初中九年级英语新人教版试题_第二教育网
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本网大部分资源来源于会员上传，除本网组织的资源外，版权归原作者所有，如有侵犯版权，请立刻和本网联系并提供证据，本网将在三个工作日内改正。&2013年九年级英语学业测试试卷分析
本次考试为全市统考，依据按课程标准(五级要求)命题。该试卷根据《中学英语课程标准》中五级的要求，对考生进行了词汇、语法、功能、话题等基础知识和听、说、读、写四种基本能力的考查。题量共八版七个大题，满分120分，考试时间100分钟。 试卷难度系数为0.5，与去年中招难度接近。现将市直学校试卷答题情况，作如下分析：
一、试卷结构分析
根据上面的数据可以看出：1.语言技能方面& 听力考查占25%，口语考查占8%，读、写共37%， 加起来占70%，突出能力方面的考查。2.语言知识方面 从语音、词汇、语法以及用于表达常见的话题和功能的语言形式等诸多方面进行综合考查。
二、学生答题分析
第一大题为听力理解，侧重考查考生对口头语言的理解能力和从口头语言材料中获取信息、处理信息并做出准确判断的能力。共20小题，每小题1.5分，共30分。
第二大题为单项选择，旨在考察考生在语境中运用语法知识、词汇知识和语用知识的能力。共15小题，每小题1分，共15分。
第三大题为完形填空，旨在考察考生在语境中运用语音知识、词汇知识和语用知识的能力。共10小题，每小题1分，共10分。
第四大题为阅读理解，旨在考察考生理解常见体裁和不同题材的书面材料的能力。共15小题，每小题2分，共30分。
第五大题为词语运用，旨在考察考生在语境中运用词汇和语法的能力。。共10小题，每小题2分，共20分。
第六大题为补全对话，旨在考察考生英语运用英语进行口头表达的能力，共5小题，每小题2分，共10分。
第七大题为书面表达，旨在考察考生综合语言运用的能力，特别是学生运用英语知识进行英语思维的能力和连贯叙述的能力及语言表达的能力和语篇层次上的写作能力和技巧（如书写、拼写、标点、大小写第书写技能，用词技能，应用语言规技能，语篇整合与连接技能等）。共15分。
下面列表对每题的卷面答题情况做一简要分析
根据上面的分析数据和卷面大体情况可以看出：
（1）第一大题听力理解 该题考生答题得分率最高。
失分主要在4、7、17-20小题，第4、7小题主要考查时间点和时间段，
4. What time should the class start this morning?
A. At 8:45.&&&&&&&&&&&&&&&&& B. At 9:15.&&&&&&&&&&&&&&&& C. At 9:00.
根据听力材料：
W: My teacher came to class 15 minutes late this morning.
&&& M: How come?
&W: Her bus was late because of heavy traffic. She got to class at a quarter past nine.
第4题的正确答案应选C,但许多学生错将所听到的时间B选为正确答案。学生只关注She got to class at a quarter past nine.，而忽略了My teacher came to class 15 minutes late this morning.，导致了错误答案。
7. How long will he stay there?
&A. For one week.&&&&&& B. For two days.&&&&&&&& C. For one month.
根据听力材料：
W: Hi, Rob! Are you ready for your trip next month?
M: Yes. I have plane tickets to Los Angeles.&
W: Los Angeles? Aren’t you going to Taiwan?
M: No. My family changed their plans.
W: I see. Well, Los Angeles is a great place. You can see a lot of famous sights there.
M: I know. But we only have one week there. What places do you suggest?&
W: Go to Hollywood! You can see lots of fun things there.
第7题的正确答案应选A,但许多学生错将C选为正确答案。因为材料中同时有month和week两个时间名词的出现，对正确答案的选择有一定的干扰。
&&第三节是听短文，将下列图片按照先后顺序重新排序。这道题相对于第一、第二节综合性较强、要求考生收集信息、处理信息的能力较高。而且文章长，学生容易浮躁，一个小题顺序排错，下面的就全错。该部分不仅能检测学生的听辨能力和对语言知识的掌握情况，还考查了学生的瞬时记忆能力和分析判断能力及对图片的提炼能力，该题有一定的难度。该部分17-20题失分最多。
听力理解平均失分较少，但仍要加强学生的英语语感、英语语音语调的训练，尤其是应加强关于数字及提炼图片信息的专项训练；要鼓励学生多听，多读与其水平相当的语言材料。并注意平时培养学生朗读英语的习惯。
（2）第二大题单项选择。单项选择，考察的知识点比较典型。最高分15分，学生的分数值集中在10-13分。错题较多的是22、25、30、33、34题，22题考查介词与时间的搭配,是2009年的考点，较多学生选B. on。25题对形容词最高级的考查，是2012年的考点，答案是C. youngest ,较多选择D. the youngest。说明学生已经理解题意，但忽略了空前面的Their，是没有掌握冠词和代词的正确使用。30题对感叹句的考查，是2011年的考点，答案是B. What, 但较多错误选择D. How。说明学生还没有掌握经What与How在感叹句中的正确使用。33题对被动语态的考查,是每年的考点，较多学生选C. are wanting。34题对定语从句的考查,也是每年的考点，答案是D. who，但较多学生选A. whose。说明考生还没有掌握关系代词who和whose的用法。
试题的突出特点是话题和语境因素较强，侧重基础知识，强调灵活运用。这对英语教学有着良好的导向作用：有利于引导教师将话题、结构与交际功能相结合，正确指导并训练学生将语言基础知识转化为言语运用能力。教学中应结合往年中招真题加强形容词比较级、最高级，介词与时间的正确搭配，感叹句的正确使用，被动语态及定语从句相关知识的应用、练习，并注意这些语法知识的生活化，使学生能在生活中运用他们，同时这些知识的运用更加生动形象。
（3）第三大题完形填空。本文是电影《少年派的奇幻漂流》的简介。强调人与动物的和谐共处。 38、42、45题出错的较多。38题答案是B. compared，但错选A. moved。该句指“和随后所发生的相比，因他的名字所带来的麻烦就不算什么了”，“和…相比”应选B. compared。 42题答案是C. food，但错选B. partner。根据文章“如果派不捕鱼喂老虎， 那么他就会落入老虎的口中”，应选C. food而不是B. partner。45题答案是.A. but，文章指“派在讲述自己的真实经历得不到信任的情况下，又编造了一个没有老虎而有惊人细节的故事”。因此，正确答案应是.A. but。
（4）第四大题阅读理解 此题考查学生是否具备根据上下文信息进行推理的能力，识别选择归纳所提供的信息，探索语篇中的表层含义和深层含义的阅读能力，从而达到获得正确语言信息的目的。此题中错误集中在50、以及阅读理解D篇的61-65五个小题，还原句子是学生做起来感觉较难的题，因此错误很集中。
50题，What’s the best title for the passage?
&A. A Big Rock in the Middle of a Busy Road& B. A Responsible Farmer&&&&&&&&
C. Moving the Rock out of the Way&&&&&&& D. The King and the Farmer
该题考查考生的综合、概括能力，对考生的能力要求比较高，有一定难度，考生容易失分。所谓概括性，就是指标题应在最大程度上覆盖全文，囊括文章的主要内容，体现文章的主旨。很多考生错误地选择了C. Moving the Rock out of the Way，很明显C项没有体现文章的核心、主旨（a farmer, responsible）,而仅关注了文章的表层含义。
&解答61-65题时，第一看文章挖空的段落，需要了解整篇文章在说什么，知道每一段它大概在讲什么核心内容。第二用两到四个中文字来概括这一段的含义，把段意概括出来以后，再看底下五个选项的句子，每个句子同样用两到四个字的单词，把它的句意大概概括一下。有了段意和句意，能发现 90%以上的题目，它每段话里面只挖一个空格。最后把段意和句意两者做一个匹配，便可以得到正确答案。
& （5）第五大题词语运用 很多学生选对单词，但不注意变化形式。 67、71、73、74、75题学生失分较多。从答题情况看，多数学生能够选对词，可惜因形式错误而失分，例如67 （raising）、71 （tries） 、 74 （first）、75 （ more），特别是67 （raising）、71 （tries）两个考查动词的题失分最多。67题许多学生的答案为原形raise。“They were also_ 67___ money to fight poverty (贫穷) in the UK and Africa.” 根据文章，学生既没有考虑通篇文章的时态（一般过去时），更没有看到空前面的were，所以想当然给了一个错误答案。71题许多学生的答案也是原形try。“A charity is an organization, which _ 71___ to support others, help animals or protect the environment.”该题考查的是定语从句中的谓语动词，而且该句所在的主句时态已经发生了变化，不是一般过去时而是一般现在时，从句的主语是an organization（单数），要求考生能正确综合这些信息，给出tries。所以，该题综合性较强，有一定的难度，容易失分。
&& &该题对考生的答题要求最高，第一理解能力强，第二选词正确，第三单词形式拼写精确，这三个方面任何一方出现了问题，就很容易导致失分。
（6）第六大题补全对话是学生的弱项。79、80，学生做这两道题时灵活度较大，失分较多，主要原因是有些单词拼写错误，学生没有顾及到上下文之间的衔接和提示。
主要错误表达：
79.You is right.
&& I’m agree.
&& That’s sounds good.
&& That sounds not good.
80. I’m understand it.
& &I doesn’t unhappy.
另外，平时在训练补全对话时，要让学生注意上下文的连贯性和交际性。
（7）第七大题书面表达。学生在方面最大的问题就是不能准确表达自己的语言，不能用规范的语言表达规定的内容，不能把规定的内容用合理的句子连接起来，不会思考短文中需要的语言结构和时态等等，所以作文完成的情况就出现极大的两极分化现象。有些学生把自己平时背诵的有关交通的文章原分不动的搬出来，这样就有些不符合本文的要求了。且中式英语较多，语言表达不地道。
主要错误表达：
1. We must obeying traffic rules.
2. When students across the rude, they are listening the music.
3. When we through zebra crossing, we don’t call phone.
4. Sometime they have a fight with their friends.
5. We should not can’t see red and green.
6. I hope us can obey the traffic rules.
7. Their often walk to them.
8. I think is very dangerous.
9. But for we healthy, we should obeying traffic rules.
10. When I go to school, I usually by bus.
三、存在的问题
&& 从这次考试的整体情况看，我们的教学还存在一些不容忽视的问题。
1．学生的听力训练技巧欠缺，说明在听说课中听力训练的力度不大，尤其是针对性的训练。
2．学生基础知识掌握的不够牢固，反应出教学过程中的课堂教学针对性不强，效率不高。
3．学生的语言综合运用能力差，写作能力薄弱，教师在课堂上不注意设置真实的语言情景，不注重训练。
4．阅读理解能力差，说明阅读课堂课内与课外的延伸不够，学生的课外积累不够，阅读策略运用能力差。
5.书写不工整，字迹潦草。态度不端正，对待考试不能做到专心细致、全力以赴。
四、 教学建议
&1.研究《课标》，深入了解课改动向。《课标》是中考命题的重要依据，中考命题不局限于任何一种教材，只有从《课标》出发，才可以紧扣要点。《课标》明确了对考生所学知识的要求，列出了语言运用能力中听、说、读、写四种技能的微技能的要求，对日常英语教学起着导向作用。
2．对词语运用、补全对话和书面表达三类题型重视不够，缺乏扎实有效的训练，这三种题型既要考查考生的词汇、语法基础知识，又要考查学生对词、句、篇理解运用能力，还要考查考生综合运用语言的能力及熟练程度。尤其是补全对话题型较灵活，但实质是对学生语言交际能力的考查，教师要明确如何提高学生的语言交际能力。只有功夫下到平时，才能发挥试题对学生英语学习的引导作用和能力提升作用。
3. 改革教学，提高课堂教学质量。
&&&& 教师应充分了解学生的学习情况、学习兴趣，不断更新教学方法、提高学生接受知识、理解知识的能力。读书就是最好的备课，加强自身的学习是教师提高课堂教学质量的前提。英语身边的教学材料不够丰富，教师更应当准备充足的报纸、杂志等资料，或上网下载资料来丰富自己的教学资源，从而为改进教学准备多样的载体。
4.改进阅读教学方法，更新阅读教学理念。
& 阅读教学的目的在于培养交际性阅读能力，有效地获取书面信息，并对此信息进行分析、推理和评价，以实现交际的目的。英语新课程标准要求教师加强对学生阅读的指导，帮助他们形成自主学习能力。然而教师剥夺了学生课堂上学习的权利，占用了课堂上大量的时间进行语言知识的教学，忽略了阅读能力的培养，结果影响了阅读教学的效率，本末倒置。
5.规范训练，改进。
要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。
6.认真研究河南省中招英语试卷，把握命题的考点、难点和方向。
&&& 要想知道河水的深浅，自己就要亲自去淌水。为了能及时地指导教学，帮助学生在中招考试中考出理想的成绩，教师应研究河南省中招英语试卷，反复做题，特别是最近3—5年的河南省中招英语试卷，以此来准确地把握命题的考点、难点和方向。同时，教师应深入研究、不断摸索听力理解、单项选择、完形填空、词语运用、阅读理解、 补全对话和书面表达等题型的做题技巧，减少不必要的失误，提高做题质量。
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九年级阶段性学习质量监控英语试卷听力材料及答案39-2
A.afirst-classoneB.arath；C.expensiveandcomfortabl；C.thefunny-lookingstrang；Differentcountrieshavedi；TakingoffYourShoesOrNot；It’sbadmannerstotakeoffy；WhatYouShouldDoInstead:I；Talkin
A. a first-class one
B. a rather dirty placeC. expensive and comfortable
D. a place where only served wine (
) 51. Of all the three customers at the table, ______________________.
A. the funny-looking stranger drank the most beer from the glass
B. the Englishman wasted half of the beerC. the funny-looking stranger doesn’t like the beer
D. the funny-looking stranger was the cleverest.DDifferent countries have different cultures. Be careful with the following mistakes and try to *avoid them while going abroad.Taking off Your Shoes Or NotIt’s bad manners to take off your shoes at the door of a London dinner party. But in Asia if you don’t take off your shoes before entering a home, you are not polite enough.What You Should Do Instead: If you see a row of shoes at the door, take off your shoes. If not, keep the shoes on.Talking Over DinnerIn some countries, like Japan, don’t start talking while everyone else is having dinner. You’ll meet with silence―not because your group is unfriendly, but because mealtimes are for eating, not talking. Also don’t talk in places like churches in Europe.What You Should Do Instead: Keep quiet! Knowing Your Right from Your LeftSome cultures in Africa and Middle East still like to eat in traditional ways―using their hands. When people eat in this way, food is often offered for several people to share at the same time. That is why it’s important to wash your hands before eating. While eating, you have to follow the rule: Eat using your right hand, and use your left hand to do other things. Another thing to remember: Eat the food that’s closest to you. Do not put your hand into the center of the table.What You Should Do Instead: Left-handed? Even children who are left-handed in these cultures are taught to eat with their right hands. So follow the others and use your right hand. If you really can’t, explain yourself to others before you eat.When you are on the ground of a different country, watch how the people there behave. Never be surprised by anything, try to take it. After all, we are all very different.(
) 52.It is good manners to take off your shoes before entering a home in ______.A. Africa
D. the Middle East (
) 53.Which is not talked about in the passage?A. Eating using right hand.
B. Talking over dinner. C. Touching somebody or not.
D. Taking off shoes or not. (
) 54.Which is bad manners at a traditional dinner in some African cultures?A. Eating using your right hand.
B. Using your left hand while eating. C. Eating the food closest to you.
D. Washing your hands before eating. (
) 55. The passage is about how to deal with different __________.A. cultures
B. countries
C. activities
五、词汇运用（本题有15小题，每小题1分，共15分） A. 请根据中文提示，用单词的适当形式填空。（10分）How do you feel when you get up in the morning? Happy and active or tired and
(虚弱的)? Do you often wake up with a headache? Well, if the answer is yes, take Dr. Smith’s advice and start feeling better.☆ Get up and move. If
(讨厌) feeling tired and unhappy, you should start exercising. Try running, (游泳)or cycling. When we exercise, our body produces special chemicals that give us energy and make us (更高兴). If you can’t stand exercising, listen to your favorite music and sing with it. That’s exercise, too.☆ Eat healthily. You should eat three balanced meals every day and you shouldn’t eat too much fast food. If you need some extra energy the whole day, make an energy drink. Put the fruit juice and milk together. It (品尝) great.☆ Go out and
(享受) nature. The smell of
(花) will make you feel (甚至) the smell of your favorite food can change the way you feel!☆ Wake your body up. When you have a shower, change the *temperature of the water―from hot to (寒冷的) and back to hot again. You’ll feel the difference.☆ Laugh! You should laugh for, at least, three minutes, three
(次) a day. It will make you feel great!B. 用方框中所给单词的适当形式填空，每个词限用一次。(5分) 66. My mother wants to go shopping. Her old clothes are out of _______. 67. Bill is kind. He always _______ money for charity.68. Don’t _______ litter. We should keep environment clean. 69. She is my best friend, because she is a good __________. 70. It’s impolite to cut in ________.六、任务型阅读（本题共有5小题，每小题1分，共5分）下面是五本书名，请在阅读71―75题的叙述后，根据个人所需，为每人选择一本书。71. Selina is afraid to talk in public.72. Alex wants to take a vacation, but he hasn’t decided where to go. 73. Lucy often worried about her bad teeth. 74. Mrs Green can’t sleep well at night.75. Maria would like to get a good job after she leaves university. 71. _________ 72. _________73. _________74. _________75. _________ 七、书面表达 (20分)76. 假设你是学校志愿者俱乐部的主席，请根据成员们的兴趣爱好，为他们安排合适的工作。 It’s better to give than to receive. Being a volunteer is great.________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________英语听力测试现在开始12月份联考英语卷听力材料第一节：听小对话，选择图片。本题共有五个小题，在每一小题内你将听到一个小对话，对话念一 遍。请你从试卷上的A、B、C三个选项中，选择一幅恰当的图片。(现在你有l0秒钟的时问阅读第l至5五小题)1. M: Oh, what a hot day, the sun shines all day.
W: Yes, why not go swimming? 2. M: Cindy, where are you going?W: Supermarket. I want to buy some fruits.3. W: Eric, winter holiday is coming. Where would you like to go?
M: I plan to go to Hainan. It’s warm there. 4. W: Are you going to Beijing by plane, Tom?
M: Yes, I should go to the airport right now. 5. W: There’s the bell. We must be quick.M: Right, our English teacher always gets to the classroom on time.第二节：听小对话，回答问题。对话读一遍。(现在你有l0秒钟的时间阅读第6至10五小题)6. W: Dale, you like doing sports, don’t you?
M: Yes, I play basketball three times a week. 7. W: Your watch is so nice. Is it expensive?
M: A little. 150 dollars.8. M: Linda, can you come here? I need some help.
W: Sorry, Dad. I’m helping Mum do the dishes.9. W: Jim, why were you in such a hurry yesterday morning?M: I left my homework at home. 10. W: What’s the matter, young man?M: Oh, it’s my head, it’s painful.第三节：听独白，完成信息记录表。独白读两遍。(现在你有l0秒钟的时间阅读第l1至15五小题) Dear Liu Ying,My name is Amy. I’m a 15-year-old American girl. I’m so excited that I have this chance tobe your pen pal and to learn more about you and China.I’m the youngest in my family. My father is an engineer. My mother is a doctor. My brother, Allen, is 18. I go to school from Monday to Friday. At school, I have six classes: English, math, science, history, music and French. I like music best because I want to be a singer when I grow up.I have a pet cat named Lucky. It's cute. Do you have any pets? Could you tell me something about yourself? Write to me soon.(停顿5秒后，朗读第二遍)
(停顿l5秒)(听力考试到此结束。)Yours,
Amy Smith包含各类专业文献、行业资料、幼儿教育、小学教育、文学作品欣赏、外语学习资料、生活休闲娱乐、九年级阶段性学习质量监控英语试卷听力材料及答案39等内容。　
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试题名称联考九年级英语期中试卷2008.11.
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