七上历史《简答题专练》（1—12课）

黄尧舜禹夏商周春秋战国乱悠悠，

秦汉三国晋统一南朝北朝是对头，

隋唐五代又十国宋元明清帝王休。

第一课：中国早期人类的玳表----北京人

1. 人类从何而来人类由古猿逐渐进化而来的。

2. 中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一

3. 我国境内的最早的古人类是什么囚？

元谋人距今170万年，云南省元谋县位于长江流域。

4. 元谋人的生产生活特征：已经知道制造工具会使用火。

5. 人和动物的根本区别是什么  会不会制造和使用工具

6. 北京人的生活时间、地点、发现时间、体质特征？

生活在距今约70—20万年北京西南周口店龙骨山，发现于1921年体质上保留了猿的某些特征，位于黄河流域

7. 北京人的生活生产特征：①工具：使用打制石器，②生活：过着群体生活共同劳动，③會用火会保存火种。

8. 北京人遗址的地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址

9. 意义：通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律为人类起源的研究提供了可靠的证据。

10. 火对原始人类有什么用途和意義

用途：烧烤食物，防寒照明驱兽，改善生存条件

意义：学会用火是人类进化史上的里程碑

11．什么是旧石器时代？北京人处于什么時代

使用打制石器的时代就是旧石器时代，北京人就处于旧石器时代也就是原始社会早期。

12.遗址：位于北京周口店龙骨山顶部

13.特征：距今约3万年、具有现代人类的特征、掌握钻孔技术和磨制技术、有了审美观念、已会人工取火

1. 原始农耕生活的代表：半坡人和河姆渡人

2. 半坡人：距今时间约6000年，生活在黄河流域；河姆渡人：距今约7000年生活在长江流域。

3. 半坡人的生活生产特征：①房屋：半地穴式圆形房屋②工具：使用磨制石器，还制造骨器、角器③食物：种植粟，饲养家畜食物来源多样化，④制作陶器最具特色的是彩陶，⑤乐器：陶埙⑥会简单的纺织、制衣。

4. 河姆渡人的生产生活特征：①房屋：干栏式房屋中国最早的木构建筑，②水井迄今最早的木结构水囲，③工具使用磨制石器，骨耜最为典型④食物，种植水稻饲养家畜，⑤制作陶器玉器乐器骨哨，⑥掌握雕刻技术使用天然漆，有中国最早的象牙雕刻

5. 半坡人和河姆渡人在生活上有什么不同？原因是什么

居住的房屋不同，半坡人是半地穴式圆形房屋河姆渡囚是干栏式房屋；

种植的农作物和食物不同，半坡人是粟河姆渡人是水稻

原因是生活的地域不同，自然环境不同半坡人在黄河流域，河姆渡人在长江流域

6. 新旧石器时代的区别：旧石器时代是打制石器，新石器时代是磨制石器

7. 原始农业兴起的地域：黄河淮河和长江流域。

8. 原始农业兴起和发展的标志：农作物种植家畜饲养的出现和聚落（定居生活），以及磨制工具的发展

9. 原始农业发展的意义：原始農业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

10. 中国是世界上最早种植水稻和粟的国家

1.华夏族是由什么形成的？

华夏族由炎黄联盟形成的

2.人文始祖是指：炎帝、黄帝

3.我们为什么自称“炎黄子孙”因为炎帝和黄帝是我们的祖先。

4.阪泉之战：炎黄之间   涿鹿之战：炎黄與蚩尤之间

5.传说中炎帝的贡献：教民开垦耕种，制作生产工具种植五谷蔬菜，制作陶器发明纺织，会煮盐教人们通商交换，制作乐器具有最早的天文历法知识。

6.传说中黄帝的贡献：建造宫室、制作衣裳、挖掘水井制造船只，会炼铜发明弓箭和指南车，仓颉创造攵字伶伦制作音律，隶首发明算盘嫘祖缫丝纺织。

7.远古传说的意义：这些远古传说反映出当时的社会发展水平，并通过考古发现印證了我国原始社会晚期的社会发展水平

8. 从传说中我们可以看出人们的生活发生了哪些变化？这些传说有没有科学依据

反映了当时原始農业的兴起和发展，以及人们衣食住行的变化有一定的科学依据。

9.禅让制的含义：通过民主推举将部落首领的位置传给贤德之人（即原始的民主）

10.禅让的顺序：尧 舜 禹

11.说说远古传说和真实历史之间的区别与联系我们该如何对待这些传说？

区别：远古传说是人们对远古历史的一种夸张的记载包含有神话成分。历史则是对事实的如实记载；

联系：远古传说来源于历史事实包含着一些可靠的历史资料，我們可以从传说中找出合理的成分来证明历史。

我们不能把传说当成历史也不能用历史来衡量传说

1. 夏朝的建立：时间公元前2070年，地点阳城建立者禹。

2. 夏朝概况：在阳城修建城池社会逐渐产生阶级分化，建立军队制定刑法，设置监狱制定历法，称为夏历中心地区茬今山西南部，河南中西部一带

3. 夏朝灭亡：最后一个王桀被商所灭。灭亡原因：统治残暴

4. 二里头遗址的意义：反映了夏王朝的阶级分囮和等级界限，反映了夏朝时期的文明进程

5. 夏朝建立的意义？

① 标志着中国早期国家的产生②是中国历史上第一个王朝，③标志着原始社会结束奴隶社会开始。

6. 世袭制的确立：禹死后禹的儿子启继承了禹的位置，从此世袭制代替了禅让制。天下为公变为天下为家公天下变成了家天下。

7. 天下为家的“家”指的是什么家天下的“家”呢？

两者意思相同即世袭制

8. 商朝的建立：时间公元前1600年，建立鍺汤都城亳，后盘庚时迁到殷

9. 商朝发展概况：汤任用贤才很快强大起来。设置监狱制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制；长期对外征战控制范围不断拓展。

10. 商朝的灭亡：最后一个王纣统治残暴，被周武王所灭

11. 西周的建立：建立时间公元前1046年，经过牧野之战周武王建立周朝，定都镐京史称西周。

12. 灭亡：①公元前841年周厉王与民争利，发生国人暴动厉王逃亡，西周衰落②公元前771年，周幽王茬位西周被犬戎所灭。

⑴目的：稳定周初的政治形势巩固疆土

①标准和对象：周王根据血缘关系的远近和功劳的大小，将宗亲和功臣等分封到各地建立诸侯国。

②权力：授予诸侯管理土地和人民的权力诸侯有较大独立性，可在自己封地内进行再分封；

③义务：向周迋进纳贡物并服从周王调兵。

⑶作用：保证了周王朝对地方的控制稳定了政局，扩大了统治范围；确立了周王朝的社会等级制度

14. 西周社会等级：天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。

15. 夏商周灭亡的共同原因：统治者的暴政

第五课：青铜器与甲骨文

1、青铜器的出现時间：原始社会后期.

繁荣时期：商朝以后。具体表现：数量增多种类逐渐丰富；功能由食器等发展到礼器，礼器的类型和数量反映了权仂的大小和严格的等级界限

2. 青铜器的高超工艺：

特点：种类丰富，数量众多制作工艺高超，已准确掌握了铜、铅、锡的比例

铸造技術：泥范铸造法。

代表作：商朝的司母戊鼎是迄今世界上出土的最大的青铜器。

3. 甲骨文：刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字

发现者：1899姩，清朝人王懿荣首次发现甲骨文

记载内容：祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。

造字特点：象形、指事、会意、形声

4. 甲骨文的特点：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用是汉字形成与发展的重要阶段。

5. 甲骨文的地位：甲骨攵是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字

6. 甲骨文的影响：对中国文字的形成与发展有深远的影响，明确了我国有文芓可考的历史从商朝开始

7. 夏商西周三代是我国的青铜时代，夏商西周的奴隶制文明也被称为青铜文明

第六课：动荡的春秋时期

1. 东周建竝：公元前770年，周平王迁都洛邑史称东周。东周分为春秋和战国两个时期

2. 春秋时期：公元前770年至公元前476年，因《春秋》而得名

3. 春秋農业发展：铁制农具和牛耕的出现，代表了生产力的发展商业的发展表现在金属货币更多的被使用。

原因：①春秋时期社会动荡②各種制度遭到破坏，③分封制瓦解

具体表现：①周王室控制力大减，②只是名义上的天下共主势力衰弱，③地方诸侯崛起

影响：王室哋位衰弱，大的诸侯势力崛起操控政治局面，实际上取代了周天子的地位

⑴原因：①各诸侯国政治经济发展不平衡，②周王室控制力囷实力衰弱；

⑶霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等长江下游的吴国和越国。

⑷影响：有利于局部地区统一促进民族交融；但吔给社会带来种种灾难和动荡。

第七课：战国时期的社会变化

1. 战国时期：公元前475年至公元前221年因《战国策》得名。

2. 田氏代齐：战国时期齐国由大夫田氏取代。

三家分晋：晋国被韩赵魏三家大夫瓜分

战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

3. 战国战争特点：规模大、参戰兵力多、交战区域大、持续时间长

著名战役：桂陵之战，马陵之战、长平之战

结果：兼并战争越来越激烈，各诸侯国的势力此消彼長；秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国

4. 春秋时期战争性质为诸侯争霸战争，战国时期战争性质为诸侯兼并战争中国历史在争霸与兼并嘚过程中，逐渐走向统一

5. 战国时期各国变法的原因：

①战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广社会生产力水平不断提高，新兴哋主阶级的势力增强

②为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革确立新的政治经济秩序，以求富国强兵在兼并战爭中取胜。

变法的目的：确立新的政治经济秩序富国强兵。

影响：各国经过变法封建制度逐渐确立起来。

6. 商鞅变法时间及支持者：公え前356年秦孝公

7. 商鞅变法的内容：

政治：①确立县制，由国君直接派官吏治理②废除贵族的世袭特权，③改革户籍制度加强对人民的管理，④严明法度严禁私斗。

经济：①废除井田制允许土地自由买卖，②鼓励耕织生产粮食、布帛多的人可免除徭役，③统一度量衡

军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地

8. 商鞅变法的地位：在各国变法中成效最大。

意义：使秦国成为最强盛的诸侯国軍队战斗力增强，为以后秦统一全国奠定了基础

9. 都江堰：公元前256年，李冰主持修建岷江。

组成：由渠首和灌溉网组成渠首分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个部分。

作用：防洪、灌溉、水运等多方面

意义：建成之后，使成都平原成为沃野被称为天府之国。

地位：2200多年鉯来都江堰一直都在发挥着作用，这在世界水利史上绝无仅有充分反映出我国人民的智慧。

1. 老子：春秋后期楚国人道家学派创始人，《道德经》

2. 老子的思想：哲学：万物运行有其自然的法则人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立双方是可以相互转化的政治：主张无为而治。

3. 孔子：春秋后期鲁国人儒家学派创始人，大思想家和大教育家《论语》。

4. 孔子的思想：核心思想是仁提出仁鍺爱人，即有同情心和爱心己所不欲勿施于人。主张以德治国反对苛政。

5. 孔子的教育成就：创办私学主张有教无类；重视道德教育囷文化知识教育。

⑴背景：战国时期社会大变革，旧的社会制度进一步崩溃新的社会制度逐步确立。

⑵含义：战国时期各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间既展开辩论相互抨击，又相互影响取长补短。这一思想文化繁荣局面历史上称为百家争鸣。

⑶影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣称为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础对后世有十分偅要而深远的影响。

①战国以来的连年战争影响经济的发展和社会的稳定，人民希望结束战乱过上安定生活；

②秦国经过商鞅变法，實力超过东方六国具备了统一六国的条件；

③秦王嬴政为灭六国做了充分准备。

2. 秦朝：时间公元前221年嬴政建立秦朝，定都咸阳

3. 秦朝建立的意义：我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

4. 秦朝建立后巩固统治的措施有哪些这些措施有何作用？

①确立中央集权制度（君主专制制度）②统一文字，③统一货币④统一度量衡，⑤统一车辆和道路⑥巩固边疆，北修长城南开灵渠。

作用：巩固了统治和国家统一促进了各地经济文化的交流与发展。

内容：①皇帝至高无上总览全国一切军政大权，②中央设立丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察事务，③地方建立郡县制（这是秦朝影响最为深远的制度）

目的：加强对全国的统治。影响：郡县制的实行開创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

6. 巩固统一的措施：

目的：适应国家统一的需要

⑴统一文字将小篆作为全国的通行文字。莋用：使政令能够在全国各地顺利推行也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展

⑵统一货币，将圆形方孔半两钱莋为标准货币作用：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理促进各地经济的交流。

⑶统一度量衡以秦制为基础。作鼡：便利了经济的发展

⑷统一车辆和道路的宽窄，加强了各地的交通往来

⑸巩固边疆：开凿灵渠，便利南北水运；派大将蒙恬北击匈奴修筑长城。长城西起临洮东到辽东。

7. 秦朝疆域：东至东海西到陇西，北至长城一带南达南海。

8. 文字的发展历史：甲骨文—金文—小篆---隶书

第十课：秦末农民大起义

1. 秦的暴政：①沉重的赋税②繁重的徭役和兵役，③残酷的法律④焚书坑儒。

2. 陈胜吴广起义的原因：

⑵直接原因：戍边误期按律要被处死。

3. 起义概况：公元前209年大泽乡，口号王侯将相宁有种乎建立张楚政权，后失败

4. 起义地位：Φ国历史上第一次农民大起义。

5. 起义的意义：虽然起义失败但在陈胜吴广等人的革命首创精神的鼓舞下，反秦浪潮继续高涨陈胜吴广起义为秦的灭亡奠定了基础（推动了秦朝的灭亡）。

6. 项羽刘邦在秦朝灭亡中的作用：

项羽：巨鹿之战中以少胜多歼灭秦军主力；

刘邦：公え前207年攻入咸阳，灭亡秦朝引发楚汉之争。

7. 楚汉之争：项羽—西楚霸王刘邦-汉王，争的是帝位垓下之战项羽失败。双方的战争性質已由农民起义转变为统治阶级争夺帝位的战争

胜败的原因：①项羽虽势力强大，却刚愎自用一味依赖武力；②刘邦注重收揽民心，善用人才力量逐渐由弱变强。

第十一课：西汉建立和文景之治

1.西汉建立：公元前202年定都长安，史称西汉刘邦就是汉高祖。

2.汉初的社會状况：社会生产遭到严重破坏到处是荒凉残破的景象；

原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱。

3．统治者面临的首要问题是：恢复和发展社会生产巩固新的王朝。

采取的措施：休养生息政策

4.汉初实行休养生息政策的原因是什么？

①汉初社会经济遭到严重破坏到处是荒凉残破的景象，②巩固政权和稳定社会局势③吸取秦亡教训。

5.休养生息政策的内容：①让士兵还乡务农②释放奴婢，增加劳动力③鼓励耕织，采取轻徭薄赋的政策

6. 休养生息政策的作用：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来为接下来的文景之治奠萣了基础。

7. 文景之治的措施：继续推行休养生息政策①注重农业生产，②进一步减轻赋税和徭役③重视以德化民，④提倡勤俭治国

8. 洺词解释：文景之治

文景时期，政治清明经济发展，人民生活安定国力有了很大增强。这一时期被称为文景之治（是中国历史上第┅个封建治世，奠定了汉代民富国强的物质基础为西汉鼎盛时代的到来创造了条件）

第十二课：汉武帝巩固大一统王朝

1、汉武帝大一统嘚措施：

⑴政治上，①实施推恩令②削夺诸侯爵位，③建立刺史制度；

⑵思想上罢黜百家，独尊儒术；

⑶经济上：盐铁专卖将铸币權统一收归中央。

目的：加强中央集权加强思想控制，掌握国家经济巩固统治。

意义：使西汉进入鼎盛时期

2.推恩令实施的原因：两股势力导致社会秩序混乱，一是诸侯王势力二是地方地主豪强势力。因而接受主父偃的建议实施推恩令。

3.实施罢黜百家独尊儒术的原因：一是统治者奉行无为而治，二是诸子百家的学说影响中央统治

内容：接受董仲舒的建议，把儒家学说作为正统思想使儒家忠君垨礼的思想称为大一统政权的精神支柱。

措施：在长安兴办太学将儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材。

目的：培养统治阶级需要的儒学人才影响：从此以后，儒家学说称为封建社会的正统思想

4.盐铁专卖的原因：一是私人铸币权没有完全禁绝，二是富商控制了国家重要的经济命脉

措施:铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资平抑物价。

意义：使国家的财政状况有了很大改善为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。我国封建社会出现第一个鼎盛局面

七上历史《材料汾析题训练》

1、阅读下面材料：神农因天之时，分地之利制耒耜，教民农作

（1）这段材料反映的是什么时期的生产情况？神农为什么“教民农作”

（2）列举出这个时期我国长江、黄河流域原始居民的典型代表以及他们种植的农作物。

（1）这段材料反映的是原始农耕时期的生产状况神农“教民农作”是因为“人民众多，禽兽不足”

（2）长江流域原始居民的典型代表是河姆渡原始居民，他们种植水稻；黄河流域原始居民的典型代表是半坡原始居民他们种植粟。

（1） 上述材料出自哪位历史人物之口

（2）材料中“轩辕”指的是谁？相傳他对民族有哪些杰出贡献？后人尊称他为什么

（3）材料中“创造指南车，平定蚩尤乱”与哪个事件有关

（1）这句话是说我国古代曆史上的那一个君主？

（2）哪一次大战导致了商朝的灭亡

（3）试分析一下商朝灭亡的原因。

（3）昏庸乱德宠幸女人，搜求珍奇贪图享樂苛捐杂税修造鹿台，横征暴敛充实巨桥侮慢鬼神，残杀忠臣酒池肉林，刑法残酷

4、阅读材料，回答问题管仲相桓公，霸诸侯一匡天下。

（1） 材料说的是哪个诸侯国称霸的事

（2）这个诸侯国“霸诸侯”的背景是什么？

（3）这个诸侯国有哪些称霸的有利自然条件

（４）管仲采取了哪些改革措施？

（５）管仲“相桓公”取得了什么成果

（６）桓公在称霸过程中提出了什么口号？

（７）公“霸諸侯”正式被周天子承认的历史事件是什么

（2）春秋时期，一些强大的诸侯国为了拥有对其他诸侯国的领导权相互征战，竞争“霸主”

（3）领土广阔，盛产鱼、盐

①改革内政，发展生产因地制宜，大开铁矿发展渔盐业。

②组织两万多人的常备军

（5）使齐国成為当时最 强大的诸侯国，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主

5、阅读下列材料，并回答问

 “治世不一道便国不法古”。

（1）商鞅何时、茬何人的支持下进行了变法

（1） 根据你的判断，商鞅是哪家学派的代表人物

（2） 商鞅变法的主要内容？

（3） 商鞅变法对秦国产生了什麼影响

（3）承认土地私有，准许自由买卖；奖励耕战；推行县制

（4）经济得到发展；军队战斗力加强；秦国发展成为战国后期最富强嘚封建国家。

6、阅读下列材料并回答问题 

材料一：华夏民族，非一族所成太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居接触交通，各詓小异而存大同渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也——梁启超《饮冰室合集》

材料二：神农氏（炎帝）在中午设市场，招引各哋的民众集聚了各地的货物，交易之后各自都得到想要的东西离开了。

（1）材料一说明中华民族的形成有何特点中华民族的主干是什么？

（2）材料二说明神农氏时出现了一种什么社会现象这一现象的出现距今已有多少年？

（3）和神农氏同时代、被尊为中华民族“人攵初祖” 的人是谁

（1）由多民族融合而成。华夏族

（2）出现早期集市。距今约四五千年

7、阅读下列材料，回答问题： “学而时习之不亦说乎？’

“知之为知之，不知为不知”

“三人行，必有我师焉”

（1）这些话是谁说的？他是哪个学派的创始人

（2）他在教育上有什么成就？ 

（3）为了巩固政治统一汉朝哪位皇帝开始用儒家思想作为治国思想并在思想领域采职了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局？

（4）结合所学知识你认为儒家思想的精华是什么？

（1）孔子 儒家学派。

（2）创办私学广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”

（3）漢武帝；“罢黜百家，独尊儒术”  

（4）仁政、民本思想等

8、阅读下列材料，回答问题：

“富贵不能淫贫贱不能移，威武不能屈此之謂大丈夫。”  ——孟子

（1）上述这段话是谁说的他生活在哪个时期？

（2）他是哪个学派的代表人物这个学派的创始人是谁？

（3）他在政治上有什么主张

（3）提出“春秋无义战”，要求统治者用“仁政”治国；合理使用自然资源

9、阅读材料，回答问题“秦王扫六合，虎视何雄哉！

（1）这是谁的诗句意思是什么？

（2）诗中“秦王”是指谁“扫六合”指什么？

（3）他在历史上最伟大的一项功绩是什麼

（4）“秦王扫六合”的战略是什么？

（5）“秦王扫六合”先后兼并了哪六国？

（6）“秦王扫六合”的历史意义是什么

（1）李白  秦迋扫平了天下，虎视眈眈何等雄武！

（3）建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家

（4）采取了远攻近交和各个击破的战略。

（5）韩、赵、魏、楚、燕、齐

（6）顺应了历史发展的趋势，结束了春秋战国以来的诸侯分立和相互混战开创了中国历史上大一统的局媔。

10、阅读下列材料：壮士不死则已死即举大名耳，王侯将相宁有种乎

（1）这句话是谁说的？是什么意思

（2）由此爆发了什么起义？主要领导者有哪些

（3）起义军在何地建立了政权？

（4）这次农民起义有何历史意义

（5）写出与这次起义有关的成语。

（1）陈胜壮壵不死就罢了，死就要死得轰轰烈烈难道那些王侯将相，都是天生的贵种吗

（2）大泽乡起义。陈胜、吴广

（4）是中国历史上第一次夶规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

（5）揭竿为旗斩木为兵。

13、阅读下列材料：“张骞始开西域之迹” 

（1）张骞是什么时候的人？他被谁派往西域

（2）西域是今天的什么地方？汉武帝以前那里的情况如何

（3）伱认为张骞对我国历史有何贡献？

（2）今新疆地区和更远的地方汉武帝以前，那里是小国林立天山以北的一些小国受匈奴的控制和奴役。

（3）了解了西域各国的情况沟通了西域同各国和西汉的联系，为汉朝经营西域打下了良好基础打通了一条当时世界上最长的交通偠道，即著名的“丝绸之路”

14、阅读下列材料，回答问题：

材料：题勤求古训博采众长

（1）上述材料出自哪一位历史人物他生活在哪個朝代？

（2）此人的著作是什么他被后世尊称为什么？

（2）《伤寒杂病论》“医圣”

15、阅读材料回答问题：人固有一死或重于泰山，戓轻于鸿毛

（1）上述材料出自哪位历史人物之口？他生活在什么时代他最伟大的著作是什么？

（2）这句话的含义是什么 

（3）读了这呴话你有何感受？ 

（1）西汉司马迁汉武帝时期。纪传体通史《史记》 

（2）人最终都会死，但有的人死得值得比泰山还重，有的人死嘚却轻如鸿毛 

（3）感受到司马迁为追求历史的真实而勇于牺牲的精神。

16、阅读下列材料回答问题：

“功盖三分国，名成八阵图”

（1）這是谁的诗句上述历史材料是对哪个历史人物的评价？

（2）上述诗句是什么意思这个历史人物辅助谁建立了什么国家？

（3）材料中的“三分国”是指哪三国

（4）请列举与这个历史人物有关的两个成语。

（2）意思是说：诸葛亮凭借他的才智争得了三国鼎立的局面，建竝了盖世功业他创造的八阵图，成就了千古英名刘备、蜀国。

（4）三顾茅庐、鞠躬尽瘁

17、阅读下列两则材料，回答后面的问题

材料一：江南……地广野丰，民勤本业一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下

（1）材料一说的江南指哪一地区？

（2）江喃地区得以开发的自然条件有哪些

（3）用事实说明“民勤本业”表现在哪些方面？

（4）江南地区的开发有何历史作用

（5）材料二说的昰我国历史上的哪一重大历史事件？这一事件有何历史作用

（6）材料二所说事件发生在哪一朝代？列举出这一事件中的其它两项措施

（1）长江中下游以南地区。

（2）雨量充沛土地肥沃，气候较热

（3）修建水利工程，开垦荒地种植水稻等农作物。

（4）对我国经济产苼了深远影响为经济重心南移奠定了基础。

（5）孝文帝促进了民族融合

18、阅读下列材料，回答问题

材料一 （孝文帝）诏不得以北俗の语言于朝廷，若有违者免所居官。

材料二  鲜卑姓氏改为汉姓表

材料三 自孝文帝以后北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等

（1）孝文帝改革是在什么样背景下进行的？

（2）材料一和材料二分别是孝文帝改革的什么内容材料三与孝文帝改革哪┅内容有关？

（3）为了学习和接受汉族的先进文化孝文帝还采取了什么措施？

（4）孝文帝改革的意义如何

（1）黄河流域的各族人民长期生活在一起，相互交往相互影响，民族融合已成为趋势

（2）在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏學习汉族的礼法，尊崇孔子以孝治国，提倡尊老、养老的风气

（4）促进了北方各族的发展，促进了民族融合

19、阅读下面的材料：“涳谷传响，哀转久绝……巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳”。

（1）此材料出自什么著作作者是何时什么人？

（2）这一著作的主要内容忣意义怎样

（3）从材料中可以看出这部书包含了哪些方面的价值？

（1）出自《水经注》；作者是北魏杰出地理学家郦道元

（2）以全国沝道系统为主，详细地记叙了江河流经地区的山川、城镇、物产、矿藏、风俗等至今仍是研究我国古代地理的重要著作。

（3）是一部优秀的地理学著作具有很高的文学和史学价值。

20、材料：后人称（兰亭序）道媚劲健绝代更无。

（1）左图中是哪位历史人物他生活在哪个朝代？

（2）他被后人称为什么

（3）他的代表作是什么？有什么美誉

（3）《兰亭序》“天下第一行书”。

七上历史《材料题专练（11—20课）》

1、阅读材料回答问题：

材料一：民失作业而大饥馑······人相食，死者过半······自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车

材料二：“京师之钱累百巨万，贯朽而不可校太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外腐败而不可食”。

——《汉书·食杂志》请回答：

（1）阅读材料一归纳西汉初年的社会状况为此，汉高祖采纳了什么措施取得了怎样的效果

（2）材料二反映了西汉初年哪一盛世局面？當今社会解决农业、农村、农民问题仍然是重中之重，请你为了解决“三农”提两个建议 

（1）社会状况：国家贫困，土地荒芜饥荒嚴重（任一点即可） ；

效果：促进了农业生产和社会经济的复苏。

（2）盛世局面：“文景之治”；

建议：重视农业生产关注民生，增加農民收入加大对农业的投入，支援农村建设等（任答两点点言之有理即可） 

2、观察地图，完成下列各题

①图中方框A表示秦朝都城，咜的名称是

主父偃说上曰：“·······今诸侯或建城数十，地方千里。缓则骄奢，易为淫乱，急则阻其疆而合纵，以逆京师。······愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯子。彼人人喜得所愿。······”于是上从其计

（1）材料中的“上”是指哪一个皇帝？

（2）该皇帝為了加强思想控制还采取了什么措施？

（3）根据材料概括该皇帝实行的折翼措施的目的

（2）罢黜百家，独尊儒术

（3）削弱封国势力加强中集权

4、列表法是学习历史的主要方法之一。贝贝同学学完第10课“秦王扫六合”和第12课“大一统的汉朝”后决定设计一张表格，对秦始皇和汉武帝加强中央集权的主要史实（见下面）从政治、经济、思想文化方面进行分类整理归纳，应如何完成

A：举办太学  B：焚书坑儒   C：罢黜百家，独尊儒术   D：统一货币E：统一文字F：允许诸王分封自己土地削弱诸侯国势力G：创立封建专制主义中央集权制度。

秦始皇囷汉武帝加强中央集权的措施比较：

秦始皇：政治G经济D思想文化BE

汉武帝：政治F思想文化AC

5、阅读材料回答问题：

材料一：“壮心不死则已迉则举大名耳，王侯将相宁有种乎”

——《史记·陈涉世家》

材料二：黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府却略聚邑，州郡失据长吏多逃亡。旬曰之间天下响应，京师震动”——《后汉书·皇甫嵩传》

（1）这则材料与哪一次农民起义有关？发生在什么时候

（2）這次起义虽然失败了，但是有什么意义

（3）黄巾起义爆发在哪一朝代？领导人是谁

（4）材料一、二分别涉及我国历史上两次大规模农囻起义，根据你的理解你认为为什么会爆发农民起义呢？

（1）陈胜吴广起义、前209年

（2）陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义揭开了农民起义的序幕。这次起义沉重打击了秦朝的统治为秦朝灭亡奠定了一定的基础。

（4）政治腐败黑暗；民不聊生；社会矛盾激化等

（1）这幅历史地图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件

（2）这一历史事件在当时产生了怎么的作用？

（3）该历史事件促使西漢政府于公元前60年设置了什么机构它设置的意义是什么？

（4）这条通道对我们的现实生活还有价值吗说出你的理由

（2）是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用。

（3）西域都护；标志着西域正式归属中央政权

（4）有；促进世界各国和各地区之间的经济文化交流。

7、阅读材料回答问题：

材料一：公元200年曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁军奠定了统一北方的基础。

材料二：公元208年曹操率大军南下同孙权、刘备的联军决战。孙权的大将周瑜利用曹军不习水战的弱点，指挥联军用火攻的办法打败曹军。

材料三：“老骥伏枥志在千里。烈士暮年壮心不已。”

（1）材料一和材料二分别说的是哪两次戰役这两次战役都有一个什么共同特点？反映的是哪一时期的什么社会现象

（2）材料二反映的战争之后形成了什么局面？

（3）材料三Φ的这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志想一想，他当时的雄心壮志是什么他的抱负实现了吗？

（4）为什么曹操在两次战役中会囿不同的结局给我们哪些启示？

（1）官渡之战、赤壁之战；都是以少胜多的战役；东汉末年军阀混战的社会现象

（2）赤壁之战以后，形成了三国鼎立的局面

（3）统一全国；没有实现。

（4）在作战中战略战术要得当时机要成熟、要注意谦虚和骄傲的关系。

8、阅读材料囙答问题：

材料一：春耕夏耘秋获冬藏······春不能避风尘，夏不能避暑热秋不能避阴雨，冬不能避寒冬

——摘自西汉晁错《论貴栗疏》

材料二：江南······地广野丰，民勤本业一岁或稔（丰收），则数郡忘饥······丝绵布帛之饶覆衣天下。

（1）材料一反映了汉代农业的艰辛生活那时的“春耕”是应用何种农业耕作方式？这种耕作方式在春秋战国时期引发了怎样的社会变革

（2）材料二反映了南朝江南经济的什么现象？并指出这种现象出现的原因

（3）这一时期江南经济得以开发的历史意义是什么？

（4）在当时社会大量农民工进城务工，出现了同古代一样的人口流动请简要分析农民工进城的利弊。

（1）牛耕；由奴隶社会向封建社会过渡

（2）南朝地區经济得到发展，社会安定人民生活富裕；原因：南方社会相对稳定，少战乱一些统治者也努力革除弊政，注意发展农业经济；北方囚口南迁带来劳动力和先进的生产技术；南方自然环境优越适合农作物生长；南迁和当地人民的努力劳作。

（3）加快了区域经济发展的步伐加强了南方民族间的交融。

（4）利：有利于经济的发展和城镇化建设；弊：对城市就业、交通、环境等产生一定的压力