若整式(2x^2+ax-y+6)-(2bx^2-3x+5y+1)的值与字母x的取值无关,则多项式1/3a^3-2b^2-1/4(a^3-2b^2)的值为_百度作业帮
若整式(2x^2+ax-y+6)-(2bx^2-3x+5y+1)的值与字母x的取值无关,则多项式1/3a^3-2b^2-1/4(a^3-2b^2)的值为
若整式(2x^2+ax-y+6)-(2bx^2-3x+5y+1)的值与字母x的取值无关,则多项式1/3a^3-2b^2-1/4(a^3-2b^2)的值为
(2x^2+ax-y+6)-(2bx^2-3x+5y+1)=2x²+ax-y+6-2bx²+3x-5y-1=(2-2b)x²+(a+3)x-6y+5∵与x的取值无关∴2-2b=0a+3=0∴a=-3b=1∴1/3a^3-2b^2-1/4(a^3-2b^2)=1/12a³-3/2b²=-9/4-3/2=-15/4
为什么2-2b=0？
∵与x的取值无关
∴化简的结果中应该不含有x的项
∴二次项系数，一次项系数均为0若代数式（2x的2次方+ax-y+6)-(2bx的2次方-3x+5y-1)的值与字母x的取值无关,求代数式1/3a3次方-2b的2次方-（1/4a3次方-2b的2次方）的值._百度作业帮
若代数式（2x的2次方+ax-y+6)-(2bx的2次方-3x+5y-1)的值与字母x的取值无关,求代数式1/3a3次方-2b的2次方-（1/4a3次方-2b的2次方）的值.
若代数式（2x的2次方+ax-y+6)-(2bx的2次方-3x+5y-1)的值与字母x的取值无关,求代数式1/3a3次方-2b的2次方-（1/4a3次方-2b的2次方）的值.
因为 代数式（2x的2次方+ax-y+6)-(2bx的2次方-3x+5y-1)的值与字母x的取值无关则 x^2,x的系数均为零x^2的系数 2-2b=0 b=1x的系数 a+3=0 a=-31/3a3次方-2b的2次方=1/3(-3)^3-2*1^2=-13-（1/4a3次方-2b的2次方）=-（1/4)(-3)^3+2*1^2=43/4欢迎追问!
对不对呀？？你俩的答案不一样
我没看清楚你的问题。我算了两个分式的结果。
答案应该是把我算出来的两个分式结果相加。
我的是对的！！！
（2x^2+ax-y+6）-（2bx^2-3x+5y-1）=2x^2+ax-y+6-2bx^2+3x-5y+1=（2-2b）x^2+（a+3）x-6y+7∴2-2b=0，b=1∵a+3=0，a=-3∴3（a^2-2ab-b^2）-//3/2（2a^2-5ab+2b^2）=3a^2-6ab-3b^2-3a^2+15/2ab-3b^2=3/2ab-6b^2=-9/2-6=-/21/2．
1/3a3次方-2b的2次方=1/3(-3)^3-2*1^2=-13
-（1/4a3次方-2b的2次方）=-（1/4)(-3)^3+2*1^2=4-13+43/4=-9/43/4一.如果2x的2次方与—3x的n次方y是同类项,那么m=?二.老师在黑板上写出一个代数式-3x的2次方+6x+2x的2次方-4x+x的2次方,然后让同学们任意说出一个一位至两位的整数,老师马上就能说出当x等于这_百度作业帮
一.如果2x的2次方与—3x的n次方y是同类项,那么m=?二.老师在黑板上写出一个代数式-3x的2次方+6x+2x的2次方-4x+x的2次方,然后让同学们任意说出一个一位至两位的整数,老师马上就能说出当x等于这
一.如果2x的2次方与—3x的n次方y是同类项,那么m=?二.老师在黑板上写出一个代数式-3x的2次方+6x+2x的2次方-4x+x的2次方,然后让同学们任意说出一个一位至两位的整数,老师马上就能说出当x等于这个数时,上面代数式的值.你知道这是为什么呢?
一.如果2x的2次方与—3x的n次方y是同类项,那么m=?2=n；m不知道在哪?-3x的2次方+6x+2x的2次方-4x+x的2次方,=2x;因为整个式子等于2x；非常容易算当前位置：
＞＞＞已知整式2x2+ax-y+6与整式2bx2-3x+5y-1的差与字母x的值无关，试求..
已知整式2x2+ax-y+6与整式2bx2-3x+5y-1的差与字母x的值无关，试求代数式2（ab2+2b3-a2b）+3a2-（2a2b-3ab2-3a2）的值．
题型：解答题难度：中档来源：不详
（2x2+ax-y+6）-（2bx2-3x+5y-1）=2x2+ax-y+6-2bx2+3x-5y+1=（2-2b）x2+（a+3）x-6y+7，因为它们的差与字母x的取值无关，所以2-2b=0，a+3=0，解得a=-3，b=1．2（ab2+2b3-a2b）+3a2-（2a2b-3ab2-3a2）=6a2-4a2b+5ab2+4b3=6×（-3）2-4×（-3）2×1+5×（-3）×1+4×1=7．
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据魔方格专家权威分析，试题“已知整式2x2+ax-y+6与整式2bx2-3x+5y-1的差与字母x的值无关，试求..”主要考查你对&&整式的加减&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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整式的加减
整式的加减：其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：（1）如果有括号，那么先去括号；（2）如果有同类项，再合并同类项。注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。 整式加减：整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。合并同类项时要注意以下三点：①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。整式的乘除法：
发现相似题
与“已知整式2x2+ax-y+6与整式2bx2-3x+5y-1的差与字母x的值无关，试求..”考查相似的试题有：
219897540982199764910433535890530520}