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开学第一课到底有几节课啊?有人说四节,有人说三节?_百度作业帮
开学第一课到底有几节课啊?有人说四节,有人说三节?
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应该只有3节:潜能,坚持,团队.最后一节没说是:"生命"而是一个总结2010《开学第一课》 初中国旗下演讲稿.主题是“开学第一课”的._百度作业帮
2010《开学第一课》 初中国旗下演讲稿.主题是“开学第一课”的.
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给你几段,自己组合:《开学第一课》作为一节中小学的必修课,无疑具有警世作用.“知识守护生命”开学第一课对中小学而言,开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在.安全教育当前的确是每个学校的大事,但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主,学生对安全事件的应对能力极差.要提高学生应对安全事件的能力,就要多开展宣传活动,尤其要开展校外宣传,但现在学校开展校外宣传严重不足,无疑这就产生了矛盾.这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”.这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》,将学生的安全教育放大到整个社会,较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处.学生的安全教育问题,其实并不单纯是一个学校教育问题,而是一个社会问题.学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成,缺少了任何一个环节,学生的安全问题都会存在隐患.任何一个学生意外安全事故的发生,宣传教育的缺失都难逃其责.《开学第一课》对学生的安全教育,不仅要立足于学校,更要时刻处处警钟长鸣.生命本身既不是祸,也不是福,而是盛载祸福的大容器,就看你将它变成什么.我期待,《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”,成为安全教育的常态,迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念,让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命.今年教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动,并邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士制作了有关中小学安全教育的特别节目,就是《开学第一课》,它以生命意识教育为主题,倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育;这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成:“潜能”:每个人都有潜在的能量,潜能需要激发,人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为,同时潜能很易被习惯掩盖,就会失去生命的机会,相反也会赢得生命的机会!“坚持”:每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹,就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生.面对人生就要有坚持不懈的精神.“团队”:团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,是一种真正的内心动力.面对灾难,团队精神显得尤为重要.“生命”:快乐是一种心理感受.快乐是健康的金钥匙,人处世间,理应追求快乐.懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧.正如在这次灾难中的幸存者更要笑一是树立生命意识.让学生树立“生命高于一切”的观念,尊重生命,这要求教育做到以人为本;同时,“清理”现有教育内容中与生命教育相抵触的内容.二是培养生存能力.让小学生背负重物,在野外徒步行走;让中学生带很少的食物,进入原始森林,考验生存能力……以上这些教育内容,频频出现在国外中小学生的教育中,而在国内却很少见.这种生存能力的培养,其实也是一种生活教育.三是训练应急避险技能.在汶川大地震中,安县桑枣中学2200余名学生、百余名老师在1分36秒内,都有序地撤到了操场上,无一伤亡.这正得益于学校时刻把灾难想在心中,决不把训练当形式,走过场震撼世界的大地震,在震裂大地、震开山脉、震倒桥梁、震毁房屋的时候,也震出了人间真情.每一个生命都是惟一的,然而当生命受到威胁时,有那么多人选择了牺牲,而把生的希望留给别人.每一个生命都是珍贵的.生命是至高无上的财富.在灾区的生命需要得到生存保障时,却有那么多人选择了舍弃和奉献.捐款、捐物、献血、献力……每一个生命都是平等的.5月19日下午2时28分,国旗半垂,汽笛长鸣,山河齐哀,举国同悲.在四川汶川大地震发生7天时,全国各地深切哀悼大地震遇难的同胞.这一刻,让全人类都记住了人的尊严,记住了“生命高于一切”的理念,无论是领袖还是平民,无论是将军还是士兵,无论是富豪还是乞丐,生命不仅仅属于自己,还属于别人;生命不仅仅属于一个小家,还属于一个大家、一个国家、甚至全人类!今年教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动,并邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士制作了有关中小学安全教育的特别节目,就是《开学第一课》,它以生命意识教育为主题,倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育;这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成:“潜能”:每个人都有潜在的能量,潜能需要激发,人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为,同时潜能很易被习惯掩盖,就会失去生命的机会,相反也会赢得生命的机会!“坚持”:每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹,就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生.面对人生就要有坚持不懈的精神.“团队”:团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,是一种真正的内心动力.面对灾难,团队精神显得尤为重要.“生命”:快乐是一种心理感受.快乐是健康的金钥匙,人处世间,理应追求快乐.懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧.正如在这次灾难中的幸存者更要笑再这次节目中我明白了三个道理:一是树立生命意识.让学生树立“生命高于一切”的观念,尊重生命,这要求教育做到以人为本;同时,“清理”现有教育内容中与生命教育相抵触的内容.二是培养生存能力.让小学生背负重物,在野外徒步行走;让中学生带很少的食物,进入原始森林,考验生存能力……以上这些教育内容,频频出现在国外中小学生的教育中,而在国内却很少见.这种生存能力的培养,其实也是一种生活教育.三是训练应急避险技能.在汶川大地震中,安县桑枣中学2200余名学生、百余名老师在1分36秒内,都有序地撤到了操场上,无一伤亡.这正得益于学校时刻把灾难想在心中,决不把训练当形式,走过场.生命本身既不是祸,也不是福,而是盛载祸福的大容器,就看你将它变成什么.我期待,《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”,成为安全教育的常态,迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念,让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命.生命是一种交替的过程:青春的年华逝去了,换得了暮年的成熟;春天的花朵凋谢了,换得了秋天的果实;旭日的辉煌不见了,换得了夕阳的瑰丽.这些都是生命的赠予,自然之子都会坦然地接受.世界上没有比生命更重要更珍贵的东西了.当生命从沉重的废墟中拯救出来的同时,不能忽略,精神的废墟可能还笼罩在头上.我们在危难中拯救的不仅仅是生命,还有心存爱意的灵魂!《2011开学第一课》读后感_百度文库
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《2011开学第一课》读后感
​ ​在​九​月​九​日​下​午​,​我​们​在​自​己​的​教​室​里​观​看​了​&​a​m​p​;​l​d​q​u​o​;​开​学​第​一​课​&​a​m​p​;​r​d​q​u​o​;​。​ ​ ​通​过​看​这​一​年​的​开​学​第​一​课​,​让​我​最​感​动​的​是​《​盲​童​刘​浩​这​篇​故​事​》​。​盲​童​刘​浩​在​国​际​钢​琴​大​赛​中​获​得​了​三​等​奖​。​刘​浩​这​位​盲​童​都​能​弹​钢​琴​弹​这​么​好​,​更​何​况​我​们​这​样​一​个​健​康​的​儿​童​呢​?​虽​然​他​失​去​了​光​明​,​但​是​他​的​心​却​就​永​远​是​敞​开​的​,​他​用​心​来​感​受​幸​福​,​触​摸​幸​福​。​ ​ ​我​们​要​学​习​他​这​种​乐​观​向​上​的​精​神​。​ ​ ​我​还​觉​得​&​a​m​p​;​l​d​q​u​o​;​最​美​女​孩​-​孟
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开学第一课观后感
​ ​今​天​,​我​们​开​学​了​。​晚​上​我​们​在​教​室​里​看​了​&​a​m​p​;​l​d​q​u​o​;​开​学​第​一​课​&​a​m​p​;​r​d​q​u​o​;​,​今​年​&​a​m​p​;​l​d​q​u​o​;​开​学​第​一​课​&​a​m​p​;​r​d​q​u​o​;​的​主​题​是​梦​想​。​ ​ 02​年月7​日​,​十​二​届​全​国​人​大​一​次​会​议​闭​幕​会​上​习​近​平​主​席​在​讲​话​中​九​次​提​到​&​a​m​p​;​l​d​q​u​o​;​中​国​梦​&​a​m​p​;​r​d​q​u​o​;​,​他​向​全​国​人​民​作​出​庄​严​承​诺​:​&​a​m​p​;​l​d​q​u​o​;​中​国​梦​归​根​到​底​是​人​民​的​梦​,​必​须​紧​紧​依​靠​人​民​来​实​现​,​必​须​不​断​为​人​民​造​福​。​&​a​m​p​;​r​d​q​u​o​;​之​后​大​家​对​中​国​梦​,​展
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《开学第一课》观后感
​ ​ ​ ​前​两​天​我​就​在​报​纸​上​看​见​了​关​于​《​开​学​第​一​课​》​的​消​息​。​这​可​是。亿​人​同​上​的​一​节​课​,​被​称​为​史​上​最​牛​的​一​节​课​。​课​上​还​会​有​林​妙​可​、​林​浩​、​姚​明​等​我​喜​欢​的​名​人​,​而​且​内​容​实​用​、​形​式​有​趣​,​一​定​会​是​精​彩​的​一​课​!​我​多​么​盼​望​着​这​一​课​啊​!​ ​ ​下​午​回​家​,​我​和​妈​妈​遭​遇​了​堵​车​。​一​到​家​我​就​迫​不​及​待​地​打​开​电​视​。​《​开​学​第​一​课​》​才​刚​刚​开​始​。​课​堂​上​可​谓​大​腕​云​集​,​有​演​艺​明​星​、​奥​运​冠​军​、​抗​震​救​灾​小​英​雄​等​等​,​他​们​以​老​师​、​学​生​、​家​长​的​身
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