考点：坐标与图形性质
专题：计算题
分析：（1）以点A为坐标原点建立平面直角坐标系，然后写出各点的坐标即可；（2）根据平移的性质求横向与纵向的长度，即为台阶的长度和高度；（3）根据（2）求出地毯的长度，然后乘以台阶的宽度计算即可得解．
解答：解：（1）建立平面直角坐标系如图所示，C（2，2），D（3，3），E（4，4），F（5，5）；（2）台阶的长度：1×（10+1）=11，高度：1×（10+1）=11；（3）∵单位长度为1m，∴地毯的长度为：（11+10）×1=21m，∵台阶的宽度都是2m，∴地毯的面积为21×2=42m2，答：将这些台阶铺上地毯，需要42平方米．
点评：本题考查了坐标与图形性质，主要利用了平面直角坐标系的定义和在平面直角坐标系中确定点的坐标的方法，平移的性质．
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科目：初中数学
如图，在等腰梯形ABCD中，AB∥CD，AC⊥BD，梯形的高CF为10，求梯形ABCD的面积．
科目：初中数学
计算：（-1）2-（1-）2?（-1）3．
科目：初中数学
计算：（-2）-（3-2+3）
科目：初中数学
计算：19942-19922+19902-19882+…+19742-19722．
科目：初中数学
因式分解：（1）9（m+n）2-16（m-n）2；（2）（x+y）2+10（x+y）+25；（3）4a2b2-（a2+b2）2．
科目：初中数学
如图，已知B（0，0），C（2，0），画直角坐标系．写出每个正方形的顶点坐标，在如图中分别求出三个正方形面积．
科目：初中数学
已知点A、B、C的坐标为（4，0），（-2，0），（2，5），求△ABC的面积．
科目：初中数学
如图，直线CD、EF相交于点O，OA⊥OB且OB平分∠DOE，OC平分∠AOF，∠AOE=2∠BOD；求∠BOC的大小．如图,是某台阶的一部分,各层台阶宽度与高度均相同.如果A点的坐标为（0,0）,B点的坐标为（1,1）.（1）写出C.D.E.F的坐标.（2）说明B.C.D.E.F的坐标与点A的坐标比较有什么变化?（3）如果台阶有10_百度作业帮
如图,是某台阶的一部分,各层台阶宽度与高度均相同.如果A点的坐标为（0,0）,B点的坐标为（1,1）.（1）写出C.D.E.F的坐标.（2）说明B.C.D.E.F的坐标与点A的坐标比较有什么变化?（3）如果台阶有10
如图,是某台阶的一部分,各层台阶宽度与高度均相同.如果A点的坐标为（0,0）,B点的坐标为（1,1）.（1）写出C.D.E.F的坐标.（2）说明B.C.D.E.F的坐标与点A的坐标比较有什么变化?（3）如果台阶有10级,你能求得该台阶的高度?
考点：坐标与图形性质．分析：从A（0,0）到B（1,1）可以看出,每一级台阶的横坐标、纵坐标都比前一个依次增加1,由此即可得解．（1）以A点为原点,水平方向为x轴,建立平面直角坐标系．所以C,D,E,F各点的坐标分别为C（2,2）,D（3,3）,E（4,4）,F（5,5）．（2）B,C,D,E,F的坐标与点A的坐标相比较,横坐标与纵坐标分别加1,2,3,4,5；（3）每级台阶高为1,宽也为1,所以10级台阶的高度是10,长度为11．点评：本题也可以用坐标平移的观点来解,即向右平移1个单位,再向上平移1个单位,依次类推．（2007o南通）某商场门前的台阶截面如图所示．已知每级台阶的宽度（如CD）均为30cm，高度（如BE）均为20cm．为了方便残疾人行走，商场决定将其中一个门的门前台阶改造成供轮椅行走的斜坡，并且设计斜坡的倾斜角为9度．请计算从斜坡起点A到台阶前的点B的水平距离．
（参考数据：sin9°≈0.16，cos9°≈0.99，tan9°≈0.16）
读懂题意，得到楼梯的高度和长度，然后构造直角三角形，利用三角函数得到和AB相关的线段的长度．
解：过C作CF⊥AB，交AB的延长线于点F．
由条件，得CF=80cm，BF=90cm．（1分）
在Rt△CAF中，tanA=．（2分）
∴AF==500．（4分）
∴AB=AF-BF=500-90=410（cm）．（5分）
答：从斜坡起点A到台阶前点B的距离为410cm．（6分）如图所示是某台阶的一部分，如果点A的坐标为（0，0），B点的坐标为（1，1），
（1）请建立适当的直角坐标系，并写出C，D，E，F的坐标；（2）说明B，C，D，E，F的坐标与点A的坐标比_百度作业帮
如图所示是某台阶的一部分，如果点A的坐标为（0，0），B点的坐标为（1，1），
（1）请建立适当的直角坐标系，并写出C，D，E，F的坐标；（2）说明B，C，D，E，F的坐标与点A的坐标比
如图所示是某台阶的一部分，如果点A的坐标为（0，0），B点的坐标为（1，1），
（1）请建立适当的直角坐标系，并写出C，D，E，F的坐标；（2）说明B，C，D，E，F的坐标与点A的坐标比较有什么变化？（3）如果该台阶有10级，你能得到该台阶的高度吗？
（1）以A点为原点，水平方向为x轴，建立平面直角坐标系．所以C，D，E，F各点的坐标分别为C（2，2），D（3，3），E（4，4），F（5，5）．（2）B，C，D，E，F的坐标与点A的坐标相比较，横坐标与纵坐标分别加1，2，3，4，5；（3）每级台阶高为1，宽也为1，所以10级台阶的高度是10，长度为11．如图所示是某台阶的一部分，如果点A的坐标为（0，0），B点的坐标为（1，1），
（1）请建立适当的直角坐_百度知道
提问者采纳
（1）以A点为原点，水平方向为x轴，建立平面直角坐标系．所以C，D，E，F各点的坐标分别为C（2，2），D（3，3），E（4，4），F（5，5）．（2）B，C，D，E，F的坐标与点A的坐标相比较，横坐标与纵坐标分别加1，2，3，4，5；（3）每级台阶高为1，宽也为1，所以10级台阶的高度是10，长度为11．
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