芜湖赶集 &
期末考前初中数学辅导班推荐/芜湖哪的初中数学暑假辅导好
帖子管理：
发布时间：05-16 15:50信息编号:9528996
期末考试来临是否某些题型孩子无从下手？是否某些知识点孩子总是掌握不牢、理解不透？是否压轴题从来都是孩子的拦路虎？名思教育专题辅导班，击败这些问题！名思教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合，实现4倍学习效率，强化解题思路，提升应试能力，使学生完成学科知识和考试分数双提分！从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理，及必要时心理咨询师的有效参与，名思教育向学生提供优质的辅导体验和效果。&温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400&001&8661全国免费热线，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步!镜湖校区地址：镜湖区黄山中路镜街99金鼎大厦11楼（3中对面）天门山路校区地址：天门山路电子商贸街6栋502（欧尚斜对面）
该机构其他课程
您在寻找的同类课程
地址：镜湖
地址：镜湖不限
地址：镜湖不限
地址：弋江
地址：镜湖
地址：芜湖县哈尔滨赶集 &
哈尔滨初三理化家教 哪里有好的初四上门辅导
帖子管理：
发布时间：09-19 15:05信息编号:35951
初中物理学习常用解题方法：
一、控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一。常见的实验探究声音的响度和音调、理想斜面实验、探究力与运动的关系、探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究影响压力的作用效果的因素、探究影响液体压强大小的因素、探究影响浮力大小的因素、探究影响滑轮组的机械效率的因素、探究影响动能大小的因素、探究影响重力势能大小的因素、探究影响导体电阻大小的因素、验证欧姆定律、探究影响电流做功多少的因素、探究影响电流的热效应的因素、探究影响电磁铁磁性强弱的因素。
哈工大王牌家教中心简介：哈尔滨工大王牌家教网拥有哈市八所高校优质数千教员包括哈工大、哈工程、医科大学、哈师大、黑大、理工、农大、林大等3000多人。科目涉及小学，初中，高中的数学，物理，化学，英语，语文，政治，历史，地理等。其中单科成绩140分以上的，文综和理综达到250分，总分600以上的尽百余位，品学兼优,将自己优势科目完整高效的呈现给学生,真正做到解决学生实际学习难题。
哈尔滨王牌上门家教老师力求一次试课成功，家长省时省力；家教老师个人信息备案，消除上门安全隐患；家教老师知识能力+授课经验的双过关；中心对家教老师跟踪管理，协调上门教学；中心注重家教老师的知识传输能力，保障老师授课效率和质量；哈尔滨市辖区内均可以上门。网址www.请家教最好最快，就百度“哈尔滨王牌家教”
二、转换法：转换法 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。所谓“转换法”，主要是指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。初中物理在研究概念规律和实验中多处应用了这种方法。测量仪器：秒表、电流表、电压表、电阻表、弹簧测力计、气压计、微小压强计、温度计、托盘天平、电能表、测电笔……，物理实验：探究声音产生的原因、探究液体压强的特点、探究影响导体产生电热多少的因素……物体发生形变或运动状态改变可证明一些物体受到力的作用；马德堡半球实验可证明大气压的存在；雾的出现可以证明空气中含有水蒸气；影子的形成可以证明光沿直线传播；月食现象可证明月亮不是光源；奥斯特实验可证明电流周围存在着磁场；指南针指南北可证明地磁场的存在；扩散现象可证明分子做无规则运动；铅块实验可证明分子间存在着引力；运动的物体能对外做功可证明它具有能；可以通过电磁铁吸引铁钉的多少来显示电磁铁的磁性强弱；可以通过敲动音叉所引起的乒乓求球的弹开来说明一切发声体都在震动等。
三、类比法：也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。其结论必须由实验来检验，类比对象间共有的属性越多，则类比结论的可靠性越大，电压与水压、电流与水流等。
四、比较法：是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法。如质量与重力的区别和联系，电动机和发电机的联系与区别，条形磁铁和通电螺线管的异同点等。
五、图像法：物理学中常用图像把物理现象或者物理量之间的关系表示出来．初中物理首先运用的就是温度—时间图像，如水的沸腾图像，晶体非晶体熔化或凝固图像等，用来生动、形象、直观地表示物态变化中沸腾、熔化、凝固的特点．这类题目的解题一般步骤为：1、明确图像中的横坐标、纵坐标所表示的物理量；2、注意坐标上最小格的数值；3、明确图像所表示的物理过程；4、分析图像变化的特点，确定特殊点和特殊线段．
六、理想实验：“理想实验”虽然也叫做“实验”，但它同前面所说的真实的科学实验是有原则区别的，真实的科学实验是一种实践的活动，而“理想实验”则是一种思维的活动；前者是可以将设计通过物化过程而实现的实验，后者则是由人们在抽象思维中设想出来而实际上无法做到的“实验”． 但是，“理想实验”并不是脱离实际的主观臆想，首先，“理想实验”是以实践为基础的．所谓的“理想实验”就是在真实的科学实验的基础上，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，对实际过程作出更深入一层的抽象分析．其次，“理想实验”的推理过程，是以一定的逻辑法则为根据的，而这些逻辑法则，都是从长期的社会实践中总结出来的，并为实践所证实了的，牛顿第一定律、真空不能传声等实验。
七、积累法：物理学中常用的科学研究方法之一。在测量微小量的时候，我们常常将微小的量积累成一个比较大的量。　比如在初中物理中，测量一枚大头针的质量、测量一枚邮票的质量、测量细铜丝的直径等等都需要使用这种方法。积累法通常指微小量积累法，又称为累计法，用于减少测量误差。积累法是一种科学计数的好方法，他好用，好算，还简单!
八、模型法：通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法。模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型,间接地研究客体原形的性质和规律。研究磁场利用磁感线描述、光线、力的示意图等
九、等效法：等效法是常用的科学思维方法。所谓“等效法”就是在特定的某种意义上，在保证效果相同的前提下，将陌生的、复杂的、难处理的问题转换成熟悉的、容易的、易处理的一种方法。等效思维的实质是在效果相同的情况下，将较为复杂的实际问题变换为简单的熟悉问题，以便突出主要因素，抓住它的本质，找出其中规律.因此应用等效法时往往是用较简单的因素代替较复杂的因素，以使问题得到简化而便于求解。等效或称等价是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的。它们之间可以相互替代，而保证结论不变。等效的方法是指面对一个较为复杂的问题，提出一个简单的方案或设想，而使它们的效果完全相同，从而将问题化难为易，求得解决。等效电路、等效电阻、分力与合力的等效
十、极值法：　极值法是一种重要的数学思想和分析方法。极值法解题的优点是将某些复杂的、难以分析清楚地问题假设为极值问题，使解题过程简化，解题思路清晰，把问题化繁为简，由难变易，从而提高了解题速度
该机构其他课程
南岗信恒现代城
南岗黑山街
南岗平准街
南岗复华小区
南岗满洲里街
您在寻找的同类课程
地址：道里尚志大街
地址：道里安和街
地址：道里中央大街
地址：道里中央大街
地址：道里安和街
地址：道里新阳路东营赶集 &
东营哪里有初一新学期文科同步辅导/初中全科辅导
帖子管理：
发布时间：02-19 15:52信息编号:6170804
学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合，使学生完成学科知识和考试分数双提分。
温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步!
【东营学大教育电话】
【西城区】
西四路校区
400 819 9978 转 1371
初中生的学习方法如下：
第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。
　　第二，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上的错误。
　　第三，认真做好课堂笔记。
第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。
第五，反复阅读教材，反复独立思考，使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决，以便用所学的新知识准确地指导独立作业。
您在寻找的同类课程
地址：垦利
地址：垦利
地址：垦利
地址：垦利
地址：垦利
地址：垦利泰州赶集 &
泰州哪里有高一生物一对一辅导/初中数学培训机构汇总
帖子管理：
发布时间：02-23 21:31信息编号:6269993
作为个性化辅导教育的首倡者，学大教育致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。
温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步
【泰州学大教育电话】
【海陵区】
400 819 9978 转 1298
主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，阅读可以分以下三个层次：
1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
该机构其他课程
您在寻找的同类课程
地址：海陵
地址：靖江
地址：海陵
地址：海陵
地址：海陵
地址：高港}