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英语作文假设你是Frank，最近收到了朋友赵凯的来信，赵凯在信中说自己的英语非常糟糕，想让你给他提
英语作文假设Frank近收朋友赵凯信赵凯信说自英语非糟糕想让给提些英语意见请根据面要点提示给赵凯写封信&
提问者采纳
我发图片给发
嗯嗯，很感谢你。但是你写这个我不怎么看得懂。
。。。我写字有点斜体，你上几年级
那你能认清吗
可以的，我知道单词。
不客气 采纳就行
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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请观察所给的图画“太好了，不用自己动脑筋了”并根据你对该图画的理解写一篇英语短文
作者： 文章来源： 点击数： 更新时间： 14:26:28 | 【字体： 】
&书面表达（25分）第二节：写作（满分25分）&
& 请观察所给的图画“太好了，不用自己动脑筋了”并根据你对该图画的理解写一篇短文，内容包括：（1）简要描述图片，并说明该图片所揭露的现象；（2）分析造成该现象的原因（至少两点）；（3）提出自己的看法。要求：1. 词数120左右。开头已经给出，不计入词数。2. 文章中不得提及考生所在及本人姓名。&&& The Internet has long been regarded as a wonderful tool that allows students to gain insight to useful resources and information. However, this is not always the case.
书面表达&&& 第二节 写作 （略）评分标准 &&& 第一档：（24-29分）1、紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；2、句法结构多样，词汇丰富；3、有效地使用了语句间的连接成分，行文流畅；&&4、允许有个别语言错误，但不影响表达；5、整体显示出较强的语言运用能力。&&& 第二档：（18--23分）1、紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实；2、应用的句法结构和词汇能基本满足任务的要求；3、应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑，行文较为流畅；4、语言有少量语言错误，但基本不影响意思表达。第三档：（12-17分）　& 1、能基本描述了题目中的信息；　& 2、语法结构单调，词汇知识有限；　3、有较多语法结构或词汇方面的错误，信息未能清楚地传达给读者；4、-缺乏语句间的连接，内容缺少连贯性。&&& 第四档：（6-11分）1、未恰当完成规定的任务；　　2、有个别句子结构正确，有篇章意识，但法结构或词汇方面的错误太多，严重影响对写作内容的理解；第五档：（0-5分）1、未完成试题规定的任务　& 2、无句子结构意识，只是词汇的堆砌&&& 特别说明：1、书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次；2、卷面涂抹（包括乱涂乱画）严重，总分扣2分；范文
【参考范文】
&&& As is vividly shown in the picture, a boy is happy with the fact that he can depend on the Internet to finish tasks without any difficulty. It mirrors a common phenomenon. Nowadays, students tend to make use of the Internet to gain information they need.There are some reasons accounting for it. To begin with, students find it convenient to surf the Internet for useful information, where problems can be solved with the help of several clicks. What’s more, there’s no doubt that the pressure to succeed also causes students to turn to computers for accurate answers. As a result, it’s likely that students will lose interest in studying, which is not beneficial to their overall development.&&& In my opinion, measures must be taken to solve the problem. Firstly, it is vital that students gain confidence in themselves and their abilities while doing tasks. Besides, what teachers and parents should do is encourage students to be creative. Finally, doing tasks independently is of great significance.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 正如生动的画面显示，一个男孩高兴的是，他可以依靠在互联网上完成任务，没有任何困难。它反映了一个普遍的现象。如今，学生们往往利用互联网来获得他们所需要的信息。 &&& 有一些原因占了。首先，学生觉得方便上网冲浪的有用信息，其中的问题可以用几个点击帮助解决。更重要的是，毫无疑问，要成功的压力也会使学生转向计算机进行准确的答案。因此，很可能是学生就会失去兴趣学习，这是不以他们的整体发展有利。 &&& 在我看来，必须采取措施来解决这个问题。首先，至关重要的是，学生获得自信的自己和自己的能力而做的工作。此外，什么老师和家长应该做的是鼓励学生发挥创意。最后，在做任务的独立具有十分重要的意义。
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写好英语作文的秘诀
16:08:08&&
写好英语作文的秘诀：考场上大部分学生都在为作文抓破头脑，可能在看到话题的时候文章主题就出来，但是在下笔的时候却词穷了，语法不会用了等等。那么，如何才能写好英语作文呢？下面给大家介绍以下秘诀，我以过来人的身份向你保证：只要掌握了以下内容，你的英语作文绝对拿高分。
考场上大部分学生都在为作文抓破头脑，可能在看到话题的时候文章主题就出来，但是在下笔的时候却词穷了，语法不会用了等等。那么，如何才能写好英语作文呢？下面给大家介绍以下秘诀，我以过来人的身份向你保证：只要掌握了以下内容，你的英语作文绝对拿高分。
一、写作步骤
要写好一篇英语作文，掌握一定的写作技巧，应把握以下几个步骤：
1．认真审题立意，定文章之灵魂对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意。文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。以命题作文&The English teacher I Admire Most&为例,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师,因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。
2．草拟提纲，打造文章之骨架审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语。仍以&The English Teacher I Admire Most&为例，提纲可以这样写：
1）Who is the English teacher I admire most
2)My reasons
3)What can I learn from the teacher
3．写出段落主题句，理文章之脉络一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者大致了解段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。
4．参照提纲，紧扣主题句，完成各段落，充文章之血肉有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。还是以&The English Teacher I Admire Most&为例，主题段中就能用到举例法、说明法、因果法等。
进行这一步骤还需注意三方面问题：
1）确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。
2）要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。
3）用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。
二、增加文采小窍门
如果说第一、二步是对文章的构思，第三、四步骤则是真正地&写&了，用词是否贴切，文法是否正确，句式是否多变，文采是否有生气，关系到写作者的语言功底和水平，当然这首先要有丰富的词汇量，不过这点很好解决，词汇量有了，作文基本不是问题，但也有些窍门，以下这几点可以供你参考。
1．在整篇文章中，避免只是用一两个句式，要灵活运用各种句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。
2．使用不同长度的句子，通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力。
3．改变句子的开头方式，不要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于句首，或用分词短语等。
4．学会使用过渡词。如：
1）递进：furthermore,moreover,besides,inaddition
2）转折：however,but,nevertheless,after all
3）总结：finally,at last,in brief,to conclude
4）强调：really,indeed,certainly,surely,above all
5）对比：in the same way, just as, on the other hand,
5．避免重复使用同一单词或词组。
6．注意运用固定词组、习语、谚语来代替一些词表达意思，以增加文采。
三、把好检查最后一关
1．是否切题分三点看：一是整篇文章内容是否切合文章标题要求；二是段落主题句的内容是否与各段落提示句内容相一致；三是段落内部的内容是否与段落主题句的表达相一致。如果发现任何一个层面不切题，应该尽可能弥补，删除那些多余的或不切题的地方，但切忌动&大手术&。
2．是否连贯检查上下文是否连贯，句子衔接是否自然流畅，检验的标准主要是句子是否通畅，该用连词的地方用了没有，所用的连词是否合适。
3．是否有语法错误主谓是否一致，动词的时态、语态、语气的使用是否正确，词组的搭配是否合乎习惯。还是以&The English Teacher I Admire Most&为例，根据此标题，文章肯定用第一人称&I&写，一般性的描述用现在时，举过去的事例用过去时。
4．是否有大小写、拼写、标点错误，注意卷面整洁要提高写作水平，最根本是要大量实践，必须多读多写，注意博览和精读相结合，甚至可以适当背诵一些名句名篇。另外，还可选些范文，悉心领悟，多加模仿，以逐步达到运用自如。
[&发布：互联网&&&&编辑：互联网&]
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