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关于初中写作教学的几点思考杭州普通教育研究室 方顺荣
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初中语文继续教育作业
一、初中语文学业评价具有什么基本特点？
答：1、注重对学生学习和发展过程的评价：教师更加注重对学生日常学习和发展的评价，关注学生在学习过程中的点滴进步和变化，及时给予学生评价和反馈；利用一些成长记录的方法关注学生发展的过程；实验区很多学校试图将日常评价、阶段评价和期末评价有机地结合起来；许多学校重视学科学习和评价的特点，采取分项考试、分散考试的方法。
2、重视评价内容的多样性，关注对非学业内容的评价
3、注重评价主体的多元化
4、给学生创造成功的机会，将评价与考试作为促进学生学习的环节
5.注重通过评价培养学生的探究、创新和实践能力
6.注重发挥评价的激励功能
7、旨在促进学生达到学习目标而不只是甄别和评比
8、注重过程而不仅仅是结果；
9、评价目标、内容、方法的多元性
10、在关注共性的基础上注重个体的差异发展；
11、以质性评价整量化评价
12、注重学生在评价中的作用，以体现评价过程的开放、平等、民主、协商等特点；
13、强调评比问题的真实性和情景性。
二、初中语文学业评价如何体现对语言和思维的重视？
答：（1）语言思维的有效结合
注意语言和思维的训练必须结合听说读写活动来进行。我们说要以语言和思维训练为核心，并不意味着去孤立地搞语言和思维的训练，而必须将语言和思维的训练紧密结合到听说读写活动的过程中。在听说读写的过程中要突出语言和思维的训练，而语言和思维的训练又必须贯穿于听说读写的过程中，这才是正确的认识。?（2）处理好语言和思维训练同知识经验的积累和非智力因素发展的关系。　　首先说说知识经验对语言和思维发展的重要性。有人误认
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味无味处求吾乐,才不才间过此生.}