当孩子遇到麻烦时我该怎么做_教育_亲子中心_新浪网
当孩子遇到麻烦时我该怎么做
　　当孩子遇到麻烦时，你是一个箭步冲上去，撑起用“爱”筑就的保护伞为他遮风挡雨；还是忍住“帮孩子一把”的冲动，给他一个品尝挫折的机会并试图让他自己走出困境？
　　中国社会调查所今年对北京、上海等地高校1000名大学生展开了一项心理调查，结果显示，超过1／4的受访者曾经有过自杀念头。据相关资料显示，大学生心理障碍人数从20世纪80年代中期的23%，增长到90年代的25%，近来已上升到30%以上。这说明，在挫折面前，越来越多的孩子不堪一击。而心理学家认为，父母应从幼儿期开始，培养和锻炼孩子的受挫能力，提高孩子的“逆境商”。
　　逆境是所好学校
　　“逆境商”即AQ(Adversity Quotient)，是指人面对逆境所产生的反应能力。在智商、情商差不多的情况下，逆境商对一个人的人格完善和事业成功起着决定性的作用。
　　难题面前镇定自如
　　从摔倒的地方爬起来继续前行，能让孩子看到自己身上的力量，每一个问题的解决都会让他感受成就的快乐，并获得自信和探索的勇气。正是这种勇气和自信使他们提升自己的能力，触类旁通，以积极的心态应对随时出现的问题，遇事不慌。
　　另辟蹊径或许别有洞天
　　4岁的文文试图将散乱的积木放回积木车，但无论怎么摆也无法复原，文文最后索性将多余的积木堆在最上面，积木车不能放进盒子里。
　　当孩子确认自己已经走入了一条死胡同时，绝望和放弃都无济于事。此时最需要的是终止正在做的、冷却自己的情绪，换一个思路、一种方法，再做新的尝试。因为，经历了屡战屡败的过程之后，孩子很可能会发现和纠正自己的错误，体验到绝境逢生的快乐。
　　站得高才能看得远
　　经过逆境的打磨，孩子慢慢学会逆事顺办，学会控制自己的情绪，坦然面对失败并很自然地把挫折看成挑战。所有这些经验，都会提升孩子承受失败的能力，使他能始终保持“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的积极心态，形成坚持和执著的品性，为人生中的种种困境罩上希望的光环。
　　孩子“输不起”错在父母
　　我们都希望自己的孩子在困难和挫折面前始终保持一种昂扬向上的心态，明知山有虎偏向虎山行。但是，父母的某些做法是否无意中违背了自己的初衷，并助长了孩子的“输不起”？
　　成则英雄败则寇
　　为了参加幼儿园组织的才艺表演，5岁的童童每天晚上都要花上一个多小时弹钢琴，曲目当然是那首唯一的《C大调小奏鸣曲》，熟练掌握已不是问题。然而，由于现场紧张，童童表演时有三个地方“卡壳”，以致没弹完就哭着跑下台，说以后再也不表演了。
　　◎错误表现
　　妈妈对童童表示了极大的不满：“在家里不是弹得好好的吗，怎么一上台就全忘了？你也真够笨的，这么多天都白练了！还有脸哭？！”
　　◎失误在哪里
　　一些父母将孩子的成功看作自己的“脸面”，取得了好成绩就夸孩子聪明、能干，当成炫耀自己的资本；而一旦孩子做错了什么或遭遇失败，父母的脸立刻晴天霹雳。他们首先不能客观地看待孩子的失误、接受失败的现实，指责、埋怨甚至挖苦孩子，使孩子误以为失败是可耻的。这些父母在内心深处希望孩子是常胜将军，正是他们的“坏”榜样，造就了孩子的“输”不起，并直接导致了孩子“逆境商”指数在比较低的水平徘徊。
　　◎不妨这样做
　　不以成败论英雄，平和、坦然地面对失败，帮孩子分析失利的原因、使之看清自己的问题到底出在哪儿，对症下药，变被动为主动、变沮丧为乐观，以积极的态度抗衡暂时的困境。所以，对童童演出中的闪失，妈妈不妨肯定她的成绩：“这支曲子开头和中间段落你弹得都不错，要是你不紧张，就不会忘记曲谱了。想想看，你还从来没有当着这么多老师和小朋友的面表演过呢，万事开头难，多有几次这样的机会你就能适应了。”
　　当然，机会要靠父母创造，比如请一些朋友到家里来，听孩子弹琴；或把更多的孩子组织起来，请他们轮流表演自己的才艺。不能马虎的是：别忽略孩子的点滴进步，及时的肯定能让孩子看到自身的潜力，如同雪中送炭。
　　父母能干映衬孩子“无能”
　　4岁的毛毛突然对叠被子发生了兴趣，学着妈妈的样子把自己的小被子平铺在床上，可无论是先折横边还是先折竖边，叠出的被子一点也不规整。毛毛向妈妈发出了求助……
　　◎错误表现
　　“你哪叠得了这么大的被子，过两年再学，去玩吧。”妈妈说着，眨眼之间，就将被子叠得方方正正。
　　◎失误在哪里
　　孩子每天都能发现他们有很多事情做不好，并满怀热情地尝试和探索。面对孩子遇到的大大小小的麻烦，父母耐心的指导比简单的包办代替更能让他们体验成就的快乐。引领的目的是让孩子学会如何解决碰到的各种难题，如果父母的帮助让孩子看到了自己的无能、对未来失去信心并丧失尝试和努力的欲望，那么这种帮助绝对是对孩子巨大的伤害。对毛毛来说，重要的不是把被子叠得整整齐齐，而是她能够通过妈妈的一些提示最终自己做成一件事情，哪怕在这个过程中她显得笨手笨脚。
　　◎不妨这样做
　　对毛毛的主动表现，妈妈不妨显露出极大的兴趣和惊讶：“我们的毛毛都能叠被子了，真了不起！”对她叠得如何不做评价，然后和她商量：“毛毛和妈妈一起叠一次怎么样？”征得同意后，母女俩将被子平铺好，妈妈再将操作的技巧传授、演示给孩子，一次、两次、三次……当毛毛也能叠出方方正正的被子时，她所获得的兴奋感、成就感，是妈妈代劳时她所体会不到的；而孩子获得的另一个重大的发现是：做很多事都不是顺顺当当一下就能做好的，但只要肯学、愿意想办法，很多难题都能迎刃而解；关键是自己不能先被困难吓倒。
　　缺乏“幽默”的智慧
　　6岁的默默被飞奔而来的自行车撞倒，造成小腿骨折。最初几天，他经常疼得大哭大叫；伤势平稳之后，他又因练习走路时腿部疼痛不愿下床，甚至大发脾气。
　　◎错误表现
　　看着默默痛苦的样子，妈妈内心的悲伤一览无余地写在脸上：孩子哭她陪着哭，孩子不哭了她的泪水还在眼睛里转悠。
　　◎失误在哪里
　　在措手不及的逆境和暂时难以摆脱的切肤之痛面前，孩子难免会有天塌下来的感觉。他们往往摸不清挫折的“底细”，但能依据父母的态度猜测和判断，父母的情绪会直接地传染给孩子，起到明显的导向性作用。默默的妈妈整天眼泪汪汪、唉声叹气，或摆出可怜孩子、同情孩子的姿态，造成孩子对挫折的理解蒙上一层灰暗的色彩。因此，指望默默能迅速振作起来，妈妈的态度先要改变。
　　◎不妨这样做
　　以幽默诙谐的姿态和轻松的心态应付种种不顺，能减轻伤痛的指数，不失为一种智慧。在默默重新站起来一瘸一拐地学走路时，妈妈不妨模仿默默走路的样子和他开玩笑：“这条伤腿给我的礼物可不一般呢！嗯，以后单位排演小品，我一定得申请扮演一个腿有毛病的人。默默看妈妈走得像不像？”阴沉的气氛被妈妈的诙谐驱散。
　　给孩子的礼物是“挫折”
　　从小到大，孩子几乎每天都需要成人的帮助。那么，我们应该在什么时候对孩子提供怎样的帮助、帮到什么程度？而在哪些情形下按兵不动、冷眼旁观？明智的父母会把“挫折”看作是孩子受用一生的珍贵礼物，并借助日常的活动，为孩子设计一个个“阶梯性”的困难，使之在付出一定的努力之后迈上新的台阶――
　　困难不等于绝境
　　眼见班上很多小朋友都能把葫芦“8”写得很好看，阳阳的感觉简直是糟透了，一副世界末日的样子。看着歪歪扭扭的“8”，妈妈比儿子有信心多了：我知道你心里很难过，但我相信今天晚上阳阳肯定能写出特别漂亮的葫芦“8”，只要你不灰心！当孩子误以为自己走投无路的时候，他最需要父母帮助点燃心中的希望，因为绝境与努力无缘。
　　每次尝试都是“练兵”
　　自从报名参加讲故事比赛，6岁的萧萧一直担心自己临场失误，以致到比赛的前一天死缠着妈妈答应他“临阵脱逃”。妈妈开导他：“这是第一次，讲得好不好都没关系，敢于上台才是最棒的，凭这一点，就足以让妈妈为你骄傲的了。”某些孩子有时会主动拒绝尝试新的或他们认为困难的事情。但如果父母确定的目标只是“试一试”而不是“成功”，孩子的内心就会轻松许多。尝试是提升孩子“逆境商”的铺路石。萧萧妈的聪明之处在于：即便是一次失败的努力，也让孩子觉得从中有所收获。
　　孩子你并非一无是处
　　皓皓连续跳绳从没有超过两个。一到跳绳时间，皓皓就找借口说要上厕所或是腿疼、脚不舒服，目的就是躲过众目睽暌的尴尬。对这样的孩子，成人应努力发现其长处，比如，可以借助皓皓钢琴弹得好这个优势，激励他带动起自己的弱项：“你弹钢琴是最棒的，其实弹琴比学跳绳难多了，如果你能像学琴那样学跳绳，过不了多久你在跳绳上也会是一流的。”在某一领域里有充分的自信，可以帮助孩子们更好地面对来自其他方面的挫败。
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　　我为了给我家宝宝去找幼儿园，花了很多时间和精力，现在宝宝已经在幼儿园里上托班了。
　　在论坛里看到很多父母为了给孩子找幼儿园很着急，所以我就想把宝宝上幼儿园的相关的事情都写在这里，让父母们参考一下。已经让宝宝上幼儿园的父母们也可以介绍一下幼儿园和自己的经验，给那些为孩子上幼儿园着急的父母们带来帮助。
　　下面的文章也是从网上搜的，希望能对需要帮助的父母们有用。
怎样选择幼儿园转眼孩子到了入园的年龄，年轻妈妈们开始感到迷茫，不知该让自己的宝贝上一所什么样的学校。孩子0-6岁的童年是一个非常重要的时期，决定了他（她）将来会成为一个什么样的人，所以幼儿园的选择确是一件需要慎重考虑的事情。
为了使孩子获得更好的发展，使他们渡过一个真正快乐的童年，成人在选择幼儿园时应该考虑到以下几个因素。一、根据孩子的情况
首先应该根据孩子的情况来选择，幼儿园是孩子将来生活的地方，选择不合适，给孩子造成的伤害很难弥补。孩子非常弱小，缺乏经验和阅历，因此无法选择恰当的语言来表达自己在幼儿园的经历和感受，更无法思考自己的目前生活状态是否对自己有利。所以家长就更要从多方面考虑如何为孩子选园。
孩子的情况可以从以下几个方面来考虑：性格
根据自己的观察，分析一下自己的孩子：是属于乐观活泼型的，还是属于细腻冷静型的？乐观型的孩子对事物充满了良好的理解力，很容易从中找到快乐的源泉，一般的环境就足以使他其乐无穷。这样的孩子天性开朗，一般不太会在身边的事物中寻找不愉快的感觉，即使有，也会很快抛在脑后，因此可以每天都快乐地沉浸在自我选择与陶醉中，不容易受到不利环境的影响。孩子在幼儿园里，只要没有被人强行地逼迫做使他痛苦的事，就不会受到太大的伤害。只要他对参与活动和学习的环境不产生严重的厌烦感，就会一如继往地快乐地享受幼儿园所有的学习和活动。 如果是孩子性格敏感，非常容易受到伤害，个人意志又非常强大，性格独特，就要考虑选择一个注重孩子个体发展，并对孩子的心理和人格有特殊关注的幼儿园。能力
人的天赋不同，所呈现出来的能力也会不同。有的孩子感受能力特别强，对事物有着精细独特的感觉，并能很好地表达出来，让身边的人们能够感受得到，有的孩子却不是这样。所以，家长有必要考虑选择一所对孩子的感受能够进行良好回应、并能从孩子的感觉出发将他引领到其它项目中的幼儿园。 如果孩子智力较高，有很好的数学能力、文字能力以及阅读能力等，并对这些知识有着浓厚的兴趣，就要考虑选择一所以个体特征为本，能够对个体特长进行特殊帮助的幼儿园。如果孩子的运动能力很好，就应该为他选择一所既能激发智力活动兴趣、又能帮他发展运动能力的幼儿园。 如果孩子是天才儿童，某一方面天生超常，就可考虑选择一所在儿童发展心理学方面具有高水平师资力量的现代幼儿园。那里有专门帮助超常儿童发展的自由空间，可以不被老师组织，不被教学大纲约束，能够按照需要选择自己的活动内容和学习材料，使孩子拥有进行自我教育的种种条件。那里的老师大多都懂得孩子，能够按照每一个孩子的不同情况对其进行帮助，使其在发展过程中少走弯路。 即便孩子各方面能力一般，智商也比较普通，选择现代幼儿园也很有好处。虽然所有的孩子有着共同的发展机制，但发展的方式和进度并不完全相同。有的这方面强些，那方面弱些，而另一些孩子正好相反。发展方式上则有的快，有的慢。一个发育较慢的孩子如果在传统幼儿园，往往会因为表现比多数人差而常常被老师忽视。在家中，父母也会用挑剔的眼光将自己的孩子与其他孩子进行比较。这些行为可能会让孩子丧失自信。而在现代园，老师们能够从个体情况出发，平等地对待每一个孩子，为处在不同阶段的孩子选择不同的工作材料和方式。由于没有固定的教学大纲和教学任务需要完成，孩子可以更加自由地发展自己的能力。发展需要
孩子的唯一天职就是发展，怎样才能很好地帮助他们发展是所有成人要考虑的事。我们已经在第一册（第八讲第五节）讲过什么是发展，作为家长，我们必须为孩子选择一个能够真正帮助他们成长的幼儿园，使其在人生最重要的建构时期，为将来成长为一个适合于生存、有利于社会的理想成人打下坚实的基础。
因此在选园时期，家长必须要考察幼儿园是采取什么样的手段和方式帮助孩子的，这种手段和方式能否达到帮助孩子的目的。
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二、根据家庭的情况
以上我们只是从孩子的角度来看选择幼儿园的问题，如果单纯为孩子的将来考虑，成人的确应该不遗余力为孩子选择一个最适合发展的幼儿园。但如果家庭情况实在不允许，却硬要上最好的幼儿园，结果造成了严重的家庭危机，也会给孩子的成长带来不利影响。所以在选择幼儿园时还要考虑到家庭情况。经济
好的幼儿园物质条件和师资条件都非常不错，尤其是国内刚刚兴起的现代园，一般都是本地幼儿园中收费最高的。由于培训师资困难、学生和教师的比例低，学校的运营成本很高，幼儿园的收费也会因此相应提高。目前，这种来自国外的先进教育模式还没有作为一种主流被国家推广，此类幼儿园一般都由集团或个人承办，没有国家资金的支持，投资成本巨大，这也是收费高的原因之一。此外还有一些国际园，专门针对外国侨民、外籍华人子弟而设，收费一般与国外标准相当。
在家庭经济条件允许的情况下，为孩子选择一所好幼儿园，甚至拿出家庭收入的三分之一也是值得的。有的家庭经济状况并不太好，却非要让孩子上价格昂贵的幼儿园。虽然家长当初做决定的时候认为自己能够承受，但长久下去，会逐渐地造成内心的不平衡，产生急于要求孩子回报的心理，并开始对学校不满。这种情绪给孩子和家庭带来的问题会抵消孩子在学校所接受到的良好教育。所以，在家庭经济不允许的情况下，不必非得选择价格昂贵的幼儿园。距离
目前在教育上真正达到国际水平的幼儿园并不多，很多情况下，家长好不容易找到了一个非常适合的幼儿园，却发现它离家很远。有条件的家庭会选择将自己的房子出租或出售，另外在离幼儿园较近的地域租房。家长的这种付出实在令人感动。这样解决之后，如果家庭的所有成员都能克服搬家带来的种种不便，并为孩子的幸福成长感到欣慰，就是非常值得的。如果幼儿园很远，又无法解决居住问题，只好每天让孩子经历漫长的颠簸之苦，常年坐车的无聊也会给孩子造成一些问题，结果得不偿失。所以，最好就近选择一个比较理想的幼儿园。如果觉得老师的教学理念比较落后，可以试着与老师沟通，共同成长。父母意向
父母是孩子的第一监护人。每一对夫妻有了孩子后，都会有一个意向，计划让孩子渡过一个什么样的童年，使孩子将来成为一个什么样的人。现在国家比较重视家庭教育，很多家长也开始重视自我教育，会收集、阅读大量的资料来提升自己的教育理念，吸收良好的教育方法。
在选择幼儿园时，家长可根据自己对教育的认识，选择与自己的教育理念相吻合的幼儿园，这样才能使孩子身边的成人用统一的观点、统一的方法对待孩子，不至于给孩子造成迷茫和混乱。所以孩子入园前，家长一定要思考自己选园的意向是什么，然后去考察幼儿园，这样目标才比较明确。
三、根据对幼儿园的了解
给孩子选幼儿园的时候，首先要了解家庭周围都有哪些幼儿园，本地区最好的幼儿园是哪所，然后选中几所进行考察和比较。考察时可从下面几方面入手：办园者的教育理念
首先要了解办园者的教育理念。一般幼儿园都有自己的网站和宣传册，上面有园方教育理念的阐述。从教育理念的说明可以看出办园者是否有一个完整、统一、可靠的教育理念。如果没有，他们的宣传就只会是一些词汇的堆积，内容上也会自相矛盾。 下面这段话是某幼儿园对自己的介绍： “近年来，幼儿园以省科研课题研究为突破口，探索建立具有可持续性发展的园本课程。不断深化教学改革、狠抓教研活动，以教研促质量，以教改求发展。注重幼儿个性培养，以英语、艺术、电脑、足球为特色。建立幼儿园网站，利用现代科学技术为教学、管理服务，利用网络加强幼儿园与家长、社区的联系与沟通。先后制定了《幼儿园三年规划》和《教师成长工程》，努力造就一支高素质教师队伍。同时，幼儿园还拥有一批热爱幼儿教育的男教师，他们已成为幼儿园一道亮丽的风景线。”
我们从这段话中看到更多的是空洞的词语堆积，没有明确的内容。如：“省科研课题研究”的是什么？“可持续性发展”的内容是什么？“改革”要改哪些？也许这所幼儿园有很好的科研氛围，有实质性的运作内容，但单纯从这段话来看，它并没有固定、统一的教育理念。教育理念是稳定教师对待孩子的方式和提升教育技能的基础，没有这一基础，具体策略的实施就无法获得不断的完善和成熟，容易追求花哨的表现形式，最终流于形式，忽略儿童真正的成长需求。
下面是另一所幼儿园的介绍，我们可以作个对比：
“我们希望以‘幼吾幼以及人之幼’的博爱精神延伸至尽情、尽性、尽意、尽心地去爱，包括爱自己及爱所爱的人。我们相信：‘爱是教育的根源，环境是教育的本质’，将为宝宝创造一个绿色、宽松、宽容的空间，以开放式的教育理念培育快乐、负责和富有创造性的宝宝，促进宝宝身心健康、开发潜能和健全人格。”
相比之下，这所幼儿园教育理念中口号较少，明确地提出了一个观念——爱，由爱而使孩子“尽情、尽性、尽意、尽心”地去学习和生活。而一个爱孩子的人必然要尽力找到一个适合孩子的教育方法，适合孩子的方法就是成熟的方法。看了上面的话，我们至少会知道幼儿园会爱孩子，而且告诉了我们如何去爱，在爱的包容下，孩子不会受到伤害。
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四、教师的整体教育素质
有着良好团队精神的教师队伍，会散发出一种强大的进取力量。教师作为观察孩子、帮助孩子的成人，与孩子长期生活在一起。由于长期地爱孩子以及被孩子所爱，他们的脸上会带有一种幸福的神情，显得快乐、活泼、对每天的生活充满新鲜感，不容易出现职业怠倦。他们带着科学的精神和深厚的关怀与孩子平等的生活在一起，成为孩子生活中重要的人物之一。由于他们能对孩子的行为进行引领，成为孩子心目中指导行为和输入智慧的权威。这样的教师具有深厚的素养，能够在孩子生活和学习中敏锐地捕捉到帮助孩子的时机，不动声色地、间接地帮助孩子。他们将孩子视为一个完整的人，将自己逐渐提升为一个能够感知孩子全方位人格状态的观察者，只有这样的人才能在童年的时候对儿童进行帮助。童年是儿童建构人格的时期，他们能够吸收周围人的人格状态，从而形成自己的人格状态，在环境中寻找适合于自己的内容来发展自己，任何教育者都无法为他们制定可发展的项目和内容。因此，教师必须是儿童精神创造的助理。
一所幼儿园里纪律严明，各项事物都有着精密的安排，教师如部队的士兵一般，工作非常严谨。这样的环境让人感到压抑，即使教师每天面带微笑，话语温和，那也是职业上的义务。他们极其害怕在工作中犯错误或违反园内原则，整天处于紧张状态，无法真正享受到职业的快乐，也无法真正从灵魂深处热爱孩子。这种工作状态，使工作人员感到疲劳和烦躁，消耗了大部分的心力，内心痛苦不堪。人心对痛苦的忍耐力是有限的，如果不良情绪积累到一定程度，教师就会失去理性，在私下将怒火发泄给孩子。这就会形成我们常常在官僚机构中见到的“迁怒现象”，领导迁怒于主管，主管再迁怒于员工，这样一级一级地把怒火转嫁给别人。而对于学校来说，孩子是最无助的，无疑，这种情况下孩子遭受到的伤害最大。
目前，社会一直在呼吁成人关爱孩子，给孩子爱和自由。这种大环境下，大多数幼儿园都能使教师按照一种温和的方式对待孩子。我们考察幼儿园时可以看孩子们的状态是否足够的放松，以此来判断教师是温和的还是严厉的，并最终决定是否选择这所幼儿园。
如果幼儿园的孩子都能够非常放松，和老师处于平等互爱的状态，那么这所幼儿园就是可以信赖的。这种前提下，教师能够合理地利用环境对孩子进行智性的、心理的、文化品味以及人格审美的建构。达到了这些要求，教师队伍将是高级而成熟的。硬件设施
幼儿园的硬件可分为四部分：
第一部分：充满人情味和文化味的氛围
儿童是吸收环境氛围来形成自己的，氛围是一种无形的东西，要靠许多部分和谐地组织，才能形成有效氛围。可以设想这样一所大房子：宽阔豪华，有雪白的墙壁，木质的旋转楼梯，装修高雅。如果我们把它布置成一间刑室，在墙壁上挂满了刑具，垂下用来捆绑的绳索，地上摆放着用来烧红烙铁的大炉子，还有几个大型的木架，上面挂着沉重的铁链子。当我们进入这间房子时，不会被它的优雅和豪华打动，我们的身心不会因为它的装修而感到愉悦，反而会因为精致的装修与那些可怕刑具的对比而感到更加恐惧。这些刑具的组合给房间造成的氛围是阴森恐怖的，如果孩子生活在这样的环境中，即使给他爱，他也不会成为一个优雅美好的人。
同一个房间，我们在墙上张贴美好的名画，挂上柔和粉色窗帘。阳光从窗外温柔地洒进来，正好照在地板中央的蓝色花纹地毯上，暖暖的。窗户下放置一架钢琴，上面摆放着一大盆马蹄莲。左右两侧的墙下各靠着一排纯木的小书架，没有涂漆，有着原木的自然花纹。左面的书架上放着几十本整齐小书，图画精致、文字优美。右侧则摆满了各式小木块、好看的器皿，还有手工制作的娃娃，淳朴而自然。角落的音箱中传出婉转悠扬的旋律，家中女主人穿着棉布长裙，带着孩子做各种有意思的事。孩子生活在这样美好的环境中，又有周围人无尽的爱，不会成长为一个粗鲁野蛮的人。 幼儿园是孩子长期生活的地方，孩子会自然地吸收环境中的讯息，所以幼儿园的氛围是第一关键的因素。
第二部分：充满大自然气息的院落
幼儿园的院子里应该设有可供儿童选择的各类户外工作区，如木工区、种植区、游戏区等，多样的活动可让儿童的探索变得更加丰富多彩。儿童选择其中的任何一个工作区工作后，其能力都会朝着人类生存的方向发展。这个院落应使儿童充分享受到大自然的气息，可以自由决定在户外进行什么样的活动。
第三部分：大型活动器械
幼儿园为孩子肢体活动所设置的大型器械，应该尽量地保持自然本色，使儿童在活动中不但获得肢体活动的需要，也可享受与大自然亲近的机会和快乐。
第四部分：幼儿园的生活材料
包括厨房用具、睡眠用具、洗漱用具，这些用品都从环保的考虑出发，选择朴实舒适的材料，使儿童在使用时有家的感觉。
五、组织管理
每一个儿童都按照自己的生命轨迹渡过每一天的生活，幼教工作的任务紧密地围绕着儿童的轨迹运行，复杂的组织管理会带来拖沓和不灵活的弊端。所以良好的幼儿园组织管理应该是简化的，直截了当的。老师和孩子是幼儿园的中心，幼儿园的所有课程安排都以老师的反馈信息为基准，老师也是管理者之一。此外，由于家长在儿童成长承担着比幼儿园更重要的职责，幼儿园应该是学校、家长一体化的管理，家长直接参与幼儿园的教育和活动计划。幼儿园负责组织家长进行共同提升和联谊。 这样的幼儿园一般都有一个由家长、教师与办园人组成的合谐的文化社区。
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孩子上幼儿园了，老师建议家长不要问的4个问题
1.老师喜欢你吗？
l首先有的孩子具备这样的判断能力，有的并不具备。
l孩子如果说不喜欢，告诉你的时候，其实自己特别没有面子，自尊没有了。同时你可能会说，那肯定是你表现不好，妄下结论，打击他的积极性。或者说，怎么不喜欢呢，我去找老师！这样也特别不好，给孩子的感觉，以后什么事情，都由爸爸妈妈打补丁，替他解决。
l孩子以后可能会特别在意老师是否喜欢自己，比较对待自己和其他小朋友是否有不同，从而挑拨老师和孩子之间的关系。
2.在幼儿园吃饱了吗？
l孩子如说没吃饱，有的家长就会责怪孩子，怎么不多吃些呢，交了那么多钱，还不多吃点！这样教出来的孩子，爱占小便宜，没有大出息。
3.今天在幼儿园有没有谁欺负你呀，告诉爸爸，我去打他！
l培养孩子自己解决问题的能力，相信他。别老打补丁。
4.今天学了什么呀？
l这个问题对于这么小的孩子来说，简直就是为难他。
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八招，让幼儿园老师爱上你家宝贝！！！(转贴)以下纯粹是我个人的一些看法，欢迎大家参与讨论哦～～～ 我是一名幼儿园教师，在工作的几年中接触到很多家长和孩子，其中有很多家长和老师的关 系处理的非常好，就像朋友一样。对于这些家长的宝贝们，老师所给予的关注和爱自然要更 多一些。也有一些些家长对待老师十分苛刻，出现问题对老师不依不饶，动不动就投诉到领 导那里，不用说，这些家长在老师心目中的形象自然很差。“一视同仁”的对待每一个孩子 固然是每个老师应该遵守的职业道德，但老师也是人，而人与人的差异又很多，我们不能排 除一些老师因为家长的苛刻而减少甚至收回对孩子的爱，而现实中这种情况更是确确实实存 在的。 我将工作中发现的，家长成功与老师相处的经验整理了一下，做到一下八条，马上让你的宝 贝成为老师的“宠儿”。一、
调教出热情、有礼貌的小家伙： 孩子都是天真可爱的，现在的孩子们也都很聪明，如果你的宝贝又很有礼貌，那一定会很容 易得到老师的青睐，孩子适应幼儿园生活后，每天早上送宝贝到幼儿园的时候要记得提醒宝 贝和老师打个招呼，如果小家伙够热情和活跃的话可以让小家伙给老师热情的来个拥抱，这 点经验来自于我的切身感受，我带孩子中就有一个这样的小家伙：每天大老远就一边喊着： “李老师妈妈，我来啦！”一边张开双手跑过来，虽然早起上班很辛苦，但看到孩子的热 情，好心情马上来了，虽然小家伙可能平时在幼儿园很调皮，也爱捣蛋，但这样的孩子还是 会让老师觉得很贴心～～～ 当然放学也别忘了和老师再见，如果妈妈不吃醋的话可以让小家伙亲亲老师哦～～～二、尽量减少老师的负担，别做“事多”的妈妈： 幼儿园的生活是集体生活，虽然说幼儿园的教育和保育同样重要，但幼儿园老师毕竟不是咱 家保姆，集体生活中孩子又多，不要要求老师对孩子的照顾面面具到，尽量让孩子和其他孩 子一样，不要太特殊。 在此提醒一下几点：1、很多宝宝在家里有午睡前喝配方奶的习惯，准备入园前要尽量要做 好调整，如果宝宝较小（不足2岁）或入园初期对新环境缺乏安全感，需要籍此进行安抚， 则应在适应幼儿园生活后，配合老师调整习惯。 2、宝贝的衣物整理好，不要等宝贝尿湿了、汗湿了衣服，老师打开书包里面一团糟，最好 准备一个塑料袋，方便老师将弄脏的衣服和干净衣物分开装。 3、尽量使用幼儿园统一提供的物品，比如杯子、餐具、毛巾等，（个别幼儿园是孩子自备 的除外）如果没有特殊情况，建议不要自己给孩子准备太多东西去幼儿园，孩子在园的所有 用品幼儿园都有严格的卫生消毒标准，而且如果孩子生病不能上学损失的肯定是幼儿园，所 以一般幼儿园这块都会做的很好。同时正规的幼儿园在幼儿入园前必须到指定医院进行入学 体检，已经把一些危险的传染源杜绝了。如果你的孩子是自备餐具，那么，老师要每餐后要 单独为你的孩子清洗餐具，如果可以请尽量不要在这方面增加老师的负担。 三、对老师宽容一点，出现问题少责备一点； 幼儿园年龄段的孩子自我保护和安全意识尚不足以保护好自己，而且老师不可能把每一个孩 子都拉在身边不给他们自由，那么在幼儿园出现一些磕磕碰碰总是难免的，也是正常的，如 果不是特别严重请不要去质问或责备老师，孩子受伤家长当然心疼，但老师心里也很难受， 如果这个时候你更够宽容的说一句：“没事，老师也不要太放在心上。”老师会很感谢你的 理解，会在以后的工作中给你的孩子一些特别的照顾。如果孩子受伤次数过于频繁，则应该 有技巧的和老师沟通，比如：“老师，我们家小宝总是太淘气，最近总是受伤，还得麻烦您 多提醒他一下。”老师自然明白你的意思啦。 四：要看到并感谢老师为宝贝所付出的： 幼儿园老师的工作本身就是很繁杂也很辛苦的，但她们还要利用不多的休息时间在网络、家 园联系本向我们反映孩子在幼儿园的生活、对孩子进行家访、（深圳的老师是这样的，不知 道内地是否一样），在每个节日带给孩子和爸爸妈妈惊喜。所以，从下次起，当老师们辛苦 的忙完一次活动时，请你对老师说一句：“活动太棒了，老师辛苦了！”这表示老师们的辛 苦得到了认可，老师们即使辛苦也会觉得欣慰的。 五：不要和幼儿园领导过于亲近： 如果对老师的工作有什么建议最好直接和委婉的和老师进行沟通，如果你是通过园长和老师 沟通的，那么很可能老师就要丢掉她这个月的奖金了。如果跟幼儿园的领导不是特别投缘的 话，请不要总是和他们一起聊天，肯定有老师会担心你是不是在说她的坏话了。而且即使你 和幼儿园领导关系再好，要知道，每天陪在你宝贝身边给他知识和爱的还是她班级里的老师 们。 六：和老师沟通要适度： 要经常和老师沟通一下宝宝的情况，但是请不要每天拉着老师聊上半个小时，她可能还有很 多其他工作要做。 七：准时接宝宝离园： 很多家长可能一直忽视了这一点，觉得这是无关紧要的小事，但请仔细的想一下幼儿园老师 的工作时间：一般情况下老师早上七点三十分上班（保育老师上班要更早），晚上五点半或 六点下班，中午要看着孩子午睡，孩子睡着了要完成一些环境布置和案头上的工作，而且这 些工作是中午时间无法完成的，所以如果你能够按时把宝宝接离班级，老师或许就可利用这 段时间完成一些工作，然后按时下班，当然有很多家长下班很晚，不能按时接孩子，那么请 记得跟老师说声：“谢谢！” 八：要不要给幼儿园老师送礼： 其实很多正规的幼儿园是不允许老师收红包的，如果能够做到以上几点，不需要红包，老师 就会很爱你的宝宝了，如果你真的很想感谢老师，或者某次外出带点适合老师的小东西，老 师也会很高兴。但如果平时对老师过于苛刻，即使送礼给老师，她也不见得就会忘记你平时 的苛刻，而对宝宝更加关爱了。我个人认为比较好的办法是在节日给老师送上一束花或者和 孩子一起做的小卡片，老师都会觉得很开心、很感动的。 以上纯属我个人的一点感受，不知道大家觉得如何，都来说一说吧～～
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　其实，宝宝入学，宝宝自己可能还不太紧张，最紧张的是爸爸妈妈。其实，爸爸妈妈要对宝宝放心，要信任幼儿园老师，要和幼儿园老师达成良好的互动，这样才有利于宝宝的长期发展，也能让宝宝尽快适应幼儿园生活。干园长就特别有感触，“有很多宝宝不适应幼儿园，不爱上幼儿园，都是家长的不良做法所导致的，其实只要家长注意，以下几件事情，爸爸妈妈一定不能做　　一.不信任老师。这在宝宝初次入园的时候，是不少爸爸妈妈容易犯的错误。干园长说，“我曾经碰到过一个妈妈，很不放心宝宝，总觉得老师会对宝宝不好，第一天来接孩子，她就当着老师的面问孩子，今天老师有没有打你?”这种做法在干园长看来是非常不可取的，一方面让宝宝觉得幼儿园是个不好的地方，另外一方面让老师心里也觉得非常不舒服。　　二.别把幼儿园老师当“恶人”。没上幼儿园的时候，宝宝不好好吃饭，可能父母会说，再不吃，大灰狼要来了。而在宝宝上幼儿园之后，这样的“恐吓”常常会变成，再不吃饭，把你送到幼儿园;再不怎么怎么，老师要打了，诸如此类。长期这样下去，孩子会反感幼儿园，会恐惧幼儿园，所以这也是非常不可取的。
七招 让孩子爱上幼儿园生活
对幼儿而言，幼儿园是一个充满陌生的环境，心理上的杀戮战场。因为孩子一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的。 　　有些小儿不愿意入托，总是哭闹甚至拒食，家长怕委屈了孩子，结果是送送停停，三天打鱼两天晒网，孩子长期不能适应集体生活。 　　遇到这种情况，按以下几点来做当可以解决问题： 　　1、必须坚持天天送去，态度要坚决，要说“明天该去幼儿园了”，不要说，“明天去幼儿园好不好？”也不要哄骗孩子或者答应孩子的不合理要求，即使孩子天天哭闹也不能动摇。 　　2、把孩子送到班里立刻转身走，班里老师是有办法安慰孩子的。不要两眼泪汪汪，一步三回头，这种焦虑不安的情绪会感染孩子，使他更感到害怕和孤独。实际上，孩子哭几天就会好的。 　　3、若有可能，开始几天您可以稍早一点接孩子，以免只剩下1—2个人时，增加孩子孤单、想家之情。 　　4、如果您的孩子比较胆小、内向，可以先向老师介绍一下孩子的性格特点，请老师给孩子介绍一个活泼外向的小朋友一起玩耍，孩子会更容易适应。 　　5、向老师了解孩子一天的表现，有微小的进步都要给以表扬，这对孩子是一种精神安慰。 　　6、从幼儿园接回家后多与孩子谈谈幼儿园的生活，让他表演在幼儿园学的儿歌舞蹈，从正面引导孩子对园里生活的美好回忆。 　　7、切记不要以送幼儿园托儿所作为对孩子的威胁，这样他会加深对托儿所幼儿园的反感。 　　幼儿园对每个孩子都余悸犹存，只因为那是一个完全陌生、看不到亲人的地方。在妈咪离去时，疯狂地喊叫哭泣，无助地趴在地上，此种恐怖的记忆对孩子而言，有种被撕裂与割离的情愫。所以如何使孩子能开开心心上幼儿园，对父母而这是一道很重要而且必须要克服的难关，此时期的亲子教育对幼儿的心灵和心理发展有很大的影响，代表人生另一种转变与蜕变。 　　建立良好的人际关系与社会关系 　　其实，协助孩子愿意上幼儿园并非难事，只要稍微动一下脑筋，便可应付裕如。 　　以下的策略与方法可提供为人父母者参考：首先是为孩子找友伴，同龄的或大一、两岁的小孩。 　　每天抽空让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处，以建立良好的人际关系与社会关系，将来上幼儿园时，可以和自己的同伴一起上学，如此才不会感到孤独与无伴；其次是养成孩子的正常作息习惯。 　　早睡早起上二餐定时定量，中午要睡午觉；第三是常带孩子到户外运动、游戏，培养良好的生活习惯；第四是完成孩子大小便的训练。 　　让孩子学会自己照顾自己，增加其自我自信心；第五是培养孩子看书的兴趣。提供幼儿一些简单的图卡、画片以培养其阅读的习惯。在未上幼儿园时，先养成其规律生活的习惯与自动自发的生活，将来才能适应团体生活，不致于因为生活的改变而导致适应不良。 　　减少挫折、增强自信心 　　其次，良好习惯的养成，必须是点点滴滴累积而成。所以家长必须要花时间和心血，培养孩子良好的生活习惯，鼓励其多与其它小孩子认识，建立友伴与同侪关系。养成孩子正常作息和训练孩子大小便，最终目的在于使孩子适应团体生活，如果孩子没有养成这些习惯，很容易在团体生活中受到挫折，降低其自尊心；其次增加幼儿园老师的困扰，容易遭到同学们的讪笑，造成孩子幼小的心灵会造成很大的伤害，失去自信心而退缩畏怯，不敢轻易尝试与冒险，缺乏进取的精神。 　　所以在孩子上幼儿园之前，一定要让孩子学会自己上厕所。 　　例如，在儿子满四岁时，我让他开始上幼儿园小班。记得带儿子上学的第一天，一走进校门口，儿子就立刻松开我的手，开心的到处和小朋友打招呼，玩得好开心；第二天正式上课，儿子穿著幼儿园的制服，站在巷口等娃娃车，看他又期待又开心的模样，丝毫没有畏惧上学的样子。上幼儿园成为孩子每天最快乐的事。 　　现在的孩子大部分是独生子女，有条件的最好送去托儿所或幼儿园，让他们过一过集体生活，同龄儿相互之间有一种天然的亲和力，很快他们就会和谐愉快地生活在一起。刚去托儿所幼儿园的不适应，会很快过去，家长大可不必过于担心。
（转）杭州幼儿园地址电话大全（甲级）
杭州幼儿园一览以及幼儿园的收费
太晚了，先弄这么多，以后继续搜索有关幼儿园方面的资料。
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大家可以再继续发关于宝宝上幼儿园方面的相关信息和资料
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唉，没到报名的时候，所以大家都不关心
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真可怜，到快要报名时重新写吧
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我正在烦这个事，对我很有用，谢谢啊！
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谢谢,学习了.
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我家宝宝今年要入园,谢谢啦!
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好贴,谢谢啦
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看到这篇帖子对大家有帮助，感到非常开心，谢谢楼上的各位
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谢谢！我们下半年要上了！
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朝晖幼儿园好不好？又不能进去看，怎么考察怎么权衡是否适合自己的孩子呢？
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多和上朝晖幼儿园的宝宝的父母们聊天，以便于了解这个幼儿园，进去看只能看到幼儿园的环境
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收藏了，谢谢！
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楼主太强了，找了这么多资料
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我的宝宝刚上幼儿园，上幼儿园之前就查找到这些资料，现在跟各位分享一下
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还是顶一下这篇帖子，应该还会有需要这篇帖子的人，最近宝宝生病没上幼儿园，所以没有往帖子里添加新的内容
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帮顶了~~~~~~~~`
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