鄂教版六年级语文上册第五单元测试卷及答案
班级&&&&&&&&&&&
&姓名&&&&&&&&&&
分数&&&&&&&&&&&
一、浮想联翩，读成语，想象成语的画面，然后分类哦！会吗？(⊙v⊙)嗯嗯！（4分）
崇山峻岭&&&&&
莺歌燕舞&&&&&&&
天高云淡&&&&&
云蒸霞蔚&&&&&
千岩万壑&&&&&&&
风清月朗&&&&&
&A．描写山水等自然景观的：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& B．描写花鸟虫鱼的：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& C．描写自然天气的：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦！O(∩_∩)O哈哈~！（8分）
zhǎi&&&&&
&&&dǒu&&
qi&o&&&&&&&&&
y&u&& lǎn&&&&&&&
d&i&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、我们学过“三人成虎”的成语，你能完成下面的成语吗？( ⊙o⊙
)嘿嘿！（4分）
四、名法官巧判断，对打“√”，错打“&”。(*^__^*) 嘻嘻……！（5分）
1．《黄河大合唱》的作者是冼星海。&&&&&&&&&&&&&
2．长江是中国的第一大河流，世界第三。&&&&&&&&
3．著名的巫山十二峰里“神女峰”最美。&&&&&&&&
4．“三峡大坝”是长江上的第一座大坝。&&&&&&&&&
5．“君不见黄河之水天上来。”是诗人李白的作品。（&&&&&
五、祖国的江山美如画，你能用古人的诗句赞美下面的景观吗？O(∩_∩)O~呵呵！（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．黄河：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六、课堂听讲大检阅，相信你听讲很认真吧！(⊙v⊙)嗯嗯！（8分）（备注：亮点题）
1．《三峡游》从体裁上来说是一篇&&&&&&&&
&，写出了三峡的& &&&&&&&&&&&&。三峡指&&&&&&&&&&
&、&&&&&&&&&&&
&、&&&&&&&&&
2．《松仿溪的冬天》用三个不同的令人沉醉的画面体现了其美丽。这三个画面是：
&&&&&&&&&&&&&&
&、&&&&&&&&&&&&&
&、&&&&&&&&&&&&&&
&。表达了作者&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&
思想感情。“那溪石上都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水了；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了；好像溪中生出好多白色的大蘑菇了。”这个句子运用了&&&&&&&&&&&&
和&&&&&&&&&&
修辞手法。这样写的好处是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．《壶口瀑布》是一篇写景散文。就像诗中所说：“源出昆仑衍大流，&&&&&&&&&&
&。”也让我们领悟了李白的“黄河之水天上来，&&&&&&&&&&&&&&&
&。”的境界。
七、温馨记忆，快乐答题。O(∩_∩)O~哈哈！（6分）（备注：亮点题）
1．夜光杯里斟满葡萄美酒，细细品味，开怀畅饮。描写这样场面的诗句有：&&&&&&
&&&&&&&&&&&&
&。自古至今征战沙场的将士有几个能回来呢？你可以用诗句&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&
2．江潮连海，月共潮生。明月随潮涌动，多么壮观的景象啊！你可以用：&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&这句话来体现。（名言）
3．青天碧水，天水相接。彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅绝妙图景。你可以用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&来体现。（名言）
4．魏国大臣庞葱对魏王说：“如果有三个人说大街上有老虎在吃人，你相信吗？”这是成语&&&&&&&&&&&&
&里面的故事内容。它告诉我们&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&
八、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦（9分）（备注：亮点题）
&A．词语组词关。
爱拼才会赢，比一比看谁组的词语多（最少四个哦！）。你能组含有“望”字的词语吗？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B．选词填空关。
好孩子，真棒！组这么多哇……继续闯关吧！你能把你组的词语正确的放在下面的句子中吗？
1．到壶口瀑布旅游是我的&&&&&&
2．这一天，中国人已经&&&&&&&&
3．日日夜夜，您总做着&&&&
的梦；风里雨里，您总唱着痴情的歌。
C．课文内容关。
“到壶口瀑布旅游是我的&&&&&&
&。”壶口瀑布给你印象最深的特点是什么呢？快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
九、课内阅读大回放。（9分）
在青海，它是美妙的一缕；在宁夏，它是平静的一湾；在郑州，它是浩荡的波涛；在山东，它是平稳的漫流。而在这壶口，我看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄伟的力量，磅礴的气势，看到了一条立体的黄河，一条完整的黄河，看到了它漫长的历史，看到了它丰富的内涵，得到了它的真传。
壶口，天下第一壶，盛满了西凤、杜康，盛满了汾酒、竹叶青。当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光未然、冼星海，今天又灌醉了我，灌醉了我们大家。
啊！壶口，在你的怀抱里我陶醉了。
1．结合具体的语言环境理解加点的词语的含义。
当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光未然、冼星海。
灌醉：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
啊！壶口，在你的怀抱里我陶醉了。
陶醉：&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．划横线的句子运用了&&&&
&修辞手法，这样写的好处是：&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．“巨大的落差”指的是落差&&&&&
米。黄河的性格有时&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&
&、有时&&&&&&&&&&
&。所以说黄河气势&&&&&&&
4．你能写一组排比句吗？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
十、课外阅读展示台。（13分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
神奇的武当山
武当山，位于省丹江口市西南部，是我国著名的道教圣地之一。景区面积古称“方圆八百里”，现有312平方千米。东接历史名城，西靠车城，南依原始森林林区，北临大型人工淡水湖丹江口水库。武当山不仅拥有奇特绚丽的自然景观，而且拥有丰富多彩的人文景观。可以说，武当山无与伦比的美，是自然美与人文美高度和谐的统一，因此被誉为“亘古无双胜境，天下第一仙山。”
武当山，作为国家重点风景名胜区，其古建筑群被列入《世界文化遗产名录》，获“全国文明风景名胜区”称号和“全国文明风景旅游区示范点”称号。胜景有箭镞林立的72峰、绝壁深悬的36岩、激湍飞流的24涧、云腾雾蒸的11洞、玄妙奇特的10石9台等。主峰天柱峰，海拔
1612米，被誉为“一柱擎天”，四周群峰向主峰倾斜，形成“万山来朝”的奇观。
2009年，武当山入选中国道教第一山。道教徒之所以选择武当山为玄武修道的圣地，乃由于武当山在唐末五代以来，已成为道教的仙境福地之一，再加上武当山的名字与玄武都有“武”字，便附会玄武曾修炼于武当山。武当山尚存珍贵文物7400多件，尤以道教文物著称于世，故被誉为“道教文物宝库”。
武当山的药用植物丰富，在《》记载的1800多种中草药中，武当山就有400多种。据1985年药用植物普查结果，已知全山有药材617种，因此，武当山有“天然药库”之称。
武当山神奇的自然景观和丰富的人文景观融为一体，其物华天宝又兼具人杰地灵的特质给世人留下极大的想像空间。作为中华民族大好河山的一块瑰宝，令世人神往，让我们走进钟灵毓秀、自然天成的武当山，去感悟她的玄妙、空灵和神韵……
①结合具体的语言环境解释下列词语。
奇特绚丽——&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
无与伦比——&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②读了短文我们可以自豪的说武当山又可以称呼为&&&&&&&&&&&&&&&&
&、&&&&&&&&&&
& &&&&&&、&&&&&&&&&
③短文介绍了武当山的&&&&&&&&&&&&&
&、&&&&&&&&&&&&&&&
&、&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
④“亘古无双胜境，天下第一仙山。”这句话你是怎么理解的？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑤面对武当山这么多的美誉，你不想说点什么吗？
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十一、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
看小河静静地流淌，听小鸟轻轻地吟唱……流连在祖国秀丽的大好河山之中，陶醉在大自然的雄伟奇观里，我们真切地感受到自然的美丽，人与自然的和谐统一。你游览过哪些美丽的景色呢？用你手中的笔去表达你的心。请以：&&&&&&&&&
&，真美！为题目写一篇游记吧！
一、& A、描写山水等自然景观的：崇山峻岭&
、天高云淡、桃红柳绿、千岩万壑&、悬崖峭壁； B、描写花鸟虫鱼的：莺歌燕舞& ； C、描写自然天气的：天高云淡、云蒸霞蔚
、 风清月朗。
二、狭窄、陡峭、游览、弥漫、缝隙、邪道、雕刻、绒毛。
三、虎头蛇尾、伏虎降龙、狐假虎威、除狼得虎。
四、①&；②√；③√；④&；⑤√。
六、①依次为：游记、雄伟壮丽、瞿塘峡、巫峡、西陵峡。②一是溪边和野花的美丽景色。二是雪景。三是雪后的景色和溪中的彩鱼。对祖国山河的喜爱之情。拟人和排比。写得更加具体和生动形象。③玉关九转一壶首；奔流到海不复回。
七、①葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。②春江潮水连海平，海上明月共潮生。③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。④三人成虎。意思是：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。
八、A、希望
、失望、 绝望、 观望、 盼望、 看望、拜望、 渴望、眺望、愿望 等。B、依次为：愿望、渴望、希望。
九、①灌醉：使喝醉的意思。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。②排比；使句子表达得更加具体和形象生动。③40米、平静、浩荡、平稳、气势磅礴。
十、①形容武当山景色秀丽多姿。伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。②第一仙山、道教文物宝库、天然药库。③地理位置、风景名胜、道教文物宝库、天然药库等。④说明了武当山的景色十分秀丽。
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&问题补充：
阅读下面文章。按要求完成下题
雨季心思
杨机臣
　　①雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希一把火焚掉。听南方水灾四起，我庆幸生了个好地方，不用担洪水灭顶之忧。可是，又生思虑，由于久不见雨，人心生烦。便无端地想起几乎忘掉了的雨声。心里好笑，什么不好想，单单想雨声！
　　②记得小时乡里什么都缺，惟不缺雨。
　　③来到伏季是雨季，不知不觉雨就来了。天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起，传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。
　　④奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。人若是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却不耽搁睡觉，反而睡得更香。经过了连续劳作的农人，平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，才是睡大觉的好时光。雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准躺下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。有时被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。都说下雨的天好睡觉，只有知冷知热的人才知道，哪里是雨天好睡觉，那是把人累的。
　　⑤夜里下雨水声更大，却不影响睡觉。那时很少见到夜里下雨了，谁家因雨声吵得睡不着。即使再严重的神经衰弱，夜里下雨了，也不用起来吃安眠药，保证睡得比平日香。所以有不少睡不着觉的人盼下雨。
　　⑥这些年雨水确实太少了，夜里听雨声的时候自然不多。听不到雨声，心里常发慌，甚至睡觉也不安稳。突然一天夜里，我听到了雨声，敲打着盆盆罐罐叮当响了一晚上，闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香……第二天早晨起来一看，是楼上二楞子洗澡忘关太阳能水箱了，水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……
　　⑦打这儿起，每当睡不着的时候，心里便盼望着可又害怕雨声。（选文有删改）
1．通读全文，看看作者围绕“心思”写了儿时雨季中的哪些情趣，请用简明的语言分点归纳。
2．第①自然段画线的句子表达了作者什么愿望？在写法上有什么特点？
3．联系全文，说说文章最后一段，作者为什么既“盼望”着雨声又“害怕”那雨声呢？
4．同样的标点符号，在不同的语言环境中可以表达不同的意思。阅读下面的句子，请分别说出省略号在句中所蕴含的意思。
（1）砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……
（2）闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香……
（3）水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……
5．将第③自然段和朱自清《春》中的一段文字作比较，然后回答问题。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（1）请分别用一个四字短语概括出两个文段中“雨”的特点。
（2）从描写的角度，比较下面两段文字写雨的异同。
①雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。
②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
（3）阅读了两个描写雨景的文段后，你觉得对自己的写作有什么帮助？请写出一点与大家分享。
&（此问题共22人浏览过）我要回答:
&&热门焦点：&1.&&&&2.&&&&3.&
&网友答案：
答案：解析：　　1．①隔着窗棂看院子下雨的乐趣。　　②白天下雨时人们睡觉的惬意。　　③雨夜里人们睡得比平日更香。　　2．（1）表达作考希望下雨但不要下太多的雨（或：希望风调雨顺）的愿望？　　（2）特点：运用比喻修辞手法；句式匀整对称：语言简沽形象。　　3．因为缺雨干旱，危害极大，所以“盼望”着雨声；因为“二楞子忘关太阳能水箱”的滴水声，不是真正的雨声，所以又害怕那浪费水的“雨声”再次出现。　　4．（1）写雨水砸在不同地方产生了不同声响（或省略号表示还有多种声音）；　　（2）写渐入梦乡后的沉寂（或省略号表示“我”一晚不醒，突出时间延续）；　　（3）写“滴水声”不断（或省略号表示“滴水廖”时间之长久，或“我”对水白流一晚的痛惜）。　　5．（1）《雨季心思》的雨，清爽畅快（或：畅快淋漓；气势磅礴等）；《春》的雨，细密绵绵（或：悄无声息；绵绵不断等）。　　（2）相同点：都从视觉（直接或正面）写雨的各种形态（形状）。　　不同点：本文第③自然段从听觉（直接或正面）写雨水砸在不同地方的不同声响（声音）；从过程写雨的变化。《春》从侧面（间接）写春雨的作用。　　（3）能从观察、选材、写景、运用修辞手法等方面来谈对自己写作的帮助，只要自圆其说均可给分。
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