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孩子坐车时必须给孩子系安全带吗
小男生 当时年龄：
孩子坐车时必须给孩子系安全带吗
婴幼儿的骨骼十分脆弱，特别是颈部，最容易受到致命的伤害；一般说来，儿童与成人相比，头部比例要大得多，颈部受力就更大，大多数的撞车事故都有急刹车的过程，坐在前面座椅上儿童的头部先是被甩向前方，并被迫向下朝胸骨方向急速弯曲，接着又同时朝后朝上方急速弯曲。所以4-12岁的小孩坐车不要坐在副驾驶座，坐在后排座位最好配置专用的儿童增高座垫并配安全带。
婴幼儿的骨骼十分脆弱，特别是颈部，最容易受到致命的伤害；一般说来，儿童与成人相比，头部比例要大得多，颈部受力就更大，大多数的撞车事故都有急刹车的过程，坐在前面座椅上儿童的头部先是被甩向前方，并被迫向下朝胸骨方向急速弯曲，接着又同时朝后朝上方急速弯曲。所以4-12岁的小孩坐车不要坐在副驾驶座，坐在后排座位最好配置专用的儿童增高座垫并配安全带。
心理咨询师
家长您好孩子坐车必须要给孩子系安全带，而且如果孩子还小，家长要给孩子准备一个儿童专用的座椅，系在车上，这样才能够保证孩子的安全问题，家长不要大意，平时觉得没什么问题，但是在公路上行驶尤其是快速路和高速公路是非常危险的，一定要注意。
家长您好孩子坐车必须要给孩子系安全带，而且如果孩子还小，家长要给孩子准备一个儿童专用的座椅，系在车上，这样才能够保证孩子的安全问题，家长不要大意，平时觉得没什么问题，但是在公路上行驶尤其是快速路和高速公路是非常危险的，一定要注意。
你好，坐车时必须要给孩子系上安全带，孩子天性好动，坐车的时候并不知道会有哪些危险，系上安全带可以防止宝宝忽然站起来等活动，而且在汽车行驶中，由于惯性，刹车的时候身体会往前情倾，宝宝因为身高和体重的原因，刹车时身体肯定会往前滑，系上安全带可以避免危险！
你好，坐车时必须要给孩子系上安全带，孩子天性好动，坐车的时候并不知道会有哪些危险，系上安全带可以防止宝宝忽然站起来等活动，而且在汽车行驶中，由于惯性，刹车的时候身体会往前情倾，宝宝因为身高和体重的原因，刹车时身体肯定会往前滑，系上安全带可以避免危险！
你好，最好是给孩子系好安全带的，一刹车的时候容易晃倒孩子的
最好是要去买个安全座椅给宝宝坐，这样才是最安全的。
孩子坐车要系好安全带的，这样对于孩子来说是一种防护，保护在行车过程中孩子的安全。孩子本来就是爱动的，加上行车过程中不可预知的突然加速减速、刹车等情况容易让孩子坐不稳，系上安全带是非常有必要的。尽量要有大人坐在旁边做好看护。
孩子坐车要系好安全带的，这样对于孩子来说是一种防护，保护在行车过程中孩子的安全。孩子本来就是爱动的，加上行车过程中不可预知的突然加速减速、刹车等情况容易让孩子坐不稳，系上安全带是非常有必要的。尽量要有大人坐在旁边做好看护。
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孩子坐车时必须给孩子系安全带吗
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　　主讲：
　　类型：亲子教育、家庭教育、家教心理学、婴幼儿心理、青少年心理
　　出版社：中国科学文化音像出版社
　　音像出版物名称：《好父母学会如何爱孩子》（0-6岁）
　　国际标准书号（ISBN）：8
　　音像制品国际标准编码：ISRCCN-A23-11--0/V·G4
　　出版序号：CSCDVD-1220
　　音像出版物名称：《好父母学会如何爱孩子》（7-16岁）
　　国际标准书号（ISBN）：5
　　音像制品国际标准编码：ISRCCN-A23-11-0232-0/V·G4
　　出版序号：CSCDVD-1221
好父母学会如何爱孩子 -
　　《好父母学会如何爱孩子》是从发展心理学的观点和角度，设计了从零到十六岁儿童青少年发展规律的一个教学内容，这里面涉及了从生理、心理 、社会三个角度以及他们之间的交互作用来研究和发现，孩子和青少年的发展规律以及在生长过程中所遇到的一些现实问题。《好父母学会如何爱孩子》系列讲座共出版两套：一套为0-6岁版，另一套为7-16岁版。
好父母学会如何爱孩子 -
　　王宏燕老师 北京创始人，著名亲子关系与婚姻家庭心理专家，高级亲子关系培训讲师，国王宏燕老师家职业资格认证二级心理咨询师，中国性心理学会会员；专职从事亲子关系与婚姻家庭的咨询与培训近10年，在家庭教育、亲子关系辅导，婚姻咨询和系统家庭治疗等方面有着娴熟的技巧和深厚的功底。
　　主持《培育阳光宝贝》系列课程，包括儿童成长特点、孩子的性格培养、亲子沟通技巧、学习兴趣与行为习惯引导等内容；《伊人健康》、《》等多家心理健康杂志特约心理专家；特邀为京东方、慈惠会等多个企业进行两性关系、情绪管理、心理减压的团体培训；特邀为人民大学等高校进行心理健康讲座与团体培训；撰写有关婚姻家庭的心理专业文章十余篇，如《用拥抱代替挨打和伤害》等发表于多家专业报刊及杂志。
　　王老师跟随国内外众多心理大师学习，结合多年丰富的咨询经验，对家庭教育和亲子关系具有敏锐及出色的咨询视角，谙熟儿童成长各阶段的心理与行为特点，擅于梳理及把握家庭环境、夫妻关系与孩子成长的脉络，利用家庭的动力结构引导婚姻的和谐与孩子的健康成长。
　　王老师具有纯熟优雅的亲和力，尊重传统东方哲学思想，并从中汲取营养和能量，融会西方心理学的理论，帮助家庭中的成员——夫妻、父母与孩子发掘和启动自身的能力与资源，全然的成长，收获幸福快乐的生活。
好父母学会如何爱孩子 -
王老师的分享
　　孩子一出生，就被父母倾注了强烈的情感，正是这种强烈的情感使得人类不断繁衍、发展下去。我们称之为“爱”！
　　人之初，人类婴儿对成人的依赖程度是所有生物里最高的，所以母婴的情感也是这个世界上最强烈、最重要、最关键的情感。也正因此，童年和父母亲一起的生活经历，也成为人的一生中最重要也是最可宝贵的时光。
　　越来越多的研究和事实已经向我们揭示和证明——个性、习惯、、幸福感受力等等这些我们高度关注、影响一生的重要心理素质，都是在童年、家庭中塑造完成的。能不能给孩子一个美好的未来，不是由财富来解决，而是由人格的健全、完善程度来决定。
　　阳光的家庭，培育阳光的孩子；懂得爱的艺术，才能既不苛责、又不放纵地陪伴孩子健康成长。然而，成长的道路，培育的过程，并不都如我们所愿。都是出于爱，却为什么结果常常适得其反， 孩子的心理问题、学业问题、健康问题频频出现。在多年的心理咨询工作中，许多家长向我倾诉他们的烦恼和困惑，没有不用心、不爱孩子的家长，但孩子们还是那么难以琢磨、不可理解、难于沟通、不好管理。到底孩子们在想什么，他们要什么，怎么才能和他们沟通、相处？
　　无论您处在哪一种心态、哪一个阶段，了解、学习一些发展心理学的常识，沟通的技巧，的手段，都能给你和你的孩子以切实的帮助和指导。在科学的心理学研究的基础上，在个案咨询实践的基础上，我来为您解读孩子的心灵密码，帮助您走进孩子的心，与他们一同成长，一同迎接美好的未来！
好父母学会如何爱孩子 -
0-6岁版　　童年对一个人的个性塑造、心理品质的培养至关重要，也直接或间接地影响着以后的人生发展和生活质量。从发展心理学的观点和角度，涉及了生理 心理 社会三个维度以及三者之间的交互作用，对儿童心理发展的影响。内容涵盖婴幼儿期最具意义的依恋关系、安全感的建立、不同幼儿的气质类型、不同家长的教养风格等专业角度的解读；从专业的角度，看到现象背后的原因，帮助您更清晰的了解和把握婴幼儿特点、更好的养育和爱护孩子。
　　第一碟（0-1岁）：
　　1.新生儿刚出生为什么会哭
　　2.安全感是怎么建立的
　　3.喂奶的最佳方式
　　4.过度喂养带来的问题
　　5.宝宝每天的睡眠时间
　　6.宝宝的脑部发展状态
　　7.怎样为新生儿挑选玩具
　　8.头胸交叉是什么
　　9.宝宝的视觉是怎么发展的
　　10.宝宝的思维发展
　　11.宝宝对妈妈有怎样的依恋关系
　　12.父母的情绪对宝宝的影响
　　第二碟（1-2岁）：
　　1.宝宝学走路，学说话要注意什么
　　2.宝宝的气质类型及气质类型的改变
　　3.陌生人恐惧和带给宝宝的伤害
　　4.先天遗传因素和后天环境因素对宝宝的影响
　　第三碟（2-4岁）：
　　1.建立宝宝的自主感
　　2.宝宝“去自我中心化”的意义
　　3.父母注意对宝宝的说话方式
　　4.怎样对宝宝说话才是最好的
　　5.培养宝宝早睡的习惯
　　6.家长培养宝宝的方式要一致
　　第四碟（2-4岁）：
　　1.您是哪种类型的父母（教养孩子方式）
　　2.宝宝为什么不愿意去幼儿园或早教班，如何解决
　　3.宝宝在幼儿园的常见问题，家长如何应对
　　4.宝宝偏食，挑食怎么办
　　5.宝宝爱哭，胆小，内向的原因及解决方法
　　第五碟（4-6岁）：
　　1.父母要以身作则影响孩子
　　2.孩子个性和自尊的形成
　　3.父母如何正确评价孩子
　　4.怎样保护孩子的自尊心
　　5.游戏给孩子带来的积极作用
　　6.怎么与孩子形成良好的沟通
　　7.孩子道德感的建立
　　第六碟（经典案例分析1）：
　　1.如何判断及应对产后抑郁
　　2.孩子耍赖，不听话怎么办
　　3.孩子“人来疯”怎么办
　　4.孩子为什么不喜欢分享
　　5.什么是“抽动秽语综合症”
　　第七碟（经典案例分析2）：
　　1.想打孩子怎么办
　　2.孩子为什么淘气
　　3.父母的心理健康决定孩子的心理发展
　　4.父母如何做才是爱孩子
　　5.促进父母与孩子之间良好的亲子关系7-16岁版　　学龄期儿童青少年发展规律。孩子对家庭的依赖和亲密感逐渐转向学习生活，学校、老师和同学成了重要的社会关系成员。也面临自我意识、自我评价——“我是谁”的重大人生思考，和自我同一性危机。讲座着重介绍亲子之间的沟通交流，家长的个性特点对孩子的影响和示范作用，青春期的逆反、性意识的发展和处理。乐观精神和自信心的培养、逆商的提升、创造力的保护等健康人格的塑造。帮助您的孩子打好心理基础，在未来的社会生活中找到自己的定位，创造自己的成功。
　　第一碟（7-9岁）：
　　1.影响学习能力的主要因素
　　2.孩子为什么马虎
　　3.怎样在早期挖掘孩子的天赋
　　4.孩子不爱学习的原因，怎样培养学习兴趣
　　5.怎样对孩子运用“赏识教育”
　　6.为孩子建立良好的学习习惯
　　第二碟（10-12岁）：
　　1.怎样培养和提高孩子的记忆力
　　2.重视考试成绩会破坏孩子的学习兴趣
　　3.人格发展的重要性
　　4.如何提高孩子综合素质能力
　　5.正确的为孩子选择兴趣班
　　6.如何培养孩子的创造力
　　7.家长的态度对孩子造成的影响
　　8.家长对孩子的“六个不要”
　　9.多动症和好动的区别
　　10.培养孩子的时间管理能力
　　11.孩子爱发脾气怎么办
　　第三碟（10-12岁）：
　　1.自我评价和自我概念对孩子的意义
　　2.家长的评价决定孩子的学业和态度
　　3.学习困难的原因
　　4.怎样培养孩子的自信心
　　5.孩子获得成功的主要因素
　　6.帮助孩子获得乐观积极的态度
　　第四碟（12-16岁）：
　　1.青春期孩子的特点和任务
　　2.认知的发展和身体的发育
　　3.青少年从哪些途径获得自我评价
　　4.“自我同一性”是什么？对青少年未来发展的影响
　　5.孩子道德标准的发展规律
　　6.孩子“偷窃”的心理成因是什么
　　第五碟（12-16岁）：
　　1.“同伴”使青少年找到归属感
　　2. “同伴”对青少年的积极影响因素
　　3.青少年情绪情感的发展特点
　　4.如何应对青少年的逆反与排斥
　　5.父母是孩子最主要的社会支持系统
　　6.与青少年沟通交流的基本原则
　　7.了解辍学，厌学，逃学，离家出走的心理成因
　　第六碟（经典案例分析1）:
　　1.网瘾的表现特征及造成的心理问题
　　2.如何应对考前焦虑
　　3.青少年为什么会“早恋”，家长如何正确处理
　　4.如何恰当的进行“性教育”
　　第七碟（经典案例分析2）
　　1.离婚对孩子心理健康造成的影响
　　2.家长吵架对孩子的影响
　　3.如何让孩子融入新家庭
　　4.如何应对和处理婚姻矛盾
　　5.如何处理家庭关系才是最好的
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苏公网安备号孩子特别爱动怎么办 我该如何？_百度知道
孩子特别爱动怎么办 我该如何？
　　些家发现自孩泼特别外面玩或客显更加跃床、沙发处乱跳于种情况部父母考虑孩能顽皮找医咨询看孩否症少医体龄前童症与童顽皮易区两者差别越越明显、二级症童往往习吃力往往习绩差才引起家注意　　校经看些孩喜欢惹事非服师管教些孩往往自尊比较强容易产逆反、敌理究其原症其重要素般说症童能存问题：　　▲<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a~6岁阶段　　表现胎<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad岁内睡眠比较少、哭闹<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad岁认、害怕危险、疯易受伤没礼貌　　▲龄期表现几面a、体育绩差类孩论任何场合都处于停状态课断做作摇晃脑、咬铅笔、拉扯同等平走路急促或目乱跑、乱跳类孩虽数体育绩较差技巧运显比较笨拙　　b、注意力集或貌似安静师讲课听闻能集注意力做件事家交代事难完甚至兴趣游戏或电视节目能安静观看　　c、自控能力差类孩情绪极稳高兴笑唱跳顺发脾气容易发伤或自伤行且服师家管教　　d、习程困难、绩差主要由于注意力集所内容难完整领致做作业考试候发遗漏理解错误部患能同程度语言、立体空间、思维功能障碍等　　e、行异主要表现霸道、说谎、逃、离家走等等反复犯同错误且难改难融洽与伙伴共同游戏　　目前关症发原十清楚般认与脑神经传递、脑损伤、遗传、家庭关系异及教育等素关由于病十清楚治疗往往需要间除服用药物改善症状外理治疗十重要要求家师密切配合切认症单纯医疗问题孩病症仅仅交给医或药物解决些孩疗效欠佳原　　建议家根据孩兴趣让龄前孩绘画班或钢琴班等家与孩起参与先坚持数钟逐渐延间另外少让孩间看画片或玩电游戏等做些家庭或户外游戏家家等般说需要花甚至几间给孩进行综合治疗数患服药治疗三才能效
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发挥特点能面赋
第一是遗传因素，
第二发育迟缓，
第三环境造成。
第四社会文化因素。
第五脑部病变。
第六教育因素
下列四种形式教育会诱发儿童多动症：
（1）放任型 家庭破裂、父母离异或早丧，子女缺乏教育；频繁换老师，教师管理能力差或放任自流，导致心理变态、行为偏离。
（2）专制型 教育方法不当或过于严格，在家中或学校中经常受到指责、打骂，儿童心理压力增加，精神紧张可致多动；老师的歧视、冷漠使儿童产生逆反心理为吸引大家的关注而多动。
（3）溺爱型 父母对子女过于娇纵溺爱，养成任性习惯，日后难以适应环境和约束个人行为。
（4）相关型 父母或教师自身行为不端，举止不稳，耳濡目染，诱使儿童多动行为；甚至家长幼年患有多动症，成年后仍冲动任性、脾气暴躁，影响到...
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　一、多拥抱你的男孩
　　误区：刚刚出生一个多月的小男孩已经开始东张西望了，但他很少专注妈妈，他大概不需要妈妈抱他。
　　事实：男孩需要更多的拥抱。1岁半之前，怎么宠爱你的儿子都是不过分的。他看你眼睛的时间少，看起来好像更少依赖你，而且容易被别的事物所吸引。比起你的脸，他更喜欢看那些移动的物体。但实际上，男孩大脑成长得比女孩慢，所以他们的情感比女孩更加脆弱，他们需要更多的关怀。
　　他的肌肤需要通过触摸得到满足，获得足够的安全感，他更想让你带着他四处走，所以多抱抱他吧。
　　二、让男孩走进集体
　　误区：现在大多数家庭都只有一个孩子。出于爱护和安全考虑，很多妈妈不喜欢让小朋友到家里来玩，也不愿意让孩子到外面去玩。
　　事实：男孩天生是群居动物，他们生性成群，在群体中学会社交、学会爱、学会生活、学会责任感和道德观，并找到自己的归属。如果男孩在孩提时代没有学会处理团体中的关系，缺少团体意识，将来就不懂得发展良好的人际关系，也不可能和别人保持融洽的关系。他们寻找的是能让自己放松、能给他任务、能让他感到自豪的集体。
　　家长应该适当鼓励他们参与积极竞争的活动，比如体育活动，让他们从中找到自己是谁。家长也可以设计具有挑战性的任务，让他在有挑战、感兴趣的氛围中学到能力、技巧和责任感。
　　三、理解男孩的冒险行为
　　误区：男孩调皮捣蛋。带他出去玩，他总是喜欢做一些危险动作，比如登高、从高处往下跳。妈妈们因为担心他的安全而制止他们的行为。
　　事实：中国人传统上一直要求孩子要静，总是想办法约束孩子的行动。其实，你应该时时刻刻想到，我们的小男孩是远古时期的小猎人，他们需要广阔的空间和自由的行动，他们依靠运动和攀爬来健康地发育他们的大脑。妈妈爸爸们不要束缚他。你需要在不干涉他的前提下尽量保护他的安全，并且相信他天生的空间判断能力。同时，鼓励你的小猎人多参加体育运动，多在户外奔跑活动，各种感官综合的经验带给他的是更健康的发展。
　　四、理解男孩的固执
　　误区：一个2岁的小男孩一直想登上一个高高的童话城堡。但他太小了。妈妈告诉他你现在还不能玩这个。但男孩好像没听见，还在看城堡。妈妈硬拉着孩子离开。
　　事实：做不到的事情，一定要去尝试，这是睾丸素的作用。从襁褓期开始，男孩就不像女孩那样心安理得地接受挫折，也不喜欢接受他人的帮助。通常他明明知道自己力所不能及，感情上却不能够很快地接受，他还是要坚持不断地尝试。男孩子对自己情绪的处理，比女孩子缓慢许多。这时，妈妈应该相信我们的小猎人对自己的判断能力，并且给他足够的时间调整自己的心态。他接受事实后，会自己离开的。而你硬把他拉走、或者强迫他接受你对他的帮助，才会使他产生真正的挫折感。
　　五、知道他的听力不如你
　　误区：你说了好几遍，他也没听见。你觉得他是故意的不听你的话，所以你很生气。
　　事实：他就是没听见。男孩的听力不如女孩好，特别是在他们非常专注地干一件事情的时候，根本听不到第二种声音。这时，你不要呵斥他，你越呵斥，他越排斥这种陌生的噪音。你应该走过去、蹲下来，看着他的眼睛，抓住他的手，对他温和地讲话，让他同时有视觉、触觉和听觉的刺激，他才会从其他事情上把注意力转到你身上。
　　六、帮助男孩表现自己的同情心
　　误区：小猫咪病了，邻家小女孩不断地抚摸着小猫咪，表现出无限的同情。儿子却冷眼旁观，表示男孩生性冷酷。
　　事实：男孩同样有同情心，只是现实社会严重抑制了他们的同情心。男孩很少像女孩那样用语言和倾听来表达自己的关切，他们更注重自己能够为对方做些什么具体的事情、给予对方切实的帮助。当你情绪不好或者身体欠佳的时候，女儿也许会陪伴着你，给你说些甜蜜的话语，儿子却会用实际行动表达他对你的关爱。
　　也许他会笨手笨脚地给你倒一杯水，也许他会积极地收拾好自己的玩具，表示他不用妈妈操心。了解男孩的这一特点，也有助于我们理解自己家庭中的成年男性，比如父亲和丈夫。下一次你期待鲜花的时候，爱人却给你买来烤鸭，也许你会少一些怨气，多一分感激。
　　七、体谅男孩的特殊表达方式
　　误区：对你不满意，或者自己的心情不好，他就摔门、砸东西、喊叫、甚至敲墙。于是你训斥他，展开一场嗓门儿的比赛。
　　事实：由于体内睾丸素的作用，男孩比女孩更容易愤怒，更需要发泄，侵略、冒险和竞争是男孩的天性。
　　男孩是用身体来表达他的情感的。他不会像女孩一样，能用语言表达出“我生气了”“我很难过”等情绪，即使表示对你的爱，他可能也只是拉拉你的衣角。有时男孩在非常高兴的时候也摔东西，这都是睾丸素的作用，是这个小男子汉成长中的正常行为。
　　2~5岁男孩会越来越多地显露自己的个性，这时，孩子容易发火，爸爸妈妈不要压制他的反抗，否则可能会破坏他一生的性格。你应该告诉他什么是更好的表达方式，他有能力、有责任也有时间去调整自己。同时给他发泄的机会，允许他喊叫，甚至指定一样东西比如沙发或者沙袋等，让他捶打。
　　八、帮助男孩认识他们的英雄主义
　　误区：4岁的儿子做什么事情都喜欢首当其冲。这孩子太莽撞了。
　　事实：这是男孩一种本能的反应。男孩通过“自我牺牲”来发现“我是谁”和自己的“个人力量”。他们在共同奋斗中和谐友谊，可以为了理想献身。所以家长要告诉他们冒险和使命的衡量标准，并给他们安排一些诸如“倒垃圾”的小任务，告诉他这些小任务也可以让家人很舒服。衣食无忧、万事不用自己操心的男孩只能学到很少的冒险精神，缺乏使命感。父母要鼓励男孩去发现自我价值并实现它。在鼓励中，告诉他最有意义的是实现价值的过程，而不是最后的结果。
　　九、教男孩学会自律
　　误区：邻家小妹妹刚走进房间，儿子就挥起手中的“金箍棒”打过去。不懂礼貌的孩子应该狠狠教训他。
　　事实：男孩有很强的进攻性，父母应该教育我们的孩子懂得自己的价值，了解一种规范来约束自己的行为。我们可以通过教男孩懂得价值观、道德观实现他的自律。电视节目、好的故事都可以告诉他什么行为是好的。
　　十、给男孩优秀的男性偶像
　　误区：男孩的世界里总是有很多女人，妈妈、姥姥、奶奶、保育员、幼儿园老师等。这些女人会给孩子最好的照顾，他还需要什么?
　　事实：在人生的不同阶段，男孩总是要在身边寻找一位男性作为榜样来效仿。
　　在过去，家庭中的男性成员往往充当这个角色。如今独生子女家庭，多数男孩缺少叔叔、舅舅这样的男性亲属。男性榜样有可能是家庭的朋友或者孩子的老师。当男孩说“我喜欢某位男性”或“***很不错”等话语时，父母就需考察此人的人生观价值观是否可以认同。因为男孩子已经把他作为了榜样。
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