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细菌和真菌是自然界中两类重要微生物，下列有关细菌和真菌的叙述，正确的是（　　）A．二者在自然界中分布很广，细菌都生活在无氧的环境里，真菌都在有氧环境里B．细菌靠分裂生殖，芽孢就是细菌分裂后产生的生殖细胞C．青霉和曲霉都是靠产生孢子繁殖后代，蘑菇等大型真凶依靠种子繁殖D．绝大多数细菌和全部真菌体内不含叶绿素，自己不能制造有机物
题型：单选题难度：中档来源：不详
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据魔方格专家权威分析，试题“细菌和真菌是自然界中两类重要微生物，下列有关细菌和真菌的叙述..”主要考查你对&&细菌的生殖，细菌的生活方式及营养方式&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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细菌的生殖细菌的生活方式及营养方式
细菌的生殖方式：细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，是无性生殖。芽孢：&& 有些细菌在生长发育的后期个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温和干燥，对不良环境有较强的抵抗能力。芽孢小而轻，可随风飘散到各处，当遇到适宜的环境时．芽孢可萌发成一个细菌。芽孢是细茵抵抗不良环境的休眠体，而不是细菌的生殖细胞。细菌的营养方式：&& 由于细菌的细胞内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，这种营养方式属于异养。异养的细菌又分为腐生和寄生两类：寄生的细菌从活的动植物体内吸取有机物生活(如痢疾杆菌)；腐生的细菌依靠分解动植物遗体、遗物，从中吸取有机物生活，它们是生态系统中的分解者(如枯草杆菌)。只有极少数的细菌能自己制造有机物维持生活，其营养方式属于自养(如硫细菌)。
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12059815053617205515051342016113711根据微生物生活时是否需要氧气,微生物可分为哪几类?这样的分类在废水生物处理中有何重要意义?_百度作业帮
根据微生物生活时是否需要氧气,微生物可分为哪几类?这样的分类在废水生物处理中有何重要意义?
根据微生物生活时是否需要氧气,微生物可分为哪几类?这样的分类在废水生物处理中有何重要意义?
根据微生物与氧气的关系,微生物可分为好氧微生物、厌氧微生物和兼性微生物.好氧微生物生活时需要氧气,没有氧气就无法生存.厌氧微生物只有在没有氧气的环境中才能生长,甚至有了氧气对它还有毒害作用.兼性微生物既可在有氧环境中生活,也可在无氧环境中生长,既能营好氧呼吸也能营厌氧呼吸.好氧呼吸、厌氧呼吸和发酵在污水生物处理中都有应用,如活性污泥法就是应用好氧呼吸的原理处理有机污水,而厌氧消化则是应用发酵和厌氧呼吸的原理来处理高浓度有机污水和剩余污泥.微生物的能量来源有呼吸作用和光合作用两个途径.化能营养型微生物主要从营养基质的氧化分解中获得化学能,其中化能异养型微生物通过呼吸作用氧化各种有机物获得能量,化能自养型微生物通过呼吸作用氧化各种无机物获得能量；光能营养型微生物则通过光合磷酸化将光能转变维化学能.各种细菌都有它们所适宜的温度.高温可以杀死微生物,只要加热超过微生物致死的最高温度,微生物很快就会死亡.温度愈高,死亡愈快.微生物在其最低生长温度下代谢活动减弱,处于休眠状态,维持生命而不发育. 各种细菌都有它们所适宜的氢离子浓度.在酸性太强或碱性太弱的环境里,它们一般不能生活.大多数细菌适宜于繁殖的pH范围在6～8之间,而pH在4～10之间也能生存.这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~(1)选择培养基(1分)　对羟基苯甲酸(1分)
(2)利用以对羟基苯甲酸为唯一碳源的选择培养基，经选择培养，选择出能降解对羟基苯甲酸的微生物(2分)
(3)增大分解对羟基苯甲酸微生物的浓度(1分)
(4)对照(1分)　说明通过选择培养，的确得到了欲分离的目标微生物(1分)
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科目：高中生物
来源：2013届四川省古蔺县中学校高三第一次月考生物试卷（带解析）
题型：综合题
选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定环境条件，使仅适应该条件的微生物旺盛生长，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物。下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。利用选择培养技术从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物(1)（2分）本实验所需培养基按功能分属于____&___，碳源为_____&______。(2)（2分）实验原理是：______________________&______________________________。(3)（2分）①→③重复培养的目的是：________________________________&__。(4)（4分）⑥和⑦属于对照组的是__&___组，设置对照的目的是________&_____。(5)（2分）⑤→⑥采用单菌落挑取法，接种到⑥的培养基中，在操作过程中为防止杂菌污染应注意的事项是（写出二条以上）：_______________&______________________________________________________________________________________________。
科目：高中生物
来源：学年四川省校高三第一次月考生物试卷（解析版）
题型：综合题
选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定环境条件，使仅适应该条件的微生物旺盛生长，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物。下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。
利用选择培养技术从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物
(1)（2分）本实验所需培养基按功能分属于____& ___，碳源为_____& ______。
(2)（2分）实验原理是：______________________& ______________________________。
(3)（2分）①→③重复培养的目的是：________________________________& __。
(4)（4分）⑥和⑦属于对照组的是__& ___组，设置对照的目的是________& _____。
(5)（2分）⑤→⑥采用单菌落挑取法，接种到⑥的培养基中，在操作过程中为防止杂菌污染应注意的事项是（写出二条以上）：_______________& ____________________
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科目：高中生物
来源：同步题
题型：实验题
选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定环境条件，使仅适应该条件的微生物生长旺盛，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从中分离到所需的特定微生物。选择条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择，如温度、pH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面。如图描述了采用选择方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。
(1)本实验所需培养基为_______，碳源为________。(2)实验原理是__________________________。(3)①→③重复培养的目的是_____________________________。(4)⑤的菌落中大部分是降解________的微生物。(5)⑥为________组，⑦为________组，设置⑥的目的是__________________。(6)⑤→⑥采用________法，接种到⑥的培养基中，在操作过程中为防止污染应注意的事项是_________。
科目：高中生物
选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定环境条件，使仅适应该条件的微生物旺盛生长，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容
易地从自然界中分离到所需的特定微生物。选择条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择，如温度、pH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面。如下图描述了采用选择方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。
(1)本实验所需培养基为
________________________________________________________________________，
碳源为________________________________。
(2)实验原理是
________________________________________________________________________。
(3)①→③重复培养的目的是
________________________________________________________________________。
(4)⑤的菌落中大部分是降解
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的微生物。
(5)⑥为________组，⑦为________组，设置⑥的目的是
________________________________________________________________________。
(6)⑤→⑥采用________法，接种到⑥的培养基中，在操作过程中为防止污染应注意的事项是________________________________________________________________________
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吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A根据微生物生活时是否需要氧气,微生物可分为哪几类?这样的分类在废水生物处理中有何重要意义?_百度作业帮
根据微生物生活时是否需要氧气,微生物可分为哪几类?这样的分类在废水生物处理中有何重要意义?
根据微生物生活时是否需要氧气,微生物可分为哪几类?这样的分类在废水生物处理中有何重要意义?
根据微生物与氧气的关系,微生物可分为好氧微生物、厌氧微生物和兼性微生物.好氧微生物生活时需要氧气,没有氧气就无法生存.厌氧微生物只有在没有氧气的环境中才能生长,甚至有了氧气对它还有毒害作用.兼性微生物既可在有氧环境中生活,也可在无氧环境中生长,既能营好氧呼吸也能营厌氧呼吸.好氧呼吸、厌氧呼吸和发酵在污水生物处理中都有应用,如活性污泥法就是应用好氧呼吸的原理处理有机污水,而厌氧消化则是应用发酵和厌氧呼吸的原理来处理高浓度有机污水和剩余污泥.微生物的能量来源有呼吸作用和光合作用两个途径.化能营养型微生物主要从营养基质的氧化分解中获得化学能,其中化能异养型微生物通过呼吸作用氧化各种有机物获得能量,化能自养型微生物通过呼吸作用氧化各种无机物获得能量；光能营养型微生物则通过光合磷酸化将光能转变维化学能.各种细菌都有它们所适宜的温度.高温可以杀死微生物,只要加热超过微生物致死的最高温度,微生物很快就会死亡.温度愈高,死亡愈快.微生物在其最低生长温度下代谢活动减弱,处于休眠状态,维持生命而不发育.各种细菌都有它们所适宜的氢离子浓度.在酸性太强或碱性太弱的环境里,它们一般不能生活.大多数细菌适宜于繁殖的pH范围在6～8之间,而pH在4～10之间也能生存.打字不易,}