雅信达作业评分标准有用吗

雅信达英语自主学习互动网络平台大学版大专院校
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在校园网络环境下,利用“雅信达英语自主学习互动网络平台”软件,实现学生的自主学习和教师的教学管理。从多媒体资源库建设、音视频播放、自主学习、作业完成、听说训练、师生互动交流、到资源管理、作业管理、信息管理,各个模块结合教学实际精心设计,从而构建了以学生为主体的、个性化学习的完善网络化英语学习环境,满足了大学英语教学改革关于加强自主学习以及网络化教学改革创新的迫切要求。
产品详细说明
一、产品优势:
1、打破了传统语言实验室的局限,突破了时间及空间的限制,使整个校园网都成为语言学
习的大平台。
2、符合教育部外语教学改革精神,最早推动"基于网络环境下的大学英语教学创新模式"。
3、与时俱进,吸收应用国内外新型语言学习训练手段,有利于学生结合自身特点个性化自
主学习,促进听说能力的提高,促进学生综合应用能力的提高。
二、海量的资料库与管理
根据英语学习、英语教学和研究需求,系统本身配套有海量的资源库,包括文本、声音、视频文件总计200000多个文件、音频资料达150万小时、4800多电影片段剪辑、3000多条视频新闻资料、700多首英文歌曲、3000多英文图书和杂志,涉及英语教学与研究的方方面面,既有各层次英语教材的同步辅导、教学参考、跟踪练习,又有听、说、读、写、译自学材料。系统本身具备具有检索、增加、修改、删除和重新编辑资料的功能,老师可以自己制作课件和上传。
三、强大的互动功能,音/视频点播环境下的10种互动训练模式
完全在线点播的视频资料,可在线进行复读、跟读、跟读对比等操作,满足音/ 视频素材背景下的听、说、读、写训练以及适应未来机考(网考)新型训练模式的要求。
1、复读模式(可变速不变调,独有的语速调节器)
2、跟读模式(可变速不变调,独有的语速调节器)
3、跟读对比模式(可以回放标准读音和跟读录音,方便学生进行语音对比)
4、听写模式(可以按句按篇听写,适合进行考前dictation的训练)
5、听译模式(可以按音频和文本资料进行现场即时翻译)
6、"视听+书面回答"模式训练
7、"听力+口语回答"模式训练
8、"阅读+写作"模式训练
9、"听力+作文"模式训练
10、"听力+复述/朗读"模式训练
四、技术特点:
1、系统开发采用Linux平台Java开发语言,支持多种操作系统,使用并遵循业界标准J2EE作为设计架构与功能,经过全国几百家用户的使用证实,系统运行稳定。
2、开放式及模块化设计的语言教学平台意味着客户可以任意选择任何平台组件组合成最需要的环境。所有的功能模块看似独立又可轻易地整合执行,以单一且事例的方式,呈现给各个角色和任何使用者。所以的功能模块都可以在系统管理下统一管理,操作方便简单。
3、局域网应用,流媒体的实时播放,占用带宽小,访问速度高;
4、开放的技术对接平台:可以和学校校园网直接对接;
、平台功能模块
1、学生自主学习功能
学生可以按照情况,选择合适的学习课程、制定合理的学习计划、调整学习内容、查看学习记录、学习统计、掌握学习进度。学习器功能栏中的跟读、复读、跟读对比功能;慢速、快速语速调节功能、中英文呈现功能帮助学生更好的完成知识的输入。学习模式里的听写操练、翻译操练和人机互动操练以及每课后的练习和测试帮助学生更好的完成知识的输出。这样的自主学习模式使英语学习不再只是形式,切实把学习的各个环节真正的落到实处,使学生使用平台后能真正地提高英语实用能力。
2、资源库点播功能
含有150万小时的学习课程,约500套教材、3000多张的光盘,6000盒的录音带的即点即得的英语海量资源库。资源库的内容进行了科学的归类,为教师备课和学生学习提供了方便。资源库里所有的资料都由专业编辑进行过二次编辑,每篇课文可以单句语法分析和跟复读,不仅是学生自主学习的助手,还可以作为教师课堂教学和备课的资源库。所有的文本都配有音频,所有的视频都配有字幕。课文音频都可以进行Mp3下载,视频都可以进行台词复读。新闻、歌曲、电影还配有相应的语言注释和练习测试,使多媒体教学不再是纯粹的娱乐教学。
3、网络作业及水平测试功能
学生完成的作业以文字、图片等方式进行提交和网络存贮。老师可以按班级、学生姓名和时间分类查询学生完成的作业。老师可以网络批改作业并把结果、建议反馈给学生。
水平测试系统能根据难度级别自动组卷出题;随着学生能力的展现,系统会在适当的时候自动提升或者降低答题的难度;随做随判;自动给出出语法、词汇、听力、阅读、综合能力等方面水平曲线图。
4、师生互动功能
学生可以在我的空间发表你的言论或评价;同时学习器还提供收发信件等功能,方便老师之间、学生之间以及师生之间的交流功能。
5、课件制作与发布功能
教师可以借助平台强大的课件制作工具,制作出互动的多媒体课件。学校可以拥有自己的校特色课件,教师还可以制作班级特色课件。功能强大的编辑平台,可以同时对不同媒体格式的文件进行编辑。教师可以将文本、音频、视频或是PPT等素材上传编辑成一套完整的多媒体课件。同时编辑后台的操作简单方便,经过我们的制作培训,任何一个教师都可以制作一个优秀的多媒体课件。教师课件要经过上级责编的批准方可发布。
6、老师教学管理功能
老师可以了解学生的学习课程,学习时间,作业完成情况、考试、自测情况,实现对学生的自学情况进行辅导、监督和建议。
7、系统管理功能
可以实现对平台的资源库进行控制和管理,对平台内任何一个资源栏目进行控制和管理,对每个用户的角色进行设定,设定系统资源库的视频内容的访问权限及开放的时间段,组织教师备课并对备课内容进行审阅、管理决定是否发布等管理功能。学生和老师的资料都可以按班级进行批量录入和删除,方便对师生情况登记管理。系统还具有师生交费平台和费用统计管理。
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在校园网络环境下,利用“雅信达英语自主学习互动网络平台”软件,实现学生的自主学习和教师的教学管理。从多媒体资源库建设、音视频播放、自主学习、作业完成、听说训练、师生互动交流、到资源管理、作业管理、信息管理,各个模块结合教学实际精心设计,从而构建了以学生为主体的、个性化学习的完善网络化英语学习环境,满足了大学英语教学改革关于加强自主学习以及网络化教学改革创新的迫切要求。
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&&雅​信​达​英​语​网​络​平​台​是​一​个​拥​有​资​源​二​次​编​辑​,​方​便​大​学​英​语​学​习​的​优​秀​自​主​学​习​平​台​,​怎​样​注​册​使​用​是​学​生​必​须​了​解​的​。
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