读某科普读物的时候被吓到了，只码过一宿的代码，没求过一宿的方程，真的有那种可以一求求一整夜的方程吗？！哪位大哥能拿出来晒晒让我涨涨姿势吗？
看到题目深有感触……每个学力学的人上辈子都是折翼的天使……
自从踏入力学专业，就与各种公式有着密不可分的关系，不能说天天整宿整宿推公式，但是解方程解到后半夜是常有的事……特别是在学习了流体力学， 弹性力学，塑性力学后……每天回来的做的事情就是打开课本，把假设和已知工工整整抄写在一张A4纸上，然后开始模仿前人一步一步推导，这真的是一种闷声做大死的事情，不说已经学了一遍，我感觉有时候自己把前人的杰作抄一遍，自己都不能完全领悟。不得不说海森堡、斯托克斯这些大神天赋凌然。光是面对A4纸十几页的纯公式，你就心怀敬意，肃然起敬。
其实推公式到深夜，已经完全进入忘我的转态，每一个假设，每一次等式的书写，看着自己朝着预期目标又靠近了一步，内心简直是狂喜啊！甚至比做爱还要开心，毕竟做爱是一时的，整宿推导方程，每一步都会高潮。当然，推导的时候也经常会陷入错误的路线，愤怒到废弃的草稿扔到到处都是，会下意识地抓头皮，拍脑袋。深夜里，万籁俱寂，窗外一片漆黑，室内一盏台灯，一支笔，一沓纸，你就会忘了全世界，这个深邃的夜空，有公式伴随着你，没有枯燥，没有困倦，没有饥饿，会有一种进入狂喜，有一种用自己渺小的力量去发现世界秘密的感觉。之前和室友一起参加数学建模，刚好比赛涉及了力学知识。我们把问题简化为基于三连杆体系自锁平衡的力学分析。我们没有熬夜，但是我们的工作时间是这样的，每天早上6点起床，开始工作，推导公式，然后推导到晚上12点，中途远离一切……如此干了两天，终于解决了问题。我们没有用任何数学软件或者建模软件，纯手算，两个人在寝室里，只有纸张翻卷的声音和铅笔沙沙的声音，简直开心死。当把一个问题用我们所熟知的公式表达出来的时候，真的有种可以解释世界的喜悦感。后来弹性力学课程结束时，我们的一项大作业就是每人用弹性力学方法解决一个问题。我的选题是：用于特殊载荷的非标工字梁截面设计，然后开始整夜的推导公式……从平衡方程、本构方程、几何方程入手，慢慢导出最后的结果，这是一个瞎想的题目+自己想当然的假设+试试看的心态，推导到凌晨5点半的时候，我解决了所有需要的方程，当时的那种心情就是完全不想睡觉，很想马上找到一个人和他讲讲自己独立推导的公式（虽然实际根本没啥卵用……）。最近加入了小伙伴的国创项目，准备入手对柔性材料绳结的力系性能分析，建立一个这样的开源的数据库，想必之后的公式是推导的无穷无尽了~不过，所谓成就感大致如此吧。
力学专业最多的就是推不完的公式，特别是学习数理方程的时候，说白了就是解微分方程和偏微分方程呗~数学里面大多数的偏微分方程都是无法求解的，我尝试过求解拉普拉斯方程……后来才知道我们人类和拉普拉斯的差距……中间隔着上亿个草履虫……
到底整宿推导公式是什么感觉，我想把力学家周培源的心情贴出来 “89岁时，他的相对论引力论研究有重大进展，一兴奋，心梗住院。”
初中的时候学因式分解&br&&br&有道题目 卡不出来&br&去问我爷爷 因为我爷爷是我们家文化最高的人了 念过大学 留过学&br&&br&&br&爷爷说 这个套公式就能解出来&br&我说 这公式还没学呢 只学了前面几个简单的&br&爷爷说 交给爷爷吧 肯定能让你交上作业&br&&br&后来11点多了 爷爷叫我去睡觉&br&第二天醒来 当时6点半 我7点就要出门去赶巴士&br&爷爷卧室的门开了 爷爷拿了几张纸出来&br&上面工整写了推导过程&br&&br&具体的题目我忘了&br&但只记得过程中不停的出现+1 、-1，中括号、小括号&br&很朴素的方法 反复演算&br&为了用现有的基础公式，去靠近那一条我没学过的公式&br&用我能够的话来说 等于爷爷重新把公式推导了一遍&br&&br&我带去学校 抄了一遍 交了 &br&老师却说 昨天的作业 最后一题超纲了 我们今天学了新的公式才能做&br&我觉得很不值&br&&br&回家后问了爷爷 他昨晚几点睡&br&奶奶说是4点多吧&br&我说我学会新公式了&br&爷爷就笑 说 对啊 用那个公式一下子就能解出来 要推导 我一下还做不出来 花了好久呢&br&我还是觉得很不值 觉得数学老师不好 因为布置错了作业 令爷爷辛苦了一晚上&br&但爷爷说 以后你学更难的东西 爷爷不懂 就帮不上你了 你现在要多问爷爷呀&br&&br&在知乎 很久没有一道题 让我想要去答&br&我看到这道题目 想答 却觉得偏题&br&关掉了知乎客户端 结果又忍不住打开 打字写了下来 如果偏题了就折叠我&br&只是我很想念爷爷
初中的时候学因式分解有道题目 卡不出来去问我爷爷 因为我爷爷是我们家文化最高的人了 念过大学 留过学爷爷说 这个套公式就能解出来我说 这公式还没学呢 只学了前面几个简单的爷爷说 交给爷爷吧 肯定能让你交上作业后来11点多了 爷爷叫我去睡觉第二天醒来 …
才解一宿…&br&&img data-rawwidth=&554& data-rawheight=&228& src=&/37ef3fcb7e2494c5afeee65d_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&554& data-original=&/37ef3fcb7e2494c5afeee65d_r.jpg&&论文链接：&a href=&http://journals.aps.org/prd/pdf/10.1103/PhysRevD.42.3760& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&journals.aps.org/prd/pd&/span&&span class=&invisible&&f/10.1103/PhysRevD.42.3760&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&“我那时候每天下午四点起床，读报，赶饭点去学一食堂，打一大盆猪食吃了，再回去睡觉。太阳下山以后起来去办公室，泡上一杯咖啡，开始算，中间除了抽烟，就不停了。算到早上六点，就回去睡觉。前后连续算了四十天，就把这个算出来了。”&br&&br&&br&北大物院理论所的郑汉青教授，每年开设量子场论、规范场论等课程的时候，都要向大家讲这个他年轻时的故事，以“勉励”后生。&br&&br&他也是在Higgs理论中作出贡献的唯一一个中国人。具体来说，计算的结果是“higgs粒子到双光子反应的两圈费曼图，这个反应的计算结果被用在LHC检测higgs的一个实验上。”&br&&br&评论&a href=&///people/5bf66c1ce32d851d797c& data-hash=&5bf66c1ce32d851d797c& class=&member_mention& data-tip=&p$b$5bf66c1ce32d851d797c&&@蔡子星&/a&更新“当年他上课的时候……一算就4-5个小时……扫地大妈是唯一能阻止把课上一宿的人”&br&&br&&br&图片及部分信息来自于&a href=&///people/dcb82e73859& data-hash=&dcb82e73859& class=&member_mention& data-editable=&true& data-title=&@梁昊& data-tip=&p$b$dcb82e73859&&@梁昊&/a&，&a href=&///people/64b6713cad06f5dd89b24b& data-hash=&64b6713cad06f5dd89b24b& class=&member_mention& data-editable=&true& data-title=&@Leonard& data-tip=&p$b$64b6713cad06f5dd89b24b&&@Leonard&/a&。
才解一宿…论文链接：“我那时候每天下午四点起床，读报，赶饭点去学一食堂，打一大盆猪食吃了，再回去睡觉。太阳下山以后起来去办公室，泡上一杯咖啡，开始算，中间除了抽烟，就不停了。算到早上六点，就回去睡觉。前后连续算了四十天…您所在位置： &
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新人教版小学五年级上册数学《解方程例4》课件.ppt10页
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简易方程 解方程 例4
一、复习导入 问题：你解方程的依据是什么？需要注意什么？ 解方程。
3.5x＝10.5 43－x＝24 解：3.5x÷3.5＝10.5÷3.5 x＝3 解：43－x＋x＝24＋x 43＝24＋x 24＋x＝43 24＋x－24＝43－24 x＝19 二、引入问题，探究新知 问题：1. 你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？还有吗？ 看图列方程，并求出方程的解。
（一）理解图意，列出方程 2. 观察这些方程是几步运算？运算顺序是什么？ ①3x＋4＝40 ②40－3x＝4 ③3x＝40－4 3. 你会解第1、2个方程吗？想一想，写在纸上。 二、引入问题，探究新知 问题：1. 观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？ ①
3x＋4＝40 解：3x＋4－4＝40－4 3x＝36 x＝12 3x÷3＝36÷3 （二）解决问题，分享方法 2. 说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？ 二、引入问题，探究新知 问题：1. 观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？ （二）解决问题，分享方法 2. 说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？ ②
40－3x＝4 解：40－3x＋3x＝4＋3x 40＝4＋3x 4＋3x＝40 3x＝36 4＋3x－4＝40－4 x＝12 3x÷3＝36÷3 二、引入问题，探究新知 问题： x＝12是不是方程的解？请你检验一下。 （三）反思检验 3x＋4＝40
方程左边＝3x＋4
＝3×12＋4
＝方程右边
所以，x ＝12是方程的解。
＝40 1. 解方程。
6x－35＝13
3x－42×6＝6
三、巩固练习，提升认识 问题：1. 观察这个方程有几步运算？可以先把什么看做一个整体？ 2. 请你独立思考并在纸上完成。 问题：1. 你能说说他们的想法吗？分别把什么看做一个整体？分几
大步解决？依据是什
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解方程，求解，帮我写在纸上发图片过来
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