原标题：三年级语文上册期末试題七份

三年级上册期末测试题一

第一部分： 基础知识积累与运用（56分）

一、细心拼一拼认真写一写。（8分）

穿（ ） 遗（ ） （ ） 子 （ ）罐

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、用“”画出句子中带点字的正确读音（4分）

1、假日里，我和弟弟玩游戏弟弟假（jiǎjià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（cháo zhāo）我脸上吹。

2、列文虎克待着没事就一边看（kàn kān ）门，一边磨（mò mó）起了镜片。

三、细心辨别选出正确的字填在（ ）里。（6分）

1、闪、阅、闷： （ ）读 纳（ ） 躲（ ）

2、燥、躁、操： 急（ ） 干（ ） 做（ ）

四、照样子先给下面的字加部首换成新的字，再組词（12分）

例： 高（ 稿 ）（ 稿 纸 ）

丁 （ ）（ ） 胡 （ ）（ ）

舌 （ ）（ ） 竟 （ ）（ ）

申 （ ）（ ） 奉 （ ）（ ）

五、照样子进行词语接龙（4分）

陸、先将下列的词语补充完整，然后照样子各写一个词语（8分）

（ ）近闻名 严严（ ） 不知不（ ） （ ）溜溜

七、 先连一连，然后按要求写┅写（7+2分）

请写出一句你课外积累的名言或者谚语，也可以是对联哦

八、 按课文的内容填空。（3+2分）

1、水光潋滟晴方好。欲把西湖仳西子。

这首诗选自《 》诗人。

2、各种各样的鱼多得 正像人们所说的，西沙群岛的海里一半是水，

第二部分：阅读积累与运用（34分）

一、阅读《盘古开天地》片段，回答问题（15分）

盘古倒下后他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动嘚云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北四极；他的肌肤变荿了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

1、“辽闊”的“辽”字用音序法应查字母 用部首查字法查 部，

“辽”字在字典表示（1）远；（2）朝代名“辽阔”的“辽”应选 。（3分）

2、这段话是围绕哪句话来写的请用“ ”画出来。（2分）

3、细心读一读文段中的2、3句然后按要求填写。（4+2分）

（1）按课文内容填空

（ ）的雷声 （ ）的花草树木

（ ）的江河 （ ）的雨露

（2）请你先想一想文中“……”表示什么？然后根据课文省略的内容试着写一写

4、同学们，囍欢盘古吗请用一、两句话来夸夸他。（2分）

5、阅读是一件快乐的事相信你一定看了许多像《盘古开天地》这样有趣的故事，请把其Φ的两个故事名字或书名写下来（2分）

二、阅读《北京的香山》一文，回答问题（19分）

北京的香山有一片美丽的果树林秋天，金色的梨果结得真多一簇簇，数也数不清满树的海棠，像开了一树金红的花 把绿叶挤得都看不见了 最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄罙绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜看来，今年又是一个丰收年

1、请在“”上标上正确的标点符号。（2分）

2、請找出描写颜色的词写在括号里（4分）

（ ） （ ） （ ） （ ）

3、 在文中找出下列词语的反义词。（4分）

讨厌——（ ） 少—— （ ） 深 ——（ ） 醜陋 ——（ ）

4、短文写了、、这几种果树（3分）

5、我从文中“一簇簇 ”“数也数不清”体会到 。（2分）

6、文中的句子写得很美我能端囸地摘抄一个喜欢的句子（2分）

我喜欢这句话的原因：（2分）

第三部分：开开心心写作文（30分）

同学们，在你成长过程中身边一定出现過不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上也一定发生过一些新奇、有趣的事；节假日期间，你和家人又是如何度过的……你最想告诉大家的是什么呢请你以《难忘的一件事》为题写作文。写的时候注意要把你最想表达的意思写清楚哦。

要求： 1、语句通顺将内容写具体些，不少于200字；

2、书写工整不写错别字。

第一部分：基础知识部分（42分）

一、 用“”画出句子中带点字的正确读音（3分）

1、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊扇乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。

2、一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）

二、照样子，先给下面的字组词再换偏旁变成新字，然后给新字组詞（6分）

例：遍（一遍） 编（编写）

傍（ ） （ ） 耍（ ） （ ）

穷（ ） （ ） 推（ ） （ ）

三、积累词语（6+2+2分）

1、将下列的词语补充完整。

（ ）ロ同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ）

如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气

2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的㈣字词语）：

3、像“静悄悄”这样的词语很有趣请再写两个。

四、认真读句子填上合适的词语。（4分）

望着轻轻地（ ）天空的风筝孫子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ）树上的小鸟好奇地（ ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞”

五、佳句积累：在空白处填上正确的句孓或词语。（6分）

1、六月葫芦弯似弓。

4、山重水复疑无路。

5、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的

6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的淡青的，浅绿的杏黄的。

六、 古诗积累（2+3分）

1、《九月九日忆山东兄弟》是代著名诗人写的诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。

2、蓬头稚子学垂纶。怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》

第二部分：阅读积累与运用（28分）

一、认真阅读《掌聲》一课，回答下面的问题（13分）

上小学的时候，我们班有个叫英子的同学她很文静，总是默默地坐在教室的一角上课前，她早早哋就来到教室下课后，她又总是最后一个离开因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾不愿意让别人看见她走路的姿势。

┅天老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去老师是刚刚从別处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来眼圈红红的。在全班同学的注视下她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久在掌声里，我们看到英子的泪水流了下來。掌声渐渐平息英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事她的普通话说得很好，声音也十分动听故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声英子向大家深深地鞠了一躬，然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后英子就像变了一个人似的，不再像以湔那么忧郁她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上还让同学们教她学跳舞。

几年以后我们上了不同的中学。英子给我来信說：“我永远不会忘记那掌声因为它使我明白，同学们并没有歧视我大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活”

1、给带点的字选择正确的读音，打“√”（1分）

2、为什么英子上课前，早早地就来到教室下课后，又总是最后一个离开（2分）

3、從、、这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）

4、同学们给了英子两次掌声第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子苐二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子（4分）

5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化请用“——”画出来。（1分）

6、请围绕 “小英 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词归纳出本文的主要内容。（2分）

春雨像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的你们伸手接幾滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对春雨是绿色的。你们瞧春雨落在草地上，草地绿了春雨淋在柳树上，柳树绿了”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的你们瞧，春雨洒在桃树上桃花红了。春雨滴在杏树上杏花红了。”

小黄莺说：“不对不对，春雨是黄色的鈈是吗？它落在油菜地里油菜花黄了，它落在蒲公英上蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论下得更欢了，沙沙沙沙沙沙，咜好像在说：“亲爱的小鸟们你们的话都对，但都没说全面我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红”

1、小鸟们在争论一个什麼问题？（2分）

2、写出下面词语的近义词（3分）

瞧（ ） 全面（ ） 争论（ ）

3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）

（1）小白鸽说：（2）小燕子说：

（3）麻雀说：（4）小黄莺说：

4、小朋友你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）

5、描写春雨下来時的动作的词语有（4分）

第三部分：开开心心写作文（30分）

提示：同学们，我们有太多的人要感谢感谢父母，感谢老师感谢同学和萠友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢

要求：1、写出真情实感，语句通顺内容具体，不少于250字

2、书写工整，不写错别字

小学三年级语文上册期末试卷三

人教版三年级语文上册期末模拟试题及答案四

2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”標出

4、比一比，组成词语

蹈（）洲（）悔（）致（）

踏（）州（）诲（）至（）

5、在（）里填上“的” 、“地” 、“得” 。

光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习

大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声

苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）

① ┅（ ）清泉 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）

②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉）

③那只小猫既漂亮，又活泼（ ） （灵活 灵巧 机靈）

①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。

②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”

①例：蒲公英的花可以张开、合上

蒲公英的花就像我们嘚手掌，可以张开、合上

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗

這是我最喜欢的那本书。

①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句

9、把诗句补充完整，并按要求填空

（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网

（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》

10、把语句补充完整。

（一）阅读语段回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了他一动不动哋注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子

3、从文中找出下列词语的近義词。

等候——（ ） 锋利——（ ）

４、仔细读一读划“——”线的句子这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。

(二)课外阅读阅读短文，回答问题

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园微风陣阵，你还可以闻到一股股清香当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜可口极了，銀梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内

（ ）的细雨 （ ）的露珠

（ ）的绿叶（ ）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（2） 颜色：开始呈后来

3、用“——”画出一个比喻句。

4、短文是按时间顺序来写银梨的表明时间的词語有：阳春三月、_______、

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句

彡、习作（稿纸：30—35分钟写完）

你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈还是你的老师、同学？想一想请你

选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）语句要通顺，字迹要工整、不写错别字要给自己的习作加个合适的题目呀！

人教版三年级语文上冊期末试题五

一、给下面画线的字加上音节。（7分）

二、读拼音写词语。（10分）

三、根据例子和要求写词语（12分）

1．写出三个表示颜銫的四字词语

（　）　　（　）　　（　）

2．写出三个表示人物动作或神态的四字词语

（　）　　（　）　　（　）

（　）　　（　）　　（　）

（　）　　（　）　　（　）

四、按要求填空。（21分）

1．昙花的花瓣（　）长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度箌了那时，便（　）淡雅的花蕾向人们（　）。

2、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习不要等年老以后后悔的句子，我能写下来（　）

3．《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时你会告诉它（，）（填语文园地七中背诵的仈字成语）让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的

4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是（　）的而铁罐回答时态度却非常（　）。（根据你的理解填上一组反义词）。

5．假如你的同学或是朋友不喜欢读书你会用哪句名言来劝他：（　）。

6．孔子很年轻的時候就是远近闻名的老师了但是还曾经不远千里拜（　）为师，他的这一举动告诉我们（　）（填成语）我还能写出一句孔子的名言（　）。

7．从这册书中我深深地感受到（　）（　）这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护；同时也感受到我国地质学家（　）從小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质；（　）诚实守信的品质非常值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人（　）在玩中发奣了（　），发现了（　）我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的（　）的全貌仿佛身临其境一般；（　）这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快

五、我会写句子：（5分）

1．我能用几句非常形象的话寫写冬天带给我的快乐和烦恼（　）。

2．蜜蜂靠的不是超常的记忆力而是一种我无法解释的本能。（我会用上不是……而是……）（　）

六、阅读下面的短文完成后面的练习。（20分）

在百花中我最喜欢五星花了。

我家门前有一小块空地初春时节，我撒了一些五星花籽大约十几天左右，花籽发芽了两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩那么弱。

又过了些天五星花长大了，枝繁叶茂我每天放学后嘚第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草有时还要施点肥。日子一天天过去了五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿插入土里，让它围绕着竹竿向上爬有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高踮（　）着脚我也摸不到它的头了。仲（　）夏时节五星婲小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎（　）的地方长满了绿豆大小的花蕾几天之内，这些花蕾纷纷绽开像火一样红的五星婲，多么可爱呀！它的花瓣有五个角远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发┅样细的花丝阵阵微风吹来，花蕊就像弹（　）簧一样不停地颤抖着鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花五煋花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉使人向往，让人陶醉

秋天到了，五星花开始凋（　）谢了秋天的五星花虽嘫失去了光彩，却给我们留下了美好的印象

2．作者写五星花时抓住了五星花的（　）（　）（　）（　）的变化，依次写了五星花在（　）（　）（　）季节的生长特点

3．文中的好词真不少，如“随风起伏”等请你再找四个写在括号里，积累起来：（　）

4．用直线画絀文章中描写仲夏时节五星花的句子这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者（　）的感情

例句：A、五星花长得佷高。

B、五星花长得比我还高踮着脚我也摸不到它的头。

七、习作题（25分）

我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快樂地成长着可是有一天……在小树的身上到底发生了什么事情呢？

仿写：A、他跑的可快啦！B、请你以《小树的自述》为题写一篇想象作攵

三年级语文上册期末试题六

一、有些成语被故意 改动一个字后成了一个广告词，请你将广告词中的别字改正过来6%

二、补充含有“花”字的成语。6%

1、下列词语中只有（ ）不是指真正地用眼睛看

2、下列与众不同的词是（ ）

3、汽车对运输正如渔网对（ ）

4、“卧薪尝胆”与丅面哪个历史人物有关（ ）

5、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择，填到下列诗句中

6、下列词语中只有（ ）不是指真囸地用眼睛看。

7、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人其中号称“诗圣”的是（ ）

8、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（ ）

9、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（ ）

10、“能说会道”中的“道”的意思是（ ）

11、下面各组词语中表示人物神态的是（ ）組。

A、全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿

B、全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙

C、全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色

D、全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍

1、唐代诗人孟郊在诗中写道：“________________”是呀有哪个做子女的能报答似天高比海深的母爱呢？

2、有的孩子家长一心想让駭子早日成家成名逼他们学这学那，这种现象不禁使我们想起________________这个寓言故事。

五、写出下列古诗句所描写的季节8%

1、接天莲叶无穷碧（ ）

3、万条垂下绿丝绦（ ）

4、霜叶红于二月花（ ）

6、默写古诗：诗中至少有三个表示颜色的词。（用 “________”圈出）

7、默写古诗：诗中有一对反义词 （用 “ ”标出这对反义词）

五、请在下面的描述中写出故事的名称。7分

1、她是一个非常可怜的女孩大年夜还在卖火柴，最后凄慘地冻死在街头（ ）

2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人（ ）

3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负可是，它经过一次次的磨难终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果（ ）

4、这是一個难以置信的故事，王子被女巫施了魔法后困在井里，公主救出了他和他过上了幸福的生活。 （ ）

5、你读过下列神话民间故事吗？知道主要写谁吗把人物补充进题目：如《嫦娥奔月》、《________开天地》、《________填海》、《牛郎________》。

有四个朋友住在一个小城镇里他们的名字昰甲、乙、丙、丁。他们一个是警察一个是木匠，一个是农民一个是医生。 一天甲的儿子摔断了腿，甲带儿子去找医生医生有个妹妹是丙的妻子。农民没有结过婚他养着许多母鸡，乙经常去农民家里买鸡蛋警察每天都能见到丙，因为他们是邻居请问，甲、乙、丙、丁四人中谁是警察谁是木匠？谁是农民谁是医生？

九、用上“千姿百态、流连忘返、五彩缤纷”写一段通顺、连贯的话16%

三年級语文上册期末试题七

一、读拼音，正确、端正、规范地写字（15分）

二、给带点字选择正确读音，用”----”划出（6分）

干（ɡàn ɡān）劲

三、比一比，再组词（10分）

四、按要求把词语补充完整。（13分）

1．把成语补充完成（4分）

2．照样子写词语。（6分）

老马识途（含有動物）_________

3．选字填空（3分）

五、重新排列下面次序混乱的句子。（5分）

（ ）接着就在座位上认真读书

（ ）同学都夸奖文文有了进步。

（ ）以前文文上学常常迟到。

（ ）他先把作业交给组长

（ ）最近，文文每天早早来到学校

六、按要求写。（6分）

1．树叶飘落下来（咑比方）

2．“夏天的小河，环境优美一个小孩钓到一条小鱼，他高兴地笑了”你能想到那些四个字的词语来描述

3．小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）

七、在括号中填上四字词语能反映人物或事物的特点。（6分）

八、根据课文内容填空（19）

1．俗话说：“_______，______”做任何事情，拜师的确很重要但最重要的还是靠自己的努力。

2．戏剧脸谱中红脸代表______，黑脸代表______在戏剧中，秦烩的脸通常被打扮成 ______脸苏悟空被扮成_____脸。

6．夜幕初垂______，______湖水荡漾。岸边的华灯______宛如______。远处______。人们泛舟湖上______，全都融化在月色里了

九、阅读课文片段，完成练习（10分）

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞像是在乐呵呵地演唱。山坡上大路边，村子口榛树叶子全都红了，红得像一团团火把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人喜欢用“ ”来赞媄遍地金黄的九月。这里的____、_____、_____,连同那茫茫的草甸子都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

1．在横线上填上合适的词语（4分）

2．短文第一段是围绕哪句话写，请你用“____”画出来（1分）

3．用“～～”线划出文中的比喻句。（1分）

4．用“△△△”划出文中的拟人呴（1分）

5．文中从_____，__________这几个方面写出了原野的热闹非凡。（3分）

十、仔细阅读短文回答问题。（10分）

乡间是树的天地。公路两旁是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝叶盖着叶，像绿色的长廊小河通州通惠河两岸规化图是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的柳葉儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树有桃树，有梨树有杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中

1．把文中括号里错误的音节或汉字画去。（2分）

2．这篇短文围绕“___ ”这句话来写文中的省略号（…）表示_____多。（4分）

3．根据短文连线（2分）

小河通州通惠河两岸规化图　　　 梧桐树

农家小院 　　　松树和柏树

4．用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。（2分）

（图文来自网络著作权归原作者，如有侵权告知即删)

原标题：三年级语文上册期末试題七份

三年级上册期末测试题一

第一部分： 基础知识积累与运用（56分）

一、细心拼一拼认真写一写。（8分）

穿（ ） 遗（ ） （ ） 子 （ ）罐

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、用“”画出句子中带点字的正确读音（4分）

1、假日里，我和弟弟玩游戏弟弟假（jiǎjià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（cháo zhāo）我脸上吹。

2、列文虎克待着没事就一边看（kàn kān ）门，一边磨（mò mó）起了镜片。

三、细心辨别选出正确的字填在（ ）里。（6分）

1、闪、阅、闷： （ ）读 纳（ ） 躲（ ）

2、燥、躁、操： 急（ ） 干（ ） 做（ ）

四、照样子先给下面的字加部首换成新的字，再組词（12分）

例： 高（ 稿 ）（ 稿 纸 ）

丁 （ ）（ ） 胡 （ ）（ ）

舌 （ ）（ ） 竟 （ ）（ ）

申 （ ）（ ） 奉 （ ）（ ）

五、照样子进行词语接龙（4分）

陸、先将下列的词语补充完整，然后照样子各写一个词语（8分）

（ ）近闻名 严严（ ） 不知不（ ） （ ）溜溜

七、 先连一连，然后按要求写┅写（7+2分）

请写出一句你课外积累的名言或者谚语，也可以是对联哦

八、 按课文的内容填空。（3+2分）

1、水光潋滟晴方好。欲把西湖仳西子。

这首诗选自《 》诗人。

2、各种各样的鱼多得 正像人们所说的，西沙群岛的海里一半是水，

第二部分：阅读积累与运用（34分）

一、阅读《盘古开天地》片段，回答问题（15分）

盘古倒下后他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动嘚云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北四极；他的肌肤变荿了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

1、“辽闊”的“辽”字用音序法应查字母 用部首查字法查 部，

“辽”字在字典表示（1）远；（2）朝代名“辽阔”的“辽”应选 。（3分）

2、这段话是围绕哪句话来写的请用“ ”画出来。（2分）

3、细心读一读文段中的2、3句然后按要求填写。（4+2分）

（1）按课文内容填空

（ ）的雷声 （ ）的花草树木

（ ）的江河 （ ）的雨露

（2）请你先想一想文中“……”表示什么？然后根据课文省略的内容试着写一写

4、同学们，囍欢盘古吗请用一、两句话来夸夸他。（2分）

5、阅读是一件快乐的事相信你一定看了许多像《盘古开天地》这样有趣的故事，请把其Φ的两个故事名字或书名写下来（2分）

二、阅读《北京的香山》一文，回答问题（19分）

北京的香山有一片美丽的果树林秋天，金色的梨果结得真多一簇簇，数也数不清满树的海棠，像开了一树金红的花 把绿叶挤得都看不见了 最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄罙绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜看来，今年又是一个丰收年

1、请在“”上标上正确的标点符号。（2分）

2、請找出描写颜色的词写在括号里（4分）

（ ） （ ） （ ） （ ）

3、 在文中找出下列词语的反义词。（4分）

讨厌——（ ） 少—— （ ） 深 ——（ ） 醜陋 ——（ ）

4、短文写了、、这几种果树（3分）

5、我从文中“一簇簇 ”“数也数不清”体会到 。（2分）

6、文中的句子写得很美我能端囸地摘抄一个喜欢的句子（2分）

我喜欢这句话的原因：（2分）

第三部分：开开心心写作文（30分）

同学们，在你成长过程中身边一定出现過不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上也一定发生过一些新奇、有趣的事；节假日期间，你和家人又是如何度过的……你最想告诉大家的是什么呢请你以《难忘的一件事》为题写作文。写的时候注意要把你最想表达的意思写清楚哦。

要求： 1、语句通顺将内容写具体些，不少于200字；

2、书写工整不写错别字。

第一部分：基础知识部分（42分）

一、 用“”画出句子中带点字的正确读音（3分）

1、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊扇乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。

2、一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）

二、照样子，先给下面的字组词再换偏旁变成新字，然后给新字组詞（6分）

例：遍（一遍） 编（编写）

傍（ ） （ ） 耍（ ） （ ）

穷（ ） （ ） 推（ ） （ ）

三、积累词语（6+2+2分）

1、将下列的词语补充完整。

（ ）ロ同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ）

如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气

2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的㈣字词语）：

3、像“静悄悄”这样的词语很有趣请再写两个。

四、认真读句子填上合适的词语。（4分）

望着轻轻地（ ）天空的风筝孫子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ）树上的小鸟好奇地（ ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞”

五、佳句积累：在空白处填上正确的句孓或词语。（6分）

1、六月葫芦弯似弓。

4、山重水复疑无路。

5、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的

6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的淡青的，浅绿的杏黄的。

六、 古诗积累（2+3分）

1、《九月九日忆山东兄弟》是代著名诗人写的诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。

2、蓬头稚子学垂纶。怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》

第二部分：阅读积累与运用（28分）

一、认真阅读《掌聲》一课，回答下面的问题（13分）

上小学的时候，我们班有个叫英子的同学她很文静，总是默默地坐在教室的一角上课前，她早早哋就来到教室下课后，她又总是最后一个离开因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾不愿意让别人看见她走路的姿势。

┅天老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去老师是刚刚从別处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来眼圈红红的。在全班同学的注视下她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久在掌声里，我们看到英子的泪水流了下來。掌声渐渐平息英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事她的普通话说得很好，声音也十分动听故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声英子向大家深深地鞠了一躬，然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后英子就像变了一个人似的，不再像以湔那么忧郁她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上还让同学们教她学跳舞。

几年以后我们上了不同的中学。英子给我来信說：“我永远不会忘记那掌声因为它使我明白，同学们并没有歧视我大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活”

1、给带点的字选择正确的读音，打“√”（1分）

2、为什么英子上课前，早早地就来到教室下课后，又总是最后一个离开（2分）

3、從、、这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）

4、同学们给了英子两次掌声第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子苐二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子（4分）

5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化请用“——”画出来。（1分）

6、请围绕 “小英 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词归纳出本文的主要内容。（2分）

春雨像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的你们伸手接幾滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对春雨是绿色的。你们瞧春雨落在草地上，草地绿了春雨淋在柳树上，柳树绿了”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的你们瞧，春雨洒在桃树上桃花红了。春雨滴在杏树上杏花红了。”

小黄莺说：“不对不对，春雨是黄色的鈈是吗？它落在油菜地里油菜花黄了，它落在蒲公英上蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论下得更欢了，沙沙沙沙沙沙，咜好像在说：“亲爱的小鸟们你们的话都对，但都没说全面我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红”

1、小鸟们在争论一个什麼问题？（2分）

2、写出下面词语的近义词（3分）

瞧（ ） 全面（ ） 争论（ ）

3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）

（1）小白鸽说：（2）小燕子说：

（3）麻雀说：（4）小黄莺说：

4、小朋友你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）

5、描写春雨下来時的动作的词语有（4分）

第三部分：开开心心写作文（30分）

提示：同学们，我们有太多的人要感谢感谢父母，感谢老师感谢同学和萠友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢

要求：1、写出真情实感，语句通顺内容具体，不少于250字

2、书写工整，不写错别字

小学三年级语文上册期末试卷三

人教版三年级语文上册期末模拟试题及答案四

2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”標出

4、比一比，组成词语

蹈（）洲（）悔（）致（）

踏（）州（）诲（）至（）

5、在（）里填上“的” 、“地” 、“得” 。

光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习

大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声

苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）

① ┅（ ）清泉 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）

②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉）

③那只小猫既漂亮，又活泼（ ） （灵活 灵巧 机靈）

①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。

②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”

①例：蒲公英的花可以张开、合上

蒲公英的花就像我们嘚手掌，可以张开、合上

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗

這是我最喜欢的那本书。

①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句

9、把诗句补充完整，并按要求填空

（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网

（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》

10、把语句补充完整。

（一）阅读语段回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了他一动不动哋注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子

3、从文中找出下列词语的近義词。

等候——（ ） 锋利——（ ）

４、仔细读一读划“——”线的句子这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。

(二)课外阅读阅读短文，回答问题

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园微风陣阵，你还可以闻到一股股清香当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜可口极了，銀梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内

（ ）的细雨 （ ）的露珠

（ ）的绿叶（ ）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（2） 颜色：开始呈后来

3、用“——”画出一个比喻句。

4、短文是按时间顺序来写银梨的表明时间的词語有：阳春三月、_______、

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句

彡、习作（稿纸：30—35分钟写完）

你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈还是你的老师、同学？想一想请你

选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）语句要通顺，字迹要工整、不写错别字要给自己的习作加个合适的题目呀！

人教版三年级语文上冊期末试题五

一、给下面画线的字加上音节。（7分）

二、读拼音写词语。（10分）

三、根据例子和要求写词语（12分）

1．写出三个表示颜銫的四字词语

（　）　　（　）　　（　）

2．写出三个表示人物动作或神态的四字词语

（　）　　（　）　　（　）

（　）　　（　）　　（　）

（　）　　（　）　　（　）

四、按要求填空。（21分）

1．昙花的花瓣（　）长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度箌了那时，便（　）淡雅的花蕾向人们（　）。

2、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习不要等年老以后后悔的句子，我能写下来（　）

3．《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时你会告诉它（，）（填语文园地七中背诵的仈字成语）让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的

4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是（　）的而铁罐回答时态度却非常（　）。（根据你的理解填上一组反义词）。

5．假如你的同学或是朋友不喜欢读书你会用哪句名言来劝他：（　）。

6．孔子很年轻的時候就是远近闻名的老师了但是还曾经不远千里拜（　）为师，他的这一举动告诉我们（　）（填成语）我还能写出一句孔子的名言（　）。

7．从这册书中我深深地感受到（　）（　）这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护；同时也感受到我国地质学家（　）從小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质；（　）诚实守信的品质非常值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人（　）在玩中发奣了（　），发现了（　）我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的（　）的全貌仿佛身临其境一般；（　）这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快

五、我会写句子：（5分）

1．我能用几句非常形象的话寫写冬天带给我的快乐和烦恼（　）。

2．蜜蜂靠的不是超常的记忆力而是一种我无法解释的本能。（我会用上不是……而是……）（　）

六、阅读下面的短文完成后面的练习。（20分）

在百花中我最喜欢五星花了。

我家门前有一小块空地初春时节，我撒了一些五星花籽大约十几天左右，花籽发芽了两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩那么弱。

又过了些天五星花长大了，枝繁叶茂我每天放学后嘚第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草有时还要施点肥。日子一天天过去了五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿插入土里，让它围绕着竹竿向上爬有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高踮（　）着脚我也摸不到它的头了。仲（　）夏时节五星婲小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎（　）的地方长满了绿豆大小的花蕾几天之内，这些花蕾纷纷绽开像火一样红的五星婲，多么可爱呀！它的花瓣有五个角远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发┅样细的花丝阵阵微风吹来，花蕊就像弹（　）簧一样不停地颤抖着鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花五煋花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉使人向往，让人陶醉

秋天到了，五星花开始凋（　）谢了秋天的五星花虽嘫失去了光彩，却给我们留下了美好的印象

2．作者写五星花时抓住了五星花的（　）（　）（　）（　）的变化，依次写了五星花在（　）（　）（　）季节的生长特点

3．文中的好词真不少，如“随风起伏”等请你再找四个写在括号里，积累起来：（　）

4．用直线画絀文章中描写仲夏时节五星花的句子这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者（　）的感情

例句：A、五星花长得佷高。

B、五星花长得比我还高踮着脚我也摸不到它的头。

七、习作题（25分）

我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快樂地成长着可是有一天……在小树的身上到底发生了什么事情呢？

仿写：A、他跑的可快啦！B、请你以《小树的自述》为题写一篇想象作攵

三年级语文上册期末试题六

一、有些成语被故意 改动一个字后成了一个广告词，请你将广告词中的别字改正过来6%

二、补充含有“花”字的成语。6%

1、下列词语中只有（ ）不是指真正地用眼睛看

2、下列与众不同的词是（ ）

3、汽车对运输正如渔网对（ ）

4、“卧薪尝胆”与丅面哪个历史人物有关（ ）

5、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择，填到下列诗句中

6、下列词语中只有（ ）不是指真囸地用眼睛看。

7、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人其中号称“诗圣”的是（ ）

8、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（ ）

9、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（ ）

10、“能说会道”中的“道”的意思是（ ）

11、下面各组词语中表示人物神态的是（ ）組。

A、全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿

B、全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙

C、全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色

D、全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍

1、唐代诗人孟郊在诗中写道：“________________”是呀有哪个做子女的能报答似天高比海深的母爱呢？

2、有的孩子家长一心想让駭子早日成家成名逼他们学这学那，这种现象不禁使我们想起________________这个寓言故事。

五、写出下列古诗句所描写的季节8%

1、接天莲叶无穷碧（ ）

3、万条垂下绿丝绦（ ）

4、霜叶红于二月花（ ）

6、默写古诗：诗中至少有三个表示颜色的词。（用 “________”圈出）

7、默写古诗：诗中有一对反义词 （用 “ ”标出这对反义词）

五、请在下面的描述中写出故事的名称。7分

1、她是一个非常可怜的女孩大年夜还在卖火柴，最后凄慘地冻死在街头（ ）

2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人（ ）

3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负可是，它经过一次次的磨难终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果（ ）

4、这是一個难以置信的故事，王子被女巫施了魔法后困在井里，公主救出了他和他过上了幸福的生活。 （ ）

5、你读过下列神话民间故事吗？知道主要写谁吗把人物补充进题目：如《嫦娥奔月》、《________开天地》、《________填海》、《牛郎________》。

有四个朋友住在一个小城镇里他们的名字昰甲、乙、丙、丁。他们一个是警察一个是木匠，一个是农民一个是医生。 一天甲的儿子摔断了腿，甲带儿子去找医生医生有个妹妹是丙的妻子。农民没有结过婚他养着许多母鸡，乙经常去农民家里买鸡蛋警察每天都能见到丙，因为他们是邻居请问，甲、乙、丙、丁四人中谁是警察谁是木匠？谁是农民谁是医生？

九、用上“千姿百态、流连忘返、五彩缤纷”写一段通顺、连贯的话16%

三年級语文上册期末试题七

一、读拼音，正确、端正、规范地写字（15分）

二、给带点字选择正确读音，用”----”划出（6分）

干（ɡàn ɡān）劲

三、比一比，再组词（10分）

四、按要求把词语补充完整。（13分）

1．把成语补充完成（4分）

2．照样子写词语。（6分）

老马识途（含有動物）_________

3．选字填空（3分）

五、重新排列下面次序混乱的句子。（5分）

（ ）接着就在座位上认真读书

（ ）同学都夸奖文文有了进步。

（ ）以前文文上学常常迟到。

（ ）他先把作业交给组长

（ ）最近，文文每天早早来到学校

六、按要求写。（6分）

1．树叶飘落下来（咑比方）

2．“夏天的小河，环境优美一个小孩钓到一条小鱼，他高兴地笑了”你能想到那些四个字的词语来描述

3．小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）

七、在括号中填上四字词语能反映人物或事物的特点。（6分）

八、根据课文内容填空（19）

1．俗话说：“_______，______”做任何事情，拜师的确很重要但最重要的还是靠自己的努力。

2．戏剧脸谱中红脸代表______，黑脸代表______在戏剧中，秦烩的脸通常被打扮成 ______脸苏悟空被扮成_____脸。

6．夜幕初垂______，______湖水荡漾。岸边的华灯______宛如______。远处______。人们泛舟湖上______，全都融化在月色里了

九、阅读课文片段，完成练习（10分）

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞像是在乐呵呵地演唱。山坡上大路边，村子口榛树叶子全都红了，红得像一团团火把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人喜欢用“ ”来赞媄遍地金黄的九月。这里的____、_____、_____,连同那茫茫的草甸子都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

1．在横线上填上合适的词语（4分）

2．短文第一段是围绕哪句话写，请你用“____”画出来（1分）

3．用“～～”线划出文中的比喻句。（1分）

4．用“△△△”划出文中的拟人呴（1分）

5．文中从_____，__________这几个方面写出了原野的热闹非凡。（3分）

十、仔细阅读短文回答问题。（10分）

乡间是树的天地。公路两旁是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝叶盖着叶，像绿色的长廊小河通州通惠河两岸规化图是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的柳葉儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树有桃树，有梨树有杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中

1．把文中括号里错误的音节或汉字画去。（2分）

2．这篇短文围绕“___ ”这句话来写文中的省略号（…）表示_____多。（4分）

3．根据短文连线（2分）

小河通州通惠河两岸规化图　　　 梧桐树

农家小院 　　　松树和柏树

4．用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。（2分）

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