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淘豆网网友近日为您收集整理了关于【经典讲义】高三优题训练系列之语文16——含答案的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：【经典讲义】高三优题训练系列之语文16——含答案 知识讲义知识讲义语文试题(一)一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成 l~3 题。重建良善社会,得靠底层平民杭州司机吴斌在驾驶大客车的过程中不幸被飞来的铁块砸中,但他以惊人的毅力停稳客车救了一车人的性命,自己却不治身亡。“最美司机”和前不久媒体报道的因救孩子而断腿的“最美女教师”等平民中的伟大人物,让我们在反思这个社会的冷漠和不信任的时候,觉得应该将重建良善社会的希望寄托在中国底层。诚然,今天的世界,不论东方还是西方,人与人的纽带弱化,社会缺乏互信,这已成为世界通病。有人认为,权力与市场,严重腐蚀了今天的中国社会。笔者以为,我们中国底层普通市民之中,仍然存在传统的美德、责任与信赖的基础。上述事实也说明,中国社会底层存在广泛而深厚的良善社会基础。有人将良善社会重建的重任寄予我们的知识阶层,笔者不敢苟同。北大教授钱理群直言,现行中国教育制度培养出一大堆“精致的利己主义者”。他批判的是某些知识分子向权力奴颜婢膝的现状。这些年,教育制度过分注重知识灌输而忽视人格成长。钱教授这番话不能不让我们追问,在中国,如何恢复独立人格的(来源：淘豆网[/p-.html])价值、社会彼此信任这个更为根本性的问题。数千年来,中国能屡遭入侵而不亡,这有赖士大夫阶级对中国主流价值的捍卫、传承。具有高度历史责任的中国知识阶层引领了近代历次革命。当年的知识阶层拥有“以天下为己任”的胸怀和独立人格。现代国家建立之后,知识阶层容易成为权力附庸、市场奴仆。国立大学成为培养知识权贵的基地。明治维新之后,东京大学成为培养官僚的学府。对此,一个来自地方的政治家创办了早稻田大学,他认为日本不能成为官的天下,应该成为民的天下。他决定在这个大学要培养两类人:一类是新闻记者,另一类是全国的村长。因为他认为,权力不能没有监督,国家不能没有基础。今天中国面临一个重建良善社会的任务,我们应把希望寄托于普通公众,把更多的精力、热情投放在基层。我们重塑中国地方,应该从中国的传统之中汲取养分,培养公共精神。在这个方面现代社会资本理论值得参考。什么是社会资本?美国政治社会学家罗伯特普特南认为,社会资本是指社会组织的特征,如核心价值观、规范、社会信任及社会网络。这些因素共同促进人们的互利协调、合作。他认为(来源：淘豆网[/p-.html]),社会资本其实就是一种道德资源。一个有效的政府,一个良好的教育系统、一个快速发展的经济体、一个很低的犯罪率,都在很大程度上有赖于这个社会的普遍信任、合作与广泛参与。怎样恢复、重建现代社会的社会资本?答案是推动民众发扬真诚合作的公共精神。迄今为止,中国改革取得的成就,是汲取了各个地方发展的经验。今天我们面临新一轮更大更艰巨的改革,这场改革需要建立在一个全新的社会基础之上。我们如要发挥地方活力,必须在基层培养类似吴斌这种具有公共精神的市民。一个人具有公共精神,则意味着他并没有把自己作为一个孤立的个人,而是把自己认同于一个与他者联系在一起的共同整体,以维护和实现共同的利益、价值和秩序。只有这样的人多起来,那么这时候才再度回归合作、互信、互助的社会。(节选自《环球时报》)1. 下列有关“社会资本”的表述,不正确的一项是A. 罗伯特认为,社会资本是指社会组织的特征,如核心价值观、规范、社会信任及社会网络。B. 社会资本的核心价值观、规范、社会信任及社会网络等因素共同促进人们的互利合作。C. 社会资本就(来源：淘豆网[/p-.html])是一个有效的政府,一个良好的教育系统、一个快速发展的经济体、一个很低的犯罪率。D. 本文作者认为,恢复和重建现代社会的社会资本必须要推动民众发扬真诚合作的公共精神。知识讲义知识讲义2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A. “最美司机”吴斌和“最美女教师”张丽莉的典型事例充分说明重建良善社会的希望应该寄托在中国底层。B. 知识阶层之所以不能承担重建良善社会的重任,是因为知识分子缺乏责任感,并习惯于权力奴颜婢膝。C. 只有具有公共精神的人多起来,这个社会才有希望,我们才会看到一个回归合作、互信互助的社会。D. 中国的改革取得了成绩,是因为汲取了各个地方发展的经验。重建良善社会,需要有全新的社会基础。3. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A.北大教授钱理群认为,现行中国教育制度忽视人格成长,培养出一大堆“精致的利己主义者”。B. 中国知识分子阶层拥有“以天下为己任”的胸怀和独立人格,捍卫和传承了中国的主流价值。C.早稻田大学的创办者希望能为日本培育出权力监督的火种和基层行政人员,(来源：淘豆网[/p-.html])以便制约官僚、权贵。D. 一个具有公共精神的人,往往把个人置于整体中,维护和实现共同的利益、价值和秩序。二、古代诗文阅读(36 分)(一)文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文,完成 4~7 题唐休璟,京兆始平人也。少以明经擢第。调露中,单于突厥背叛,都督周道务遣休璟将兵击破之于独护山,斩获甚众,超.拜丰州司马。永淳中,突厥围丰州,都督崔智辩战殁。朝议欲罢丰州,徙百姓于灵、夏,休璟以为不可,上书曰:“丰州控河遏.贼,实为襟带,自秦、汉已来,列为郡县,田畴良美,尤宜耕牧。隋季.丧乱,不能坚守,乃迁徙百姓就宁、庆二州,致使戎羯交.侵。贞观之末,始募人以实之,西北一隅,方得宁谧。今若废弃,则河傍之地复为贼有,灵、夏等州人不安业,非国家之利也。”朝廷从其言,丰州复存。久视元年秋,吐蕃大将麹莽布支率骑数万寇凉州,入自洪源谷,将围昌松县。休璟以数千人往击之,临阵登高,望见贼衣甲鲜盛,谓麾下曰:“自钦陵死,赞婆降,麹莽布支新知贼兵,欲曜威武,故其国中贵臣酋豪子弟皆从之。人马虽精,不习军事,吾为诸君取之。”(来源：淘豆网[/p-.html])乃被甲先登,与贼六战六克,大破之。是后休璟入朝,吐蕃亦遣使来请和,因宴屡觇休璟。则天问其故,对曰:“往岁洪源战时,此将军雄猛无比,杀臣将士甚众,故欲识之。”则天大加叹异。休璟尤谙练边事,自碣石西逾四镇,绵亘万里,山川要害,皆能记之。长安中,西突厥乌质勒与诸蕃不和,举兵相持,安西道绝,表奏相继。则天令休璟与宰相商度事势,俄顷间草奏,便遣施行。后十余日,安西诸州表请兵马应接,程期一如休璟所画。则天谓休璟曰:“恨用卿晚。”又谓魏元忠及杨再思等曰:“休璟谙练边事,卿等十不当一也。”寻转太子右庶子,依旧知政事。景龙二年,致仕于家,年力虽衰,进取弥锐。时尚宫贺娄氏颇关预国政,凭附者皆得宠荣,休璟乃为其子娶贺娄氏养女为妻,因以自达。休璟年逾八十,而不知止足,依托求进,为时所讥。(节选自《旧唐书列传第四十三》)4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分)A. 斩获甚众,超.拜丰州司马超:破格B. 丰州控河遏.贼遏:阻止C. 隋季.丧乱,不能坚守季:末了D. 致使戎羯交.侵交:交往知识讲义知识讲义5(来源：淘豆网[/p-.html]).以下各组句子中,全都表现唐休璟熟悉边防或致力边防安定的一组是(3 分)①将兵击破之于独护山,斩获甚众②是后休璟入朝,吐蕃亦遣使来请和③人马虽精,不习军事,吾为诸君取之④程期一如休璟所画⑤绵亘万里,山川要害,皆能记之⑥休璟谙练边事,卿等十不当一也A. ①②③ B. ②⑤⑥C.①④⑥ D.③④⑤6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)A. 唐休璟文武双全,深受朝廷重用。唐休璟本是一个通晓经学的文士,凭“明经”入仕,但在他为官的生涯中却累战沙场,屡建战功,皇帝很器重。B. 唐休璟尤其熟悉边疆防守事务。西突厥等与诸蕃不和,阻断了到安西的通道,武则天要他和宰相商量对策,他在很短时间草草地写出了奏章。C. 唐休璟英勇善战,身先士卒。身为主帅的唐休璟在面对精兵强敌的情况下,主动出击,临阵冲杀在前,最终获得胜利;洪源大战,威震吐蕃。D. 唐休璟在晚年非常贪恋权位。年八十却仍不知足,还想任官,为加官晋级,还为儿子娶显贵人家的养女为妻,结果受到世人讥笑,声誉不佳。(二)1.下列词语中加点的(来源：淘豆网[/p-.html])字,每对的读音都不相同的一组是( )A.侪辈/跻身处方/处之泰然引吭高歌/沆瀣一气B.眼睑/入殓渐染/循序渐进龇牙咧嘴/睚眦必报C.喑哑/歆羡肖像/惟妙惟肖百战不殆/贻笑大方D.剔除/警惕臭氧/乳臭未干买椟还珠/穷兵黩武2.下列词语中,没有错别字的一组是A.凑合丰盈作客他乡元气旺盛B.优裕装帧倍受欢迎在所难免C.起迄援例独当一面心劳日拙D.集锦协从***越货生死攸关3.依次在下列横线处填入词语,最恰当的一项是(1)那时,北大的学生好幸运,学生的借书证, 可以借十本线装书。(2)阿 Q 这个艺术形象, 了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。(3)与会的很多国家认为,严厉打击国际恐怖活动无可厚非,但草木皆兵,随意扩大战争范围,则轻率。(4)日本政府抛出的“购岛”闹剧,表现出日本军国主义大有之势,这极大的伤害了中国人民的感情。A.居然表现有失东山再起 B.居然体现失之死灰复燃C.竟然体现失之东山再起 D.竟然表现有失死灰复燃4.下列各项中,没有语病的一项是( )A.自 2005 年国务院将促进慈善事业(来源：淘豆网[/p-.html])发展纳入政府工作内容以来,通过各项政策调整与社会各界积极推动,已经有了长足进步,对于社会建设的促进作用逐步加大,呈现出良好的发展势头。B.新的成品油价格机制实施后,国家发改委从数据处理、测算调价金额到公布调价信息,都有一套完整严谨的程序。调价信息将在发改委网站上公布,同时也会通过广播、电视、报纸等多种媒体向社会发布。C.夜幕降临,马德里城灯光璀璨,全城 200 多家书店、图书馆、文化单位和 40 多位文艺工作知识讲义知识讲义者共同参加了这场盛典。这个夜晚,成为名符其实的“读书之夜”。D.短短几天时间,各城市黄金卖场纷纷下调金价,许多消费者从黄金的保值增值功能为出发点,争相购买黄金。不管金价暴跌的原因如何,这波金市行情又一次让普通投资者见识到了资本市场的变化无常。5.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )A.《红楼梦》中黛玉去***访宝玉,因晴雯不开门,吃了闭门羹,而闷闷不乐。又眼看着宝玉送宝钗出来,更生误会,不由触动了寄人篱下的凄凉心境,于是在沁芳桥畔含泪葬花,借落花悲叹自己的命运。B(来源：淘豆网[/p-.html]).晚唐诗坛以李商隐、杜牧、温庭筠为代表。他们感慨盛世之不在,诗中充满迟暮黄昏的情调,极富浓艳幽香之美,预示着一个诗歌创作的伟大时代的结束。C.《巴黎圣母院》中卡西莫多被绑在广场上示众,在烈日下口渴难忍,爱斯梅拉达不计前嫌把水送到他的嘴里,这一举动感化了卡西莫多。小说的最后,当爱斯梅拉达被吊上绞架时,卡西莫多冒着危险将她救走。D.阿根廷作家博尔赫斯的《沙之书》中的神秘的“沙之书”在现实生活中是不可能存在的,但它所表达的正是人类面对无限之物时心灵的真实深度。《沙之书》证实了虚构作为一种写作方式的有效性。二、现代文(论述类文本)阅读(共 9 分,共 3 小题,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成后面题目。大体上我们把星空划分成了“三垣”和“四象”。“三垣”是北天以北极星为中心的一大片星区,“垣”就是城墙的意思,三垣分别是太微垣、紫微垣和天市垣。而“四象”是黄道以及黄道附近围绕天区一周的星宿体系,分别是东方苍龙、西方白虎、南方朱雀、北方玄武。而进一步把每一象再划分成七宿,于是又形成了二十八星宿。此外(来源：淘豆网[/p-.html]),古代的占星家为了用天象来占卜人间的吉凶祸福,分别将天上的星星与地面上的国州相对应,称为分野,具体就是将某个星宿作为某个州的分野,例如,王勃的《滕王阁序》中写道“星分翼轸,地接衡庐”中的翼轸就是说江西的南昌地处翼轸的分野之内。在中国传统上,北极星有非比寻常的意义,例如公元前 1097 年周公时代称北极星“微帝”等。这是由于它看起来在天空中固定不动,被众星拥护,故被视为群星之主。《论语为政》记载“为政以德,譬如北辰,居其所,而众星拱之”。而北斗七星是我们最熟悉的星宿之一,由于它醒目的形状和它重要的位置,所以它在中国古人的心目中的地位极其重要,它就像一个巨大的勺子悬挂在北方的天空。随着历史的发展,北斗七星知识讲义知识讲义的地位一天比一天高起来,后来成了掌管人们生死的星宿,在道教中,北斗七星被称为七元解厄星君,居北斗星宫,根据人的出生时刻,人的生命可以被七个星君分管。根据这个原理,我们就可以找到自己的主管星。6.下列关于星宿的表述,不正确的一项是A.星宿的划分方便对星空的观测,对制定精确的历法有很大意义。B.三垣是以北极星为中心的星区,在二十八宿中占有很重要的地位。C.由于强调星空和人间的对应,中国古代的星宿划分比较复杂。D.中国古代星宿一定程度上反映出我们的祖先对现实社会的认识。7.下列表述,不符合原文意思的一项是A.中国古代的占星术的占测对象都是军国大事,并且与皇权关系密切,对政治、军事活动有很大的影响。B.把星星都划分到不同的星宿,每一种划分方法都有重要的用途,这体现出中国古代天文学经世致用的特点。C.各个民族对星空都有不同的认识,今天我们似乎很熟悉西方星座,却忽略了中国古代对星空更为深刻的思考。D.古代的占星家将星宿和国州对应,认为通过对天上星星的观测,能预测出它所对应的地面区域吉凶祸福。8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A.北极星因为在天空中特殊的位置,往往被古人视作统治者的象征,地位自然非比寻常。B.“四象”是将黄道及其附近围绕天区一周的星空,按东西南北四个方位划分星宿体系。C.北斗七星的形状像一个巨大勺子,十分醒目,地位十分重要,也是我们最熟悉的星宿之一。D.道教将北斗七星称为七元解厄星君,认为是掌管生死的星宿,所以其地位越来越高。三、古代诗文阅读(共 34 分,共 7 小题)阅读下面的文言文,完成 9—12 题。《东京梦华录》序《东京梦华录》跋(明)胡震亨《东京梦华录》多记崇宁以后所见,时方以逸豫临下,故若彩山灯火,水殿争标,宝津男女诸戏,走马角射,及天宁节女队归骑,年少争迎,虽事隔前载,犹令人想见其盛。至如都人探春,游娱池苑,京瓦奏技,茶酒坊肆,晓贩夜市,交易琐细,率皆依准方俗,无强藻润,自能详不尽知识讲义知识讲义杂,质不坠俚,可谓善记风土者。但大内所载殿阁楼观,仅仅十一,无论诸宫,只如政和新宫,自延福、穆清已下,尚有四十余殿,而艮岳⑤于时最称雄丽,何可略也?(有删节)【注】①崇宁癸未:宋徽宗崇宁二年(1103 年)。②教池游苑:指金明池、琼林苑的游赏。③拜郊孟享:孟,首。指到郊外拜祭天帝。④梦游华胥之国:《列子黄帝》:“(黄帝)昼寝,而梦游于华胥氏之国。”后用“梦华”为追忆往事恍如梦境之意。⑤艮(èn)岳:北宋末年在汴京城内东北景龙山侧耗巨资人工修筑的一座小山,内有大量名花奇石、珍禽异兽。其正门名为阳华门,因而艮岳又名为阳华宫。9.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A. 班白之老,不识干戈识:了解,知道B. 集四海之珍奇,皆归市易易:交易,买卖C. 目之曰《梦华录》目:用眼睛看D. 然以京师之浩穰穰:众多,兴盛10.下列各组语句中,全都能表现京师“当时之盛”的一组是( )①渐次长立,正当辇毂之下②按管调弦于茶坊酒肆③出京南来,避地江左④节物风流,人情和美⑤天宁节女队归骑,年少争迎⑥率皆依准方俗,无强藻润A. ①②④ B. ②④⑤C. ①③⑤ D. ③④⑥11.下列对原文有关内容的分析和概括,不符合原文意思的一项是( )A.序文前半部分文辞艳丽,全方位地描述了京师胜景,涵括了当年汴梁城的众多领域,繁声竞响,光影满目,作者十分喜欢这些繁华的景象。B.北宋末年,身居京师的百姓眼福不浅,他们有机会看到公主出嫁、皇子纳妃的盛大典礼,甚至在一些重要场合上可以亲睹皇上天颜。C.孟元老创作《东京梦华录》的原因只是为了纠正后生们对往事的不以为然,他想还原历史真相,觉得自己的作品能让后世的读者了解到当时的盛况。D.胡震亨认为孟元老的《东京梦华录》再现了京师当年的盛况,并赞扬孟元老非常擅长记录地理风俗人情,但他对孟元老略过艮岳这一当时的代表性建筑不提表示不理解。知识讲义知识讲义参考答案(一)1.C 解析:本题考查对概念的理解能力。社会资本是社会组织的特征,是中性概念,故该项的表述与文意不符。2.B 解析:本题考查理解文章内容的能力。“习惯于权力奴颜婢膝”错,原文说的是“他批判的是某些知识分子向权力奴颜婢膝的现状”。3.B 解析::本题考查理解文章内容的能力。原文说的是“当年的知识阶层”。4. D 解析:“交”是“交互”“交相”的意思。5. D 解析:②是战争的结果,主体是吐蕃;⑥是武则天对唐休璟熟悉边防事务的肯定和赞扬。6. B 解析:“他在很短时间草草地写出了奏章”错,第四段中“俄顷间草奏”中的“草”是“起草、草拟”的意思,即“写好奏折”。(二)1. B(jiǎn/liàn,jiān/jiàn,zī/zì;A.chái/jī,chǔ,hán/hàn;C.yīn/xīn,xiào,dài/yí;D.tī/tì,chòu/xiù,dú)2.【答案】A试题分析:“倍”应为备,“迄”为讫,“协”应为胁。倍:等于原数的两个或更加,非常;备:具备;完备或预备;准备。迄:到,至;讫:完结,终了或截止的意思。协:共同合作,和洽;胁:从腋下到肋骨尽处的部分或逼迫恐吓。3.【答案】B“居然”与“竟然”都是副词,都表示由于事情的结果因与原来的预期相反而感到意外。“居然”可以表示“不应该或不可能发生的事成为事实”,也可以表示“不容易这样而竟能这样”;“竟然”侧重表示“不该这样而这样”,语气较重。“表现”,显示出来;“体现”,某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。“失之”常与贬义词搭配,“有失”常与中性词或褒义词搭配。“死灰复燃”比喻已经停息的事物又重新活动起来,现常比喻已经消失了的恶势力或坏思想等又重新活动起来,含贬义。“东山再起”指失势之后重新恢复地位,属于中性词。9. C(目:命名)10. B(①陈述自己成长在京师,并未涉及到表现“京师之盛”;③讲自己离开京师,避难南方;⑥是胡震亨对《梦华录》的评价。)知识讲义知识讲义11. C(有两处错误:①“原因只是为了纠正后生们对往事的不以为然”的说法不正确,这只是他创作的直接原因,而根本原因应是他对往昔生活的无限眷恋;②“能让后世的读者了解到当时的盛况”的说法不准确,原文“庶几开卷得睹当时之盛”中“庶几”表示“可能”或“希望”。)播放器加载中，请稍候...
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徐州市2015届高三第三次模拟考试语文试题及答案
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徐州市2015届高三第三次模拟考试
语文试题&一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）&&& 网络上大规模& ▲& 的“挖掘机哪家强？”造句热，使蓝翔技校&& ▲& 。事实上，现在“蓝翔”已经和“土豪”等词语一样，成了某种文化的象征。“蓝翔”两个字早已不再是蓝翔技校的代名词，而逐步& ▲& 成了类似“高深莫测，咋咋呼呼”的含义。& A.爆发&&& 名声大噪&&&&&& 演绎&&&&&&&& B.爆发&&&& 名声大噪&&&&& 演化& C.暴发&&& 声名鹊起&&&&&& 演化&&&&&&&& D.暴发&&&& 声名鹊起&&&&& 演绎2.下列各句中，没有语病的一项是（3分）& A.电影《失孤》无疑是三月份最受关注的华语片，但部分观众认为细节的缺乏、情节的破碎，是导致了《失孤》在飘渺中流于形式化概念的主要原因。& B.有人观看了《穹顶之下》后，撰文反击柴静，同时指出每个老百姓都是雾霾的制造者，但是治理、消除、管控雾霾，责任在政府。& C.保持文化的蓬勃生机，要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀，而且和自己学术观点不一样的同行也要相互学习，切磋技艺，取长补短。& D.生态文明建设是建设美丽中国的必然要求，对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，具有十分重要的意义。3.下列交际用语使用得体的一项是（3分） A.通知：兹定于6月5日下午3时在报告厅召开考务会，请全体工作人员按时参加。B.书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C.询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。D.请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。4.下列诗句，与“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所写景物季节相同的一项是（3分）A.晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。B.六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。C.菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。D.寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）&&& 无论什么景物，在太阳的强烈光线下，总有几分太清晰，太现实，& ▲& 。简单地说，日光下的景物是散文，只能使我们兴奋；月下的景象是诗，它能使我们遐想、幽思。&&& ①给我们视觉的刺激太强。②而在晚间，一切景物的色调都暗淡了，轮廓也迷离了。③这只能使人由疲倦而厌恶。④物我都冥合了，诗化了。⑤在这种外静内闲的境地，我们喜悦，悠然，怡然。⑥我们的心弦便弛缓下去。& A.①③⑥②④⑤&&&& B.①③②⑥⑤④&&&& C.②⑥④①③⑤&&&& D.②④③⑥①⑤二、文言文阅读（18分）&& 阅读下面的文言文，完成6～9题。上杜中丞论举官书欧阳修修前见举南京留守推官石介为主簿，近者闻介以上书论赦被罢，而台中因举他吏代介者。介，一贱士也，用否未足害政，然可惜者，中丞之举动也。介为人刚果有气节，力学，喜辩是非，真好义之士也。始执事举介，议者咸曰知人之明，今闻其罢，皆谓赦乃天子已行之令，非疏贱当有说，曰当罢，修独以为不然。主簿于台中，非言事之官，然大抵居台中者，必以正直、刚明、不畏避为称职。今介未履台门之阈，而已因言事见罢，度介之才，不止为主簿，直可任御史也。是执事有知人之明，而介不负执事之知矣。　　修尝闻长老说，赵中令相太祖皇帝也，□某事择官，中令列二臣姓名□进，太祖不肯用。他日又问，复以进，又不用。他日以问，复以进，太祖大怒，裂□奏，掷殿阶上，中令色不动，插笏带间，徐拾碎纸袖归中书。他日又问，则补缀□复以进，太祖大悟，终用二臣者。彼之敢尔者，盖先审知其人之可用，然后果而不可易也。今执事之举介也，若知而举，则不可遽止。且中丞为天子司直之臣，上虽好之，其人不肖，则当弹而去之。上虽恶之，其人贤，则当举而申之。非谓随上好恶而高下者也。故曰主簿虽卑，介虽贱士，其可惜者中丞之举动也。　　况今斥介而他举，必亦择贤而举也。夫贤者固好辩，若举而入台，又有言，则又斥而他举乎？如此，则必得愚暗懦默者而后止也。伏惟执事如欲举愚者，则岂敢复云；若将举贤也，愿无易介而他取也。故敢布狂言，窃献门下，伏惟幸察焉。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （选自《欧阳修文集》，有删改）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）& A.介为人刚果有气节，力学&&&&& 力：致力& B.今介足未履台门之阈&&&&&&&&& 阈：门槛& C.度介之才，不止为主簿&&&&&&& 度：衡量& D.然后果而不可易也&&&&&&&&&&& 易：轻视7.在第三段的方框内填入虚词，恰当的一组是（3分）& A.为&&& 乃&&& 而&&& 之& B.为&&& 以&&& 其&&& 之& C.以&&&& 乃&&& 其&&& 为& D.以&&& 为&&& 之&&& 乃8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）&（1）皆谓赦乃天子已行之令，非疏贱当有说，曰当罢，修独以为不然。（4分）&（2）上虽好之，其人不肖，则当弹而去之。（4分）9.请简要概括作者认为“其可惜者中丞之举动也”的原因。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）10.阅读下面这首，回答问题。水调歌头蔡伸亭皋木叶下，原隰菊花黄。凭高满眼秋意，时节近重阳。追想彭门注往岁，千骑云屯平野，高宴古球场。吊古论兴废，看剑引杯长。感流年，思往事，重凄凉。当时坐间英俊，强半已凋亡。慨念平生豪放，自笑如今霜鬓，漂泊水云乡。已矣功名志，此意付清觞。【注】彭门：徐州治所，蔡伸任徐州通判时曾率部北上，援助抗辽。（1）本词上片哪些景象体现了秋意？“千骑云屯平野”一句用了哪种修辞手法？（3分）（2）上片“看剑引杯长”一句有何用意？（4分）（3）本词下片写出了哪几种“凄凉”？（4分）四、名篇名句默写（8分） 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。&（1）桑之未落，&&&&& ▲&&&& 。（《诗经•氓》）&（2）&&&&& ▲&&&& ，辩乎荣辱之境。(庄子《逍遥游》)&（3）&&&&& ▲&&&& ，蓝田日暖玉生烟。（ 李商隐《锦瑟》）&（4）自非亭午夜分，&&&&& ▲&&&& 。（郦道元《三峡》）&（5）&&&&& ▲&&&& ，今为所识穷乏者得我而为之。（孟子《鱼我所欲也》）&（6）&&&&& ▲&&&& ，不知东方之既白。（苏轼《》）&（7）流丸止于瓯臾，&&&&& ▲&&&& 。（荀子《大略》）& &（8）粗缯大布裹生涯，&&&&& ▲&&&& 。(苏轼《和董传留别》)五、现代文阅读(一)(20分)&&& 阅读下面的作品，完成12～15题。 还& 乡路遥天还没有明时，高加林就赤手空拳悄然地离开了县委大院。他匆匆走过没有人迹的街道，步履踉跄，神态麻木，高挑的个子不像平时那般笔直，背微微地有些驼了；失神的眼睛深陷在眼眶里，没有一点光气，头发也乱蓬蓬的像一团茅草。整个脸上像蒙了一层灰尘，额头上都似乎显出了几条细细的皱纹。早晨的太阳照耀在初秋的原野上，大地立刻展现出了一片斑斓的色彩。庄稼和青草的绿叶上，闪耀着亮晶晶的露珠。脚下的土路潮润润的，不起一点黄尘。高加林在路上摇摇晃晃地走着，走几步就站下，站一会再走……　　离村子还有一里路的地方，他听见河对面的山坡上，有一群孩子叽叽喳喳地说话，其中一个男孩子大声喊：“高老师回来……”他知道这是他们村的砍柴娃娃，都是他过去的学生。　　突然，有一个孩子在对面山坡上唱起了信天游――　　“哥哥你不成材，卖了良心才回来……”　　孩子们都哈哈大笑，叽叽喳喳地跑到沟里去了。　　这古老的歌谣，虽然从孩子的口里唱出来，但它那深沉的谴责力量，仍然使高加林感到惊心动魄。他知道，这些孩子是唱给他听的。唉！孩子们都这样厌恶他，村里的大人们就更不用说了。　　他走不远，就看见了自己的村子。一片茂密的枣树林掩映着前半个村子；另外半个村伸在沟口里，他看不见……　　他忍不住停下了脚，忧伤地看了一眼他熟悉的家乡。一切都是原来的样子――但对他来说，一切又都不一样了……　　就在这时，许多刚下地的村里人，却都从这里那里的庄稼地里钻出来，纷纷向他跑来了。　　他不知道这是怎么一回事，村里的人们就先后围在了他身边，开始向他问长问短。所有人的话语、表情、眼神，都不含任何恶意和嘲笑，反而都透着真诚。大家还七嘴八舌地安慰他哩。“回来就回来吧，你也不要灰心！”　　“天下农民一茬子人哩！逛门外和当干部的总是少数！”“咱农村苦是苦，也有咱农村的好处哩！旁的不说，吃的都是新鲜东西！”“慢慢看吧，将来有机会还能出去哩。”亲爱的父老乡亲们！他们在一个人走运的时候，也许对你躲得很远；但当你跌了跤的时候，众人却都伸出自己粗壮的手来帮扶你。他们那伟大的同情心，永远都会给予不幸的人！高加林忍不住热泪盈眶。他一句话也说不出来，只是掏出纸烟，给大家一人散了一根。　　人们问候和安慰了他一番，就都又下地去了。当高加林再迈步向村子走去的时候，感到身上像吹过了一阵风似的松动了一些。他抬头望着满川厚实的庄稼，望着浓绿笼罩的村庄，对这单纯而又丰富的故乡田地，心中涌起了一种深厚的情感，就像他离开它已经很长时间了，现在才回来……当他从公路上转下来，走到大马河湾的岔路口上时，腿猛一下子软得再也走不动了。他很快又想起，他和巧珍第一次相跟着从县城回来时，就是在这个地方分手的――现在他们却永远地分手了。他也想起，当他离开村子去县城参加工作时，巧珍也正是在这个地方送他的。现在他回来了，她是再不会来接他了……他坐在一块石头上，身上像火烧着一般烫热。他用两只手蒙住眼睛，头无力地垂在胸前。他真不知道往后的日子怎么过呀？他嘴里喃喃地说：“亲爱的人！我要是不辜负你就好了……”泪水立刻像涌泉一般地从指缝里淌出来了……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (选自《人生》有删改)12.请简要概括第三段画线部分所描写景物的特点及其寓意。（4分）13.在还乡的过程中，高加林的内心经历了哪些变化？（4分）14.小说叙写村里人对高加林的问候和安慰有何作用？（6分）15.请探究标题“还乡”的丰富意蕴。（6分）六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的作品，完成16～18题。漫谈“漫画”鲁迅①孩子们吵架，有一个用木炭――上海是大抵用铅笔了――在墙壁上写道：“小三子可乎之及及也，同同三千三百刀！”①这和政治之类是毫不相干的，然而不能算小品文。画也一样，住家的恨路人到对门来小解，就在墙上画一个乌龟，题几句话，也不能叫它作“漫画”。为什么呢？就因为这和被画者的形体或精神，是绝无关系的。②漫画的第一件紧要事是诚实，要确切的显示了事件或人物的姿态，也就是精神。③漫画是Karikatur的译名，那“漫”，并不是中国旧日的文人学士之所谓“漫题”“漫书”的“漫”。当然也可以不假思索，一挥而就的，但因为发芽于诚实的心，所以那结果也不会仅是嬉皮笑脸。这一种画，在中国的过去的绘画里很少见，《百丑图》或《三十六声粉铎图》庶几近之，可惜的是不过戏文里的丑脚的摹写；罗两峰的《鬼趣图》，当不得已时，或者也就算进去罢，但它又太离开了人间。④漫画要使人一目了然，所以那最普通的方法是“夸张”，但又不是胡闹。无缘无故的将所攻击或暴露的对象画作一头驴，恰如拍马家将所拍的对象做成一个神一样，是毫没有效果的，假如那对象其实并无驴气息或神气息。然而如果真有些驴气息，那就糟了，从此之后，越看越像，比读一本做得很厚的传记还明白。关于事件的漫画，也一样的。所以漫画虽然有夸张，却还是要诚实。“燕山雪花大如席”，是夸张，但燕山究竟有雪花，就含着一点诚实在里面，使我们立刻知道燕山原来有这么冷。如果说“广州雪花大如席”，那可就变成笑话了。⑤“夸张”这两个字也许有些语病，那么，说是“廓大”也可以的。廓大一个事件或人物的特点固然使漫画容易显出效果来，但廓大了并非特点之处却更容易显出效果。矮而胖的，瘦而长的，他本身就有漫画相了，再给他秃头，近视眼，画得再矮而胖些，瘦而长些，总可以使读者发笑。但一位白净苗条的美人，就很不容易设法，有些漫画家画作一个骷髅或狐狸之类，却不过是在报告自己的低能。有些漫画家却不用这呆法子，他用廓大镜照了她露出的搽粉的臂膊，看出她皮肤的褶皱，看见了这些褶皱中间的粉和泥的黑白画。这么一来，漫画稿子就成功了，然而这是真实，倘不信，大家或自己也用廓大镜去照照去。于是她也只好承认这真实，倘要好，就用肥皂和毛刷去洗一通。⑥因为真实，所以也有力。但这种漫画，在中国是很难生存的。我记得去年就有一位文学家说过，他最讨厌论人用显微镜。⑦欧洲先前，也并不两样。漫画虽然是暴露，讥刺，甚而至于是攻击的，但因为读者多是上等的雅人，所以漫画家的笔锋的所向，往往只在那些无拳无勇的无告者，用他们的可笑，衬出雅人们的完全和高尚来，以分得一枝雪茄的生意。像西班牙的戈雅和法国的陀密埃②那样的漫画家，到底还是不可多得的。【注】①“小三子可乎之及及也”二句，意思是“小三子可恶之极，戳他三千三百刀。”②戈雅：西班牙讽刺画家，作品多取材于民间生活；陀密埃：法国画家，晚年曾参加巴黎公社革命运动。16.请简要分析文章第④段的论述层次。（6分）17.结合全文，简要概括“漫画”的特点。（6分）18.文章第⑦段画线句子有何含意？（6分）七、作文(70分)19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌&& 除外。&& 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼，厄运也并非没有许多的安慰与希望。――培根&&
徐州市2015届高三第三次模拟考试语文加试题一、阅读材料，完成20～23题。（10分）今之文人，鲁国孔融文举，广陵陈琳孔璋，山阳王粲仲宣，北海徐干伟长，陈留阮r元瑜，汝南应`德琏，东平刘桢公干。斯七子者，于 学 无 所 遗 于 辞 无 所 假 咸 以 自 骋 骥 J 于 千 里 仰 齐 足 而 并 驰 以 此 相 服，亦良难矣！盖君子审己以度人，故能免于斯累，而作论文。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && （节选自《典论•论文》）20.用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句（限4处）。（4分）21.下列不属文学批评的作品是（2分）A.《典论•论文》&& B.《文心雕龙》&&& C.《山海经》&& D.《人间词话》22.《典论•论文》作者& ▲&& ，其文学成就非常突出，他的《& ▲& 》是中国现存最早的文人创作的完整七言诗之一。（2分）23.请用自己的话概括文段的观点。（2分）二、阅读题（15分）24.下列对有关的说明，不正确的两项是（5分）&& A.《边城》中，翠翠与傩送初次见面时，二老说过“大鱼来咬你”的玩笑话，深深印&&&&& 在翠翠的心里，从此，英俊勇敢而又关心体贴人的二老就占据了翠翠的心。B.《子夜》中，吴荪甫说：“要来的事到底来了！”吴少奶奶听了却“自感惭愧”，& 是因为林佩瑶与雷鸣的重逢，让空虚寂寞的吴少奶奶内心有些迷乱。&& C.《欧也妮•葛朗台》中，人们称葛朗台为“葛朗台老爹”，他的一举一动，往往很快&&&&& 在小城里传开，被认真揣摩，支配了全城人的情绪，可见人们对年长者尊敬的心态。&& D.《飞鸟集》中，世界是人性化的，自然也是人性化的，万物都有它们自己的生长与&&&&& 思考，而作者只是为它们的人性化整理思想碎片而已。&E.《茶馆》中，当唐铁嘴说“感谢这个年月”时，常四爷毫不讳言对社会的不满：“这&& 个年月还值得感谢！”他最后更是绝望地喊出：“我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢？”25.简答题（10分）& （1）“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”是贾雨村对月寓怀吟的诗，反映了他的什么特点？他在《》的结构方面有何作用？（4分）& （2）请简要叙述《三国演义》中“司马懿诈病赚曹爽”的故事情节。（6分）三、材料概括分析题(15分)&& 阅读下面的文字，完成26～28题。“活法”是江西派吕本中提出来的口号，是要诗人既不破坏规矩，又能够变化不测，给读者以圆转而不费力的印象。杨万里所谓“活法”当然也包含这种规律和自由的统一，不仅如此，根据他的“万象毕来”、“生擒活捉”等话看来，可以说他努力要跟自然界建立嫡亲母子的骨肉关系，恢复耳目观感的天真状态。古代作家言情写景的好句或者古人处在人生各种境地的有名轶事，都可以变成后世诗人看事物的有色眼镜，或者竟离间了他们和现实的亲密关系，使他们的作品“刻板”、“落套”、“公式化”。他们仿佛挂上口罩去闻东西，戴了手套去摸东西。譬如赏月作诗，他们不是想到杜老的~州对月或者张生的西厢待月，就是想到“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”或者“本是分明夜，翻成黯淡愁”。六朝以来许多诗歌常使我们怀疑：作者真的领略到了诗里所写的情景，还是他记性好，想起了关于这个情景的古典呢？杨万里也悟到这个道理，不让活泼泼的事物做死书的牺牲品，把多看了古书而在眼睛上长的那层膜刮掉，用敏捷灵巧的手法，描写了形形色色从没描写过以及很难描写的景象，因此姜夔称赞他说“处处山川怕见君”。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （选自钱钟书《宋诗选注》，有删改）26.请简要概括杨万里的“活法”在文中的意思。（4分）27.如何理解“他们仿佛挂上口罩去闻东西，戴了手套去摸东西”？（5分）28.请结合材料,说说姜夔为什么称赞杨万里“处处山川怕见君”。（6分）
徐州市2015届高三第三次模拟考试语文参考答案及评分标准一、语言文字运用（15分）1.（3分）B（爆发：比喻像弹药爆炸一样突然、迅速地发生，适用范围比较广，如巨大的声音、重大事件等的突然出现。暴发：侧重来得突然而猛烈，适用范围较窄，多与和水相关的事物相连，如山洪、洪水等。名声大噪 ：名声突然大振，知名度迅速提高，侧重于之前有点小名气，突然因为某原因而被世人所知。声名鹊起：一时名声很大，主要侧重于之前一直默默无闻的，突然因为某原因被世人所知。演绎：从前提必然地得出结论的推理。演化：演变，变化发展。）2.（3分） D（A.“导致”与“主要原因”杂糅；B.语序不当，应是“管控、治理、消除雾霾”；C.缺少介词，在“和”前或后补上“与”。）3.（3分） A (B项“垂念”改为“感念”，C项“家严”改为“令堂”,D项“府上”改为“寒舍”。)4.（3分）B（是冬季之景）5.（3分） B(语段起句写日光下景物，结尾处总结句先后写“日光下的景物”和“月下的景象”，行文层次分明。五个句子中，①③写“视觉刺激”，属于“日光下景物”层次；根据③中“这”指代作用，两者顺序应是①③。②⑥⑤④属于“月下的景象”的层次。②“而在晚间”标明进入第二个层次叙写；⑥句中的“便”承②句的色调变化，⑤“这种外静内闲的境地”指代②中的描写；④承⑤句，由“我”到“物我”。)二、文言文阅读(18分)6.（3分） D (易：替代，替换)7.（3分） B8.（1）（4分）（大家）都认为赦免是皇上已经推行的命令，不是关系疏远地位卑下的人应当议论的，都说（石介）应当被罢免，唯独我认为不是这样。（“贱”“罢”“然”各1分，语意通顺1分）（2）（4分）即使皇上喜欢他，如果这个人没有才干，那么您也应当弹劾他并让他离开。（“虽”“不肖”“去”各1分，语意通顺1分）9.（4分）（1）石介确实是有才之人；（2）杜中丞顺从上意，未能力争。（每点2分）【参考译文】&（我）欧阳修从前见到您荐举南京留守推官石介做主簿，最近又听说石介因为上书谈论赦免的事情被罢官，台中于是举荐其他官员代替石介。石介，不过是一个下层士人，任用他与否都不足以妨碍政务，不过我觉得可惜的，是中丞您的举措。& 石介为人刚直果敢，颇有气节，勉力治学，喜欢明辨是非，实在是好义之士。当初您举荐石介，谈论的人都说您有知人之明，现在听说他被罢免了，（大家）都认为赦免是皇上已经推行的命令，不是关系疏远地位卑下的人应当议论的，都说（石介）应当被罢免，唯独我认为不是这样。在台中这个官署范围内，主簿并不是专职议事的官员，可是大凡官居台中的，必定要以正直刚强明察无畏才算是称职。现在石介还没踏进台中的门槛，就因为上书议事被罢职，我估量石介的才干，不止可以做主簿，甚至可以担任御史的官职了。这说明您有知人之明，而石介也没有辜负您的知遇之恩。我曾经听年长的人说，赵中令辅佐太祖皇帝的时候，为了某件事需要选择官员，赵中令列出了两位大臣的姓名举荐，太祖不肯任用。过几天太祖又催问人选，赵中令又推荐他们，太祖还是不肯任用。过几天再次催问，还是推荐他们，太祖十分生气，撕烂他的奏章，扔到大殿的台阶上，中令脸色平静，把笏板插进腰带里，慢慢拾起那些碎纸片，放进袖中返回了官邸。过了一段时间太祖又催问，赵中令就修补好那奏章再次举荐，太祖幡然醒悟，最终任用了那两位大臣。赵中令敢这样做，可能是因为他之前确切知道这两位是可用之人，然后确实如此并且无人可以替代。现在您举荐石介，如果也是因为深刻的了解他才举荐他的，那么就不应该就此停止。并且杜中丞您是皇上直管的大臣，即使皇上喜欢他，如果这个人没有才干，那么您也应当弹劾他并让他离开；即使皇上厌烦他，如果这个人很有才干，您也应该举荐并使他受到重用。并不是随着皇上的个人喜好或者厌恶，决定被任用者职位的高低。所以说主簿的官职虽然低微，石介虽然是个下层士人，真正值得可惜的是杜中丞您的举措。况且现在罢黜石介另外举荐别人，也一定要选择贤能的人举荐。贤能的人本来就喜欢辩议，如果将他举荐进入台中，他又有进言，那还将罢黜他而另外举荐别人吗？这样一来，那么最终一定会选择一个愚笨暗弱怯懦缄默的人才会停止。我私下认为您如果想举荐愚笨的人，那我就不敢多说什么了；如果您要举荐贤能的人，恳请您不要换掉石介而任用别人。所以我斗胆说了这些狂妄的话，私下进献给您，恭敬地请您明察。三、古诗词鉴赏（11分）10.（1）（3分）①木叶下、菊花黄；（2分）②比喻。（1分）（2）（4分）表现诗人建功立业的报国之志；为下片感怀做铺垫（或与下片的凄凉形成对比）。（每点2分）（3）（4分）英豪凋亡；年岁已高；飘泊他乡；功业未就。（每点1分）四、名篇名句默写（8分）11.（1）其叶沃若& （2）定乎内外之分& （3）沧海月明珠有泪& （4）不见曦月& （5）乡为身死而不受 （6）相与枕藉乎舟中& （7）流言止于智者&& （8）腹有诗书气自华五、现代文阅读(一)(20分)12.（4分）①特点：斑斓，鲜亮，干净。（3分）②寓意：预示新的一天开始，生活总要向前。（1分）13.（4分）失落、迷惘――难堪、愧疚――感激、自责――悔恨、懊恼。（每点1分）14.（6分）①与上文孩子唱歌的嘲讽形成鲜明对比；②减轻了高加林还乡的心里负担；③表现庄稼人的善良、宽厚与真诚；④丰富了人物形象，深化文章的主旨。（每点2分，答出3点即可）15.（6分）①重新回到家乡；②重回农民的生存、生活状态；③归复良知和淳朴的情感；④找回做人的本质。（每点2分，答出3点即可）六、现代文阅读（二）（18分）16.（6分）①首先提出漫画常用方法是夸张但不胡闹的观点；②接着举例论证不当的夸张反而影响漫画的效果；③最后指出漫画夸张但要诚实，否则就会变成笑话。（每点2分）17.（6分）①诚实，确切显示精神；②夸张（廓大），但又不是胡闹；③讽刺（暴露，讥刺），甚至于攻击。（每点2分）18.（6分）①漫画家讥讽那些地位低下的人，反衬上等人的完全和高尚；②漫画家为了获得利益，迎合雅人；③希望中国的漫画家担当社会文化责任。（每点2分）七、作文（70分）19.参考立意：（1）面对厄运不要失去希望。（2）得意时不要忘形，失意时不要灰心。（3）世间没有绝对的厄运和幸运，关键是如何面对。
徐州市2015届高三第三次模拟考试加试题参考答案及评分标准一、阅读材料（10分）20.（4分）于学无所遗／于辞无所假／咸以自骋骥录于千里／仰齐足而并驰／以此相服 (每处1分）21.（2分）C 22.（2分）曹丕，燕歌行（每空1分）23.（2分）审察自己的才能，然后再衡量别人（既要能看到自己的短处，也要能看到别人的长处）。&& 【参考译文】当今的文人，（也不过）只有鲁人孔融孔文举、广陵人陈琳陈孔璋、山阳人王粲王仲宣、北海人徐干徐伟长、陈留人阮r阮文瑜、汝南人应D应德琏、东平人刘桢刘公干等七人。这“七子”，于学问（可以说）是（兼收并蓄）没有什么遗漏的，于文辞是（自铸伟辞）没有借用别人的，（在文坛上）都各自像骐骥千里奔驰，并驾齐驱，要叫他们互相钦服，也实在是困难了。我审察自己（之才，以为有能力）以衡量别人，所以能够免于（文人相轻）这种拖累，而写作这篇论文。二、阅读题(15分)24.（5分）C、E（C崇拜金钱的心态； E项“这个年月还值得感谢！”这句话是王利发说的。）25.（1）（4分）①野心大（有抱负，名利心重）（2分）②线索作用。（2分）（2）（6分）①曹芳即位，曹爽为扩张势力，夺去司马懿兵权，司马懿为免受其害，装病不出；②曹爽派人前去探听，司马懿装将死之状，瞒过曹爽；③司马懿趁曹爽出城祭祖之机，发动政变，夺回兵权，杀了曹爽。（每点2分）三、材料概括分析题(15分)26. （4分）①规律和自由统一（循规矩，能变化）；②亲近自然，恢复观感天真状态。（每点2分）27.（5分）古代作家的名句轶事如同“口罩”“手套”阻断了他们与自然的亲密接触（离间了他们和现实的亲密关系)，(3分)致使他们的作品失去了天真意趣。(2分)（意思对即可）28.（6分）①杨万里具有耳目观感的天真状态，没有因多看古书而失去敏锐观察力；②杨万里能够用敏捷灵巧的手法，将形形色色的“山川”刻画在诗里。（每点3分）
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