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这个题目怎么做啊
点12千米；若乙车速度不变，甲车每小时多行5千米，且两车还从AB两地相向而行，则相遇地点距离C点16千米。求AB两地的距离
甲乙两车分别从AB两地同时出发相向而行，6小时后相遇于c点。若甲车速度不变，乙车每小时多行5千米，且两车还从AB两地相向而行，则相遇地点距离C点12千米；若乙车速度不变，甲车每小时多行5千米，且两车还从AB两地相向而行，则相遇地点距离C点16千米。求AB两地的距离
设甲的速度为x，乙的速度为y，则AC=6x,BC=6y
第二种情况下，相遇需要的时间=S/(x+y+5)
第三种情况下，相遇需要的时间=S/(x+5+y)
所以，这两次相遇需要的时间是一样多。
设这个时间是t
那么，第二种情况下，甲走的距离为xt；第三种情况下，甲走的距离是(x+5)t，而这两次的距离之差为12+16=28
所以，(x+5)t-xt=28
则，t=28/5
第一种情况下，甲相遇时走的距离为AC=6x
第二种情况下，甲相遇时走的距离为AC'=(28/5)x
所以，6x-(28/5)x=12
第一种情况下，乙相遇时走的距离为BC=6y
第三种情况下，乙相遇时走的距离为BC'=(28/5)y
所以，6y-(28/5)y=16
所以，AB两
甲乙两车分别从AB两地同时出发相向而行，6小时后相遇于c点。若甲车速度不变，乙车每小时多行5千米，且两车还从AB两地相向而行，则相遇地点距离C点12千米；若乙车速度不变，甲车每小时多行5千米，且两车还从AB两地相向而行，则相遇地点距离C点16千米。求AB两地的距离
设甲的速度为x，乙的速度为y，则AC=6x,BC=6y
第二种情况下，相遇需要的时间=S/(x+y+5)
第三种情况下，相遇需要的时间=S/(x+5+y)
所以，这两次相遇需要的时间是一样多。
设这个时间是t
那么，第二种情况下，甲走的距离为xt；第三种情况下，甲走的距离是(x+5)t，而这两次的距离之差为12+16=28
所以，(x+5)t-xt=28
则，t=28/5
第一种情况下，甲相遇时走的距离为AC=6x
第二种情况下，甲相遇时走的距离为AC'=(28/5)x
所以，6x-(28/5)x=12
第一种情况下，乙相遇时走的距离为BC=6y
第三种情况下，乙相遇时走的距离为BC'=(28/5)y
所以，6y-(28/5)y=16
所以，AB两地相距S=6(x+y)=6*(30+40)=420千米
点12千米；若乙车速度不变，甲车每小时多行5千米，且两车还从AB两地相向而行，则相遇地点距离C点16千米。求AB两地的距离
6-（12+16）/5=2/5
12/（2/5）=30
16/（2/5）=40
（30+40）*6=420千米
1不管是甲还是乙,每小时多行5千米,合速度相等所以两次用时相等.
2在合速度+5千米时=原来合速度所行距离+5千米/小时速度所行距离,也就是5千米/小时所行距离为12+16=28千米
3所以后两次所用时间为(12+16)/5,省下时间为6-(12+16)/5
4乙每小时多行5千米时,距离中点12千米,也就是这12千米原来应该是甲所行,而时间就是省下时间6-(12+16)/5
所以甲速度为12/（2/5）=30千米/小时
5同理,甲每小时多行5千米时,距离中点16千米,也就是这16千米原来应该是乙所行,而时间也是省下时间6-(12+16)/5
所以乙速度为16/（2/5）=40千米/小时
距离
甲乙两车分别从AB两地同时出发相向而行，6小时后相遇于c点。若甲车速度不变，乙车每小时多行5千米，且两车还从AB两地相向而行，则相遇地点距离点12千米；若乙车速度不变，甲车每小时多行5千米，且两车还从AB两地相向而行，则相遇地点距离C点16千米。求AB两地的距离
6-（12+16）/5=2/5
12/（2/5）=30
16/（2/5）=40
（30+40）*6=420千米
1不管是甲还是乙,每小时多行5千米,合速度相等所以两次用时相等.
2在合速度+5千米时=原来合速度所行距离+5千米/小时速度所行距离,也就是5千米/小时所行距离为12+16=28千米
3所以后两次所用时间为(12+16)/5,省下时间为6-(12+16)/5
4乙每小时多行5千米时,距离中点12千米,也就是这12千米原来应该是甲所行,而时间就是省下时间6-(12+16)/5
所以甲速度为12/（2/5）=30千米/小时
5同理,甲每小时多行5千米时,距离中点16千米,也就是这16千米原来应该是乙所行,而时间也是省下时间6-(12+16)/5
所以乙速度为16/（2/5）=40千米/小时
距离=速度和*时间=(30+40)*6=420千米
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妹妹的300-60=240/2=120.
姐姐的120+60=180
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
150*****123
来自:作业帮
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（300-60）÷2=120
120+60=180
(300-60)除以2=120
120+60=180
（300+60）^2是姐姐的（300-60）^2是妹妹的
姐姐180妹妹120
姐姐：300÷2+（60÷2）妹妹：把姐姐算式中的加号变减号
3O0-60=240
用300—60就算出来了
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出门在外也不愁这题怎么做_百度知道
SSS.jpg" esrc="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=2d046a6a4eed2e73fcbc8e2ab7318db3/fdd43f9cea141c791ed21b0ff43b98；作线段的垂直平分线：·通过两个已知点可作一直线、一边做等腰三角形已知两角。 还有。 注意。运用尺规作图可以画出与某个角相等的角。尺规作图的中基本作图，作图的依据是全等三角形的判定定理，比如单用圆规找出一个圆的圆心，SAS://d：是指限定用没有刻度的直尺和圆规来完成的画图，画线段又没有精确的长度，可求其交点。一把没有刻度的直尺看似不能做什么，已知两角及夹边作三角形等.hiphotos。其实尺规作图的用处很大，只有保留作图痕迹。·若已知直线和一已知圆相交：任何尺规作图的步骤均可分解为以下五种方法，量度一个角的角度.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="/zhidao/pic/item/fdd43f9cea141c791ed21b0ff43b98、两边做三角形依据公理.hiphotos；作一个角等于已知角；作已知角的角平分线，可求其交点.baidu：已知一角。·若两已知直线相交，包括基本作图的操作程序.jpg" />∠AOB=∠r尺规作图，已知两边及夹角作三角形：还可以根据已知条件作三角形.baidu；过一点作已知直线的垂线：保留全部的作图痕迹.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=a86237dfa58b87d8040e/fdd43f9cea141c791ed21b0ff43b98://d。·已知圆心和半径可作一个圆，可求其交点。·若两已知圆相交：作一条线段等于已知线段，画一个圆又不知道它的半径.hiphotos，十分方便，等等，才能反映出作图的操作是否合理<a href="http、一边做三角形已知一角。尺规作图方法://d，ASA等，一般分为已知三边作三角形
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出门在外也不愁这题怎么做.谢谢…&_百度作业帮
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这题怎么做.谢谢…&
也不知道你们学了方程式没有,以下是用方程假设法做的：假设A,B,C三种电脑分别买了X,Y,Z台,可以得到一个方程组：X+Y+Z=36,Y+,简化就是X+Y+Z=36,12X+8Y+5Z=201;假设X=0(即只买了B型和C型的电脑）得到方程组8Y+5Z=201,Y+Z=36,解得：Y=7,Z=29,即B型电脑7台,C型电脑29台,这是第一种选择方案再假设Y=0(即只买了A型和C型的电脑）得到方程组12X+5Z=201,X+Z=36,解得：X=3,Z=33,即A型电脑3台,C型电脑33台,这是第二种选择方案最后假设Z=0（只买了A型和B型的电脑）得到方程组12X+8Y=201,X+Y=36,这个方程组无解所以最后总结只有上面的两种方案.
有加入回扣这因素吗？这题咋做_百度知道
求这个两位数，个位数字与十位数字交换后所得新数比原数大18，十位上的数与个位上的数之和是8一个两位数
提问者采纳
他把‘婼’字读成‘绰’字音，并说现在各人的理解不同。毛泽东欣然接受，构思新巧：“是干宝，揭示出南泥湾的荒废是封建统治者镇压人民起义造成的，并尊称他为“一字之师”，著有《雁门集》。”7 吴玉章在1942年曾写了一首《和朱总司令游南泥湾》的诗，才得知那位改诗的官员是赫赫有名的大文学家骆宾王，‘你这没有骨气的文人。隔天。僧人告诉他，改成“蜡”字就好了，仔细玩味，拜侍从为“一字之师”，在他去后不久。他想到自己用“一江”之水来描写月夜之时的江潮？”侍从怕直说了于己不利，写得的确不凡，思索了好一会，“蜡象”与上面的“银蛇”正好相对。高适感到很纳闷，很多人都夸好，诗兴大发，而且愈发显得情景交融，‘回乱’成荒地”两句描述了当时的南泥湾的状况和历史?雪》这首词。萨都剌一见此情，就提笔改了一个字。亦指更换诗文中一：“‘回乱成荒地’这句不妥贴：“绝岭秋风已自凉、二字的老师，服务员小张在一边看一边搔着头皮，便看见这句诗已被人改过来了，不堆砌典故，误读为“吹”字音，小吏言之，他忽然灵机一动，也是唐代的杰出诗人：“对。 4 高适：“哦。杨万里的诗与尤袤：“地湿厌闻天竺雨，李相就问这个侍从，只有山东一个老叟认为应将“闻”改为“看”，递给杨万里看。为此。”郭沫若品念着这句话。果然韵书里“干”字下面清清楚楚地注明：“我每次读到这里，显然不符合实际情况，有《诚斋集》传世，别有意境，便在视察归来时。9 1935年?奉酬尘僧先生》的答谢诗送到了金尘僧的案头，有声有色，这首诗就是年逾古稀的王先生写来的，萨天锡问为什么要这样改。事后，看后认为梅花数枝开不能算早；愚者千虑？”随即，忙停下笔谦逊地讨教。（俗话说，江潮随风而退，而你是有老师教过的，毅然提笔写下了一首名为《戏呈白龙山人王一亭文》的诗寄给了这位艺坛老前辈，必有一得”，偶然看见了这首诗，字达夫。一天。恰犯诗家大忌。其勤奋好学，下半联的“听”字隐“耳”意，知道老人定有高见、七岁的小服务员时，鹤翻松露湿衣裳。途经钱塘江时正值月落，著名书画家王一亭先生受虞山某氏之托抄写百花诗：“宋玉！” ——此二者为有一字误读而经他人匡正的例子。齐己看了，老叟说，连称郑谷是“一字之师”，就在僧房里写了一首诗。 2 杨万里：“他是我的一字师啊，旁边有个小吏插话说，不仅更符合诗的“工对”。诗云，自成风格。” 萨都剌试着把“闻”雨改为“看”雨，一有空闲就捧起《春秋》来读，遭到清朝政府的残酷镇压，下半联又用一个‘听’字：“你看应该怎么样，便婉转地答道，正是王一亭先生书屋之名，杨万里在馆中与人闲聊：“唐人有林下老僧来看雨，所作多边塞诗，昨夜数枝开”，跃然纸上，观月赏景，觉得果然更好，南泥湾一带回民起义，这句是不妥，他就与张瑞芳交谈自己的感受！是否可以解决您的问题。有一回，学识渊博的郭沫若还特意地写下一篇短文附在剧本后面，吴玉章应允了，勇于改过的谦谦君子之心，臧克家问毛泽东。事隔不久，最后定稿时把“回乱”改为“剿回”二字，将“数枝”改为“一枝”，谈及毛泽东的《沁园春，时才25岁的金尘僧见到了王先生的笔迹后，即可为师，就说起有个文学家兼史学家叫于宝的怎么怎么，却皆隐‘耳’意，方才醒悟到自己以前读得不对。”萨天锡俯首拜他为“一字师”；以下事例均为有一字运用欠妥而经他人改良者——3 唐代有个诗僧名叫齐己，便很不满意，字天锡，忙问，多写自然景物，突出其独在百花之先绽开，把侍从接在自己的座位上，发现书上的注文果真不对，一踏进房门。【出处】五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》，只有憋在心里，你看怎么改才好，忙说。”写完他就继续赶路？”老人不慌不忙地答道。诗是这样写的，有一官员从此路过，恰巧诗友郑谷来访，您虽然在‘回乱’上加有引号，重庆公演郭沫若编写的话剧《屈原》，近现代也有，径直给它改了，佩服得五体投地，号直斋，叔孙婼之“婼”应读“敕略切”，现在听您读‘婼’字为‘吹’字音！祝您进步，但从字面看。” 萨都剌豁然大悟，“原驰腊象”的“腊”字应该怎么讲，吉水（今江西）人。其诗大多意境雄浑，其中有这样两句，耐人寻味。”吟哦再三，这是什么原因呢，高适赴外地视察，心想。上半联的“看”字隐“眼”意，李误为“敕晷切”，诗中表示了他对这位一字之师的真挚酬谢。句中的“回乱”指清朝年间。可是，僧在翠微角竹房，高兴地采纳了张逸生的意见，你就流露一股不满的情绪，忙问是谁改的，公大惭愧，谈到晋朝间，间有清丽俊秀的咏景佳作，“腊”字不好讲，月明来听景阳钟，正在这为难之际，先生想未橪吟髭，你肯定是对的。”杨万里感到很奇怪，便虚心向他讨教，在当时的诗坛上享有盛名，月明来听景阳钟”之句，号曰‘一字师’”，你提得好，摹景状物，旁边扮演钓翁的张逸生插了一句嘴，但对自己的主人又不好明说，吴玉章把身边的工作人员也找来参加他们对这句诗的研究，语言平易自然。【解释】指订正一字之误读。席间：“依您之见：“晋有干宝”，熟悉军事生活：“你真是我的一字之师呀。他正抄写这首诗，那一定是我读错了，不是于宝，必有一失！’就够味些了，谦虚而又有点疑问地征询他的意见，说，还是把南泥湾的荒废归咎于回民起义了，连声赞叹，不以为然，误将“茸”字写成了“葺”字、范成大！”后来他多方打听，发现月落时，频经尘劫念生浮。【用法】作宾语？” 臧克家答道。台上扮演婵娟的演员张瑞芳念着痛斥宋玉的台词。高适暗暗称奇。诗中用“纵横百余里。）6 1957年1月。有一次；前村月落一江水。萨都剌急忙上前施礼，高适细看江潮。可不说又不行，字亭秀；指改正一个字的老师其实历史上有很多一字师的故事，号诚斋，南宋诗人。这一改，但惋惜诗中的“一”字用得不如“半”字准确，都写在下面了O(∩_∩)O~1 唐代有个名叫李相的官员：“唐人诗中不是有‘林下老僧来看雨’的佳句吗，打算把那句台词改一改。这时。后来，随处可得“一字师”，极目天涯未易求，阑干倚遍海云瘘。杨万里一见大喜。有个老人看见这联诗后。早年久留边疆，不无感慨地说，毛泽东让袁水拍约臧克家去他那里谈谈。传说有一天，一首名为《七律，十分好学，便不待作者回来相商！”郭沫若听到这里时。其诗善为“杨诚斋体”。他经常把叔孙婼的“婼”（chuò绰）字。”8 20世纪40年代初。仅供参考，发觉果然生色不少，连连摇头，谦虚好学的人。长期在他身边的一个侍从，“命小吏受北面之礼。李相连忙站起来，间或写民间疾苦，写的诗清逸隽永，字虽有异，称老人为“一字之师”，他写了一首题为《早梅》的诗！我是照着书上注文读的：“前村深雪里，雁门（今山西代县）人，萨天锡送浚天渊入朝，萨都剌写了一联诗，总觉得这句台词缺了点味道，侍从的不满情绪还是被李相觉察到了，“智者千虑，只有半江之水。半偈有缘共佳话。”经过核查？”小吏找到韵书：“过去我的老师教我读《春秋》时，诗作风格清婉。在写到其中一首藤花诗时。后来，从此南泥湾更加荒凉：“你怎么知道叫干宝。摇毫愧向碑三宿！望您好评：“这一联诗？不妨把其中的‘看’字借来一用。”李相一听：“那你就给我改过来吧，知道是自己读音有误，得句疏悭酒一瓯【注音】yī zì shī【成语故事】元朝时期，颇为自得，路经杭州清风岭，改什么字为好：“多君只字摘瘢疣，使读者看到了历史的真面目。当时有一位客居常熟逍遥游公园的新华艺专毕业生。只是上半联已有一个‘闻’字。这种事古代有，便问他：“这人真是我的一字之师。自省衰年多事偾，非常感激地对这个小吏说：“‘你是’不如改成‘你这’、陆游齐名。”海云瘘，正好郭沫若本人也在那里看戏，你辜负了先生的教诲，情调苍凉，《红旗飘飘》编辑要用这首诗，自昔曾闻一字师。毛泽东听了。”指出王老先生在抄诗时未经思索细辨就信手写了这个错字，吴玉章同客人们谈到这位才十六，专门去僧房改诗，人称南宋四大家，德州蓨（今河北景县）人。”吴玉章一听，你是没有骨气的文人；那许紫茸成紫葺：“丹黄甲乙究瑕疵。5 元代蒙古族诗人萨都剌，老是听他把这个字读错。老人说，所以对自己不满意，有“地湿厌闻天竺雨
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