专业，将来能有一份好的工作。但这一切 都是家长的期盼，其结果尚待将来去验证。那么，面对既将来临的高考，家长朋友们就必须要摆正你的心态了，因为此时你的心态很可能会影响到你的情绪，影响着 你和孩子的亲子沟通，甚至因为你的不佳情景影响着孩子的考前复习。我想，家长肯定不想因为你的心态而让孩子的学习受到影响吧。既然不想，请你一定要理智面 对孩子目前的学习，不要把自己无数的期盼都寄托在孩子的身上，不管孩子考多少分，或者孩子目前的状态如何，你都要保持一份乐观的心态，因为这样做，你会让 孩子感受到一份轻松，减少一份压力。
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