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2015宁波镇明中心小学海外、宁外、兴宁推荐方案
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　　宁波奥数网：2015年宁波小升初进行时，目前宁波部分小学推荐宁波外国语学校、宁波兴宁中学、海曙外国语学校等的工作开始了，小编将相关信息整理汇总如下。
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　　2015年镇明中心小学向海曙外国语学校、宁波外国语学校、兴宁中学推荐小学毕业生工作总方案
　　为做好学校向宁波外国语学校、海曙区外国语学校和兴宁中学推荐小学毕业生工作，根据《宁波市海曙外国语学校2015年初一新生招生方案》、《宁波外国语学校2015年初一新生招生方案》、《兴宁中学2015年初一新生区域内招生简章》以及海教【2009】46号文件的有关要求，并结合我校实际情况，特制定如下工作方案：
　　一、成立学校推荐工作领导小组
　　1.云石校区推荐工作领导小组名单
　　组长：钱希有
　　副组长：杨宏、王幼萍
　　组员：陈欣、罗晓舞、陈盛、徐建亚、张优群、郑冰芳、家长代表
　　2.南都校区推荐工作领导小组名单
　　组长：钱希有
　　副组长：郁俏琦、王宇赢
　　组员：徐群、陈艳萍、陈映青、李慧琼、何曦、朱红娣、家长代表
　　二、成立学校推荐工作监督小组
　　组长：朱雪燕
　　副组长：徐松表
　　组员：陈少华、杨建科、沈波、陈佳颖、社区代表
　　三、学校推荐名额分配
　　海曙区外国语学校推荐名额：云石校区11名，南都校区11名；
　　宁波外国语学校推荐名额：云石校区6名，南都校区6名；
　　兴宁中学推荐名额：云石校区4名，南都校区4名。
　　云石校区向&海曙外国语学校&推荐名额11个，每班择优推荐2名，其余3个名额在四个班内其他学生中择优推荐。云石校区向&宁波外国语学校&推荐名额6个，每班择优推荐1名，其余2个名额在四个班内其他学生中择优推荐。云石校区向兴宁中学推荐4名，每班择优推荐1名。
　　南都校区向&海曙外国语学校&推荐名额11个，每班择优推荐2名，其余3个名额在四个班内其他学生中择优推荐。云石校区向&宁波外国语学校&推荐名额6个，每班择优推荐1名，其余2个名额在四个班内其他学生中择优推荐。云石校区向兴宁中学推荐4名，每班择优推荐1名。
　　四、学生报名及学校推荐办法
　　1.为进一步推进区域教育的均衡发展，贯彻好义务教育&就近入学&的法律条文，遵照省、市教育行政部门限制择校的相关精神（宁波市教育局在甬教基〔号文件中就规定初中择校生将失去重点高中保送推荐资格），海曙区出台了《海曙区教育局2009年小学招生工作实施意见》（海教〔2009〕46号），明确规定&择校学童小学毕业后将失去市属初中学校推荐保送资格&，并通过宁波各大媒体及海曙教育网等途径向社会进行了发布，因此择校生不能参加宁波外国语学校和兴宁中学的推荐；
　　2.符合&海曙外国语学校&、&宁波外国语学校&、&兴宁中学&推荐条件的学生自愿报名。可以选择以上三所学校中的一所报名，也可以&海曙外国语学校&与&宁波外国语学校&兼报，&海曙外国语学校&与&兴宁中学&兼报（兴宁中学与海曙外国语学校报名条件不同，有的学生可以报兴宁中学，但是不能兼报海曙外国语学校，详见各校招生简章），&兴宁中学&与&宁波外国语学校&不能兼报。两所兼报的学生择优先录取&海曙外国语学校&，再录取&宁波外国语学校&和&兴宁中学&；
　　3.学校对报名学生的资料进行审核；
　　4.组织自愿报名的学生进行综合素质测试；
　　5.按综合素质测试总成绩择优推荐；
　　6.综合素质测试测试成绩相同，按学生个人荣誉的级别、荣誉的次数多少择优推荐（具体见附件1）；
　　7.被推荐上的学生资料送教育局或推荐学校后，学生不能放弃推荐资格。
　　五、学校推荐工作程序
　　1.公布推荐信息；（4月30日）
　　2.拟订推荐工作实施方案，成立推荐领导小组；（4月30日）
　　3.召开推荐领导小组会议；（4月30日）
　　4.网上公布学校推荐方案；（4月30日）
　　5.告知全体六年级学生家长，学生开始自愿报名；（4月30日）
　　6.上午8：00之前学生上交相关资料到班主任处，上午10：00之前各班上报报名材料到教导处，学校组织审核；（5月4日）
　　7.公示符合推荐考试资格的学生名单；（5月4日-6日）
　　8.参加综合素质选拔测试；（5月6日上午）
　　9.根据推荐方案，产生推荐学生名单；（5月6日下午）
　　10.公示推荐学生名单，公示结束后将推荐材料送交&海曙外国语学校&、&宁波外国语学校&和&兴宁中学&，并将名单汇总报教育科备案。（5月6日-8日）
　　附件1：
　　1.荣誉级别按如下顺序优先推荐：
　　（1）省级三好生、优秀学生干部、优秀少先队员；
　　（2）市级三好生、优秀学生干部、优秀少先队员；
　　（3）区级三好生、优秀学生干部、优秀少先队员；
　　（4）校级三好生、优秀学生干部、优秀少先队员、学习积极分子.
　　2.同级同样荣誉，则看同级同样荣誉的次数和其它荣誉择优先推荐；
　　3.同样的荣誉级别和次数，有特长者，则优先推荐（各类竞赛与特长证书须由各级教育行政部门组织并盖有&教育委员会&或&教育局&（厅、部）及其&艺术教育委员会&的印章方为有效；竞赛获奖应是个人所获得的一、二、三等奖）。
　　4.学生应提供原件经学校审核后，复印件留存。
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提问者采纳
十除以五分之一再除以二十一分之一得到1050。全校有1050人
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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在好学生在学校，这意味着荣誉~~不考虑其他方面的我不觉得很好的定义~~学习已经成为一个真正的书呆子的会为人处事事实~~所以不要给父母添麻烦是的好学生不要气馁，因为大的时间谈回老师讲课台球那么这有点太苛刻了这个时候孩子们都会有自己的想法和很叛逆这是自然规律，你是不是太自怜你应该冷静地去和老师沟通说出你的真实想法，你要举报缺乏这样的沟通的想要成为一个好学生，首先要来上课，积极发言，为深受老师，这是一个好学生必须做到的。其次，很多知识，还学会以促进祖国长大。最后，文明，礼貌。因为中国是一个礼仪之邦，只有尊重教师，为了让长辈对于所有学生所接受，而且要真正成为学生的好全面发展。
你的老师是不是太严？ ！三天，而不是在考试？ 其思考如何做一个好学生 - 而不是思考如何在考试中应对！
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其他2条回答
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出门在外也不愁& & 今年的小升初宁波外国语学校推荐招生工作已经尘埃落定，本人仔细观察了整个过程，发现一个奇怪现象，求解释：& && & 宁波外国语学校作为有名望的公办学校，分配到各小学的推荐名额，差别之大，令人吃惊：& && && &&&
& && &&&超多的：海曙中心小学老校区 20个，6个班，每班均数3.33& && && &
& && &&&较多的：江北实验小学& && &17个，6个班， 每班均数2.83& && && && && && && && &
& && && && && && && &&&宁波市实验小学& &12个，5个班， 每班均数2.40& && && && && && && && &
& && && && &镇明中心小学& && & 16个，8个班， 每班均数2.00& && && && && && && && &
& && && && && && && &&&广济中心小学& && &17个，10个班， 每班均数1.7& && && && && && && && &
& && && && &江东实验小学& &&&10个，6个班，&&每班均数1.67& && && && && && && &&&
& && && && && && && &&&江东中心小学& &&&12个，8个班 ， 每班均数1.5& && && &&&
& & 以下是绝大多数的学校（数量太大，不一一列举了，情况都差不多）：& && && &
& && && && && && && && &东柳小学& && && &&&1个， 2个班，每班均数0.5& && && &&&
& && && && &白鹤小学& && && &&&2个，3个班，每班均数0.67& && && &&&
& && && && &信谊小学& && && &&&2个，2个班，每班均数1.0& && && &&&
& && && && &江东第二实验& &&&5个，6个班，每班均数0.83
& && && && && && && && & 。。。。。。& && && &&&
& && &最多的班均数3.33，比最少的班均数0.5，几倍？6.66倍！实验呀、中心呀等几个少数学校每班均数名额高于1.5，而这之外的绝大多数学校不到1！而且，海曙区的学校名额普遍比江东区和江北区的多，这是为什么？分配名额的原则和依据是什么？& &&&
& &&&按理说，现在读小学都是按地段来的，没有通过考试，学生也不存在起点高低、智商优劣的问题（今年的毕业生中虽尚有少量的择校生，但择校不能说明其资质就高），而目前各小学之间的教育资源也相对均衡，况且，政府更加强调了教育均衡化的原则。可为什么分配的名额数相差这么大呢？& &
& &这种名额分配结果，与教育均衡化的原则背道而驰，也明显违背社会公平原则。本人认为，应按照毕业生学生基数，相对平均地分配名额。市教育局，你认为如何？&&
&&（特别强调：不要把问题推给下属的区教育局！因为决定分配名额的是市教育局，你有了这个权力，就要承担解释的义务。也不要借口个别数据不准确，推诿塞责！）
这位网友： & & 你好。 & & 宁波外国语学校初中招生工作坚持了“公开、公正、公平”原则。 　　今年4月中旬，宁波市教育局公布了《宁波外国语学校2013年初中招生方案》。其中，市5区（海曙区、江东区、江北区、东钱湖旅游度假区、国家高新区）招收初一新生6个班。 　　招生工作采用“名额分配到校、小学择优推荐、宁外直接录取”的办法。 　　推荐名额分配。由市5区教育行政部门根据推荐人数按保证每一所小学至少有一名推荐生，并参照去年各小学分配到的推荐人数将名额分配到学校。 　　各区、各校推荐名额的分配有其历史的延续。前几年，宁波外国语学校初中招生实行直接考试择优招生，部分区、部分学校的学生考试成绩较优异，录取的名额较其他区、其他学校多。2009年，浙江省教育厅出台了《关于调整外国语学校办学体制的实施意见》，取消直接考试择优招生的招收办法。由此，宁波外国语学校招收办法调整为“名额分配到校、小学择优推荐、宁外直接录取”的办法。结合已录取的各区、各校学生在宁波外国语学校的表现，以及保持录取规则的延续性，沿袭往年各区、各校的录取名额，确定了目前各区、各校的推荐名额分配数量。因此，形成了目前各区、各校推荐名额分配不同的现状。同时，为保证教育公平，市5区每一所小学至少有一名推荐生。 　　推荐工作程序及要求。各学校建立“宁外招生推荐工作领导小组”及“纪律检查小组”，推荐工作领导小组由校领导、部分骨干教师、家长代表、毕业班年级组长和全体毕业班班主任等组成，并制定推荐办法、工作程序、具体日程安排等。择优推荐原则上采用“班级初推、学业评定、综合考核、好中择优”的方式。各小学不得以简单随机推荐的方式决定推荐人选。推荐办法须事先上报各区教育行政部门，经区教育行政部门同意后备案，并在学校校园网、学校公告栏上向社会和家长公示三天。择优推荐过程必须按照事先设定的推荐办法，严格遵循“公平、公正、公开”的原则进行操作。推荐确定名单必须在学校的公告栏公示，接受社会监督。　　　欢迎广大网友对招生工作的监督。 & && &如发现招生工作存在违规现象，欢迎来电来信向各级教育行政部门监督举报。
宁波段塘学校三个班才一个名额呢，平均每班0.33个。好像教育局的文件是宁外保送生的名额分配是必须保证各校每个班有一个推荐保送名额吧？
文件只笼统的规定了确保每个学校有一个名额。
名额是由各区分配给学校的好不好。
本帖最后由 顺德华庭 于
16:25 编辑
每所学校保障一名。
宁波市教育局 发表于
这位网友： & & 你好。 & & 宁波外国语学校初中招生工作坚持了“公开、公正、公平”原则。 & && &&&首先，谢谢市教育局！这个答复不是忽悠，是有诚意的答复。& && &&&“结合已录取的各区、各校学生在宁波外国语学校的表现，以及保持录取规则的延续性，沿袭往年各区、各校的录取名额，确定了目前各区、各校的推荐名额分配数量。因此，形成了目前各区、各校推荐名额分配不同的现状。同时，为保证教育公平，市5区每一所小学至少有一名推荐生。” & && &&&是否可以理解为三条原则： 1、生源表现——“结合已录取的各区、各校学生在宁波外国语学校的表现” 2、历史数据——“以及保持录取规则的延续性，沿袭往年各区、各校的录取名额” 3、普惠原则——“市5区每一所小学至少有一名推荐生” & && &&&其次，建议把“沿袭往年各区、各校的录取名额”改为”参考往年各区、各校的录取名额“，否则，其它两条原则就无必要存在。 & && &&&再次，合理的做法是：逐渐淡化原则2。因为根据这个原则会选到大量的庸才，最终影响宁外以至宁波整个高考的竞争力。 & && &&&最后，我想，果真如此，各校的分配名额会逐渐趋于均衡。尤其是到一律取消择校以后。
楼主的评价还是蛮中肯的，建议也非常好，希望教育局能听取意见，在做好教育均衡的基础上，将分配名额逐渐趋于均衡。 但反对绝对平均，不然成大锅饭了，达不到选拔好苗子的目的。
顺德华庭 发表于
楼主的评价还是蛮中肯的，建议也非常好，希望教育局能听取意见，在做好教育均衡的基础上，将分配名额逐渐趋 ... & & 近几天我观察到，其实市教育局早已注意到了极端不均衡带来的不良影响，并已经采取了措施逐步补救。& & 以海曙中心小学老校区为例： 在班级数一样（三年都是6个班）的情况下， 2011年的名额是27个，2012年是23个，今年是20个！逐年减少的趋势非常明显。只是基数实在太高，一时到不了合理比例。但这个思路和方向是正确的。 & & 另外，我注意到，今年海曙区教育局在制定“三校”（宁外、兴宁、海外）推荐工作报名录取政策中，设置了一个局，让优秀的学生流向海外的几率极大提高。 & & 海曙区教育局为了打造“海外”的品牌，用不光彩的手段，挖空心思为海外截留优质生源，损害宁外和兴宁的利益。本人建议市教育局采取减少海曙区宁外、兴宁推荐名额等严厉措施予以惩戒，迫使其纠正招生中的不正当规则。
& & 建议宁外、兴宁校方行动起来，制止海曙区教育局继续损害其自身利益。
既然做了，就要承认，既然是沿续历史，就不要说公平、公正！宁波的教育太落后了！
废话一堆& &什么是公平有钱就公平& &我们没钱就是狗屎
解释啥呢？先别说推荐生名额了分配了，推荐生说白了就是钱权交易的土壤！真正优秀但家庭没权势的孩子轮的到么？自主招生那是谁说了算？就是不让你进你又能怎样？还“面谈招生”、“无奥数”说的好听！小孩说话机会都没有。马德，我是宁外校长的话我小孩想读有问题吗？报纸、网站就不要跟着骗大众了！今年区域外600多家庭24号赴校“面谈”应试，那场面真是可怜天下父母心啊，殊不知有多少人暗自讥笑：“一群**真的来了。”
文明社会，从理性发帖开始。}