和水有关的科学小实验
在试管或比较长的玻璃杯中盛大半杯水，往水里放几条小鱼，把试管倾斜地固定好，使水刚好到杯口的位置（如图）。在杯口下面放一盏酒精灯，开始给杯子里的水加热（千万注意，只能烧试管的上半部分），一直烧到杯子的上半部分热气腾腾，看看小鱼怎么样了（如果有冰块，可以...
你需要：水 试管（或比较长的玻璃杯）酒精灯 小鱼
这样做：在试管或比较长的玻璃杯中盛大半杯水，往水里放几条小鱼，把试管倾斜地固定好，使水刚好到杯口的位置（如图）。在杯口下面放一盏酒精
灯，开始给杯子里的水加热（千万注意，只能烧试管的上半部分），一直烧到杯子的上半部分热气腾腾，看看小鱼怎么样了（如果有冰块，可以放一块
进水里）。
想一想：小鱼为什么能在上半部分热气腾腾的水中悠然地活着？冰块化了没有？
有创意：把这样&烧&过的小鱼带回家养，看看能养多久。
告诉你：加热试管上部的水，这些水受热后不会沉到底部去。水的导热性差，上部的水把热量传到底部，是一个缓慢的过程。所以，虽然试管上半部分
的水烧开了，但底部依然是凉的。这样，&开水&里当然可以养鱼。（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。）
你需要：蜡烛盆子 水
这样做：把一根比较粗的蜡烛粘在脸盆底，倒入一些水，水面离蜡烛面有一点点距离（不淹没蜡烛）。点燃蜡烛，看一看，蜡烛能不能烧到水面以下。
想一想：为什么水底下能点灯？有创意：试一试，是在热水中蜡烛烧到水面下更深，还是在冰水中烧得深一些。（特别提示：此实验可能有危险，需要
成人指导。）
水往高处走
你需要：盆 水蜡烛 玻璃杯
这样做：把蜡烛粘到盆底，盆里装上适量的水。点燃蜡烛，等火烧得非常旺的时候，用玻璃杯扣住蜡烛，看看会发生什么现象。
想一想：水怎么会往高处走呢？有创意：水上升的高度跟火的大小有没有关系？跟玻璃杯的大小有没有关系？怎样用实验来验证？
告诉你：由于蜡烛燃烧消耗了杯内的氧气，杯内的气体体积变小，气压降低，外部气压将水压入杯中，所以&水往高处走&。（特别提示：此实验可能
有危险，需要成人指导。）
自己动手 汽水不愁
你需要：鲜柠檬凉开水 糖 小苏打 玻璃杯
这样做：切开柠檬，把柠檬汁挤到玻璃杯中。加入适量的水，再倒入一汤匙小苏打，轻轻摇晃，使小苏打充分溶解，再加入一些糖。尝一尝，味道如何
？这样做出来的汽水里有汽吗？
想一想：汽水为什么会有汽？
有创意：调配好柠檬汁、小苏打、糖和水的比例，使汽水更美味可口。
告诉你：当小苏打和柠檬汁混合时，它们发生反应，产生二氧化碳。超市里卖的汽水中，泡泡也是二氧化碳形成的，它是用高压把二氧化碳加进去的。
冷热两墨水
你需要：两个玻璃杯热水 冷水 墨水
这样做：在其中一个杯子里倒入热水，在另一个杯子中倒入冷水，然后在每个杯子里滴一滴墨水。
想一想：热水和冷水哪个与墨水融合得快一些？为什么？
有创意：人扭伤了，是用热水还是冷水来敷受伤的部位？为什么？
告诉你：热水的水分子运动速度比冷水快。热水的水分子能较快地跑到墨水中去，与墨水融合。（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。）
来有影 去无踪
两个一样大小的瓶子（一个有盖子，一个没有）水
这样做： 在两个瓶子中加入同样多的水，给其中一个瓶子盖上盖子，另一个不盖，把瓶子放在阳光充足的窗台上，让它们在那儿放上几天。看一看，
几天后，盖子密封的瓶子与没有盖盖子的瓶子哪个水多？
想一想： 为什么会这样？水跑到哪里去了？
水受热后分子运动会加速，敞口瓶中的一部分水分子以水蒸气的形式散发到空气中。这种现象称为&蒸发&。
热气腾腾的冰
你需要：冰块（如果天气不冷，河上没有冰，可以用家里的冰箱冻一块）带盖的锅 电炉（其他能加热的炉子也可以）
这样做：把冰块放进锅里，把锅子放在一个热的炉子上。盖上锅盖，冰块融化。特别注意观察冰块，是不是这边热气腾腾，另一边却还是冰块？摸一摸
，这个时候融化的水会烫手吗？继续加热，直到水沸腾。 揭开锅盖，仔细看一下，沸腾的水中有什么东西往上冒。看完后，立即盖上锅盖。关掉电炉
，把锅子从炉子上拿下来，让它冷却。 揭开锅盖，看看锅盖上有什么东西。
想一想： 为什么刚开始融化的水并不烫手？冰块会变成什么？水在什么情况下会变成汽？水蒸气怎样才会变成水？
固态的冰加热后融化成液态的水。水沸腾时会出现水蒸气。水蒸气冷却后就变成了水。（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。）
你需要：水、食盐、回形针、棉线、火柴、碗
这样做：在碗中装半碗水，再往水中加入食盐，并不断搅拌，直到食盐不能再融化为止。在棉线的一端系上一个回形针，然后把回形针和棉线一起放入
盐水中浸泡几分钟，把棉线悬空，晾干（需要不短的时间，请耐心等待，知道棉线晾干为止）。用火柴从回形针出点燃棉线。观察一下，会发生什么事
情？棉线烧完了，回形针会掉下来吗？
想一想：为什么棉线烧完了，回形针不会掉下来呢？
有创意：棉线浸泡在其他的液体里，比如糖水里，晾干后再烧会怎样？
告诉你：由于浸过盐水的棉线上有很多盐，当棉线燃烧时会使盐变硬，在棉线外面形成一层硬的盐壳，所以棉线烧完后，盐壳仍然会拉着回形针，回形
针当然不会掉下来。（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。）
会游泳的冰
你需要： 装满水的玻璃杯　冰块
这样做： 在装满了水的玻璃杯中放一些冰块。
想一想： 冰是浮在水面，还是沉下去？当冰块融化后，水会不会溢出杯子？为什么？
告诉你：冰的密度比水小，也就是说同样大小的冰和水相比，冰比水轻。所以冰浮在水面上。一定的水变成冰，体积会变大。当冰融化成水，体积又跟
原来一样。所以，冰块融化后杯子的水位不会变化。完全&吃&饱了
你需要： 两个玻璃杯勺子 糖 热水 冷水
这样做： 在第一个玻璃杯中加冷水，一边搅拌，一边用勺子往杯子里加糖，直到加进去的糖再也无法溶解在水里，开始沉淀在杯子底部为止。数一下
，你一共加了几勺糖。 在第二个玻璃杯中加同样多的热水，一边搅拌，一边用勺子往杯子里加糖，直到加进去的糖再也无法溶解在水里，开始沉淀在
杯子底部为止。数一下，你一共往热水里加了几勺糖。
想一想： 热水和冷水哪个能溶解更多的糖？为什么？
有创意：等热水冷了后，杯子里会出现什么？这些糖是从哪里来的？
热水中的水分子能够结合更多糖分子。当糖再也无法溶解，这种状态我们称为饱和状态。当溶液冷却后，热水多溶解的那部分糖又会沉淀在杯底。
你需要： 吸管水 勺子 有孔的橡皮塞 玻璃瓶
这样做： 先烧大半盆热水，注意烧热就可以，不要烧开了。把吸管插入橡皮塞的孔中，使吸管的大部分露在橡皮塞的下部，在玻璃瓶中倒入半瓶冷水
，再把带吸管的橡皮塞塞到玻璃瓶口上。 把吸管下端的大部分伸入水中，这样，喷泉器就做好了。把玻璃瓶放入装有热水的盆子中，扶住瓶子，看一
看，有什么现象发生。
想一想： 这是为什么？
想别的办法做一个喷泉。
盆里的热水把热量传给瓶子，使瓶子内的空气受热膨胀，膨胀的空气把水从瓶中挤出去。（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。）
厚纸、剪刀、直针、软木塞、盆、大玻璃杯、铅笔、胶带
在厚纸上画一个潜水员的图形，再用剪刀把纸人剪下来，在软木塞上插入一根直针，把剪下来的纸人靠在直针上，用胶带粘好。在盆里装上大半盆水。
找一个比纸人略大略高的杯子，将杯子倒扣在&潜水员&头上，小心地将纸人和倒过来的杯子一起放入水中，让&潜水员&和杯子都沉到盆底。把杯子
拿出水面，看一看纸人身上沾了水没有。
想一想：为什么纸人身上不沾一滴水？
有创意：把纸人换成其他东西（如卡通猫）会沾上水吗？
告诉你：当纸人和杯子一起沉入水中时，杯子中的空气挡住了想进入杯子里的水，当然纸人能&滴水不沾&。
钓奇特的 &鱼&
你需要：冰块食盐 小碗 棉线
这样做：在碗中放几块冰，把棉线的一端放在冰块上，在周围撒上一些盐。几分钟后，轻轻地拉起棉线，试着把冰块钓起来。
想一想：为什么撒了盐后就能把冰块钓起来呢？
有创意：往冰块上撒其他东西，如糖、味精，棉线能钓起冰块吗？
告诉你：往冰块撒盐，冰块会有一部分融化掉。但过了一会儿，由于冰块温度较低，化开的水会再次冻结成冰。这样，放在冰块上的棉线就被冻了起来
，冰块就能钓起来了。
水不往低处流
你需要：水 厚一点儿的塑料纸剪刀 小口玻璃瓶
这样做：用剪刀剪下一块比玻璃瓶稍大的塑料纸。往瓶子里倒满水，把塑料纸放在瓶盖上。用手掌盖住瓶口，把瓶身倒转过来，把手移开，观察会发生
什么现象。
想一想：水怎么不往低处流？
有创意：瓶口盖上其他的东西，比如盖一张厚一点儿的纸，或盖一块玻璃片，水会流出来吗？
告诉你：塑料纸挡住了空气，不让空气进入瓶子。这样，外面的大气压力就可以防止水从瓶子里流出。
你需要：一张白纸两个玻璃杯 几本书 一把剪刀
这样做：往一个玻璃杯中装上半杯水，用几本书把这个杯子垫高。用剪刀从白纸上剪下几条细长的纸条，把纸条的一端放在较高的杯子中，另一端伸进
放得较低的空杯子中。第二天早上观察，看看出现什么情况。水到哪里去了？
想一想：水怎么会搬&家&？
有创意：试一试，把纸条换成其他东西，比如布条、塑料纸条，水会搬&家&吗？
告诉你：这是毛细现象在起作用。水通过纸条中的细孔慢慢渗到了另一个杯子中。
你需要：玻璃杯水 一角的硬币40枚
这样做：往玻璃杯里注满清水。把硬币轻轻地从杯边滑进杯里，一枚，两枚，三枚&&二十枚&&三十枚&&注意看水面是什么形状。
想一想：为什么水面凸出来了，水还不流出来呢？
有创意：如果杯子里放的不是清水，而是肥皂水，会怎么样？
告诉你：这种现象和水的表面张力有关。任何液体表面都有一种张力，使之看上去好像有一层弹性&表皮&。当把硬币投进杯里时，水的弹性&表皮&
会微微拱起。由于它能承受一定压力，即使多放些硬币进去，它也不易爆破，所以水不会溢出来。杯口就隆起一座凸起的&水山&。
你需要：水 碗针 纸巾
这样做：碗里装水，把纸巾放在水面上，在把针平放在纸巾上。纸巾吸满水，沉入水底，针会跟着沉下去吗？
想一想：为什么针能有&轻功&，在水上漂呢？
有创意：试一试，利用水的表面张力，还可以托起别的什么东西，比如能托起硬币吗？
水面有表面张力，针可以浮在水面上。
水中&火山&
你需要：玻璃缸红墨水或食用色素 带盖的小瓶
这样做：在玻璃缸里装上约四分之三的冷水。把小瓶装满热水，并加几滴红墨水或食用色素。把小瓶放在玻璃缸底并拧开盖子。
想一想：小瓶的水为什么会像火山一样喷出来？
有创意：试一试，把玻璃缸的水换成热水，小瓶放冷水，会有什么情况发生？
告诉你：瓶里的热水比冷水轻，所以它会喷上来。（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。）
美味冰淇淋
你需要：毛巾冰块 巧克力粉 杯子 盐 牛奶 奶油 大盆 勺子
这样做：在杯子里倒入一勺巧克力粉、两勺牛奶、一勺奶油，并搅拌。在大盆里铺一层冰，多撒些盐。将杯子放在撒了盐的冰层上。在杯子四周加入更
多的冰，并撒上盐。将毛巾盖在大盆上，放置约一小时，注意每隔几分钟搅拌一次。
想一想：为什么能做出冰激淋？
有创意：还有别的方法做冰淇淋吗？
告诉你：盐使冰很快融化。冰变成水是吸热的，它把杯子的热量吸走，从而使饮料得到冷冻。
赤橙黄绿青蓝紫
你需要：手电筒长方形托盘 镜子 白纸 水
这样做：托盘装满水，把镜子斜靠在托盘较窄的那一边上。让手电筒的光照在镜子浸在水中的那一部分。把白纸放在镜子前面，让它接住被镜子反射回
来的光，看看纸面上出现了什么。
想一想：为什么白纸会出现赤橙黄绿青蓝紫七种颜色？
有创意：你有别的办法制作&彩虹&吗？
告诉你：太阳光被水折射后会分解成光谱上的七种颜色。白色光在穿过水层时被折射了。由于组成白色光的各种色光在折射后所形成的角度各不相同，
所以，它们会在不同位置射出水面，最后投在白纸上，形成一道&彩虹&。
清水vs泥土
你需要：两个杯子水 泥土 两个温度计
这样做：用杯子分别装上泥土和水，测好水和泥土的温度。把杯子和泥土放到太阳底下。每隔一段时间测量它们的温度。
想一想：为什么泥土比水的温度上升得快？告诉你：水的比热比泥土大，也就是说，假如同等分量的水和泥土的温度相同，对它们加热到另一个相同的
温度，水需要的热量比泥土多。实验中水和泥土得到的热量相同，泥土的比热小，所以它的温度上升得快一些。
冰沉油&海&
你需要：两个小冰块 两个玻璃杯 水 食油
这样做：把其中的一块冰放进装有水的玻璃杯里，把另一块冰放进装有油的玻璃杯里。
想一想：为什么冰块浮在水面，却沉在油里。
有创意把冰放到不同的液体里，如盐水、果汁、汽油等，结果会怎样呢？
告诉你：冰的密度比水小，所以冰块浮在水面上。而冰的密度比油大，所以会冰沉油&海&。
你需要：七个一样大小的玻璃杯水 金属棒
这样做：在每个玻璃杯中倒入不等量的水，把它们放在桌上，排成一排。用铅笔轻轻敲击每个杯子的边缘，细心听每个杯子的声音。
想一想：为什么每个杯子发出的声音都不一样？
有创意：调好水的分量，试一试能不能调出1 2 3 4 5 6 7七个音。
告诉你：敲击杯子的边缘，杯子振动，发出声音。水越少，杯子振动的频率就越高。
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拍照搜题，秒出答案
水平桌面上静置两个完全相同的圆柱形玻璃杯甲和乙..先让它们都装满蒸馏水,然后在乙杯子里轻轻放入一个干燥的软木块,结果有部分水从该杯口溢出,木块漂浮在水面上,两个杯子的水面仍旧
水平桌面上静置两个完全相同的圆柱形玻璃杯甲和乙..先让它们都装满蒸馏水,然后在乙杯子里轻轻放入一个干燥的软木块,结果有部分水从该杯口溢出,木块漂浮在水面上,两个杯子的水面仍旧一样高.下面正确的是( )A.如果软木块吸水的话,甲对桌面压力比较大B.如果软木块不吸水的话,乙对桌面压力比较大C.如果软木块不吸水的话,甲对桌面压力比较大D.如果软木块吸水的话,甲乙对桌面的压力一样大2011年镇江的模拟卷,老师说答案是C,
不管软木块吸不吸水的话,甲乙对桌面的压力一样大
因为,软木块不吸水,浮在水面上,软木块重力等于浮力,浮力等于溢出水的重力,所以甲乙对桌面的压力一样大
因此B C都错
你可以跟老师再确认一下,
如果软木块吸水的话,浮在水面上,依然是软木块重力等于浮力,虽然吸水,只不过是增加重力而已,因为浮在水面上, 因此浮力等于溢出水的重力,所以甲乙对桌面的压力一样大因此应选 D（2010o嘉兴）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（　　）-乐乐题库
& 大气压强的存在知识点 & “（2010o嘉兴）小明在玻璃杯内盛满水，...”习题详情
172位同学学习过此题，做题成功率77.9%
（2010o嘉兴）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（　　）探究的问题：大气压强有多大探究的假设：大气对各个方向都有压强探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系探究的结论：大气向各个方向的压强相等
本题难度：一般
题型：单选题&|&来源：2010-嘉兴
分析与解答
习题“（2010o嘉兴）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（　　）”的分析与解答如下所示：
杯中装满水后倒置或倾斜，纸片都不会掉下来，是因为被大气压给“支持”住了，即大气压向各个方向都有压强．然后根据该实验是探究大气压的存在，因此探究的各环节应该围绕大气压存在进行探究，该实验并不能测量大气压的大小．
解：该实验是探究大气压存在的实验，因此针对该实验可以提出问题为大气压向各个方向有压强吗？假设：大气向各个方向有压强；目的是探究大气压向各个方向是否有压强；结论：大气压向各个方向有压强；因此只有B选项符合要求．故选 B．
本题考查探究大气压存在的实验过程，以及各环节的问题及结论的正确与否．
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（2010o嘉兴）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（　　）...
错误类型：
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分析解答残缺不全
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习题类型错误
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我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“（2010o嘉兴）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（　　）”主要考察你对“大气压强的存在”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
大气压强的存在
【知识点的认识】空气受到重力作用，而且空气具有流动性，因此空气内部向各个方向都有压强，这个压强就叫大气压强，1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，马德堡半球实验有力地证明了：①大气压的存在②大气压很大．【命题方向】（1）大气压强是怎样产生的（2）证明大气压强存在的实验（3）用大气压强解释自然现象．这三个小知识点都是命题方向．【解题方法点拨】注意生活中的一些气压现象，例如1．杯子内盛满水，用纸片把杯口盖严，手按住纸片把杯子倒过来，纸片不掉，水不流出．
与“（2010o嘉兴）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（　　）”相似的题目：
地球是人类赖以生存的家园，大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存，请你想象一下，假如地球的周围没有大气层，以下现象不会再发生的是&&&&轮船浮在水面上用吸盘挂钩挂衣服将衣服上的灰尘抖掉水往低处流
下列情景中与大气压无关的是（　　）用吸管吸饮料用吸盘挂物品用剪刀剪树枝马德堡半球实验
易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，与“可乐”相关的下列说法中错误&的是&&&&罐上标有“355mL”字样，则所装“可乐”质量约为360g用铝合金制作易拉罐，是利用了该材料具有较小的密度用吸管吸“可乐”是利用了液体压强罐上标有回收标志，是提醒人们保护环境、节约资源
“（2010o嘉兴）小明在玻璃杯内盛满水，...”的最新评论
该知识点好题
1下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是（　　）
2下列现象中与大气压无关的是（　　）
3如图是课本上的一些演示实验或插图，请你根据要求填空：图A中纸片不会掉下是由于&&&&的作用；图B是通过&&&&法引入电压概念；图C是根据&&&&的原理设计的；图D中城市高架道路某些路段两侧安装的透明板墙，这是为了&&&&．A、纸片“托”水&&&&&&&&&&&B、水压和电压C、发电机模型&&&&D、透明板墙．
该知识点易错题
1下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是（　　）
2下列现象中与大气压无关的是（　　）
3（2011o怀柔区）如图所示，塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上，能够承受一定的拉力而不脱落，说明&&&&的存在．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（2010o嘉兴）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（　　）”的答案、考点梳理，并查找与习题“（2010o嘉兴）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（　　）”相似的习题。在4个相同的玻璃杯中分别盛有不同质量的水用筷子敲击杯口,能发出不同音调的声音,通过这个事实,我们可以提出这样的物理问题：音调的高低________________________________?_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
在4个相同的玻璃杯中分别盛有不同质量的水用筷子敲击杯口,能发出不同音调的声音,通过这个事实,我们可以提出这样的物理问题：音调的高低________________________________?
在4个相同的玻璃杯中分别盛有不同质量的水用筷子敲击杯口,能发出不同音调的声音,通过这个事实,我们可以提出这样的物理问题：音调的高低________________________________?
与振动的频率有关吗
与振动物体的质量有关，质量越大，频率越低，音调越低在两个玻璃杯内放入同样多的盐,分别加入热水和冷水,同时用筷子搅拌.我发现 ._百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
在两个玻璃杯内放入同样多的盐,分别加入热水和冷水,同时用筷子搅拌.我发现 .
在两个玻璃杯内放入同样多的盐,分别加入热水和冷水,同时用筷子搅拌.我发现 .
最初,热水杯中的水有些浑浊,搅拌完静置一会,两杯不会有什么不同.当然,前提是所提供的盐必须能够完全溶解,特别是凉水杯中的盐,不能达到饱和或有析出的量.}