解不等式怎么解式

 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙,什么也没留下。
 下载此文档
高中数学不等式典型例题解析
下载积分:800
内容提示:高中数学不等式典型例题解析
文档格式:DOC|
浏览次数:636|
上传日期: 14:30:39|
文档星级:
全文阅读已结束,如果下载本文需要使用
 800 积分
下载此文档
该用户还上传了这些文档
高中数学不等式典型例题解析
关注微信公众号解不等式:Ax9>6Ax-29. 题目和参考答案——精英家教网——
暑假天气热?在家里学北京名师课程,
& 题目详情
解不等式:Ax9>6Ax-29.
考点:排列及排列数公式
专题:不等式的解法及应用
分析:直接利用排列数公式化简不等式,结合x的范围求解即可.
解:Ax9>6Ax-29?97…(9-x+1)>68…(9-x+3),2<x≤9(11-x)(10-x)>6,即x2-21x+104>0,解得:x<8或x>13,∵2<x≤9∴x=3,4,5,6,7不等式的解集为:{3,4,5,6,7}
点评:本题考查不等式的求法,排列数公式的应用,中档题.
科目:高中数学
如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,平面PAD⊥底面ABCD,Q为AD中点,M是棱PC上的点,PD=PA=2,BC=12AD=1,CD=3.(1)若点M是棱PC的中点,求证:PA∥平面BMQ;(2)求证:平面PQB⊥底面PAD;(3)若二面角M-BQ-C大小为θ,且θ∈[π6,π3],若PM=tMC,试确定t的取值范围.
科目:高中数学
如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD,E为PD中点.(Ⅰ)证明:AB∥平面PCD;(Ⅱ)证明:AE⊥平面PCD.
科目:高中数学
已知a,b,c都是正数,且2a+b+c=6,则a2+ab+ac+bc的最大值为.
科目:高中数学
设p:函数y=(a-1)x+1在x∈(-∞,+∞)内单调递减;q:曲线y=x2+ax+1与x轴交于不同的两点.(1)若p为真且q为真,求a的取值范围;(2)若p与q中一个为真一个为假,求a的取值范围.
科目:高中数学
人寿保险很重视某一年龄段投保人的死亡率.假设每个投保人能活到65岁的概率为0.6,能活到75岁的概率为0.2,问:(1)现有一位65岁的投保人,求他能活到75岁的概率;(2)现有3名恰好65岁的投保人,每人投保6万元,若活不到75岁,则每位将获得8万元赔偿(不考虑其它因素),求保险公司获得净收益X的分布列及期望(净收入=收入-赔偿).
科目:高中数学
已知复数z=(m2-8m+15)+(m2-9m+18)i,(1)若复数z是纯虚数,求实数m值.(2)若复数z对应的点位于第三象限,求实数m范围.
科目:高中数学
在△ABC中,sinBcosC+sinCcosB=2sinAcosB,求sinA+sinC的取值范围.
科目:高中数学
已知条件p:x≤1,q:1x<1,则q是¬p成立的条件.
精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便,扫描上方二维码立刻安装!
请输入姓名
请输入手机号解不等式|x+3|-|2x-1|>x/2
当-3<xx/2+1
当x>1/2时, 则x+3-2x+1>x/2+1
其他答案(共2个回答)
|x+3|-|2x-1|>x/2+1
1)x-x-3+2x-1>x/2+1
--->-x-4>x/2+1--->-2x-8>x+2--->3xxx<-10/3
2)-3=<xx+3+2x-1>x/2+1
--->6x+4>x+2--->5x>-2--->x>-2/5
--->-2/5<x=1/2--->x+3-2x+1>x/2+1
--->-x+4>x/2+1--->-2x+8>x+2--->3xx1/2=<x<2
对以上三种情况的解集取并集,得到x∈(-∞,-10/3)∪(-2/5,2]
解:(1)当x≤-3时,原不等式可化为:-(x+3)-[-(2x-1)]4-1
∵x≥1/2且x&2
综合(1),(2),(3)...
|x+2|+|x-1|&4
→|(x+2)+(x-1)|&|x+2|+|x-1|&4
→|2x+1|&4
→-4&2x+1&4
→-5/2&x&3/2
∴不等式...
3/(x-2)=&1-2/(x+2).移项并且通分,得到:
[3(x+2)-(x-2)(x+2)+2(x-2)]/[(x-2)(x+2)]=&0
---&-(x...
分两种情况讨论
x-1≥0.......(1)
x+(x-1)<2...(2)
解不等式组得
或 x-1<0.....(3)
x-(x-1)...
答: 第一当然
是 会计职称初级,中级。 难度最大的是CPA。 英语4,6级也是比较重要。 现在那些大企业的招聘要求一般是:计算机2级,英语4、6级,会计职称(因为...
答: 我可以给你提供个想法,仅供参考咯~!
可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉,很有说服力哦~!
祝你好运!
答: 小学科学教案|小学科学教案下载 21世纪教育网
答: 请说的明白点啊,你是要什么性质考试的啊,自考?成考?普通?
大家还关注
确定举报此问题
举报原因(必选):
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告,这不是个问题
报告原因(必选):
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
(1)解不等式:;(2)若不等式ax2+5x-2>0的解集是,求不等式ax2-5x+a2-1>0的解集.
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
(1)①当x+1<0时,即x<-1时,∵<0,∴恒成立,此时x∈(-∞,-1);②当x+1>0时,即x>-1时,原不等式即0<<1,解之得x>0,即x∈(0,+∞)综上所述,不等式的解集为(-∞,-1)∪(0,+∞);(2)∵不等式ax2+5x-2>0的解集是,∴ax2+5x-2=0的根是x1=,x2=2,且a<0因此x1x2=-=×2=1,解之得a=-2不等式ax2-5x+a2-1>0即-2x2-5x+3>0,整理得2x2+5x-3<0解之,可得-3<x<,即不等式ax2-5x+a2-1>0的解集为(-3,)
为您推荐:
其他类似问题
(1)分x+1<0和x+1>0两种情况加以讨论,分别解关于x的不等式,最后综合即可得到不等式的解集;(2)不等式ax2+5x-2>0的解集是,结合一元二次方程根与系数的关系算出a=-2,从而不等式ax2-5x+a2-1>0即-2x2-5x+3>0,因此不难得出所求不等式的解集.
本题考点:
一元二次不等式的应用;一元二次不等式的解法.
考点点评:
本题给出含有字母参数不等式的解集,求参数的值并解另一个一元二次不等式,着重考查了一元二次不等式的解法及其应用等知识,属于基础题.
扫描下载二维码& 高二数学不等式复习讲义
高二数学不等式复习讲义
[导读]不等式期末复习讲义 一、 知识点 1.不等式性质 比较大小方法:(1)作差比较法(2)作商比较法 不等式的基本性质 ①对称性:a & bb & a ②传递性: a & b, b & ca & c ③可加性: a & b a + c & b + c ④可积性: a & b, c & 0ac & bc; a & b, c & 0a
不等式期末复习讲义
一、 知识点
1.不等式性质
比较大小方法:(1)作差比较法(2)作商比较法
不等式的基本性质
①对称性:a & bb & a
②传递性: a & b, b & ca & c
③可加性: a & b a + c & b + c
④可积性: a & b, c & 0ac & bc;
     a & b, c & 0ac & bc;
⑤加法法则: a & b, c & d
a + c & b + d
⑥乘法法则:a & b & 0, c & d & 0
⑦乘方法则:a & b & 0,
an & bn (n∈N)
⑧开方法则:a & b & 0,
2.算术平均数与几何平均数定理:
(1)如果a、b∈R,那么a2 + b2 ≥2ab(当且仅当a=b时等号)
(2)如果a、b∈R+,那么(当且仅当a=b时等号)推广:如果为实数,则
1)如果积xy是定值P,那么当x=y时,和x+y有最小值2;
(2)如果和x+y是定值S,那么当x=y时,和xy有最大值S2/4。
3.证明不等式的常用方法:
 比较法:比较法是最基本、最重要的方法。当不等式的两边的差能分解因式或能配成平方和的形式,则选择作差比较法;当不等式的两边都是正数且它们的商能与1比较大小,则选择作商比较法;碰到绝对值或根式,我们还可以考虑作平方差。
 综合法:从已知或已证明过的不等式出发,根据不等式的性质推导出欲证的不等式。综合法的放缩经常用到均值不等式。
 分析法:不等式两边的联系不够清楚,通过寻找不等式成立的充分条件,逐步将欲证的不等式转化,直到寻找到易证或已知成立的结论。
4.不等式的解法
(1) 不等式的有关概念
  同解不等式:两个不等式如果解集相同,那么这两个不等式叫做同解不等式。
同解变形:一个不等式变形为另一个不等式时,如果这两个不等式是同解不等式,那么这种变形叫做同解变形。
提问:请说出我们以前解不等式中常用到的同解变形
   去分母、去括号、移项、合并同类项
(2) 不等式ax & b的解法
  ①当a&0时不等式的解集是{x|x&b/a};
   ②当a&0时不等式的解集是{x|x&b/a};
   ③当a=0时,b&0,其解集是R;b0, 其解集是ф。
(3) 一元二次不等式与一元二次方程、二次函数之间的关系
(4)绝对值不等式
|x|<a(a>0)的解集是{x|-a<x<a},几何表示为:
     -a
|x|>a(a>0)的解集是{x|x<-a或x>a},几何表示为:
小结:解绝对值不等式的关键是-去绝对值符号(整体思想,分类讨论)转化为不含绝对值的不等式,通常有下列三种解题思路:
(1)定义法:利用绝对值的意义,通过分类讨论的方法去掉绝对值符号;
(2)公式法:| f(x) | & a f(x) & a或f(x) & -a;| f(x) | & a
-a&f(x) & a;
(3)平方法:| f(x) | & a(a&0) f2(x) & a2;| f(x) | & a(a&0)
f2(x) & a2;(4)几何意义。
(5)分式不等式的解法
(6)一元高次不等式的解法 
数轴标根法
把不等式化为f(x)>0(或<0)的形式(首项系数化为正),然后分解因式,再把根按照从小到大的顺序在数轴上标出来,从右边入手画线,最后根据曲线写出不等式的解。
(7)含有绝对值的不等式
定理:|a| - |b|≤|a+b|≤|a| + |b|
? |a| - |b|≤|a+b|
中当b=0或|a|&|b|且ab&0等号成立
? |a+b|≤|a| + |b|
中当且仅当ab≥0等号成立
推论1:|a1 + a2 + a3| ≤|a1 | +| a2 | + | a3|
推广:|a1 + a2 +...+ an| ≤|a1 | +| a2 | +...+ | an|
推论2:|a| - |b|≤|a-b|≤|a| + |b|
二、常见题型专题总结:
专题一:利用不等式性质,判断其它不等式是否成立
1、a、b∈R,则下列命题中的真命题是( C
A、若a&b,则|a|&|b|
B、若a&b,则1/a&1/b
C、若a&b,则a3&b3       D、若a&b,则a/b&1
2、已知a&0.-1&b&0,则下列不等式成立的是( D )
A、a&ab&ab2
B、ab2&ab&a
C、ab&a&ab2
D、ab&ab2&a
3、当0&a&b&1时,下列不等式成立的是(
A、(1a)1/b &(1a)b
B、(1+a)a&(1+b)b
C、(1a)b &(1a)b/2
D、(1a)a&(1b)b
4、若loga3&logb3&0,则a、b的关系是( B )
A、0&a&b&1
B、b&a&1 
C、0&b&a&1
5、若a&b&0,则下列不等式①1/a&1/b;②a2&b2;③lg(a2+1)&lg(b2+1);④2a&2b中成立的是( A )
A、①②③④  B、①②③   C、①②    D、③④
(二)比较大小
1、若0&α&β&π/4,sinα+cosα=a,sinβ+cosβ=b,则( A )
A、a<b    B、a>b     C、ab<1     D、ab>2
2、a、b为不等的正数,n∈N,则(anb+abn)-(an-1+bn-1)的符号是( C )
A、恒正            B、恒负
C、与a、b的大小有关      D、与n是奇数或偶数有关
3、设1<x<10,则lg2x,lgx2,lg(lgx)的大小关系是lgx2&lg2x&lg(lgx)
4、设a&0,a≠1,比较logat/2与loga(t+1)/2的大小。
分析:要比较大小的式子较多,为避免盲目性,可先取特殊值估测各式大小关系,然后用比较法(作差)即可。
(三)利用不等式性质判断P是Q的充分条件和必要条件
1、设x、y∈R,判断下列各题中,命题甲与命题乙的充分必要关系
⑴命题甲:x&0且y&0,  命题乙:x+y&0且xy&0
⑵命题甲:x&2且y&2,  命题乙:x+y&4且xy&4     充分不必要条件
2、已知四个命题,其中a、b∈R
①a2&b2的充要条件是|a|&|b|;②a2&b2的充要条件是|a|2&|b|2;③a2&b2的充要条件是(a+b)与(a-b)异号;④a2&b2的充要条件是(|a|+|b|)与(|a|-|b|)异号.其中真命题的序号是_         。
3、"a+b&2c"的一个充分条件是(
A、a&c或b&c
B、a&c或b<c   C、a&c且b&c  D、a&c且b<c
(四)范围问题
1、设60<a<84,-28<b<33,求:a+b,a-b,a/b的范围。
2、若二次函数y=f(x)的图象过原点,且1≤f(1)≤2,3≤f(1)≤3,求f(2)的范围。
(五)均值不等式变形问题
1、当a、b∈R时,下列不等式不正确的是(
A、a2+b2≥2|a|?|b|
B、(a/2+b/2)2≥ab
C、(a/2+b/2)2≤a2/2+b2/2
D、log1/2(a2+b2)≥log1/2(2|a|?|b|)
2、x、y∈(0,+∞),则下列不等式中等号不成立的是(
C、(x+y)(1/x+1/y)≥4
D、(lgx/2+lgy/2)2≤lg2x/2+lg2y/2
3、已知a&0,b&0,a+b=1,则(1/a21)(1/b21)的最小值为( D ) 
A、6       B、7       C、8       D、9
4、已知a&0,b&0,c&0,a+b+c=1,求证:1/a+1/b+1/c≥9
5、已知a&0,b&0,c&0,d&0,求证:
(六)求函数最值
1、若x&4,函数
5、大、-6
2、设x、y∈R, x+y=5,则3x+3y的最小值是( )D
A、10      B、      C、      D、
3、下列各式中最小值等于2的是( )D
A、x/y+y/x
C、tanα+cotα
D、2x+2-x
4、已知实数a、b、c、d满足a+b=7,c+d=5,求(a+c)2+(b+d)2的最小值。
5、已知x&0,y&0,2x+y=1,求1/x+1/y的最小值。
(七)实际问题
1、98(高考)如图,为处理含有某种杂质的污水,要制造一个底宽为2cm的无盖长方体沉淀箱,污水从A孔流入,经沉淀后从B孔流出,设箱体的长度为am,高度为bm,已知流出的水中该杂质的质量分数与a、b的乘积ab成反比,现有制箱材料60m2,问当a、b各为多少米时,沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小(A、B孔的面积忽略不计)。
解一:设流出的水中杂质的质量分数为y,
由题意y=k/ab,其中k为比例系数(k&0)
据题设2×2b+2ab+2a=60(a&0,b&0)
由a&0,b&0可得0&a&30
令t=2+a,则a=t-2从而当且仅当t=64/t,即t=8,a=6时等号成立。∴y=k/ab≥k/18
当a=6时,b=3,
综上所述,当a=6m,b=3m时,经沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小。
解二:设流出的水中杂质的质量分数为y,由题意y=k/ab,其中k为比例系数(k&0)
要求y的最小值,即要求ab的最大值。
据题设2×2b+2ab+2a=60(a&0,b&0),即a+2b+ab=30
即a=6,b=3时,ab有最大值,从而y取最小值。
综上所述,当a=6m,b=3m时,经沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小。
2、某工厂有旧墙一面长14米,现准备利用这面旧墙建造平面图形为矩形,面积为126  米2的厂房,工程条件是:①建1米新墙的费用为a元;②修1米旧墙的费用为a/4元;③拆去1米旧墙用所得材料建1米新墙的费用为a/2元.经过讨论有两种方案:⑴利用旧墙的一段x(x&14)米为矩形厂房的一面边长;⑵矩形厂房的一面长为x(x≥14).问如何利用旧墙,即x为多少米时,建墙费用最省?⑴⑵两种方案哪种方案最好?
解:设总费用为y元,利用旧墙的一面矩形边长为x米,则另一边长为126/x米。
⑴若利用旧墙的一段x米(x&14)为矩形的一面边长,则修旧墙的费用为x?a/4元,剩余的旧墙拆得的材料建新墙的费用为(14-x)?a/2元,其余的建新墙的费用为(2x+ 2?126/x-14)?a元,故总费用 当且仅当x=12时等号成立,∴x=12时ymin=7a(6-1)=35a。
⑵若利用旧墙的一段x米(x≥14)为矩形的一面边长,则修旧墙的费用为x?a/4元,建新墙的费用为(2x+ 2?126/x-14)?a元,故总费用
设f(x)=x+126/x, x2&x1≥14,则f(x2)-f(x1)= x2+126/x2-(x1+126/x1)
=(x2x1)()&0∴f(x)=x+126/x在[14,+∞)上递增,∴f(x)≥f(14)
∴x=14时ymin=7a/2+2a(14+126/14-7)=35.5a
综上所述,采用方案⑴,即利用旧墙12米为矩形的一面边长,建墙费用最省。
(八)比较法证明不等式
1、已知a、b、m、n∈R+,证明:am+n+bm+n≥ambn+anbm
变:已知a、b∈R+,证明:a3/b+b3/a≥a2+b2
2、已知a、b∈R+,f(x)=2x2+1,a+b=1,证明:对任意实数p、q恒有a?f(p)+b?f(q)≥f(ap+bq)
(九)综合法证明不等式
1、已知a、b、c为不全相等的正数,求证:
2、已知a、b、c∈R,且a+b+c=1,求证:a2+b2+c2≥1/3
3、已知a、b、c为不全相等的正数,且abc=1,求证:
4、已知a、b∈R+,a+b=1,求证:
(十)分析法证明不等式
1、已知a、b、c为不全相等的正数,求证:bc/a+ac/b+ab/c&a+b+c
2、已知函数f(x)=lg(1/x-1),x1、x2∈(0,1/2),且x1≠x2,求证:
      
3、设实数x,y满足y+x2=0,0&a&1,求证:loga (ax+ay)≤loga2+1/8
(十一)反证法、放缩法、构造法、判别式法、换元法等证明不等式
1、设f(x)=x2+ax+b,求证:|f(1)|、|f(2)|、|f(3)|中至少有一个不小于1/2。
2、若x2+y2≤1,求证|x2+2xy-y2|≤.
3、已知a&b&c,求证:
4、已知a、b、c∈R+,且a+b&c求证:.
5、已知a、b、c∈R,证明:a2+ac+c2+3b(a+b+c)≥0,并指出等号何时成立。
分析:整理成关于a的二次函数f(a)=a2+(c+3b)a+3b2+3bc+c2
∵Δ=(c+3b)2-4(3b2+3bc+c2)=-3(b2+2bc+c2)≤0
6、已知:x2-2xy + y2 + x + y + 1=0,求证:1/3≤y/x≤3
7、在直角三角形ABC中,角C为直角,n≥2且n∈N,求证:cn≥an + bn
(十二)解不等式
1、解不等式:
2、解关于x的不等式:
(十三)不等式应用
不等式的应用主要有三个方面:一是能转化为求解不等式(组)的有关问题(如求函数的定义域、讨论一元二次方程的根的分布等);二是能转化为不等式证明的有关问题(如证明函数的单调性);三是能转化为重要不等式的极端情形解决的最值问题。
1、已知f(x)的定义域是(0,1],则函数的定义域是_____________。
[-5,-2)∪( 1,4]
2、已知不等式ax2+bx+c&0的解集是{x|α&x&β}(0&α&β),求不等式cx2+bx+a&0的解集。
3、设(x≥0).⑴求证:f(x)是减函数;⑵求f(x)的值域。
4、由于对某种商品实行征税,其售价比原价上涨x%,涨价后商品卖出量减少,已知税率为销售金额的20%.
⑴为实现销售金额和扣除税款的余额y不比原销售金额少,求上涨率x%的取值范围;
⑵x为何值时,y最大?(保留一位小数)
解:设原价为a,销售量为b,则
当且仅当1+x%=25/9-x%,即x%=8/9. ∴x=88.9时y最大。
(十四)恒成立问题
1、若不等式a&lg(|x3|+|x7|)对于一切实数x都成立,则实数a的取值范围是( )
B、a>1     C、0<a≤1     D、a<1
2、关于x的不等式2x-1>a(x-2)的解集为R,求实数a的取值范围。
3、如果关于x的不等式的解集总包含了区间(1,2],求实数a的取值范围。
解:由题设可知,原不等式在(1,2]中总成立,∴a>0且a+x>1
 原不等式等价于lg(2ax)<lg(a+x),等价于2ax<a+x,等价于(1-2a)x+a>0
 设f(x)=(1-2a)x+a,则f(x)>0在(1,2]中总成立,故有
4、设对x∈R有恒成立,试求n的值。
分析:原不等式等价于
   由题意不等式(1)的解集为R
   又x2+x+1恒大于零,所以不等式(1)等价于(3-n)x2+(2-n)x+(2-n)>0 (2)
故不等式(2)的解集为R,从而有
     
所以n<2,又n∈N,所以n=0或1
5、若f(x)=(m2-1)x2+(m+1)x+1>0对于一切实数x恒成立,求实数m的取值范围。
6、已知函数
⑴当a=1/2时,求函数f(x)的最小值;
⑵若对任意x∈[1,+∞),f(x)>0恒成立,试求实数a的取值范围。
(十五)绝对值不等式定理中等号成立的问题
1、解关于x的不等式|x+log2x|=x+|log2x|
2、证明:|x+1/x|≥2
(十六)绝对值不等式的证明
1、设a∈R,函数f(x)=ax2+x-a(-1≤x≤1).
⑴若|a|≤1,求证|f(x)|≤5/4;
⑵若函数f(x)有最大值17/8,求实数a的值。
2、已知|x-a|<ε/2a,|y-b|<ε/2|a|,且0<y<A,求证:|xy-ab|<ε3、(十七)探索性问题
1、是否存在自然数k,使得不等式对一切正整数n都成立,若存在,求出k的最大值;若不存在,说明理由。解:令∴f(n+1)&f(n),即f(n)在N+上是增函数,∴f(n)的最小值是f(1)
又f(1)=1/2+1/3+1/4=13/12
故对一切正整数n使得f(n)&2a-5的充要条件是13/12&2a-5,∴a&73/24
故所求自然数a的最大值是3。
2、已知抛物线y=f(x)=ax2+bx+c过点(-1,0),问是否存在常数a、b、c,使得不等式x≤f(x)≤(1+x2)/2对于一切实数x都成立?
解:假设存在常数a、b、c,使得x≤f(x)≤(1+x2)/2对一切实数x恒成立,
  令x=1有1≤f(1)≤1,∴f(1)=1,即a+b+c=1     ①
  ∵抛物线过点(-1,0)∴a-b+c=0   ②
  解①②得:b=1/2,c=1/2-a,∴f(x)=ax2+x/2+1/2-a
  由x≤f(x)≤(1+x2)/2得2x≤2ax2+x+1-2a≤1+x2    ∴a=1/4,
三、数学思想与方法
(一)分类讨论的思想: 
1、设f(x) = 1+logx3,g(x)=2logx2,其中x>0且x≠1,试比较f(x)与g(x)的大小。
2、解关于x的不等式
分析:①当a<-1时,原不等式的解集为{x|x≤a或-1<x<1}
②当-1<a<时,原不等式的解集为{x|x<-1或a≤x<1}
  ③当a>1时,原不等式的解集为{x|x<-1或1<x≤a}
  ④当a=1时,原不等式的解集为{x|x<-1 }
  ⑤当a=-1时,原不等式的解集为{x|x<1且x≠-1}  (二)数形结合的思想
1、关于x的方程x2x(m+1)=0只在[-1,1]上有解,则实数a的取值范围是( )
A、[-5/4,+∞)
B、(5/4,1)
C、[-5/4,1]  D、(-∞,1]
2、设k、a都是实数,关于x的方程|2x1|=k(xa)+a对于一切实数k都有解,求实数a的取值范围。
  3、已知0<a<1,0<b<1.求证:  +≥  分析
观察待证式左端,它的每个根式都使我们想到Rt△ABC中的等式a2+b2=c2,激起我们构造平面图形利用几何方法证明这个不等式的大胆想法.
  如图27-3,作边长为1的正方形ABCD,分别在AB、AD上取AE=a,AG=b,过E、G分别作AD、AB的平行线,交CD、BC于F、H,EF、GH交于O点.由题设条件及作图可知,△AOG、△BOE、△COF、△DOG皆为直角三角形.  ∴  OC=
  再连结对角形AC,BD,易知AC=BD=,OA+OC≥AC,OB+OD≥BD,
  ∴≥  (三)函数与方程的思想
1、函数f(x)=lg(x2+ax+1)的值域为R,求实数a的取值范围。
2、已知,若f(x)在(-∞,1]有意义,求实数a的取值范围。
3、设不等式mx22x<m1对于满足|m|≤2的一切实数m都成立,求x的取值范围。
分析:设f(m)=(x21)m+2x1,则对于满足|m|≤2的一切实数m都有f(m)<0
∴f(-2)<0且f(2)<0
4、已知x、y、z∈(0,1),求证:x(1-y) + y(1-z) + z(1-x) & 1
证明:构造函数f(x)= x(1-y) + y(1-z) + z(1-x)-1
即f(x) = (1-y-z)x + y(1-z) + z-1
   当1-y-z = 0,即y + z = 1时,
f(x) = y(1-z) + z-1 = y + z -1-yz = -yz & 0
当1-y-z ≠ 0时,f(x)为一次函数,又x∈(0,1),由一次函数的单调性,只需证明f(0) & 0, f(1) & 0
  ∵y、z∈(0,1)
  ∴f(0) = y(1-z) + z-1 = (y-1)(z-1) & 0
f(1) = (1-y-z) + y(1-z) + z-1 =-yz & 0
∴对任意的x∈(0,1)都有f(x) & 0
即x(1-y) + y(1-z) + z(1-x) & 1
(四)转化与化归思想
1、关于x的方程4x+(m-3)?2x+m=0有两个不等的实数根,求实数m的取值范围。
(五)换元的思想
1、解不等式:
变:关于x的不等式的解集为[-5/2,2),求实数a、b的值。2、(六)1的代换
1、已知a、b∈R+,a+b=1,x、y∈R,求证:ax2+by2≥(ax+by)2
2、已知x、y都是正数,a、b都是正常数,且a/x + b/y = 1,求证:
3、已知x、y都是正数,且x + y = 1,求证:(1 + 1/x)(1 + 1/y)≥9
4、已知x、y∈R+,且1/x + 9/y = 1,求x + y的最小值。
5、若0<x<1,a>0,b>0,求a/x + b/(1-x)的最小值是。
6、已知a,b是正数,且a + b = 1,求证:(ax + by)(ay + bx)≥xy
分析:∵a,b是正数,且a + b = 1
   ∴(ax + by)(ay + bx) = a2xy + abx2 + aby2 + b2xy
   = (a2 + b2)xy+ ab(x2 + y2) = (1-2ab)xy+ ab(x2 + y2)
   = xy+ ab(x2 + y2-2xy) = xy + ab(x-y)2 ≥xy
(七)特殊与一般的思想
1、已知a、b、c ∈R,函数f (x) = ax2 + bx + c, g(x) = cx2+bx + a, 当|x| ≤1时,有|f(x)≤2。 (1)求证:|g(1)| ≤ 2;(2)求证:当|x| ≤ 1时,|g(x)|≤ 4.
证:(1)∵当|x| ≤1时,|f(x)|≤2,∴|f(1)|≤2
    又|f(1)|=|g(1)|  ∴|g(1)|≤2
(2)∵f(x)= ax2+bx+c
∴f(1)= a+b+c,f(1)= ab+c, f(0)= c
∴a= [f(1)+f(-1) -2f(0)]/2,b= [f(1)-f(-1)]/2
∵|x|≤1时|f(x)|≤2 ∴|f(1)|≤2,|f(-1)|≤2,|f(0)|≤2
∴|g(x)|=|cx2+bx+a|
=|x2f(0)+[f(1)-f(-1)]x/2+[f(1)+f(-1)-2f(0)]/2|
=|(x2-1)f(0)+(x+1)f(1)/2+(x-1)f(-1)/2|
≤|(x2-1)f(0)|+|(x+1)f(1)/2|+|(x-1)f(-1)/2|
≤|(x+1)/2||f(1)| +|(x-1)/2||f(-1)|+|(1-x2)||f(0)|
≤x+1+1-x+2 = 4
小结:对于二次函数f(x)=ax2+bx+cc=f(0)2a=f(1)+f(-1)-2f(0)
2b=f(1)f(1)
2、已知a、b、c ∈R,函数f (x) = ax2 + bx + c, g(x) = ax + b, 当-1≤x≤1时,有|f(x)≤1。 (1)证明:|c|≤1;(2)证明:当-1≤x≤1时,|g(x)|≤2;(3)设a>0,-1≤x≤1时,g(x)的最大值为2,求f(x)的解析式。
①证明:∵-1≤x≤1时,有|f(x)|≤1,∴当x = 0时,有f (0) = c, 即|c| = |f(0)|≤1,故|c|≤1。
②证明:欲证当-1≤x≤1时,有|g(x)|≤2,即证-1≤x≤1时,-2≤g(x)≤2。对a分类讨论
当a>0时,
∵g(x)在[-1,1]上是增函数,∴-a+b≤g(x)≤a+b,
∵a+b = f(1)-c ≤|f(1)| + |c|≤2,
-a +b = -[f(-1)-c]≥-[|f(-1)|+|c|]≥-2,
∴-2≤g(x)≤2,即|g(x)|≤2。
当a<0时,
∵g(x)在[-1,1]上是减函数,∴a+b≤g(x)≤-a+b,
∵a+b = f(1)-c ≥-[|f(1)|+|c|]≥-2 ,
-a +b = -[f(-1)-c] ≤|f(-1)|+ |c|≤2,,
∴-2≤g(x)≤2,即|g(x)|≤2。
综上所述,有|g(x)|≤2。
③∵a>0,∴g(x)在[-1,1]上是增函数,
∴x=1时,g(x)取最大值2,即a+b=2。
∴f(1)-f(0)=a+b=2,
∴-1≤f(0)=f(1)-2≤1-2=-1,即c= f(0)=-1,
∵-1≤x≤1时,f(x)≥-1= f(0),
∴x = 0为函数f(x)图象的对称轴,
∴b = 0, 故a=2,所以f(x)=2x2-1。
②另解:∵f(x)= ax2+bx+c
∴f(1)= a+b+c,f(1)= ab+c, f(0)= c
∴a= [f(1)+f(-1) -2f(0)]/2,b= [f(1)-f(-1)]/2
∵|x|≤1时|f(x)|≤1 ∴|f(1)|≤1,|f(-1)|≤1,|f(0)|≤1
∴|g(x)|=|ax+b|
=|[f(1)+f(-1)-2f(0)]x/2+[f(1)-f(-1)]/2|
=|(x+1)f(1)/2+(x-1)f(-1)/2-xf(0)|
≤|(x+1)f(1)/2|+|(x-1)f(-1)/2|+|-xf(0)|
≤|(x+1)/2||f(1)| +|(x-1)/2||f(-1)|+|-x||f(0)|
≤(x+1)/2+(1-x)/2+1= 2
3、是否存在满足下列条件的二次函数f(x):
⑴当|x|≤1时,|f(x)|≤1;⑵f(2)>7。若存在,求出解析式;若不存在,说明理由。
4、设f(x)=x2+bx+c(b、c为常数),定义域为[-1,1],⑴设|f(x)|的最大值为M,求证:M≥1/2;⑵求出⑴中当M=1/2时,f(x)的表达式。
高二数学不等式复习...
品德与社会
Copyright& 北京学而思网络科技有限公司(京ICP备号-1)北京市公安局海淀分局备案编号:}

我要回帖

更多关于 不等式怎么解 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信