一二写作业怎么玩有哪些二刀流基础招式图片

孩子写作业时,父母该做什么?(一个家长的绝招,值得借鉴)
玩是孩子的天性,玩得投入,忘记写作业是常有的事情。这个时候家长管教方法不对,反而会加重孩子闹情绪。那么,孩子写作业的时候,家长要怎么做呢?
孩子正在写作业时,您在干什么?
错误做法:一边看电视一边监督孩子, 嘴里不停叨叨:“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视,好好学习。”
结果:孩子不高兴:“凭啥你就能看电视,我就不能看,真不公平。”
正确做法:大人也看书,不打扰孩子, 营造浓厚的家庭学习气氛。
结果:孩子心态平和,心思都在学习上。
孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心,该睡觉了,作业却没写完。您会怎么做?
错误做法:训斥孩子:“你气死我了,怎么又没写完,我一会儿不看着都不行,快点写!我看着你。”
结果:孩子并不着急,依然慢慢悠悠看 。
正确做法:严肃地、平静地对孩子说:“孩子,写作业是你自己的事,你要对自己的事负责,没写完不准写了,该睡觉了,明天自己去学校跟老师解释吧。 ”(适当地让孩子承担自己的行为带来的 一些后果。)
结果:孩子意识到自己的错误,很后悔,心里想:“这下完了,怎么跟老师说呀,看来明天写作业得快点了,不然还得挨批。”
孩子一直看电视,不睡觉也不写作业, 您怎么做?
错误做法:怒气冲天地把电视关掉,吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。
结果:孩子满肚子不高兴地去了,心里恨你,说你是暴君。
正确做法:平静对孩子说:“孩子,你该写作业了,如果写不完会挨批。你还想看多久?”孩子:“我再看10分钟行吗?”家长:“行,说话算数,到时间就关电视。”双方各退一步。
结果:时间到了,孩子主动关电视,去睡觉或写作业。
孩子作业写得潦草,您怎么做?
错误做法:发火:“怎么写得这么乱,你就不能写好点?”甚至生气地把孩子的作业撕了。
结果:孩子茫然,不知所措。
正确做法:严肃地、平静地对孩子说:“孩子,我已经说过了,写不工整要重写,因为不工整,老师看不清楚,你看,这是规定,不能破坏,所以你必须重写了。你看,你应该这样写字(讲述写字规范,横平竖直,大小一致。)。孩子,你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比),有信心吗?”
结果:孩子懂得“规定”的重要性,心里想:“比刚才的字有进步,容易。”孩子会对自己充满信心。
引导孩子静心写作业的十步流程
第一步,准备。
准备分两部分,首先是生理准备,如吃零食、上厕所;其次是物理准备,让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。
第二步,静心。
简单的方法是深呼吸几次,不要觉得这个行为微不足道,当孩子养成习惯后,一深呼吸就提醒自己“静下心来,要写作业了”。
第三步,回忆。
拿出一张纸,我们把这张纸称作“回忆纸”,让孩子回忆一天讲了哪些知识,语文和数学分别讲了几个重点,把重点写在这张纸上。这个步骤相当于考试前的复习。
第四步,预计时间。
考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间,做到心里有数,就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时间标准。
第五步,记录开始时间。
让孩子自己记录开始时间,或由家长帮助记录。
第六步,正式写作业。
正式写有三不原则:不翻书、不打扰、不间断。
第七步,记录结束时间。
第八步,统计实际作业时间。
①孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;
②因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;
③做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。
第九步,检查作业。
家长千万不要帮助孩子检查作业,我们要帮孩子养成检查的习惯,而不要替他检查作业。
第十步,预习明天的课程。
▌来源:育儿
责任编辑:
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红包雨下完了,下次早点来噢~孩子写作业时,父母该做些什么?一个家长的10大绝招,值得借鉴
孩子写作业时,父母该做些什么?一个家长的10大绝招,值得借鉴
智乐园教育
有个年级孩子的家长向我们倾诉说:随着孩子长大,原来还背背儿歌、古诗什么的,现在,都四年级了,成绩不咋的,倒是光学会玩了。喊他做作业吧,他就说着“等会就做”,然后跑开了。怎么办呢,想送孩子去上个补习班,真怕他还不学。还有一个家长也抱怨说:儿子九岁,平时学习不会主动、总是不想写作业,学习轻浮,敷衍了事,对什么都满不在乎,考试倒也不太差。每天送他上学都交代他好好听课好好写,不管用啊!在家有时说他,他总是犟,都没有听得进去的时候,气得人半死,还要忍着,有时也打他,没用啊,当时答应很好,过一会儿马上忘掉,真难办啊,说什么都听不进去!要怎么办才好呢?相信还有很多家长一提起孩子的学习就生气:你说人家孩子怎么那么乖巧,一回家就写作业,学习都是自己的事,我家孩子怎么不会主动学习呢,说他还来脾气,打骂都不管用……其实,玩是孩子的天性,玩得投入,不想写作业是常有的事情。这个时候家长管教方法不对,反而会加重孩子闹情绪。那么,孩子写作业的时候,家长要怎么做呢?我们智乐园专注于孩子学习与教育的研究,可帮孩子找到适合的学习方法,若有任何学习与教育的问题可随时关注我们咨询,我们都将竭诚为您解答。欢迎关注智乐园教育,更多知识更多快乐,让我们一起学习,一起成长。我们每天会分享新的教育资讯,教学方法,小学各科学习难点,学习方法,小升初学习要点,先进的家庭教育理念,与孩子的相处之道等!一起为孩子的教育问题努力!
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作者最新文章【优学派】孩子写作业太拖拉?教你几个绝招! - 滚动_【北京联盟】
【优学派】孩子写作业太拖拉?教你几个绝招!
/ 作者:小易
北京联盟摘要:
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学生们放学后都要写家庭作业,但总有家长反映:孩子写作业太慢、磨磨蹭蹭,或是写作业不认真,粗心。同样的作业,有的孩子半个小时就能搞定,而有的孩子却要一两个小时才能解决。?孩子写作业太拖拉,家长们该怎么办?想解决这个问题,我们应该追究其根源,找出原因,针对性选择对策!一、条理性差——学习无方法。孩子写作业时先后顺序不懂得合理安排,写作业时文具准备不齐全,用到的时候才慌慌忙忙去找,一会儿做做语文题、一会儿做做数学题……没有规划安排,写作业当然慢了!甚至,这些孩子在中也是这样,丢三拉四,不懂得安排和规划。?其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。有些家长缺乏耐心,总以为帮孩子做更省时省力。这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会,时间一长,孩子养成了依赖的习惯。对策: 做作业之前,提前做好各种准备工作;生活上也是一样,全方位要求孩子养成有条理做事的习惯,慢慢地从各方面放手,让孩子自己学着自己安排自己的生活和学习。父母要学着做“懒”父母,适当指导孩子做事的顺序和条理,孩子就会慢慢变得能干起来,条理性也会越来越好。二、追求完美——橡皮综合有些孩子写作业特别慢,写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方,就会马上擦掉重写,有时甚至把本子擦破了,所以写作业花的时间就长了。这些也是父母们在平时中“训练”出来的,许多父母本身就希望孩子样样都完美,因为父母要求过于严格。对策: 出现这种情况,说明孩子学习压力大,心情焦虑,怕出错。面对这样的孩子,父母不要过多指责,也不要用打骂来纠正其不良行为,而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。例如:孩子在家做作业时尽量少用橡皮,如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字,就有一定奖励;如果孩子真的离不开橡皮,家长最好把橡皮没收,经过一段时间的强化训练,孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。三、基础差——学习没兴趣,学习有困难。孩子学习基础差,很多知识点没弄懂,翻开作业也都不会做,所以从不主动;也有的孩子,只想玩不想学习,对于作业能凑合就凑合,在学习上感受不到半点乐趣,实在逼得没办法了,才做点。对策: 孩子对于枯燥的事,不那么的事,则能拖则拖。对于这类不大喜欢写作业的孩子,父母要多想办法,尽量调动孩子的写作业兴趣,比如可以通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业:父母在优学派中布置作业,孩子按时完成后可以得到一朵小红花,得到XX个父母就可以满足孩子的一个愿望。四、被逼无奈——故意磨蹭。现在的家长望子成龙、望女成凤心切,会在孩子做完学校的家庭作业后再多做些题目,造成孩子写完,故意磨蹭。对策:
鼓励孩子早些完成作业,余下的时间由孩子自己支配,让孩子有时间做自己喜欢的事情。五、时间观念差——不会管理时间。很多家长总是习惯什么都替孩子想好、安排好,“该写作业了。”“到练琴时间了,别看电视了!”“该洗澡了!”这样一遍一遍地提醒,也让孩子有依靠性,没有时间观念。对策:1、善用小闹钟。?用闹钟督促孩子做作业,有利于孩子快速有效的完成作业。帮孩子估算出做作业需要的时间,然后让孩子在写作业之前先上闹钟,闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。2、把作业当成考试。按考试要求做完作业,就可以干自己想干的事。经过训练,做作业的速度就会快许多,准确率也会大大提高。3、少催促,多表扬。家长学会能及时发现,强化孩子习惯养成。孩子一旦速度快了,马上表扬。而孩子慢的时候,装做看不见,故意淡化它,要让孩子不断意识到自己确实比以前快了。六、注意力不集中——无关动作多。
写作业时总是东看西看,磨磨蹭蹭,一会儿玩橡皮,一会儿吃铅笔,要么咬手指,而且写一会儿就起来溜达一圈,到外摸摸看看。这个现象属于典型的注意力不集中的案例。 对策:1、作业分段。你可以规定一定的做作业时间,你先了解孩子当天的作业量,然后规定在一定时间内必须完成,如完成得好可以给予奖励,尤其是不要忘了精神奖励,精神赞扬。2.、要为孩子提供安静的学习环境。孩子书桌要简洁、整齐,不要让孩子听到电视的声音,不要在孩子正在学习时,中途为了关心孩子送水果,倒水等。3、让孩子自觉集中注意力,家长平时可在家多向孩子强调集中注意力的重要性。4、用“递减法”矫正孩子的坏习惯。帮助孩子改正坏习惯,不急于一刀斩断坏习惯,可以通过各种方式激励他把好的行为多多重现,因为好行为坚持的时间越久,好习惯形成的程度越牢;如果您想改正孩子的坏习惯,那就鼓励他把坏的行为逐步减少,因为坏习惯只要逐步减少,坏习惯被改正的希望便逐渐增大。七、协调性差——感统失调影响孩子磨蹭的原因还有一类是孩子生理方面的。当今多数家长视孩子为掌上明珠,存在过分保护的问题,儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为,在发育的自然历程中被人为破坏。儿童该爬的时候没爬,日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭,口腔肌肉缺乏锻炼,心肺功能弱,甚至语言表达差。这样的孩子一般表现在。对策:(1)思维和手不能同步。有些孩子聪明,但不善交流。如果我们耐心与他对话,他都能答对,但写完作业时,思维比较快但是表达和写的慢,就经常写错、漏写、跳字甚至串行……这个案例表明了有些孩子思维和手不能同步进行。作为家长要注意平时多跟孩子交流,多鼓励他跟别人交流,要有意识地锻炼孩子的表达能力和读写能力。(2)手眼不协调。有的孩子会看着“惯”却写成“贯”,看着“朋友”写成“明友”。这种孩子就属于手眼不协调,经常会写字出线、出格、还会出错。遇到这种孩子,老师和家长要相互配合,采取正确的方法指导孩子,而不要一味埋怨批评,导致孩子产生厌学情绪。
每个孩子都是与众不同的,而造成写作业拖拉的原因也会不同,同一个药方也不可能治所有的问题。花点儿时间去了解自己的孩子,花点儿时间做个好父母,你会发现:自己的孩子真的很棒的,并且越来越棒!
【优学派】孩子写作业太拖拉?教你几个绝招!
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&&&&&& & 正文 &
一个专治孩子写作业拖拉的绝招
时间: 21:36
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来自:网络原创
作者:妈妈的烦恼
导读: 想必您正在为自己的孩子的下列行为发愁:
做作业拖拉磨蹭,弄的没父母脾气。
上课容易分心,易被外界干扰,老师咬牙切齿,打不能打,骂不能骂。
容易兴奋冲动,有些一些过火的行为
不爱动脑,粗心马虎
中国社会心理学协会调查:有42%的孩子上课时不能很好集中注意力;60%的孩子不能坚持…
想必您正在为自己的孩子的下列行为发愁:做作业拖拉磨蹭,弄的没父母脾气。上课容易分心,易被外界干扰,老师咬牙切齿,打不能打,骂不能骂。容易兴奋冲动,有些一些过火的行为不爱动脑,粗心马虎。。。中国社会心理学协会调查:有42%的孩子上课时不能很好集中注意力;60%的孩子不能坚持听课30分钟以上,20%的人“经常走神”。所以说,当我们孩子出现这些行为的时候, 不要大惊小怪的,甚至对孩子拳打脚踢,事情反而越来越糟糕,适得其反。今天我们就单独先说说如何处理"做作业拖拉磨蹭",先知道原因,才能对症下药,后文中的几个小药方,请家长们收好。1、孩子们正在写作业时,父母家长此时在干什么?错误的做法:一边督促孩子,一边看玩手机或看电视,嘴里还絮絮叨叨不停:“写快点”、“别磨蹭”,“不准看电视,好好写作业”等等。结果:孩子分心,也不高兴,有时候还怒怼家长:“凭啥你就能看电视,我就不能看,真不公平”。正确的做法:大人也看书,不打扰孩子,营造浓厚的家庭学习气氛。结果:孩子心态平和,心思都在学习上。2.孩子一直看电视,不睡觉也不写作业,您怎么做?错误做法:怒气冲天地把电视关掉,吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。结果:孩子满肚子不高兴地去了,心里恨你,说你是暴君。正确做法:平静对孩子说:“孩子,你该写作业了,如果写不完会挨批。你还想看多久?”孩子:“我再看10分钟行吗?”家长:“行,说话算数,到时间就关电视。”双方各退一步。结果:时间到了,孩子主动关电视,去睡觉或写作业。3.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心,该睡觉了,作业却没写完。您会怎么做?错误做法:训斥孩子:“你气死我了,怎么又没写完,我一会儿不看着都不行,快点写!我看着你。”结果:孩子并不着急,依然慢慢悠悠看正确做法:严肃地、平静地对孩子说:“孩子,写作业是你自己的事,你要对自己的事负责,没写完不准写了,该睡觉了,明天自己去学校跟老师解释吧。”(适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。)结果:孩子意识到自己的错误,很后悔,心里想:“这下完了,怎么跟老师说呀,看来明天写作业得快点了,不然还得挨批。”4.孩子作业写得潦草,您怎么做?错误做法:发火:“怎么写得这么乱,你就不能写好点?”甚至气的把孩子的作业撕了。结果:孩子茫然,不知所措。正确做法:严肃地、平静地对孩子说:“孩子,我已经说过了,写不工整要重写,因为不工整,老师看不清楚,你看,这是“规定”,不能破坏,所以你必须重写了。你看,你应该这样写字(讲述写字规范,横平竖直,大小一致。)。孩子,你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比),有信心吗?”结果:孩子懂得“规定”的重要性,心里想:“比刚才的字有进步,容易。”孩子会对自己充满信心。5.孩子考试不及格,您看到成绩单后怎么做?错误做法:训斥孩子:“你看你,考这么点分,你也不嫌丢人?你看人家谁谁,人家怎么就能考一百?你笨死了!气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。结果:孩子心情坏到了极点,心里想:“我完了,我这么笨,学不好了,再怎么学也学不好。”正确做法:安慰孩子:“孩子,我知道你心里也不好受,一次没考好不代表什么,关键是我们要找出没考好的原因,然后解决它,好不好,我和你一起分析一下。我相信你,下次一定会有进步。”结果:孩子认真地找原因去了,心里想:“我要努力,不辜负爸爸妈妈的期望,我一定行。”6.家长会上,老师告孩子状、您挨老师批评了,回到家中您会怎么做?错误做法:一回家就把气撒在孩子身上,对孩子又打又骂。结果:孩子没任何自信,要么学会暴力,要么胆小,一句话不敢说,学会撒谎,不敢和父母说真话。正确做法:先把孩子的优点讲讲,然后分析不足的原因,鼓励孩子,相信孩子下次一定会有进步。结果:孩子会给你惊喜的哦!7.孩子见人不打招呼、没礼貌,这时您该怎么做?错误做法:当众训斥孩子:“你这孩子怎么这么没礼貌?连问好都不会,我平时是咋教你的,没出息。”结果:孩子的自尊心受到很大损伤,觉得无地自容,自卑感油然而生。正确做法:给孩子台阶下:“我孩子有点不好意思,慢慢就好了,他平时也挺有礼貌的。”然后举个有礼貌的例子。结果:孩子知道错了,心想:“这次没做好,下次一定做好,不能让父母失望啊。”8.孩子问了个问题,您不会,这时您会怎么做?错误做法:不高兴:“别瞎问了,把学习搞好就行了,每天不知道想点啥。”结果:孩子心里想:“哎,没劲,总说学习学习,烦死了,不问就不问。”从此,遇到难题一概略过,不求甚解。正确做法:高兴地对孩子说:“孩子,你能问这么难的问题,证明你动脑筋了,不错。可是我也不会,咱们一起研究研究吧,好吗?”结果:孩子心里很高兴,以后遇到问题一定锲而不舍,非研究明白不可。9.孩子早上不起床,怎么叫都不起床,这时你会怎么做?错误做法:发火:“你怎么还不起?要迟到了!”顺手打两巴掌,手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。结果:下次依旧。正确做法:平静地说:“孩子,我就叫你一次,如果你不起,就会迟到,会挨批,这是你自己的事,你自己处理好。”孩子没及时起床,没吃早饭,还迟到了。结果:下次一叫就起床妈妈再也不担心我的学习了为了让孩子在社会激烈的竞争下立于不败之地,为了让孩子更杰出,在国内影响广泛并拥有科研和医学指导的竞思注意力训练为广大家长解决了这个困扰已久的难题。竞思采用广泛科研支持的脑电反馈技术,精准训练大脑,为千千万万的家庭提供注意力训练方案,帮助孩子改善注意力不集中的问题,有效提升学习能力。}

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