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【2014暑期新高一小班】首先强调因材施教,因为人数少,老师可以根据每个学生的状况制定教学方案,真正做到个性化辅导。其次强调学生互动。老师上课经常提问,可以使一些学生不容易走神;同时因为学生来自不同的学校,老师通过适当的引导,既可以把各种学习方法统一起来,实现资源共享,开阔学生的视野,又能使班级形成良好的竞争关系而相互促进。}