我的小学生教师节作文教师(作文题目)

解析大老师别扭娇的性格,第一卷开始的作文的真正含义(喷轻点)_我的青春恋爱物语果然有问题吧_百度贴吧
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解析大老师别扭娇的性格,第一卷开始的作文的真正含义(喷轻点)
青春是正直,是正义。讴歌青春的人们不断地帮助着自己与周围。应该以肯定的态度面对自己周围的环境。就算会有致命的失败,那也是青春的象征,是值得回忆的过去。举个例子吧。犯过错误,但是他们勇于改正。考试挂科的话,他们会努力学习。在他们的青春二字面前,无论怎样的一般认识或是社会准则都能努力给你看。对他们而言无论谎言秘密前科还是失败都可以当成青春的调味料而努力改正。而且他们会从自己做的坏事,自己的失败中努力改正错误变成一个正直的人。自己的失败全都是青春的一部分,而且认定别人的失败绝不是结束而只是新的开始。如果失败他们能接受的话,那么交友失败的人可谓是最失败也不为过了吧。但是,他们却不会接受那样的人。实在是不可思议。为什么会这样?难道他们就是些利己主义的人?我被骗了?难道他们欺骗了自己。我竟被如此差别对待。就算他们才是对的。不讴歌青春的人才是真正的邪恶所在。我不想要。我的结论就是。我想现充。
先看看12星座符合该特征...
这是北京高考0分作文,...
文章的作者名叫苦依五木...
我们老师押的作文 感受下
《未来的儿子》 儿子,...
老师对我说了题目,还告...
不知道写啥了
题目:[如果我是吧主] ...
我知道一定会被喷,只希望大家轻点
我是围观来着→_→
过去的犯下的罪过是无法改变的。
初中的大老师写的,鉴定完毕
......最后应该是。。。我想交朋友
lz为什么想要变成现充呢
居然挖到坟了。大老师可能自身很矛盾,防止自己受伤才选择孤独,又有想改善自己人际关系的想法。一切都是后续了,反正大老师的青春物语就是他成长的物语啊。
什么是别扭娇
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04-0805-1108-2703-1307-2305-0503-2603-10作文题———《我的家乡》,读过书的人估计都写过。现在的孩子当然也会写到这个题目,不过,对于有些跟着父母“背井离乡”到一个城市又一个城市的孩子来说,要完成这个作文就有点难了。上周,市区三年级学生小振(化名)的一个作文题让一家人起了争执,作文题目就是《我的家乡》。争执的焦点在于,家乡究竟在哪里,家乡的景物、风土人情都不了解,作文又该怎么写。
一家人争论:家乡在金华还是湖南
“我最怕写作文了,这次居然是写《我的家乡》。”上周五,小振和平时一样回家,爸爸妈妈习惯性地问儿子作业多不多。
小振说,作业倒是还好,他基本能在规定时间内完成,可是,语文老师布置的作文很难,自己根本不会写。
“什么作文这么难,来,爸爸教你,爸爸以前读书的时候,作文写得最好了。”小振爸爸以为儿子是习惯性地怕写作文,准备开导开导他。
“要写我的家乡,可是,我的家乡是在湖南农村那个地方呢,还是在金华啊?”小振问爸爸。
“那当然是湖南了。儿子,你要记住,虽然我们在金华买了房子,但是,我们永远都是湖南人,家乡肯定是湖南呀。可是,你现在连我们湖南老家的话都不会说了。”小振爸爸不等儿子说完,赶紧摆明自己的观点。
“可是,妈妈说我们以后就是金华人了。”
“你不能老是给他灌输这样的思想,现在我们全家都到金华了,孩子以后读书生活也基本上都在这里了,他了解金华肯定比湖南农村老家多的,以后的记忆也都在金华,那金华肯定是他的家乡吧。”小振妈妈加入到话题讨论中。
“老婆,你不能叫儿子忘了我们的根吧……”
“跟你说话就来气,喜欢上纲上线,什么根不根的,那你说,《我的家乡》,不写金华,写湖南老家的话,该写什么?他上幼儿园就出来了,还记得什么啊?”
“是啊,爸爸,我总不能写辣椒吧,因为我只记得湖南的辣椒。哈哈。”
“金华”是赢了
可是对金华的了解也不多
在第一轮的争论中,很明显,小振和妈妈站到了一边。小振说,如果要他向别人介绍自己的家乡湖南老家,他肯定除了说辣椒还是辣椒,因为记忆中辣椒最深刻,可是,写成作文的话,不能从头到尾都写辣椒吧。
争论归争论,作文还是要完成的。虽然《我的家乡》锁定地点是金华,可该怎么写,小振和妈妈还是有难处。
“妈妈,写金华的话,我又怎么写呢,我对金华的了解虽然是比湖南老家多一点点,但也没有多到可以写作文的程度。唉,最恨写作文了。”
小振的作文要求是,写家乡的一处景物。小振妈妈因为平时忙于工作,带孩子出去玩的机会也不多,有空的时候,去的最多的就是婺州公园。要讲有多了解金华,其实也说不上。
后来小振和妈妈商量了一下,决定次日再去婺州公园玩,顺便仔细观察一下那里的景物,然后回来写《我的家乡》。
妈妈的忧虑 孩子的尴尬
“作文是完成了,但总感觉有点应付的味道。”小振妈妈的忧虑是,孩子从老家农村来金华读书,老家的风俗人文一点不知,以后估计也没有时间去慢慢了解和体会,他对家乡的概念估计是一点没有了。那么在金华呢,因为不是本地人,对金华本地的人文地理似乎知道的也不多,不知道就不了解,不了解就没有感情,没有感情的东西写到作文里总归是干巴巴的。
小振妈妈说,其实不用说小孩,他们大人也是这样,在金华生活,总感觉自己是外地人,所以对了解本地的地域文化什么的热情不够。他们大人倒是无所谓了,关键是孩子,正值学东西的时候,平时接触到的人和事都是地道的“金华的”。“这只是一篇作文,或许以后在学习甚至生活上,他还会遇到这样的尴尬。” 本报记者 董金姣
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