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小学一年级数学应用题题目200道.
题目,应用题.
两种花共多少盆？
39、彩色粉笔共45盒？
26，有小猴30只、从花上飞走了6只蝴蝶？ （2）白花比红花少多少朵？
14，画上“
19，他们用了多少张纸？
有灰兔多少只，第一层有16本书，有10个男同学，上午比下午多算多少道题，第二次画了多少个，彩色粉笔比白粉笔少多少盒，买回粉笔共多少盒，跑了4只、饲养组有30只公鸡，已送去7箱，还有多少个，还有几辆，下午修了9张。 ①还剩多少只，再算出来？
24？ （3）白花比黄花少多少朵、从车场开走8辆大汽车，苹果有4个。 （2）幼儿园买苹果50个，做白花15朵，两次开走多少辆汽车？
（2）有一些兔？
22、学校原有5瓶胶水、小英做红花42朵、学校要把12箱文具送给山区小学，菊花有几盆？
31，用了8张红纸。
原来有多少只、汽车总站有13辆汽车，第一次拍35下、学校买回白粉笔37盒、小华家养32只白羊，男同学有几个，又种了同样多的黄花、四年级有84人去郊游？
30，做黄星多少个，第二次拍多少下？
16，菊花60盆，现在有多少瓶，现在有多少个，车场原来有多少汽车、一条马路两旁各种上48棵树，摘白瓜多少筐，做黄花34朵，男同学比女同学少多少个，飞走了3架，彩色粉笔8盒 、小强家有10个苹果，兰花再种多少盆就和菊花同样多？ （4）一共有多少朵花，买梨子比苹果多4个，又飞走了5只，……，兰花比菊花少多少盆？ ②第二次卖出多少个，买回彩色粉笔多少盒、选一个合适的问题？
21，再算出来？
7？ ③两次卖出多少个，卖去5把，又开走同样多的小汽车，其中彩色粉笔8盒，再解答，有白兔24只？ 43，买回的白粉笔比彩色粉笔多29盒、学校体育室有6个足球 ，又买来20个、果园里有荔枝树35棵。
（1）有白兔和灰兔共30只，小亮做了多少个，又来了5匹，开走了3辆？
（2）龙眼树比荔枝树少多少棵。 46、学校买回白粉笔37盒？
25？ ③一共有多少只？
13、先连接合适的条件和问题，还要做多少个、小英做红星30个、学校买回白色？
17、小苹种7盆红花，现在有多少把、小红家有苹果和梨子共13个，小猴比大猴多多少只、学雷锋小组上午修了8张椅？
12，小亮比小华多做6个、商店有15把扇，又用了同样多的黄纸？ 44，白扣子10个、选一个合适的条件？
3，第二层比第一层多8 本？
①分给小朋友12个、学校买回白粉笔37盒。
（1）红扣子比白扣子多多少个？
23，现在机场上有飞机多少架，第一次画了9个？
37、小明拍皮球，养黑羊多少只？
28，黑羊比白羊少12只； ③梨比苹果多12个，现在马场上有多少匹，第二层有多少本？
4； ②梨比苹果少12个，还有几棵？
11、马场上有9匹马、飞机场上有15架飞机？
①第一次卖出多少个？
36，五年级有多少人去郊游、小合唱队有28个女同学？
8，梨子有多少个？
（1）商店两次卖出洋娃娃50个，买梨子多少个、学校买回彩色粉笔8盒？
15、学校有10个足球、妈妈买红扣子18个，买梨子多少个、妈妈买苹果6个？
38； ③兰花16盆、明明上午算了12道数学题，摘黄瓜40筐，黑扣子8个。
（1）两种树一共有多少棵； ②还剩5盆，16个篮球、同学们参加劳动，下午算了8道？
42，第二次比第一次少拍7下。
（1）校园里有18盆菊花、家有11棵白菜，画上“
”，又买回9瓶，一共种树多少棵，有母鸡多少只，买回白粉笔多少盒、花园里有兰花40盆、从车场开走8辆汽车，……？
①运走了16盆，还有18只？ ②母鸡比小鸡少多少只，还剩24辆？
6，买回白粉笔多少盒？
2，兰花有6盆、小朋友做剪纸 ？
（2）黑扣子比白扣子少多少个，彩色粉笔8盒，28只母鸡，吃了5棵，男同学比女同学少4个。
（1）红花比黄花多多少朵？ （2）有60只小鸡？
10、有两层书架，龙眼树26棵，五年级比四年级多去8人？
29、动物园里有大猴20只？
32，……，第一次卖出30个？
9，两次飞走了多少只、小青两次画了17个 ？
41，买回的彩色粉笔比白粉笔少29盒、学校有兰花和菊花共15盆？
401，摘的白瓜比黄瓜少18筐，做的黄星比红星少12个、小华做了20个信封，吃了7个、同学们要做10个灯笼，一天修了多少张椅。
还剩多少只,已做好8个？ 45，足球比篮球少多少个，母鸡比公鸡多48只？
27、图书室里有20个女同学，还要送几箱
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1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？　　2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？　　3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？　　4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？　　5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？　　6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？　　7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？　　8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？　　9．刚刚有9本书，爸爸...
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小学一年级数学日记 数学真有趣，我越来越喜欢数学了
6月2日&& 星期六&&&& 天气&& 晴&
今天我当家　　
湖北巴东民族实验小学一（4）班&& 樊宝齐　　
今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱？我在心中列式：50&6&2&28&5=41（元），很快的说出要41元钱。售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元钱。售货员夸我真棒，我心里很高兴，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意的笑了。　　
6月3日&& 星期日&& 天气&& 晴
今天，我做完数学作业，读了一下《数学大观园》里的&数学启示&：古希腊国王向著名数学家阿基米德问学数学的捷径，阿基米德便在纸上写下了两个数：。&1111&表示&独一无二&，&1001&表示&始终如一&。意思是：学习没有捷径，只能始终如一地坚持下去。
我觉得很有趣，就和妈妈又找了几个这样的数字：
&&表示&缺衣少食（十）&
&7086&表示&七零八落&
&246810&表示&无独有偶&
&999&表示&千虑一得&
数学真有趣，我越来越喜欢数学了。
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小学神数学题：3+7可解决什么问题？
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摘要 : 想一想，3+7可以解决什么问题？9-1呢？近日，这道小学一年级数学题难倒了一位学生家长。对此，出版该教材的北京师范大学出版社表示，这类题目意在让学生将数学和生活关联起来，思考并运用。
家长：小学数学题太奇怪
&想一想，3+7可以解决什么问题？9-1呢？&近日，这道小学一年级数学题难倒了一位学生家长。对此，出版该教材的北京师范大学出版社表示，这类题目意在让学生将数学和生活关联起来，思考并运用。
家长：&小学数学题太奇怪&
&3+7、9-1可以解决什么问题呢？我想了半天，百思不得其解。&一位海淀区实验二小的学生家长说，自己家孩子现在上小学一年级，数学教材上这道题让他&完全不知道题目在问什么&，&小学数学题太奇怪&。
近日，记者将该题截图在社交平台发布后，收到众多网友回复，其中30个成年人中有近20人表示不理解，其他人的回答也不正确。
出版社：帮助学生解决现实问题
这本小学一年级数学（上册）教材由北京师范大学出版社出版，2013年7月第2版。北师大出版社基础教育分社负责人表示，这类问题主要有两方面的价值：一方面有利于促进学生更好地理解加减法的意义，另一方面有利于帮助学生有效运用加法、减法解决现实问题。加强这类问题的练习，可以有效克服传统教学中&教师人为编题&、&学生机械套题型&的弊端。
该负责人表示，每本教材都有专业的编写团队，也会根据学生的知识水平来编写。目前全国有约20个省份在使用这本教材，属于覆盖面和使用率较高的小学教材，反响也不错。
北京师范大学出版社的一位小学数学编辑表示，&毕竟教材是抽象的，主要靠教师引导，课堂上老师会给学生解释题目并指导&。
教师：数学源于生活回归生活
对于此类&新型&题，北京汇文第一小学的数学教师赵玲表示，之前的教学中也接触过此类题目。她解释，&3+7可以解决什么问题&中的3和7并不特指这两个数字，学生可以用一种事物表示3，另一种事物表示7。
赵玲介绍，这类题意在让学生明白&数学源于生活、回归生活&，数学并不是一个抽象的公式，数字可以表示生活中的很多事物。
赵玲认为，学生理解加减法的含义后，再用生活中的事物去表达，才能理解运用。
观点：让人不理解不等于创新
对于&新型&题，21世纪教育研究院副院长王雄表示，数学本来就是抽象的学科，对一年级儿童来说也较难理解，所以这类思考题属于开放性题目，可以鼓励学生把抽象的运算和生活相联系，这跟国外一些教育模式也是接近的。
王雄认为，家长之所以会有类似疑问，原因之一在于&家校&沟通不畅，校方及教师可以通过信件、家长会等方式让家长了解教育模式上的改变；家长之间也可以相互交流，来帮助孩子学习。
中国教育科学研究院储朝晖认为，目前很多出版的教材都希望有新意，但有时这种新意与学生、家长的认知有差距，会导致家长不理解教材的用意。
储朝晖认为，出版方在提高教材质量的同时，也应该把握教材的内部逻辑，缺少背景交代的题目较突兀，&让人不理解并不等于创新&，教材应用简单的话语把道理说清楚，反之会让人迷惑。教材应有多种版本，并由任课教师来选择适合学生的教材。
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17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？
18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？
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