东京大学本科留学条件
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学校名称：
所在位置：日本，〒113-8654 東京都文京区本郷７丁目３番１号東京大学
QS排名：28
USNEWS排名：44
学费：535800 人民币
录取率：0.616
学校中文网址：
　　现在也越来越火热，在众多大学中，东京大学是非常受欢迎的一所。东京大学是一所世界级著名研究型国立综合大学，在日本国内的影响力和知名度都无可比拟，并且在全球都享有极高的声誉。那么申请东京大学本科需要满足什么条件，有哪些注意事项呢?跟一起来看看吧，希望对大家有帮助。
　　一、英文授课项目
　　为了鼓励外国前来日本接受高等，引入高学历高水平人才，提高学校国际化水平，并同时适当改善日本老龄化、少子化等社会问题，日本不少著名的大学都开设了授课项目。即可以在日语零基础的条件下，用等英语成绩进行申请，并在日后用英语授课。
　　如东京大学就在2012年开设了PEAK Program，给留学生入学带来了更多的可能性。
　　Peak项目中包含两个课程，分别为国际东亚日本研究课程和国际环境学课程。国际东亚日本研究课程提供多元化的社会科学与人文科学科目，让学生能够认识和掌握全球化背景下的日本和东亚政治、经济、社会与文化，鼓励学生以跨学科的进路，研究探寻日本与东亚各种历史与当今议题。国际环境学课程致力于提高学生对全球环境问题的洞察力，培育一群能对可持续发展作出贡献的人才，并将借鉴日本处理环境问题的经验，吸收有利于环境社会进行可持续发展的技术和方法的最新成果。
　　通过PEAK项目申请入学的开学时间均为9月，每年分冬、夏两个学期。
　　考生在报名后需要通过两次筛选&&审查和。书面材料审查的内容即为报名时所提交的个人材料，包括：
　　1.报名申请表;
　　2.学校成绩单;
　　3.(预期)毕业书;
　　4.就读学校简介(尽可能提供);
　　5.国际高中课程或统一考试成绩单(如);
　　6.成绩单：托福、雅思、CAE/CPE(如果可以);
　　7.三封：内容包括考生英语能力、学力和品格、人物(性格品质评价);
　　8.短文写作;
　　9.照片;
　　其实要特地花时间准备的材料并不是很多，有志于报考该项目的留学生在前期仅需在保证平时课业不落下的情况下准备好必备的英语考试成绩单(有效期多为两年)，然后在长达一个月左右的报名阶段中认真撰写校方给出内容规定的英语短文即可。
　　第二次选考的形式为面试，想必大家对这种形式也是再熟悉不过了。主要考察考生的综合素质，包括个人仪表、视野广度、意志品质、价值取向以及如语言表达、综合分析、组织协调判断决策、想象创造等各方面的能力。
　　难度分析：东京大学的英文项目对于分数的要求是很高的，比如托福至少100分，录取的申请者平均SAT也在2200分上下(旧SAT满分2400)。另外因为每年只录取30人左右，所以在面试环节也会淘汰一部分申请者，但相对于常青藤院校来说，东京大学则对于学生在以及课外方面的要求相对要低一些。
　　如何准备：主要按照申请英美顶尖院校的方法进行准备，如考出好的标准化成绩：A-LEVEL, IB, SAT, ACT, 以及好的语言成绩：雅思，托福。
　　二、日文授课项目
　　【外国留学生入試】
　　针对普通留学生(有相当的日语水平，通过日语申请并接受日语授课)，入学设立了两个关卡：在中国内地尚未实施的统一考试&日本留学考试&和只能在日本参加的&大学独立考试&。
　　1.日本留学考试(EJU)
　　这个考试类似于申请美国院校时所需的SAT考试。目前在中国大陆没有设立考点，但可以在中国香港和中国台北等地区参加考试。
　　从今年开始，该考试范围完全使用新教学大纲，增加了不少考试内容。考试范围要比国内的高考来的大，但难度大致与会考持平。
　　2.大学独立考试
　　此考试和之前提到过的各自大学举办的招生考试差不多，主要包括学习能力测试(增加了日语测试)、面试、小论文及其他一些现场操作演练测试，只不过面向的学生种类不同。接受留学生的各大国立、公立和私立大学中约有60%要求申请者参加其独立考试。当然东大也不例外，其实，所谓的偏差值较高的名校几乎都要求申请者参加其独立考试，因此比较推荐大家先比较各个学校的考试大纲，选择有共同考试科目和出题范围的大学和院系同时申请。
　　这次考试的难度必然会比留学生考试的来的大，具有较高的区分度，是为了选拔菁英而准备的。所需考查的内容囊括了考生的日语能力、专业知识、思辨能力等，对考生视野的广阔度和思维深度均有较高要求。
　　难度分析：
　　第一关需要在留学生考试中拿到较高的成绩(700分以上)，并且准备好托福成绩(推荐85分以上)以及其他材料如推荐信，。
　　然后会有五十到八十人进入第二关，进行东京大学独立考试中的，用两个半小时写两篇1500字左右的小论文，主要考察学生的思辨能力。
　　之后会有30人进入第三关面试环节，面试会刷掉一半的人，最后每年通过外国留学生考试考入东大的学生都只有15人。不过参加日本留学生考试的人数一般每年大概有两万人，但其中会最终选择报考东京大学的也只有寥寥百人日语能力十分强悍的精英。
　　如何准备：
　　日语能力是硬，比如在拥有数名考取过东京大学本科的毕业生的东北育才中学，日语班的同学们都是花费数年的时间学习日语，并且锻炼出非常好的留学生考试的答题技巧以及校内考笔试面试水平才能冲击东大。因此，无论是去日本就读语言学校还是在国内提早进行日语学习的准备都是很有必要的，另一方面，在书面申请中各项材料的辅导以及笔试面试的培训也必不可少。
　　小贴士：可以日本高考和留学生考试同时报名。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。东京大学G30以及技术经营战略学专攻 招生介绍
&&今天收到了东大技术经营战略学专攻的教授元桥一之先生的邮件，希望我能够向大工的学弟学妹们介绍G30的项目以及技术经营战略学这个专业。&& 以下对东京大学的G30项目以及技术经营专攻做一个简单的介绍，希望有兴趣的同学能够帮忙转发一下，仅供有意留学的同学做以参考。&&一 东京大学G30项目。&& 也许很多人都知道日本政府有一个到2020年招收30万人留学生计划，日本很多大学都参与在这个计划之中，G30项目属于其中一个，即GLOBAL 30。这个项目主要招收三个专业的学生：生物工程，城市规划设计以及技术经营战略学专攻。它的主要特点是：
设置英语课程
10月份入学，2年修士课程，基本没有入学考试
可以申请到文部省奖学金，机会比较大。&G30项目网站为：
http://www.t.u-tokyo.ac.jp/etpage/international_affairs/global30.html#sub3&二 技术经营战略学专攻（Technology Management for Innovation)&&这个专业主要招收有工科背景的学生，其课程主要分为三个方面：经营学，经济学以及知识产权，志在培养有全局意识，战略意识，革新意识的经营者。其课程设置和教学资源可以参考专攻网站：日文：http://tmi.t.u-tokyo.ac.jp/philosophy/philosophy.htm英文：http://tmi.t.u-tokyo.ac.jp/english/mission/index.html具体招生情况如下：&
The TMI Master&s course provides a thorough grounding in theoretical and practical issues concerning innovation and technological management. The course, delivered in English, enables students to study innovation management in one of the technological powerhouses ofAsia, learning from innovation studies, technology management, management science, and intellectual property. Through the stronglinks the department holds with industry, students will also review case studies of Japanese management of technology.&&&
Course Title
International Technology Management Program in Department of Technology Management for Innovation (TMI)
国際技術経営学英語コース
Department
Technology Management for Innovation
技術経営戦略学専攻
Number to be Admitted
Limited number to be admitted
修士若干名
Application Period
0ctober 15, 2010～December 31, 2010
2010年10月 15日 ～ 12月31日
Selection Period
Mid-January, 2011～End of February, 2011
2011 年1月中旬 ～ 2月末
Eligibility for Application
Only those w
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毕业院校：北京某大学
本科专业：日语&
考试成绩：日语N1 114；托福85
录取院校：
录取专业：传媒学专业研究生
入学时间：2013年秋
进入服务体系时间：
Application footprint
服务团队组建
第一次职业规划课
第一所学校确定
第一篇文书
所有文书定稿
第一所学校申请
2013年06月21日
To be continued（录取院校分析、签证工作、住宿申请、行前指导、）未完待续&
专业定位准确为冲刺名校铺路
东京大学传媒学研究生
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 学生感言：&拿到东京大学的OFFER后，我对前后端的老师表示感谢，他们工作很专业。&& 　
&　&&　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&很多对日本留学不了解的学生或家长可能不知道日本申请和其他国家不一样，申请研究生也不算是正规的申请制度，是教授内诺制。正如日本留给大多数人的印象一样，是一个比较&暧昧&的国家。综上这两点原因也决定了日本申请研究生也显得比较&暧昧&。没有和教授获得直接的沟通之前，你不能确切的知道自己的本科专业成绩，以及语言成绩在申请中所起的决定性作用。大家都有名校梦，那普通院校背景，还没开始准备语言成绩，且专业课成绩比较低的学生能申请日本好学校吗?有什么特殊需要的技巧?教授面试的时候怎么办?以后上课的过程中又该如何听懂教授的讲课呢?
　　下面我们一起来看看X同学与东京大学牵手的过程。
　　案例回放：
　　日，咨询老师签约后分配服务团队，跟X同学通过电话联系并预约了上课时间，X同学的背景院校是某重点大学，各项成绩也比较也都具备，但是成绩都不是很高，学生的专业是日语，申请专业是传媒。
　　上课的时候和学生直接沟通感觉到学生是一个非常认真切很配合老师的学生。通过对学生的深度分析，确定了传媒专业，学生对传媒专业非常非常感兴趣，确定好研究方向后又和学生沟通课题问题，日本申请还有一个比较特殊的是必须要提交一份研究计划书，所以研究课题的确定也显得尤为重要。为了确定一个保证有教授研究的课题，我给学生搜索查询了国公立前20的日本大学里面有传媒学专业的教授和研究室信息，做成了一个很详细的分析表格。通过课题确定课程的讲解，也为学生推荐了国内和国外查找文献的网站，把最终的方向确定在了有关注浆法对于地基液化的防治研究上面。为了保证申请过程中有足够的教授，我给学生详细查询了这个方向的所有教授。通过讲解研究课题的制定方法和结合教授的研究方向，从每一个方面给学生分析。并带学生详细的看了东大的传媒专业修士毕业学生的研究课题，让学生对研究课题有了更直观的认识。
　　同时，针对学生的这种情况，申请老师也开始了文书的指导工作。根据学生的基本情况申请老师也是多次和学生沟通，指导学生巧妙的展示亮点，简历和第一封信尘埃落定。
　　接下来的选校工作进行的不是特别的顺利。因为日本的传媒学大多设置在中，国公立大学相对来说是比较少的，通知一周的努力，把国公立前30的每一所学生进行了查询，并确认了每一所学校的招生信息，最终结合学生的研究课题确定了6所院校。
　　接下来套磁工作开始启动。申请老师指导学生对研究计划书进行专业又详细的修改，在个人简历里面挖掘出亮点，针对于学生本科参加过的一些实践活动突出学生在实践活动中的收获，结合文书并指导学生和教授进行沟通，过程中针对于教授的疑问进行专业的解答，最终获得了教授的认可，取得了东京大学的内诺。&&&&&&&&&&&&&&
用专业为学生服务
X同学优劣势分析
　　1）学生自己很配合老师，可以按照百利天下老师的规划开展留学准备。
　　2）申请中，语言规划到位，成绩合格。
&&&&&&&&& 专业背景较弱，因为是跨专业申请
　　1、准确定位：职业规划师根据学生专业客观测评及经历，选准专业方向及学校申请。
　　2、发掘亮点：专业的计划书写作指导和修改使学生的专业能力的得到最大限度的体现。文书包装完美。
　　3、抓紧时机：学生很配合工作，选专业、定校、文书材料一气呵成，加之申请老师很强的沟通技巧，梦圆名校。
为什么选择东京大学传媒学专业？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&& &
　　东京大学（the University of Tokyo）简称东大（とうだい），是日本的一所国立大学，也是亚洲创办最早的大学之一，其前身是明治时期创办的东京开成学校和东京医科学校。学校于1684年创立，1877年改制为大学。东京大学为日本第一所依照现代学制设立的大学，也是日本的最高学术殿堂，毕业生中包括很多在政治经济商业学术界具有举足轻重地位的人物，其中包括8位诺贝尔奖获得者和16位首相。
　　东京大学作为日本第一所现代大学，是日本排名最高的学府，也是日本乃至亚洲的最高学术殿堂及世界顶尖院校。每年都有许多学子竞争进入东京大学就读。作为一所历史悠久的著名大学，东京大学保持着传统名门大学的特征：多学院、多学科。目前全校的学科基本均为老学科，办学水平很高，几乎所有学科均能授予硕士和博士学位。
　　东京大学创立之初，就将其大学精神明文化。随着2004年国立大学法人化，东大精神被写进了&东京大学宪章&。东京大学是日本创办的第一所国立大学，也是亚洲创办最早的大学之一。它的前身是明治时期创办的东京开成学校和东京医科学校。如果往前追溯得更远，最早是由幕府时期设置的&兰学&机构&天文方&、昌平坂学问府、种痘所历经演变而来。明治维新初期，日本政府公布了&新学制令&，为向欧美学习打开门户，于1877年根据文部省指示将上述两校合并，定名为东京大学。当时已有一定规模，在校生有500余人，设有文学、法学、理学、医学4个学部，不久文部省兼管的东京法律学校并入该校，隶属法学部。
　　1886年，明治政府为适应国家需要，培养具有国家主义思想的人，颁布了&帝国大学令&，东京大学改名为帝国大学，采用分科大学制，原来工务省管辖的工科大学，农务省管辖的东京农林学校和山林学校合并建成的农科大学，相继成为帝国大学的工科大学和农科大学，以前原有的几个学部分别改为法政大学、医科大学、文科大学、理科大学，并开始设置研究生院，成为一所名符其实的大学。
　　1887年制定了&学位令&后，增设博士和大博士学衔。其间，各帝国大学纷纷冠上本地名称，为示区别，帝国大学的名称前面添上&东京&二字，更深一层含义是使其成为各大学的样板。这时学校的体制也发生变动，为便于统一领导，分科大学制又改为学部制，法学部增设商学系，10年后该系扩充而升格为经济学部，到战前的几十年间，东京帝国大学各方面都有长足发展，培养了几万名毕业生，毕业生中包括了不少国家领导级的人物。
　　二次大战后，清除了军国主义教育的做法，调整了机构和不合理的制度，并去掉了&东京帝国大学&中的&帝国&二字，重新恢复了最早东京大学的校名。改制后的东京大学又新设了基础学部、教育学部，把东京帝大时的附属医学专业部、第一高中、东京高中亦同时并入，原有学部中又分化出新的学部，一大批研究所和研究中心相继成立，今天，东京大学已成为具有10大学部，11个研究生院，12个研究所，数万师生员工的综合大学。1986年亚洲一些大学校长和行政管理人员投票评选10所世界著名大学时，东京大学作为亚洲唯一代表入选，这是东京大学的荣耀，也充分证实了它的学术水平。
　　大学是所历史悠久的著名大学，它保持着传统大学的特征：多学院、多学科。全校的学科基本均为历史悠久的老学科，办学水平很高，几乎所有学科均能授予硕士和博士学位。对新建学科和教学上的改革持慎重的态度，他们认为必须保持学校的一贯传统，不要人云亦云，方能办出高质量和自己的特色。&以质取胜，以质取量&是东京大学的办学目标，全校教职员工认为：保持学校的稳定和学术上的高水平是维系学校尊严和荣誉所不可缺少的。因此他们在培养人才方面着眼于高质量，为达到这个目标，东京大学采取了一些措施：为控制学校规模，不宜把学校办得过大，以维持学校运转的高效率，一直把本科学生人数控制在15000人左右；强调大学在搞好教学同时，开展科学研究，多出世界前沿的学术成果；精心选择，建设一支高质量的教授队伍；教学上强调基础知识教育，规定4年制大学生必须有两年时间在教养学部学习共同必修基础课和一部分专业基础课；建立导师带研究生制度，对研究生严格要求，同时充满爱心，悉心指导等。
　　东京大学主校区设在东京都内文京区本乡，占地面积40公顷 ，全校绝大部分机构均在这里。另外在目黑区驹场另建一新校区，为教养学部及生产技术研究所所在地。附属学校、工同研究部门，实验实习基地（如农场、林场、地震、火山、天文等观察站）、师生员工宿舍等分布于全国各地。
　　赤门是日本东京大学本乡校区在本乡通侧的一个大门，原为加贺藩的御守殿门，&赤门&为御守殿门的俗称，此乃因为御守殿门皆漆为朱红色之故。依古代日本习俗，御守殿门一旦受灾损毁便不能重建，而东京大学的赤门是唯一留存下来的御守殿门，已有百年以上的历史，殊为难得，因此曾被日本政府列为国宝，现则指定为重要文物。赤门也是东京大学的代表性象征之一，被假借为东京大学的代称，也因而常被误以为是东京大学的正门，真正的东京大学的正门在离赤门的不远处。
　　图书馆编辑东京大学附属图书馆创立于1877年，图书馆在1923年的大地震中完全付之一炬。新的总图书馆于1928年接受洛克菲勒基金的赞助兴建。整个东京大学图书馆包括总图书馆及60余个系所分馆。总图书馆包括地上五楼及地下一楼，面积为17，850平方公尺。图书馆下设有图书馆委员会，负责全校图书馆馆务政策之决定。各系所图书馆在行政完全独立，总图书馆仅处理整合及协调的工作。
　　藏书图书馆7，800，000册，但键入OPAC的只有2，800，000册，读者除了透过网络检索数据，也可经由手机查询图书馆的数据，现有馆员连同分馆共有237人，期刊有38，200种。但在总馆的藏书就有1，105，440册，期刊7，101种，典藏以共通及一般图书为主，各所图书馆分馆之收藏以其学科主题范围为主，提供研究有关的资料及各项相关服务。另在总图书馆设有一国际资料室，收藏全国各图书馆之国际研究相关数据，并开放供各界使用。
　　东京大学图书馆的自动化在线公用目录采用国立情报研究所建置的联合书目数据库系统（NACSIS），主要用于联合编目及在线查询与检索，此系统涵盖日本全国约五百所大学及研究机构等图书馆的图书与学术期刊书目数据，提供图书馆之间的检索服务、数据下载、馆际互借及文献影印等之参考。1986年6月正式开放网络联机及提供公用目录（OPAC）服务。
　　图书数据之数字化于1997年开始，由信息部门（基盘中心）、教育部门及图书馆等单位共同规划，在该计划中，图书馆较偏重于数据提供的角色。目前有150，000册的书可以经由书名或作者查询图书目次，另有电子全文数据库如江户时期的霞亭文库、自然真营道、经济学家凯因斯与哈罗德的文稿资料及19与20世纪的珍善本书等。
　　师资力量编辑根据统计资料，东京大学每年招收本科生约3000人，共有来自日本全国最优秀的学生及海外留学生约13000人参与竞争。目前全校共有本科14000人，其中留学生240人，硕士课程学生6600人，其中留学生840人，博士课程学生5900人，其中留学生1330人。从明治9年到平成25年这一百多年时间里，东京大学共毕业了本科生176，025人；授予硕士学位80，142人，博士学位29，630人。另外，尚有各种附属学校的在校生为：医学部的护士学校132人，助产士学校20人；教育学部的附属中学356人；附属高中344人。
　　同期有教职员工7，670人，总长1人，教辅35人，各种职员（包括行政人员、技术职员、医务人员中心护士、药剂师、放射线技师，临床卫生检测技师、营养师等）4，055人。教员3964人中教授1，133人，副教授1，083人，讲师170人，助教1，578人，教授副教授占教师队伍的56%。
　　治校模式编辑和其他优秀的亚洲高校相比，东京大学在治学理念上有两个显著的特点。其中第一个，是将&教授治校&放在学校管理的核心位置。这可以说是东京大学各院系保持高度专业性和学术性的一项根本保障。
　　除了管理奖学金、支援留学生等服务性部门，东京大学的各个院系几乎都没有专门的行政人员。每个院系的管理者，就是它们自己的教授和老师，甚至连学籍管理、网络维护这些杂事都是由教师们亲力亲为。在这样的管理模式下，每个院系甚至每个老师都享有高度的自治权，他们的每一个行政措施，都是为教学和科研服务的。在这样的管理模式下，东京大学的学术自由得到了充分发挥。
　　和中国大学的研究生院一样，日本高校的硕士、博士教学也普遍采用导师负责制。但在东京大学，每个院系，甚至每个老师都可以决定自己研究室的组织结构。比如，在某文科研究生院中，研究文化史的老师对&师傅带徒弟&的模式非常看重，而研究互联网文化的导师却采用开放式论坛，每一个研究室的气氛都是独一无二的。
　　东京大学学校、院系的每一个举措，都是在充分考虑了自身专业特点的前提下实施的，甚至就连自己的上课时间都和别的院系不一样。无论遇到任何问题，都可以直接寻找自己的导师或留学生支援中心解决，绝不会遇到&踢皮球&之类的现象。
　　而且，从提供教育服务的观点出发，东京大学在校园内设立了餐馆、便利店等。本乡校区修建了星巴克、赛百味、Lawson等店铺。医学部研究楼还修建了意大利餐馆。为了加强信息的发布，还设立了由学生管理的网站。
　　走进东京大学校内的超市，会发现这里有着和普通超市完全不同的货架排列：笔记本电脑和各种专业仪器就像一盒盒饼干一样整齐码放在一起，文具柜的旁边还挂着一排一般超市很少见的白大褂。
　　此外，在东京大学的主校区里，食堂和快餐店多达21家，无论身处校园哪个角落，都能很快找到吃饭的地方。
　　和日本很多大学一样，东京大学的后勤是交给&东京大学消费生活协同组合&（简称&生协&）的企业组织经营的。校方对&生协&的要求是：既不许赔钱，也不许赚钱。在这样的经营理念下，学校的后勤将最主要的精力都放在降低成本、提供更多便利措施等方面。如今，东京大学内部的衣食住行都非常便利，学生可以放心将自己的主要精力放在课业和专业研究上。
　　对于想要的工薪家庭来说赴日留学是一个不错的选择。那对于要去日本留学的同学来说，需要提前了解什么呢?为了尽快融入日本留学生活，一定要先了解日本人的生活习惯。
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