金钱的魔力ppt完美版多音字

(第88课时)五年级下册语文教学设计《24*金钱的魔力》
24*金钱的魔力
(仇立运原创/执教时间:)
这篇课文节选自美国著名作家马克.吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一张百万英镑的大钞,又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。
文章主要采用前后内容对比的方法,通过描写人物动作、语言、神态等变化来刻画人物形象。首先上场的是托德。接着出场的是裁缝店里的老板。
⒈认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。
⒉理解课文内容,了解托德和老板的性格特点,学习作者描写人物的方法。
⒊激发学生阅读外国名著的兴趣。
通过对作品的阅读,把握托德、老板的性格特点
了解作者通过人物语言、动作、神态的前后对比,刻画人物形象的方法
课前了解《百万英镑》的故事梗概
课时安排 &1课时。
一、谈话导入,揭示课题
⒈谈话:感受了中国文学作品中的一些人物形象,让我们再来看看外国作家笔下的人物。下面这篇课文选自美国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。
2.了解马克·吐温和故事梗概
⑴简介马克·吐温(见附录)
⑵故事梗概:
⒊揭题:24*金钱的魔力
二、初读课文,整体感知
⒈自由读课文,感知课文主要讲了一件什么事?
⒉读准生字读音,理解词语意思。
蹩脚、刻薄、武断、窘况、兴致勃勃、撵跑、妙不可言、十全十美
⒊说说课文中出现了哪几个人物,主要讲他们之间的什么事情?(课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一张百万英镑的大钞,又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。)
⒋思考交流:从课文的描写中看,金钱到底有怎样的魔力?
学生可能有各种回答,都是他们对课文的理解,应该尽量承认他们的有限合理性,但是一定要围绕课文,从课文中得出结论。比如:金钱可以让一个人的笑容凝固;金钱可以一下子改变一个人的态度;金钱可以让一个流浪汉受人尊重……
三、再读课文,畅谈感受
⒈默读课文,思考:
⑴读了课文,你对托德和老板有什么感受?用一个词来表达你的感受。比如:讨厌、喜欢、厌恶等。
⑵你的这种感受来自于什么地方?在课文中找出有关的句段,说说理由或有感情地朗读。
⒉小组讨论,形成组内意见,推选人员代表小组发言。
⒊课堂交流,谈谈感受。
一般情况下,学生一致的感受是讨厌或厌恶,但也不能排除有些学生有不同的感受,但要让学生把话说完,注意学生分析的理由是否言之有理,同时也要注意正确的价值观的引导。
理由主要集中在两个地方:
①托德:从刻薄的嘴脸到一脸的窘况,主要集中在托德笑容的变化。
②老板:从耻高气昂到过分殷勤,主要集中在他说的话中。
⒋讨论,我们为什么要厌恶或讨厌他们呢?托德和老板有什么特点,可以用哪些词语来概括。
四、研读重点,体会语言
⒈理解重点语句
①啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。
这是托德面对“我”胆怯地请求通融时说的一句话。这句话比较集中地反映了托德起初对“我”的态度。话说得很刻薄,充满了歧视与轻蔑。“料到了你没有带零钱……只会带大票子”,说的是反话,意即你根本没有钱,挖苦、讽刺至极。透过这句话,一个藐视穷人,在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。
②他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的……满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
这几句话主要描写的是托德见钱后的笑容。作家用夸张和辛辣的笔墨,先写托德见钱后的笑容,笑容遍布满脸,里面还有“纹”——折纹、皱纹、螺旋纹。好一个见钱眼开的家伙,托德见是大钱后的笑容,牢牢地凝结起来,像一片一片的熔岩。这“凝结起来的笑容里”有难堪,有窘迫,更多的还是对钱的贪恋,可能托德从未见过这么大的钞票,已呆若木鸡,不知所措。马克·吐温不愧为语言大师,简单几笔,则淋漓尽致地刻画出了托德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑态。
③您说得很对,先生,您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去,先生。好吧——再见,先生,再见。
这是本文的结尾,当“我”离店时老板说的话。老板要表达的意思其实很简单,“您说得对,我送您,再见”。但由于此时站在老板面前的是位百万富翁,见钱眼开的老板已语无伦次,极尽奉承之能事,反反复复,啰啰唆唆,透过这言语,不难看出老板那副奴才相。同时,这一结尾与文章开头形成了鲜明的对比,开头,“我”遭遇的是那般冷落;结尾,“我”受到的是这般热情,为什么会发生这样大的变化,自然会引起读者的深思。
⒉读读课文中有关段落,想一想:在这篇课文中,你觉得托德和老板这两个人,哪一个描写得更加传神?(讨论交流各自的观点,在学生的讨论中,随机引导学生关注人物的神态描写和语言描写,体会描写的传神之处。)
⒊有感情地朗读第6自然段和第11自然段。
五、体会写法,升华感情
⒈文章主要采用前后内容对比的方法,通过描写人物动作、语言、神态等变化来刻画人物形象。
首先上场的是托德。“我”来到裁缝店,托德以衣取人,对“我”表现得漫不经心,十分怠慢,对“我”十分轻视。当“我”因“身边没有带着零钱”而“胆怯”地请求他“通融通融”的时候,竟遭到他十分刻薄的嘲讽。当这一嘲讽引起“我”的“冒火”时,他的态度才“稍微”有所改变。作者的这些描写,目的是极力表现托德的势利眼和傲慢无礼。
当“我”真的把钞票拿出来后,托德的态度发生了极大的变化。“笑容遍布满脸”,托德的见钱眼开,表现出了托德对金钱的贪婪。而当他向钞票瞟了一眼,发现是百万英镑时,他的“笑容马上牢牢凝结”,“变得毫无光彩”。作者对这一“凝结”的笑容作了细致的刻画,反映了托德此时的窘迫、难堪。作者就这样通过钞票拿出前和拿出后的强烈对比,通过人物的对话和神态的生动的描写,活脱脱地刻画出了托德市侩小人的形象。
接着出场的是裁缝店里的老板。在“我”与托德交涉的时候,老板始终不露面。而当他听到“钞票”二字,他“赶紧跑过来”,“兴致勃勃”地询问是“出了什么岔子”。老板的势利和见钱眼开,较托德有过之而无不及。当他看到是百万英镑时,就“吹了一声轻松的口哨”。这“一声轻松的口哨”,既是为了打破僵局,缓和气氛,同时也暴露了他见到百万富翁时的满心喜悦。因为他想这下他可要发大财了,遇到了一个千载难逢的好机会。接着,作者便细致地描写了他的语言,通过语言反映了他的一系列的活动,最后还送出门去。可见,他为了金钱不惜采用一切手段,甚至降低自己的人格。作者就是这样刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。
⒉概括中心:《金钱的魔力》这篇课文通过讲“我”到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一张百万英镑的大钞,又倍受关照的故事,淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。
六、板书设计
&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&
24&&金钱的魔力
&&&老板:唯利是图&
世故圆滑& 阿谀奉承&
&&&&&&&&&&
托德:傲慢无礼& 以貌取人& 见钱眼开
七、作业布置
⒈给下列词语注音
刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究
⒉分别用下列词语说一句话
兴致勃勃& & 雅致&
妙不可言& & 十全十美
⒊小练笔:运用课文中刻画人物形象的方法,写一段文字,要求能够突出人物特点。
附录:相关链接
⒈马克·吐温 (),美国作家,本名塞谬尔·朗赫恩·克莱门斯。马克·吐温是其笔名。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村律师家庭,从小出外拜师学徒。当过排字工人,密西西比河水手、南军士兵,还经营过木材业、矿业和出版业,但比较成功的工作是当记者和写作。
马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人,世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的发展过程,其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。
他的早期创作,如,短篇小说《竞选州长》《哥尔斯密的朋友再度出洋》,以幽默、诙谐的笔法嘲笑美国“民主选举”的荒谬和“民主天堂”的本质。
中期作品,如,长篇小说《镀金时代》、代表作长篇小说《哈克贝里·费恩历险记》及《傻瓜威尔逊》则以深沉、辛辣的笔调讽刺和揭露像瘟疫般盛行于美国的投机、拜金狂热,以及暗无天日的社会现实与惨无人道的种族歧视。《哈克贝里·费恩历险记》通过白人小孩哈克跟逃亡黑奴吉姆结伴在密西西比河流浪的故事,不仅批判封建家庭结仇械斗的野蛮,揭露私刑的毫无理性,而且讽刺宗教的虚伪愚昧,谴责蓄奴制的罪恶,并歌颂黑奴的优秀品质,宣传不分种族地位人人都享有自由权利的进步主张。作品文字清新有力,审视角度自然而独特,被视为美国文学史上具有划时代意义的现实主义著作。
19世纪末,随着美国进入帝国主义发展阶段,马克·吐温的一些游记、杂文、政论,如,《赤道环行记》、中篇小说《败坏了哈德莱堡的人》《神秘来客》等的批判揭露意义也逐渐减弱,而绝望神秘情绪则有所增长。
马克·吐温被誉为“美国文学中的林肯”。他的主要作品已大多有中文译本。
⒉《百万英镑》内容简介 讲一个贫穷、诚实的人,也就是这个故事的主人公收到了一对兄弟的信,信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌,赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑,他会有怎样的结果?哥哥认为他会饿死,因为他无法证明这些钱是他自己的,会受到别人的怀疑,连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好,于是兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人,并出国呆了三十天。没想到在这段时间内,人们对这位突然暴富的罕见富翁,竟拼命地拉拢他,从免费吃饭,买衣服,到免费住宿,一个个讨好他,并不断提高他的社会地位,一直到了除王室外地位最高的公爵之上!不光如此,他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息,最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作,过着非常舒适的生活。
⒋词语
蹩脚—质量不好;本领不强。&&&&&&&&&&&&&&&&&
&通融—变通办法,给人方便。
刻薄—(待人、说话)冷酷无情,过分的苛求。&&&&&武断—只凭主观判断。
熔岩—从火山或地面的裂缝中喷出来或溢出来的高温岩浆,冷却后凝固成岩石。&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&窘况—非常困难又无法摆脱的境况。
兴致勃勃—兴趣强烈的样子。&&&&&&&
阔佬—年纪较大的有钱的人。
撵跑—驱逐;赶走。&&&&&
雅致—(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。
公爵—封建五等爵位的第一等。&&&&
考究—这里是讲究、精美的意思。
妙不可言—美妙得不能用语言形容。 晚礼服—在晚会时穿的服装。
十全十美—各方面都非常完美,毫无缺陷。
便装—便服,休闲服装。&&&&&&&
亲王—皇帝或国王的亲属中被封王的人。
胆怯—胆小;缺少勇气。&&&&
&&&主顾—顾客。
挑剔—过分严格地在细节上指摘。(指摘:挑出错误,加以批评。)
⒌多音字
薄:第2课有
兴:第17课有
丧:sānɡ(丧服 发丧);s&nɡ(丧失 垂头丧气 )
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