（1）阅读下面材料：点A、B在数轴上分别表示实数a、b，A、B两点之间的距离表示为|AB|．当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图1-1-1，|AB|=|OB|=|b|=|a-b|当A、B两点都不在原点时，①如图1-1-2，点A、B都在原点的右边|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|；②如图1-1-3，点A、B都在原点的左边，|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|；③如图1-1-4，点A、B在原点的两边，|AB|=|OB|-|OA|=|b|-
试题及解析
学段：初中
学科：数学
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（1）阅读下面材料：点A、B在数轴上分别表示实数a、b，A、B两点之间的距离表示为|AB|．当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图1-1-1，|AB|=|OB|=|b|=|a-b| 当A、B两点都不在原点时，
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答案不给力若点对应的数与,差的绝对值相等,则点到点,点的距离相等.若点对应的数与,差的绝对值之和为,则点到点,点的距离之和为.设经过分钟点与点重合,根据点比点运动的距离多,列出方程,求出的值,即为点运动的时间,再乘以点运动的速度,可得点经过的总路程.
,的绝对值是,,的绝对值是,点对应的数是.,的绝对值是,,的绝对值是,.,的绝对值是,,的绝对值是,,故点对应的数为或.解:设经过分钟点与点重合,根据题意得:,解得..答:点所经过的总路程是个单位长度.
本题考查了绝对值,路程问题.比较复杂,读题是难点,所以解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.
3613@@3@@@@数轴@@@@@@239@@Math@@Junior@@$239@@2@@@@有理数@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3619@@3@@@@有理数的加法@@@@@@239@@Math@@Junior@@$239@@2@@@@有理数@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@49@@7##@@49@@7
第三大题，第7小题
第三大题，第6小题
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求解答 学习搜索引擎 | 附加题:已知数轴上两点A,B对应的数分别为-1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.(1)若点P到点A,点B的距离相等,求点P对应的数;(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A,点B的距离之和为6?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由;(3)点A,点B分别以2个单位长度/分,1个单位长度/分的速度向右运动,同时点P以6个单位长度/分的速度从O点向左运动.当遇到A时,点P立即以同样的速度向右运动,并不停地往返于点A与点B之间,求当点A与点B重合时,点P所经过的总路程是多少?已知在数轴上点A表示的数为-27,点B表示-15,求AB两点间的距离
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已知在数轴上点A表示的数为-27,点B表示-15,求AB两点间的距离
甲：较大的数减去较小的数
乙：较小的数减去较大的数
丙：前数减去后数的差的绝对值
丁：后数减去前数的差的绝对值
卯：画数轴，实际数一数
你觉得_____方案是不正确的
理由是___________
你还能找到别的方案吗？______________
你觉得求两点间的距离要注意什么？
提问者：685132
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您好，欢迎来到同桌100！您想继续回答问题？您是新用户？
数轴上任意AB两点间的距离可以用公式 d= |A-B| 或 d= |B-A| 来表示.AB两点间的距离= |-15-（-27）|=12
所以正确的是：丙、丁、卯
关于甲：不否认甲的结果是正确的，但是绝对值是距离.，甲做的是数，不是距离.
虽然结果是正确的，但是表述错误，因为距离就是绝对值，绝对值就是距离.在表述数轴距离的时候，千万别忘记了带上绝对值！
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