从下面两题中任选一题作文。（1）题目：我最好的朋友（提示：没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”？ （2） ____真好（提示：生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”。“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。）要求：1、任选一题写作，若选第（2）题，请先把题目补充完整。2、除诗歌外，文体不限。 3、以记叙为主，要有描写，并适当抒情和议论。文中不得透露真实的人名、地名、校名。字数不少于600字。-乐乐题库
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本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-河南安阳六十三中七年级下学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“从下面两题中任选一题作文。（1）题目：我最好的朋友（提示：没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸...”的分析与解答如下所示：
第一题，首先要准确把握“朋友”的内涵，细读作文提示语，我们就会发现：“朋友”是我心中崇拜或喜爱的人物或事物的代名词，选材空间十分广阔。其次是要注意文题中有两个限制语：“我”、“最好”，这就要求考生要写自我的生活，并要精心选材，行文的重点要放在“最好”二字上。准确审题之后，还要深入思考：朋友最大的亮点是什么，为何成为“我”最好的朋友，对“我”有何影响或启示，什么才算真正的好朋友……通过步步追问，你就会发现“朋友”不仅只是生活上的相互关照，更重要的是心灵的相印，精神的引领。只有这样，你文章的立意才会正确鲜明，高远而深刻。在选材上，首先要选择以何人或何物为友，这就要求考生独具慧眼，一定要把自我最好的朋友选择出来，其写作对象最好能让人耳目一新。其次是一定要精选典型的生活事件，应该写那些记忆犹新的故事，那些有意义的故事，那些至今仍令你备受感动的故事。可以写朋友对我多个方面的关照，让我重新站起；可以写朋友美好的心灵，让我发现了生活的美丽；可以写朋友面对困难与挫折的勇气，激发我向上的热情等等。要写出“人人心中有”，却“人人笔下无”的内容来，让你的文章别具一格。第二题，提示中已经有填写的例子，可以直接用，也可自己选词填空，比如写“有家真好”，写家庭生活，通过一件事或家庭生活的几个片断表现自己家庭生活的快乐幸福，父母之间的体贴，父母对自己的关爱，皆是可写点，感叹“有家真好”，“好”在有生活的依靠，“好”有亲情的温暖，“好”在“家”是生活挫折时的“避风港”，“好”在“家”是人生旅途上的“加油站”。对“家”的作用要加以提升；比如“有朋友真好”，写人，可写一个朋友，可写很多朋友。通过一件事或几件事，写在朋友们在关心、帮助下自己如何克服困难度过难关，如何得到指点解决问题，如何体验到生活的快乐。可引用一些古诗或歌词来诠释“朋友”的含义，生活的帮手，人生的伴侣，情感的寓所；比如“有书真好”，写读书生活，写读书的经历和感受，写书籍对自己的影响，可具体写读几本书的情景，可泛泛写读书生活，关键是要落实在“好”字上，要写读书的结果（影响）及感受写出来。也可以填抽象词语，如“有这样的生活真好”，怎么样的生活？“生活”是个比较大的概括，可以小见大，从不同方法选几个生活片断材料写生活“好”在“快乐”“幸福”。本题不难写，文题意义明确，填写容易，审题不难。对于比较好填写的半命题，也不要随意填写，选择要考虑到适合自己写的材料，根据材料的性质选词填写文题。对于比较好写的文章，要想办法写出新意，在常规写作中突出闪光点，比如本题如何写“有这样的生活真好”，就要在“这样”上花心思选材、挖掘。
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等考点的理解。
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人教版（2014上）语文七年级下学期
苏教版（2014上）语文七年级下学期
语文版（2014上）语文七年级下学期
与“从下面两题中任选一题作文。（1）题目：我最好的朋友（提示：没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸...”相似的题目：
门前老树长新芽，院里枯木又开花。眨眼之间，初一学年又匆匆结束了。回首这一年，你又收益了什么。是新的知识，还是新的朋友，还是快乐，抑或是感动……请以“收获”为题目，写一篇记叙文。要求：要有真情实感，不提抄袭。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。书写要正确、规范、美观。&&&&
阅读《闻一多先生的说和做》（节选）完成后面小题。（12分）（1）“人家是说了再做，我是做了再说。”（2）“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”（3）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。1930年到1932年，“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。（4）不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。（5）他并没有“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。（6）“做”了，他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何防一下楼”的主人。【小题1】概括文段的大意。（1分）【小题2】文段是抓住闻一多的什么特点来介绍闻一多的？（2分）【小题3】第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的？（1分）【小题4】闻一多研究唐诗宋词的目的是什么？（可以用文中原话回答）（2分）【小题5】文中带点的词语表现了什么？（2分）【小题6】“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”这句话用了什么样修辞手法？有何作用？（2分）【小题7】读了此文段你受到了什么启发？（2分）&&&&
选出下面各句中没有语病的一项是&&&&（2分）新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
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五年级作文,三个主题,慧学,友善,家乡的作文
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你可以去魔方格
里面肯定有为换位思考为主题的作文拟一个题目要有创意点的_百度作业帮
为换位思考为主题的作文拟一个题目要有创意点的
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学会“换位思考”
当你在发泄的时候,你可曾知道他人的伤痛?
我曾经自私过、冲动过、无理取闹过,不顾任何人的感受,只为捍卫我瞬间的尊严；然而在渐渐成长、思维渐渐成熟的过程中,我开始寂寞、自卑、伤心、无奈,此时的我才渐渐明白以前的我是多么无知,多么幼稚,不顾一切的发泄已深深地伤害了他人.
人类——地球上任何一样生灵都无法比拟的灵物,.
人与人之所以不经常出现像动物一样的厮杀场面,是因为人有全面的思维,人不仅要经过肉体上的成长,更要经过思想成熟的过程,做人,真的很难,因为做人必须要站在他人角度上去考虑自己的言行举止给对方的情绪所造成怎样的波动,其实,成熟,实质上就是一个思维逐渐发展全面的代名词,凡是一个有着成熟头脑的人,当他在处理完心中的怨愤的时候,必定能见到每个人脸上的微笑,这种人的生活和谐且有内涵,这种人的生命高尚且耐人寻味.
那一切都源于换位思考.她是一种智慧的闪耀,是一种理性的牵引,一抹淡淡的幽香,一种低调的超然,一种化险为夷的宽容.刘邦会宽以待人,是因为他能站在他人的角度上理解犯错的下属；曹操会宽容背叛的将士,是因为他能体会敌强我弱时士兵的逃脱心理.换位思考能产生一种巨大的人格力量,有强大的凝聚力和感染力,它就如一泓清泉,浇灭怨艾嫉妒的焦虑之火,可化冲突为祥和,化干戈为玉帛.
固执己见,不考虑对方的需求,是自私的生活观.当纣王奢靡行乐之时,可曾体会到名声之疾苦,当圣贤受到贬谪的时候,帝王可曾体会到被贬后悲凉的人生,可曾触摸到那一颗颗忠诚的心；当一位明星因为舆论而撒手尘寰的时候,那些挖掘他人隐私的人可曾知道隐私被变为公共话题后的难堪,为仕么只考虑自己的得失利害,只在自己的世界中追寻自我,为什么只会让自己的快乐建立在他人的痛苦之上,那种活法是令人排斥、让人鄙视.
换位思考只是让你思考得更全面,只是略微的妥协,只是略微改变,或许只是一瞬间,或许只是改变一度,就能柳暗花明.当你在发泄情绪的时候,考虑一下是否已刺痛了他人,或许以无意识挑起了他人的厌恶之心,或许无意中破坏了你和朋友间沟通的桥梁,当争执即将要来临的时候,先换位,后思考,一个如此简单的程序,试着超越自己的角度来改变自己的态度,试着为对方思考,你会发现：它让细节有趣、让矛盾化解、让愁容舒展、让心胸宽广.
或许,也只有在你真正体会到对方的言行所给你带来伤痛之后,才会知道换位思考是多么重要.那么当你发怒的时候,请千万记住：换位思考出境界.围绕慧学·友善·家乡写一篇作文_百度作业帮
围绕慧学·友善·家乡写一篇作文
围绕慧学·友善·家乡写一篇作文
　我的家乡风景优美,其中家乡的一条小溪是最值得家乡人留恋的地方.　　春天,在茂密的森林中,小溪“哗啦哗啦”地唱着,欢乐的歌儿流向远方.小鸟在小溪上空“叽叽喳喳”,是在向小溪姐姐问候呢!快看,春风婆婆也赶来了,正在给小溪梳头呀!那泛起的层层波纹,就是小溪姐姐的纱衣.这时,我们也赶来了.我们给小溪姐姐送来了一束束美丽的鲜花.　　夏天来到了,小溪又唱着欢快的歌儿,来迎接夏姐姐.火红的太阳照在郁郁葱葱的森林里,蝉在树上叫着,好像在给小溪姐姐说话.小溪流到庄稼边,看见小苗都快渴死了,于是,就给了点水喝.小苗就马上精神起来了,有弯弯腰,像是在给小溪姐姐致谢呢!小溪高兴地走了.秋天来了,小溪流过庄稼,看见农民伯伯今年又是一个大丰收,心里美滋滋的,因为她帮助过农民伯伯呀!小溪又来到果园,看见我们正在摘果子,她淘气地给果子洗了个澡,果子高兴地笑了,看,笑得脸都红了.小溪快乐的走了.　　冬天,小溪结了一层厚厚的冰,就成了我们的“乐园”.我和小伙伴们一起在上面滑冰.“看,下雪啦!”我们欢快地叫着.一会儿,雪停了,我们就在小溪上堆了一个大肚子雪人.雪人笑得多开心,看它那么开心,连我们也开心地笑了.　　家乡的小溪像一位慈祥的母亲,呵护着我们.我爱你,家乡的小溪!外国语举办专八及考研主题讲座
4月22日，下午4:00，于主楼A-103教室，我院有幸有请到徐州师范大学外国语学院院长邹慧玲博士和徐州师范大学外国语学院科研副院长和主管研究生招生工作的穆凤英老师分别为我院同学带来有关英语专业八级考试应对策略和考研的专场讲座。
讲座一开始，邹慧玲博士首先对专八的各项题型做了大致的介绍，随后针对“翻译”和“写作”这两项重要题型进行了具体应对策略的讲解。邹慧玲博士提到，在进行翻译题答题过程中，要在把握好段落大意的基础上进行逐句翻译，同时还需留意笔者的语言风格及内涵，争取准确翻译。对于写作，邹博士和同学们分享了一些实用的写作模板，并结合具体真题实例向同学们做了具体解说。
在讲座的最后邹慧玲博士再次强调说，英语学习最重要的仍是平时基础知识的加强与巩固，并在考前进行的必要的真题练习。
接着是徐州师范大学外国语学院科研副院长，主管研究生招生工作的穆凤英老师为同学们介绍徐州师范大学的研究生教育情况。穆老师分别从徐师大外国语学院研究生的硕士点设置、学科教学、学科特色和导师风采等方面做了详细介绍，并重点就英语教学和学科特色这两方面进行讲解。将一个颇具专业特色，学科资源丰富的徐师大外国语学院展现在同学们面前。最后，穆老师强调了考研注意事项，鼓励同学们积极报考徐州师范大学研究生，从而更好地丰富与发展自己。
说明:外国语举办专八及考研主题讲座
4月22日，下午4:00，于主楼A-103教室，我院有幸有请到徐州师范大学外国语学院院长邹慧玲博士和徐州师范大学外国语学院科研副院长和主管研究生招生工作的穆凤英老师分别为我院同学带来有关英语专业八级考试应对策略和考研的专场讲座。
讲座一开始，邹慧玲博士首先对专八的各项题型做了大致的介绍，随后针对“翻译”和“写作”这两项重要题型进行了具体应对策略的讲解。邹慧玲博士提到，在进行翻译题答题过程中，要在把握好段落大意的基础上进行逐句翻译，同时还需留意笔者的语言风格及内涵，争取准确翻译。对于写作，邹博士和同学们分享了一些实用的写作模板，并结合具体真题实例向同学们做了具体解说。
在讲座的最后邹慧玲博士再次强调说，英语学习最重要的仍是平时基础知识的加强与巩固，并在考前进行的必要的真题练习。
接着是徐州师范大学外国语学院科研副院长，主管研究生招生工作的穆凤英老师为同学们介绍徐州师范大学的研究生教育情况。穆老师分别从徐师大外国语学院研究生的硕士点设置、学科教学、学科特色和导师风采等方面做了详细介绍，并重点就英语教学和学科特色这两方面进行讲解。将一个颇具专业特色，学科资源丰富的徐师大外国语学院展现在同学们面前。最后，穆老师强调了考研注意事项，鼓励同学们积极报考徐州师范大学研究生，从而更好地丰富与发展自己。
发布部门:外语系
发布人:外语
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