幼儿园中班体育游戏教案：跳方格比赛―幼儿园中班游戏教案
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　幼儿园中班体育游戏教案：跳方格比赛
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幼儿园中班体育游戏教案：跳方格比赛 感谢安徽省马鞍山市和县姥桥镇中心幼儿园 夏荣翠 傅永曙& 投稿 【活动名称】：跳方格比赛。 【活动目标】：培养幼儿识别颜色的能力和单脚落地平衡能力及团队意识，激励幼儿参与比赛的竞争性和参加跳方格活动反映的灵敏性，促进幼儿相互鼓励，共同进步。 【活动模式】：定点型 【活动器材】：40×40cm的红、黄颜色海绵垫各18块。做成两个2×9的长方形。如图：
【活动强度】：一般 【活动歌曲】：跳方格儿歌。 【比赛程序】： 一、比赛要求：1、比赛场地为2×9块方格海绵组成的长方形，如上图。2、遇黄色为幼儿跳入长方形时脚落地色，红色不准脚落地，落地为输。3、每组参赛幼儿一路纵队排在长方形横边，一个接一个参加跳方格比赛。 二、比赛过程：1、将全班幼儿平均分成四组，每两组（人数相等）为一个比赛组。2、比赛开始时，参赛幼儿一路纵队站在长方形一边，第一名参赛幼儿跳完所有方格时，第二名幼儿才能接着开始跳，以此类推。哪组幼儿先跳完为胜。3、非参赛幼儿站在离长方形2米外，观看跳方格比赛或给参赛幼儿呼喊“加油”以助威。4、播放跳方格儿歌。 三、巡视检查：教师边组织比赛活动，边巡视查看其他幼儿情况，提高安全防范意识，防止幼儿进入比赛区域内影响正常比赛，注意不假离开活动场地幼儿，防范意外事故发生，确保比赛活动安全。 四、活动指导：指导幼儿熟悉每一方格颜色的含义，掌握跳、蹦动作要领；跳出第一动作时，思想就要做好跳第二动作的准备，以免耽误时间，影响跳方格的速度和团队跳方格的时间；跳或蹦时，脚不能踩方格边线，踩到为输，退出比赛。 五、比赛小结：评比跳方格最快的一组，优者给予奖励。 六、附跳方格儿歌：小朋友，跳方格，户外游戏真快乐。你跳一，我跳二，千万别跳格子外。单脚跳，双脚蹦，你追我赶超前奔。
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关于儿歌的好词好句
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1、斗虫飞斗虫飞'斗虫飞'飞到南山吃露水'露水吃不到'回来吃青草。妈妈抱宝宝坐在膝上'用手拉起宝宝的两手'将他的两个食指对拢再分开'边唱这个歌谣.慢慢地一说 “斗虫飞” 宝宝就会自己对拢食指.2、摇煤球摇啊摇'摇煤球'煤球大啊装不下'煤球小啊装不了。3、小宝宝，快睡觉，风不吹，云不飘，蓝蓝的天空静悄悄，小小船儿轻轻摇，小鸟不飞也不叫，小宝宝好好睡一觉。4、一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。1什么1，棍子1。2什么2，鸭子2。3什么3，耳朵3。4什么4，帆船4。5什么5，钩钩5。6什么6，大肚6。7什么7，拐杖7。8什么8，眼镜8。9什么9，汽球9。10什么10，棍子打棒球。一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕，五个朋友力气大。起床歌-——小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱穿衣歌——-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。小镜子-——小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。小铃铛-——叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。学画画-——小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。大鞋子-——大鞋子，像只船，爸爸穿，我也穿，一二一，向前走，走呀走，翻了船。逛公园-——逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。看画报——-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。搭积木——-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。小汽车-——小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。找朋友 (边唱边做动作)找啊找啊找朋友 (摇晃头高兴的样子)找到一个好朋友 (点头)敬个礼呀 (把手伸到眼睛旁边)握握手 (同人握手)你是我的好朋友 (先指别人再指自己)再见! (向人挥手)动物叫先让宝宝根据图片学认各种动物'如小猫'小狗'小鸡'小鸭'小羊等'等宝宝认识了各种动物后可以唱以下儿歌:小猫怎么叫，喵喵喵小狗怎么叫，汪汪汪小鸡怎么叫，叽叽叽小鸭怎么叫，嘎嘎嘎小羊怎么叫，咩咩咩老牛怎么叫，哞哞哞老虎怎么叫，噢噢噢青蛙怎么叫，呱呱呱学自然界的各种声音下雨了'哗哗哗；打雷了'轰隆隆；刮风了'呼呼呼；小河流水哗啦啦；汽车响'嘀嘀嘀；飞机飞'嗡嗡嗡；宝宝笑'哈哈哈；拍拍手'叭叭叭。一二三四五，公园看老虎。老虎正睡觉，咱去看海豹。海豹水里游，咱去看小猴。小猴闲不住，咱去看花鹿。花鹿正吃草，咱去看小鸟。小鸟摇树叶，咱去看孔雀。孔雀开屏真美丽，身上穿着五彩衣。五个好娃娃，乖乖睡着啦，公鸡喔喔啼，叫醒五娃娃，拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，四指弟弟起床了，五指妹妹起床了。”我有一个金娃娃。金鼻子金眼睛金头发。第一天，我到河边去玩耍，丢了我的金娃娃。我哭我哭，我伤心地哭。第二天，我到河边去洗衣，看见了我的金娃娃。我笑我笑，我哈哈地笑。第三天，日本鬼子进了我的家，偷了我的鸡，抢了我的鸭，最后给我了三嘴巴。第四天，红军叔叔来到我的家，还了我的鸡，还了我的鸭，最后给我了大红花。第五天，阿姨叫我买苹果，我买了一箱烂苹果。阿姨打我，阿姨骂我，阿姨告诉爸爸， 爸爸告诉妈妈，妈妈告诉奶奶，奶奶告诉爷爷，爷爷告诉同学，同学告诉老师，老师告诉校长，校长打电话，说：“一不许动，二不许笑，三不许露出你的小白牙。本来要打你三百六十五下，马马虎虎打三下。一二三，剁猪肝；四五六，揪肥肉；七八九，按电钮，10JQ（十钩弹），弹一弹，QKJ，煎一煎。你拍一，我拍一，宝宝是个好东西。你拍二，我拍二，宝宝聪明又可爱。你拍三，我拍三，宝宝从小爱爬山。你拍四，我拍四，宝宝爱写毛笔字。你拍五，我拍五，宝宝不怕大老虎。你拍六，我拍六，宝宝爸爸爱吃肉。你拍七，我拍七，宝宝要开大飞机。你拍八，我拍八，宝宝有个大西瓜。你拍九，我拍九，宝宝兜里啥都有。你拍十，我拍十，宝宝就是爱学习。你拍一，我拍一，宝宝年年得第一。你拍二，我拍二，宝宝爱用小手绢。你拍三，我拍三，宝宝喜欢爬黄山。你拍四，我拍四，宝宝天天有喜事。你拍五，我拍五，宝宝天生就有福。你拍六，我拍六，宝宝出去溜一溜。你拍七，我拍七，宝宝天天要早起。你拍八，我拍八，宝宝爸爸发发发。你拍九，我拍九，宝宝会说小九九。你拍十，我拍十，宝宝有块智慧石。给大家贴几个手指谣，很多和当当妈的奥尔夫班儿歌有异曲同工之妙。一根手指头，一根手指头，变成变成变成（小牛牛）毛毛虫二根手指头，二根手指头，变成变成变成（小剪刀）小白兔三根手指头，三根手指头，变成变成变成（印地安人）小花猫四根手指头，四根手指头，变成变成变成（小船船）螃蟹走五根手指头，五根手指头，变成变成变成（望远镜）小鸟飞六根手指头，六根手指头，变成变成变成（金元宝）打电话七根手指头，七根手指头，变成变成变成（长方形）三角形八根手指头，八根手指头，变成变成变成（神枪手）神枪手九根手指头，九根手指头，变成变成变成（小狗狗）小狗狗十根手指头，十根手指头，变成变成变成（拍拍手）拍拍手一，一，一什么一，一是小猫穿花衣二，二，二什么二，二是小猫梳小辫三，三，三什么三，三是小猫爬雪山四，四，四什么四，四是小猫吃鱼刺五，五，五什么五，五是小猫打花鼓六，六，六什么六，六是小猫吃肥肉七，七，七什么七，七是小猫下象棋八，八，八什么八，八是小猫吹喇叭九，九，九什么九，九是小猫扭一扭你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。你拍十，我拍十，十个小孩站得直。排排坐，吃果果，你一个，我一个，宝宝不在留一个。天上雪花飘，我把雪来扫。堆个大雪人，头戴小红帽。安上嘴和眼，雪人对我笑。风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮的脖子红红的爪，人人见了人人夸。小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。小肥猪，胖嘟嘟。吃饱饭，睡呼呼。小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮我，采到松果送回家。小孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳，衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。冬冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。雪花千朵花万朵花，开在蓝天下，飘飘飘洒洒洒，飞向大地妈妈，温暖着地下的，许多嫩嫩春芽，为孩子带来了，无数冬的童话。堆雪人堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏
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老师早小宝宝 蹦蹦跳
来到幼儿园
问声老师早太阳见了咪咪笑 宝宝从小有礼貌我的老师本领大我的老师本领大
会折纸 会画画
唱歌跳舞顶呱呱一头牛一头牛 两匹马 三条鲤鱼四只鸭
五本书六支笔
七棵果树八朵花
九架飞机十辆车
说错就会闹笑话（认识汉字一到十
学会使用量词）对对子日对月 山对水 前后对左右 南北对西东 大小对多少 春夏对秋冬
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出门在外也不愁本文Tag标签：中班语言,老师的手
导读：目标：1、了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。
2、尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。
3、激发幼儿热爱自己的老师。
准备：幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验，美工角展示老师
本文Tag标签：中班语言活动,运动护具你我说
导读：一、活动目标：1、让幼儿了解各种运动护具及其用途。2、培养幼儿的自我保护的意识。
二、活动准备：1、知识经验的准备：幼儿已经初步掌握身体上会动的部位。2、一个身上穿戴着各种护具的幼儿图例（护具包括：头盔
本文Tag标签：中班语言活动,动物联欢会
导读：活动目标：1、学习用&一边&一边&&的句式说话。
2、培养幼儿观察力，提高运用词汇的能力。
活动准备：1、各种体育用品、头饰、图书、表演器材等。
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本文Tag标签：中班语言活动,奥运会知识竞答
导读：一、活动目标：1、 让幼儿巩固有关奥运会的各类知识。2、 培养幼儿在同伴面前大胆说话，提高幼儿的语言理解能力和语言表达能力。3、让幼儿亲身体验竞赛，激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。二、活动准备
本文Tag标签：中班语言教案,鹅妈妈买鞋
活动目标：
通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。
学习和同伴合作开展游戏，并能从中干支速度和时间的关系。
活动准备：
自制鞋子，袜子，花裙，项链，香水及鹅妈妈头饰若干
活动过程：
本文Tag标签：中班语言教案诗歌,家
导读：活动过程：目标：1、引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家。
2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索，尝试初步创编儿歌的兴趣。准备：1、背景图
2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个
本文Tag标签：中班语言活动,马拉松
导读：一、活动目标：1、通过故事让幼儿了解关于&马拉松&赛跑的故事，理解故事大意。2、鼓励幼儿能够大胆地表达，并培养幼儿的语言表达能力。3、培养幼儿体会&重在参与&的运动精神，以及耐力和意志
本文Tag标签：中班语言活动教案,老鼠娶亲
导读：活动目标：
1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏地朗诵儿歌。
2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。
3、幼儿能有节奏地朗诵象声词&吡呖叭啦、吡呖叭啦、
本文Tag标签：科学、语言整合活动,谁跟小绵羊去避暑
导读：活动目标：
通过听和看感受夏天。（情感目标）
知道一些动物避暑的方法。（知识目标）
引导幼儿大胆表述，发展幼儿的语言表达能力。（技能目标）
活动重点：能说出常见动物避暑的方法。
本文Tag标签：中班语言活动,比赛
导读：一、活动目标1．借助故事，了解每种动物都有自己的运动方式。2．理解蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。二、活动准备1．活动前幼儿和父母一起收集有关动物运动的资料。2．配套挂图。三、活动过程1．猜想比赛结
本文Tag标签：中班语言活动,小兔子开铺
导读：活动目标：
1、在情境游戏中学习并正确使用量词。
2、通过情境调动幼儿参与活动的积极性。
活动准备：
1、展示柜上摆有四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、实物桌子一张、椅子两把
　　2、 相应的图及字
本文Tag标签：中班语言,猜猜我有多爱你
导读：活动目标：通过倾听故事感受妈妈对自己的爱，学会去关心别人、爱护别人，还能激发幼儿对文字的兴趣。
重点：感受妈妈对自己的爱，表达自己怎样爱妈妈。
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导读：的趣味性。2． 通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。二、 活动准备：1． 小蚱蜢的形象图、小纸条、水彩笔、剪刀、浆糊。2． 区角中认识过小蚱蜢。3． 到户外采摘狗尾草。三、 活动过程：1． 欣赏儿歌。&mdash
本文Tag标签：中班语言活动,鼠小弟的小背心
导读：活动目标：
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2、理解并会讲述故事的内容。
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本文Tag标签：中班语言,娃娃请客
导读：活动目标：
1、能感受普通话四种不同的声调，练习发准四声；
2、认真倾听同伴和老师的发音，培养良好的倾听习惯。
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娃娃一个，鸡，羊，狗，兔和茶杯、碗，勺，皮球等。布置一个娃娃家的场面。
本文Tag标签：中班语言活动,多彩的颜色
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1、引导幼儿通过自己的观察，来理解儿歌的内容，从中发现颜色的微妙变化。
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今天老师已经成为魔术师，
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导读：（1）出示教具小猴，并甩以下开始语引起幼儿兴趣，&（2）演示教具，讲述故事，并向幼儿提出下列问题，事一开始讲了什么？了哪些伙伴？它们买&O&干什么用？要求幼儿思考：小猴的店里除了这几个小动
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导读：蓝蓝的天空是白云的家， 密密的树林是小鸟的家， 绿绿的草地是小羊的家， 清清的河水是小鱼的家， 红红的花儿是蝴蝶的家， 快乐的幼儿园是小朋友的家。
1．帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2．
本文Tag标签：中班语言,垃圾的,悄悄话
导读：、教学目标：1、引导幼儿理解&垃圾对话&的内容，丰富词汇：&发霉&、&变形&、&你推我挤&、&吵吵闹闹&。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。2、鼓励
本文Tag标签：中班语言教案,奇怪的桥
导读：一.活动目的:
1.以故事角色的身份进行想象,思考,理解故事内容,发展幼儿的创造性思维能力和口语表达能力.
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1.挂图2幅,录有雨声和轻快音乐的磁带,
本文Tag标签：中班音乐活动,青蛙音乐会
导读：目标： 1. 幼儿感受4/4拍乐曲的节奏变化。 2. 愿意用肢体动作表现青蛙跳舞的模样。 3. 喜欢并乐意参加音乐活动。 条件：音乐，青蛙相关动画，幼儿自制头饰、胸饰 设计： 一、 经验回顾与提升 1、 最近，我发现你们都
本文Tag标签：中班语言,怪脾气的小乌龟
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活动重点：愿意表达自己的感受，能和老师一起讲述
本文Tag标签：好朋友,中班语言
导读：目标：1、理解儿歌内容，学习有表情地朗诵
2、感受与好朋友友好相处的快乐
重点：理解儿歌，表现儿歌
难点：学习与伙伴友好相处
准备：1、小狗，小鸭，娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰
本文Tag标签：幼儿园中班语言,大灰狼的新娘
导读：活动目标：
1 、引导幼儿根据图文并貌的形式阅读大大书《大灰狼的新娘》，掌握句式：新娘，新娘，请伸出XX来看看。
2 、初步感知字词：手、脚、尾巴和嘴巴，培养幼儿对中国文学的兴趣。
准备活动：
本文Tag标签：中班语言活动设计,春雨的色彩
导读：中班语言活动设计：
春雨的色彩
邹平县韩店镇中心幼儿园
活动目标：
1、引导幼儿感受散文的意境美。
2、发展幼儿的审美能力和想象力。
3、帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物
本文Tag标签：开小船,中班语言
导读：学习活动：开小船(第二稿)目标：听故事，初步了解不同材质的小船安全性不同，知道要使用安全的小船，并用语言表达清楚。过程：一、 引入小朋友，你知道吗？海龟爷爷要过生日啦！一大早，海面上就出现了许许多多的小船
本文Tag标签：中班语言活动,借动物
导读：意图：在一次晨间谈话：&你喜欢什么动物&中，孩子们兴趣很浓，热烈讨论，各抒己见。其中孩子们对动物的主要习性和特点非常感兴趣，为了保持孩子这一兴趣，我设想开展一次有关动物的语言活动。而那时，我
本文Tag标签：语言活动,欣赏文学作品,桃树下的小白兔
导读：一、预设目标：
1、欣赏文学作品，理解故事，感受与体验故事的语言美、意境美，激发对花、对大自然探究的兴趣。
2、学会安静听故事，不随意插嘴，养成良好的倾听习惯。
3、大胆想象&桃花的样子&rdquo
本文Tag标签：中班语言,特别的我
导读：活动目标：
学念儿歌，体会儿歌段落停顿与押韵的感觉。
知道一年中有12个月的含义，初步获得年和月的概念。动知道自己的年龄，并能用相似的数来表征。
设计生日蜡烛，培养幼儿的创造性。
活动准备：
本文Tag标签：中班活动设计及说课,语言活动——醒来了
导读：二、活动目标：
　　1.激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣。
　　2. 发展幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
　　3. 帮助幼儿记住故事主要情节，简单了解几种常见动物与季节变化的关
本文Tag标签：中班语言,戴眼睛的小猫
导读：活动目标1、理解故事内容，了解有关眼睛的常识。2、学习保护眼睛的方法二、活动准备
投影仪三、活动过程
小朋友们，今天老师给你们讲一个很有趣的故事，故事题目叫《戴眼睛的小猫》，小猫怎么会戴眼镜呢
本文Tag标签：瓜瓜吃瓜
导读：目标：
1、让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。
2、提高幼儿的语言表达能力。
3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。
准备：图书一本
过程：一、导入
本文Tag标签：中班语言,米皮皮的“敲敲长”
导读：活动目标：
1、理解故事内容，练习发&Zhang&&SUO&的音，学习词语&长大&、&缩小&。
2、能大胆于在集体面前说话。
3、感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏
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本市（县）、中国地图各1张。地球仪两个。一朵小红花。每个幼儿备一张自己的照片（不超过2寸）。
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导读：活动名称:让座
设计意图:正值各地争创首批文明城市之际,对幼儿进行做文明小市民,我做主动人公的教育是必不可少的.平时幼儿在出游时多以乘座公共汽车为主,为此选择&让座&这个古老而又洋溢着热情的儿歌为主线展开教
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导读：学习目标：1、初步学习和理解诗歌，感知伞的含义并在此基础上仿编诗歌。
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森林的天气怎么样？下雨了 爸爸妈妈来接你的
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导读：中班语言活动：金色的房子作者：陈琳芳活动目标：1、教育幼儿要与同伴友好相处2、学习词：亮堂堂、闷、热闹
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导读：活动通过故事情节鸟妈妈开始不愿意在幼儿园的树上做窝，后来在小朋友的帮助下（在四季中分别进行各种劳动），最后鸟妈妈们回到幼儿园的树上来作窝了，幼儿带着对鸟妈妈的留恋情感。了解在四委中爱护树木的各种方法，
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前段时间有一位家长向我反应：孩子在吃完半只西瓜后，不停地摆弄西瓜皮，还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么。我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望，应该为孩子积极的提供创造条件，引导孩子动手
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导读：目标：
学习逐幅按顺阅读，理解故事内容，掌握故事中的象声词。
能借助生活经验及图文线索图，辨认一组汉字，并能描述出&鸭子&的主要特征。
能大胆参与阅读讲述活动，有一定的积
本文Tag标签：语言活动,出海,中班
导读：活动目标：
仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。
在理解诗歌的基础上，初步学习仿编。
活动准备：
配乐诗歌《出海》、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手一张长方形纸。
活动过程：
本文Tag标签：幼儿园中班,语言教案,小小的船
导读：活动目标：
1．初步培养幼儿的想象能力，学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。
2．感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感，激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。
活动准备：图片两张（船、月亮）
本文Tag标签：中班语言活动,礼物
导读：教学目标：　　
　　1、引导幼儿积极、主动地参与活动，理解故事内容，学习感受故事中的不同情感。
　　2、懂得帮助别人是一件很快乐的事情。
　　教学准备：
　　金色的小树叶、背景舞台、可操作的小动
本文Tag标签：中班语言活动,拍手歌
导读：活动要求：
1 在复习拍手歌的基础上，学习创编拍手歌。
2 培养幼儿学习儿歌的兴趣，发展创造性思维。
活动准备：
1 动物卡片与幼儿人数相同、玩具动物（小狗、梅花鹿、老鼠）
2 木偶架、春天的背景图
本文Tag标签：荷花开,中班语言
导读：活动目标：
1、了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。
2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。
活动准备：
1、带幼儿认识荷花，知道荷花的生长过程。
2、与儿歌相应的图片。
本文Tag标签：语言,看图讲述,山羊开店
导读：活动目标：
1．能仔细观察图片，根据图中各动物拿水果的姿态，选用确切的动词进行讲述。
2．学习词：背、捧、托、一串
通过图片的观察能选用确切的动词进行讲述。
学习词：捧、托、
本文Tag标签：圆圆的梦
导读：活动目标：
1、帮助幼儿了解我们生活离不开地球，培养幼儿节约用水，不乱扔垃圾的良好习惯。
2、能注意倾听故事，并能用较连贯地地语言表达故事内容。
3、初步激发幼儿爱护地球的情感。
本文Tag标签：酸甜苦辣咸,中班语言
导读：一、 活动目标1． 体验味觉，增加味觉经验。2． 品尝酸、甜、苦、辣、咸的不同味道。3． 学习相关汉字。二、 活动准备1． 故事《酸、甜、苦、辣、咸》以及表示酸、甜、苦、辣的表情图。2． 将柠檬水、糖水、苦瓜汁、
本文Tag标签：中班语言,取气球
导读：《取气球》活动内容：取气球活动目标：1、学习看图填补讲述
编讲填补部分的内容。 2、发展幼儿想象力和语言表达能力。3、发展幼儿表演能力和团结协作的能力。4、教育幼儿懂得别人有困难的时候，应该主动帮助。活动准
本文Tag标签：中班语言,动物我们的朋友
导读：活动目标：
1.通过看看、讲讲，认读汉字&犀&、&鸵&、&嘴&、&豹&，并分析字型特点，产生对汉字的兴趣。
　2.知道犀牛、鸵鸟、巨嘴鸟、豹这四种动物的名称，了
本文Tag标签：中班语言“哭”和“笑”
导读：（一）、活动名称：&笑和哭&
（二）、活动目标：
能根据笑和哭的表情图进行大胆想象，发展幼儿的发展思维。
能用较连贯的语言表达自己的心情体验。
认识汉字：笑、哭。
本文Tag标签：中班语言,猴子学样
导读：活动目标：
1、仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的理角感觉。
2、了解猴子爱模仿的特点。
3、能对猴子、老公公的动作各表情进行故事表演，激发表演兴趣，担高表演能力。
活动准备：
挂图四幅。
本文Tag标签：中班语言活动,我的小手,本领大
导读：语言活动：我的小手本领大
一、 活动目标1、 了解小手的各个部位2、 知道小手本领大，愿意自己的事情自己做。二、 活动准备1． 谜语《手》2． 小手本领图三、 活动过程1． 认识小手： 用猜谜的方式引出话题：一样
本文Tag标签：中班语言综合活动,人人从我做起来
导读：设计意图：
环保是我们一贯坚持的幼教主题之一，在生态环境严重受到威胁的今天，教育幼儿从小做起、从我做起、爱护环境、保护我们的家园更是迫在眉睫。而本次活动的主要内容正是将环保这一综合性的主题融入其中，
本文Tag标签：中班语言,鼠宝宝学外语
导读：活动目的：
理解故事内容与主题倾向，知道学本领总会有用。
理解词：眉开眼笑、调皮。
在欣赏、分析过程中感受故事的幽默、诙谐。
重点：要求理解鼠妈妈教鼠宝宝学外语的原因。
本文Tag标签：中班语言, 蒲公英妈妈和小蚂蚁
导读：一、活动目标：
1、通过生动的故事情节，优美的语言，让幼儿懂得乐于关心、帮助别人的人，才能生存、发展和拥有更多的朋友。
2、进一步培养幼儿的口语表达能力。
二、活动准备：
背景图一张；磁性教具
幼儿园教案}