& 煌固镇小学“高效课堂”实验常态课安排
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煌固镇小学“高效课堂”实验常态课安排
［ 文章来源：原创 加入时间： 15:33:00 修改时间： 16:10:00 点击次数：1672次］
为了进一步促进年级组教研工作的高效落实，确保活动取得实效，根据县教研室“高效课堂”建设的需要，以常态化的年级组教研活动实现本校校本教研的发展，特制定年级组交流教研活动计划。 一、指导思想 　&以县教研室“高效课堂”综合研究为契机，扎实推进课堂改革，努力实现“教研兴校”的教育思想，大力提升教师队伍的专业素质，以实现“课堂教学高效化，教育教学优质化，教研发展特色化”为目标，通过一年的努力，致力于教师解决课堂问题，提升课堂效率。 二、活动目标 　&１、提升课堂教学水平，促进老师专业成长。 　　通过一年全镇性的联片，联组活动，促进教师课堂驾驭能力，创新思维，课题研究水平的提升，促进老师的交流，丰富课堂教学。 &&&&２、促进学生素质和谐发展。 &&&&通过交流，优化教学理念，优化教学内容，优化教学方法，优化教学环节，关注学生的素质培养，个性发展，学法研究，培养良好的学习兴趣，塑造浓厚的学习氛围，促进学生的主动发展，主动学习，探索课堂教学科学合理的策略与模式。 煌固镇中心小学学年“高效课堂”实验 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2009年10月 &&&&&&&&&&&&& 煌固镇中心小学学年“高效课堂”实验交流课计划 年级组交流活动是集合组内优质教育资源，促进教师交流，实现共同发展的一种行之有效的办法。为了进一步促进年级组教研工作的高效落实，确保活动取得实效，根据县教研室“高效课堂”建设的需要，以常态化的年级组教研活动实现本校校本教研的发展，特制定年级组交流教研活动计划。 一、指导思想 　&以县教研室“高效课堂”综合研究为契机，扎实推进课堂改革，努力实现“教研兴校”的教育思想，大力提升教师队伍的专业素质，以实现“课堂教学高效化，教育教学优质化，教研发展特色化”为目标，通过一年的努力，致力于教师解决课堂问题，提升课堂效率。 二、活动目标 　&１、提升课堂教学水平，促进老师专业成长。 　　通过一年全镇性的联片，联组活动，促进教师课堂驾驭能力，创新思维，课题研究水平的提升，促进老师的交流，丰富课堂教学。 &&&&２、促进学生素质和谐发展。 &&&&通过交流，优化教学理念，优化教学内容，优化教学方法，优化教学环节，关注学生的素质培养，个性发展，学法研究，培养良好的学习兴趣，塑造浓厚的学习氛围，促进学生的主动发展，主动学习，探索课堂教学科学合理的策略与模式。 三、活动具体安排（见安排表）及注意事项 1、各年级组活动主题在活动前根据年级教学实际需要进行探讨并制定出当前最需要解决的问题，在教学中进行探索。 2、参加听、评、上课的教师提前五分钟入场，不得缺席、迟到；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、中心小学自愿参与听课的教师自行调好课务及值日工作，村小听课教师由各校教务处统一安排； 4、本次年级组交流课分两部分进行，第一部分为上课，上课内容、课型自定，提前两天将课题报于活动负责人，上课教案一式两份，交一份主持人，第二部分为年级组相互听课且参与评课，评课活动做好相关记录； 5、小黑板、彩色粉笔等教具上课教师自备。 &6、未定上课序号的待活动时临时抽取。 煌固镇小学学年度第一学期 年级组交流课安排 时间地点上课序号授课教师年级学科负责人听评课教师备注 日期午别节次上课时间 第十二周周三（11月18日）上午第一节8:00--8:40中心小学六（1）　林丽六（1）语文林小武1、同年级学科老师； 2、其他年级老师自愿参与听课。　 第二节9：00--9:40六（2）　徐春芳六（2）语文 第三节9:50--10:30六（3）　徐淑娟六（2）语文 第四节10:35--11:25六（2）　张伟六（3）语文 下午第一节1：40—2：20六（1）　王则川六（6）语文1、同年级学科老师； 2、其他年级老师自愿参与听课。　 第二节2：30—3：10六（3）　杨一青六（4）语文 点评3:20--4:00会议室　　　 十二周周四（11月19日）上午第一节8:00--8:40中心小学六年级六（3）　葛江红六（3）语文林湖1、同年级学科老师； 2、其他年级老师自愿参与听课。　 第二节9：00--9:40六（2）　张瑛六（1）语文 第三节9:50--10:30六（1）　林淑君六（5）语文 点评10:35--11:25　　互评　 煌固镇小学学年度第一学期 年级组交流课安排 时间地点上课序号授课教师年级学科负责人听评课教师备注 日期午别节次上课时间 十三周周一（11月23日）上午第一节8:00--8:40中心小学一年级一（3）1翁建君一年级语文张玮1、同年级学科老师； 2、其他年级老师自愿参与听课。　 第二节9：00--9:40一（1）2缪小梅一年级语文 第三节9:50--10:30一（2）3徐猗琳一年级语文 点评10:35--11:25一年级办公室　互评　 煌固镇小学学年度第一学期 年级组交流课安排 时间地点上课序号授课教师年级学科负责人听评课教师备注 日期午别节次上课时间 第十四周周一（11月30日）上午第一节8:00--8:40中心小学一年级一（2）1章金香一年级数学杨一青1、同年级学科老师； 2、其他年级老师自愿参与听课。　 第二节9：00--9:40一（3）2何秀仙一年级数学 第三节9:50--10:30一（1）3王彩花一年级数学 点评10:35--11:25一年级办公室　互评　 煌固镇小学学年度第一学期 年级组交流课安排 时间地点上课序号授课教师年级学科负责人听评课教师备注 日期午别节次上课时间 第十三周周四（11月26日）上午第一节8:00--8:40黄塘小学五（2）　徐敏五（1）语文郑先刚1、同年级学科老师； 2、其他年级老师自愿参与听课。　 第二节9：00--9:40五（3）　黄闽霞五（1）语文 第三节9:50--10:30五（1）　邱清坤五（2）语文 第四节10:35--11:25五（4）　徐福珊五（3）语文 下午第一节1：40—2：20五（1）　李佐君五（2）语文1、同年级学科老师； 2、其他年级老师自愿参与听课。　 第二节2：30—3：10五（3）　廖晓荣五（4）语文 点评3:20--4:00会议室　　　 煌固镇小学学年度第一学期 年级组交流课安排 时间地点上课序号授课教师年级学科负责人听评课教师备注 日期午别节次上课时间 第十四周周二（12月1日）上午第一节8:00--8:40中心小学五（1）　徐菊香五（1）数学胡长兵1、同年级学科老师； 2、其他年级老师自愿参与听课。　 第二节9：00--9:40五（2）　林湖五（1）数学 第三节9:50--10:30五（3）　徐建荣五（2）数学 第四节10:35--11:25五（4）　林小武五（3）数学 下午第一节1：40—2：20五（1）　邱亚斌五（4）数学1、同年级学科老师； 2、其他年级老师自愿参与听课。　 点评2：30—3：10会议室　　　　 煌固镇小学学年度第一学期 年级组交流课安排 时间地点上课序号授课教师年级学科负责人听评课教师备注 日期午别节次上课时间 第十五周周二（12月8日）上午第一节8:00--8:40中心小学六（2）　胡长兵六（1）数学王则川1、同年级学科老师； 2、其他年级老师自愿参与听课。　 第二节9：00--9:40六（1）　郑先刚六（2）数学 第三节9:50--10:30六（3）　林晓婷六（1）数学 第四节10:35--11:25六（2）　程进玉六（2）数学 下午第一节1：40—2：20六（1）　朱玲六（3）数学1、同年级学科老师； 2、其他年级老师自愿参与听课。　 第二节2：30—3：10六（3）　孙爱华六（4）数学 点评3:20--4:00会议室　　　 第十五周周三（12月9日）上午第一节8:00--8:40中心小学六年级六（1）　徐盛六（5）数学林观秋1、同年级学科老师； 2、其他年级老师自愿参与听课。　 第二节9：00--9:40六（2）　徐斌六（6）数学 第三节9:50--10:30六（3）　林观秋六（3）数学 点评10:35--11:25　　互评　 煌固镇小学学年度第二学期 年级组交流课安排 时间地点上课序号授课教师年级学科负责人听评课教师备注 日期午别节次上课时间 第七周周二上午第一节8:00--8:40中心小学二年级二（2）1郑焕勤二年级数学祝华芳1、同年级学科老师； 2、其他年级老师自愿参与听课。　 第二节9：00--9:40二（3）2徐法慧二年级数学 第三节9:50--10:30二（1）3林福花二年级数学 点评10:35--11:25二年级办公室　互评　 煌固镇小学学年度第二学期 年级组交流课安排 时间地点上课序号授课教师年级学科负责人听评课教师备注 日期午别节次上课时间 第八周周二上午第一节8:00--8:40中心小学二年级二（2）1纪秀文二年级语文童水芳1、同年级学科老师； 2、其他年级老师自愿参与听课。　 第二节9：00--9:40二（3
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煌固镇小学班主任管理考评细则（草案）
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为了进一步明确班主任职责，规范学生的日常行为，营造良好的校风、班风、学风，经班子研究决定，特制订班主任目标管理考评办法。
一、班级日常管理
1、每日由文明值勤教师带领值日生，按文明值勤登记表的内容负责检查，按百分制量化本年段学生的日常行为。
2、每周一小结。累计本周每日总分，按总分高低分年段加分，加分标准为：
一、二年级
三、四年级
本周得5分者为优胜班级，获流动红旗。
3、 学期末总结，累计各班每周得分之和为各班一学期班级日常管理得分。
二、 班级活动管理
1、组织学生参加各级各类竞赛活动，个人或班级团体得奖按校级前三名各加3、2、1分；镇级6、4、2分，县级9、6、3分，市级12、8、4分。
注：（1）竞赛活动指除语数以外的其它方面活动。（2）若限制年级、学科的竞赛活动不列入此项加分范围。（3）同一名学生参加各级同类竞赛获奖，按最高级一次给分。
2、 按学校要求出好班刊（一月2次），每次评比一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分，出校刊每期加2分。
3、经红领巾广播站采用的稿件每篇加0.2分。
4、在国旗下演讲，学期末评比，获一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。
5、学期末总结，累计各班得分之和为各班一学期班级活动管理得分。
三、备注：（本项仅限中心小学）
1、全校按低、中、高四个年级段分别进行评比，即：一、二年级为一段；三、四年级为一段；五年级为一段；六年级为一段。
2、班级日常管理得分+班级活动管理得分=班级考评总分。获同段最高分的班级为本学期的“文明班级”，该班主任为学校优秀班主任。学期班级考评总分未达到同段最高分60%者，不得享受班主任工作奖。班主任工作奖发放标准为：第一名160元，第二名120元，第三名80元，第四名60元，第五、六名40元。班主任基本津贴：每学期每班80元，学期末发放。
3、 班级考评结果记入教师档案，作为教师评优，职称聘任的重要依据。
4、实行班主任、任课教师聘任制。对确实不能胜任班主任工作，且在中心小学落聘的教师，建议学校对其实行岗位置换。
四、各村完小参照执行。
煌固镇中心小学
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法定代表人
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安徽省蚌埠市固镇县
1.政府监管信息&含工商/税务/质检/法院/司法/海关/环保/国土/劳动/安检/食药/卫生/科技/版权/教育/住建等全部职能部门
共条信息 (合格条，不合格条)
共条信息 (良好条，中性条，不良条)
良好率100.0%
2.行业评价信息
共条信息 (良好条，中性条)
共条信息 (良好条，中性条，不良条)
共条信息 (良好条，中性条，不良条)
3.媒体评价信息
(良好条，中性条，不良条)
4.金融信贷信息
(中国人民银行征信系统查询结果为准)
共条信息 (良好条，中性条，不良条)
5.企业运营信息
(该信息涉商业机密，需要获得授权才能查看。)
(专项服务)
6.市场反馈信息
共条信息 (好评条，中性条，投诉条)
(好评条，中性条，投诉条)
共条信息 (好评条，中性条，投诉条)
(好评条，中性条，投诉条)
综合评价：
依据国务院社会信用体系建设要求及《征信业管理条例》规定，对信用档案中依法采集的信用信息按照统一标准计算。
质量检查&0&条不合格记录、
合格率&-&%，
行政处罚&0&条不良记录、
良好率&100.0&%，
媒体评价信息&0&条不良记录、
良好率&-&%,，
市场实名反馈有&0&条投诉信息、
好评率&-&%。
提醒该信用报告的使用者：
一、请密切关注交易对方的各项信用指标，整体把握信用风险，以保障交易安全；
二、请随时关注交易对方的信用动态变化，及时把握信用趋势，以掌控商业风险。
信用是企业的生命线；信用档案是企业整体信用状况的动态记录，是企业获得商业信任、促成交易的基础，是大众消费、交易决策的重要参考依据和公平保障体系。
第三方：11315全国企业征信系统 绿盾征信(北京)有限公司报告时间：
日04时00分53秒
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法律支持：&&北京汉卓律师事务所
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